
ΠΡΟΣΟΧΗ!!!
Η στενή επίβλεψη των γονέων αποτελεί αναγκαία και απαραίτητη συνθήκη για την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών.

ΑΝΑΖΗΤΗΣΗ ΣΤΑ ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΑ
Κάντε κλικ εδώ για να δείτε την ηλεκτρονική εφημερίδα μας. ↓

Kατηγορίες
-
Πρόσφατα άρθρα
- Διάκριση στον 20ό Διαγωνισμό «Μαθηματικά και Παιχνίδι»
- Καλό καλοκαίρι!!
- Συλλέγουμε καπάκια, προσφέρουμε ελπίδα
- Μικροί εξερευνητές στο Μουσείο Κυκλαδικής Τέχνης
- «Το Σινεμά πάει Σχολείο» στην αυλή μας
- ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗ ΓΙΟΡΤΗ ΛΗΞΗΣ ΤΟΥ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ
- 3 Ιουνίου: Μουσικό αφιέρωμα στον Χρήστο Νικολόπουλο με τη συμμετοχή των μαθητών μας
- “Το Σινεμά πάει στο 25ο Δημοτικό Σχολείο”
- Ανακυκλώνουμε, συνεργαζόμαστε, προστατεύουμε το περιβάλλον!
- Στη Μεγάλη Γιορτή για την Υγεία και την Ευεξία των Παιδιών
- Οθόνες και παιδιά: πώς βοηθάμε στην υγιή και ασφαλή χρήση της τεχνολογίας
- Αίτηση Εγγραφής στο Ολοήμερο Πρόγραμμα σχολικού έτους 2026-2027
- Έναρξη διαδικασίας υποβολής αιτήσεων για Παράλληλη Στήριξη, Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό και Σχολικό Νοσηλευτή για το σχολικό έτος 2026–2027
- Επίσκεψη στο Βυζαντινό και Χριστιανικό Μουσείο
- Ένα βιβλίο γεννιέται-Τμήμα Γ2
eclass

e-me

SaferInternet4Kids

SaferInternet

Ασφαλές Διαδίκτυο

Cyberkid

Ψηφιακός Παιδότοπος

Safeline-Καταγγελίες

Stop Facebook

Το Χαμόγελο του παιδιού

Amber Alert

Γραμμή SOS 1056

Ο Συνήγορος του παιδιού

Translate
Ετικέτες
- 1821 (42)
- 1940 (38)
- funny web (13)
- iwishyouto (12)
- powerpoint (30)
- tuxpaint (16)
- voki (11)
- writecomics (21)
- Α τάξη (39)
- Β τάξη (31)
- Γ τάξη (51)
- Δ τάξη (48)
- Ε τάξη (45)
- Στ τάξη (72)
- αγγλικά (10)
- αγωγή υγείας (12)
- ανακοινώσεις (299)
- αποφθέγματα (9)
- αρχαιολογικοί χώροι (18)
- ασφαλής πλοήγηση (150)
- ασύγχρονη διδασκαλία (37)
- γελοιογραφίες (17)
- γεωγραφία (11)
- γλώσσα (12)
- διάστημα (23)
- διαγωνισμοί (20)
- διαδίκτυο (11)
- διδακτικά (10)
- δράσεις (42)
- εκπαιδευτικές επισκέψεις (38)
- ελλάδα (16)
- ιστορία (16)
- καλοκαίρι (12)
- κορωνοϊός (28)
- μουσεία (10)
- μουσική (12)
- πάσχα (18)
- περιβάλλον (22)
- πληκτρολόγηση (18)
- πολυτεχνείο (10)
- πρωτοχρονιά (26)
- σύλλογος γονέων (33)
- υλικό (22)
- υλικό-εργασίες (11)
- χριστούγεννα (54)
Σκακιστική άσκηση
-
Blogs
Γεωδυναμικό Ινστιτούτο

Οι σεισμοί

Ηλιακό Σύστημα

Επιστημονική αριθμομηχανή

Φυσική

Πειράματα Φυσικής

Γεωγραφία-Κουίζ

Tuxpaint

I Wish You To

Jigsaw Planet

Animation

Writecomics

Ένα γράμμα μια ιστορία

Μαθηματικά Γ-Δ

Μαθηματικά Ε-ΣΤ

Ιστορία Ε

Λεξικά
Αρχαιολογικοί χώροι
Εικονικές περιηγήσεις
Μουσεία
Ιστορία
Η επανάσταση του 1821
Εκπαιδευτικά Νέα - Ειδήσεις
1821-Η Ελληνική Επανάσταση
Παρακολουθήστε ένα ιστορικό ντοκιμαντέρ του Μηνά Ταταλίδη, παραγωγής 2001 του Γ.Ε.Σ/7ο Επιτελ. Γραφείο. Η εποποιία της ελληνικής επανάστασης δοσμένη μέσα από την ζωγραφική απεικόνιση των μεγάλων στιγμών της με την απαράμιλλη τέχνη κορυφαίων ζωγράφων που έμειναν στην ιστορία.
Οι σημαίες των επαναστατημένων Ελλήνων
Πατήστε κλικ εδώ για να δείτε 42 σημαίες που χρησιμοποιήθηκαν από τους Έλληνες, από τον 15ο αιώνα μέχρι και τα χρόνια μετά από την επανάσταση του 1821.
Ο δίκαιος αγώνας των Ελλήνων για ανεξαρτησία
…αποτελεί δυστύχημα για εμάς τους Έλληνες, ότι γειτονεύουμε με ευρωπαϊκές χώρες, δήθεν πεφωτισμένες, σε μία περίοδο κατά την οποία διέρχονται και οι ίδιες κρίση…
…έστω και αν η κρίση αυτή τελείωνε με τον θρίαμβο της περιορισμένης ελευθερίας που απολαμβάνουν, υπάρχει ο φόβος ότι δεν θα αφήσουν την Ελλάδα να χαρεί παρά τόση μόνον ελευθερία όση θα εξυπηρετούσε τα δικά τους συμφέροντα…
…σε τι αμηχανία πρέπει να βρίσκονται όσοι Έλληνες επιθυμούν την ευημερία του έθνους τους…
Πάντα επίκαιρο…(Απόσπασμα από την επιστολή του Αδαμάντιου Κοραή προς τον Τόμας Τζέφερσον – Πρόεδρο Η.Π.Α. 1801-1809).
Ο Αδαμάντιος Κοραής γεννήθηκε στη Σμύρνη το 1748 και πέθανε στο Παρίσι το 1833. Από το 1788 ως το τέλος της ζωής του έζησε στο Παρίσι και έζησε από κοντά τη Γαλλική Επανάσταση, τα γεγονότα της οποίας επηρέασαν καθοριστικά τη σκέψη του. Υπήρξε ένας από τους πιο φωτισμένους δασκάλους του Γένους και τον απασχολούσε σοβαρά η σκέψη πως μόνο αν μορφωθούν οι Έλληνες θα μπορούσαν να ελευθερωθούν. Την πνευματική ανάπτυξη τη θεωρούσε προϋπόθεση για την ελευθερία και την ανεξαρτησία. Συνέβαλε σημαντικά στην ιδεολογική προετοιμασία της Επανάστασης και με το συγγραφικό έργο του και κατά τη διάρκεια της επανάστασης, γράφοντας συμβουλευτικές επιστολές.
Πατήστε κλικ εδώ για να διαβάσετε όλη την επιστολή του Αδαμάντιου Κοραή προς τον Τόμας Τζέφερσον.
[ΠΗΓΗ]
Των Κολοκοτρωναίων
Λάμπουν τα χιόνια στα βουνά κι ο ήλιος στα λαγκάδια,
λάμπουν και τ´ αλαφρά σπαθιά των Κολοκοτρωναίων,
που ´χουν τ´ ασήμια τα πολλά, τις ασημένιες πάλες,
τις πέντε αράδες τα κουμπιά, τις έξι τα τσαπράζια,
οπού δεν καταδέχονται τη γη να την πατήσουν.
Καβάλα τρώνε το ψωμί, καβάλα πολεμάνε,
καβάλα πάν´ στην εκκλησιά, καβάλα προσκυνάνε,
καβάλα παίρν´ αντίδερο απ´ του παπά το χέρι.
Φλουριά ρίχνουν στην Παναγιά, φλουριά ρίχνουν στους άγιους,
και στον αφέντη το Χριστό τις ασημένιες πάλες.
Χριστέ μας, βλόγα τα σπαθιά, βλόγα μας και τα χέρια.
Κι ο Θοδωράκης μίλησε, κι ο Θοδωράκης λέει:
Τούτ´ οι χαρές που κάνουμε σε λύπη θα μας βγάλουν.
Απόψ´ είδα στον ύπνο μου, στην υπνοφαντασιά μου,
θολό ποτάμι πέρναγα και πέρα δεν εβγήκα.
Ελάτε να σκορπίσουμε, μπουλούκια να γενούμε.
Σύρε, Γιώργο μ´, στον τόπο σου, Νικήτα, στο Λοντάρι,
εγώ πάω στην Καρύταινα, πάω στους εδικούς μου,
ν´ αφήσω τη διαθήκη μου και τις παραγγελιές μου,
τι θα περάσω θάλασσα, στη Ζάκυνθο θα πάω.
Ύμνος εις την Ελευθερία
Ο «Ύµνος εις την Ελευθερία» γράφτηκε από τον ∆ιονύσιο Σολωµό, μέσα σ’ ένα μήνα, τον Μάιο του 1823 στην Ζάκυνθο. Αποτελείται από 158 τετράστιχες στροφές και από αυτές οι δυο πρώτες είναι εκείνες που ανακρούονται και συνοδεύουν πάντα την έπαρση και την υποστολή της σημαίας και ψάλλονται σε επίσημες στιγμές και τελετές.
Το 1828, ο Νικόλαος Μάντζαρος, Κερκυραίος μουσικός και φίλος του Σολωμού, μελοποίησε το ποίημα κι από τότε ακουγόταν τακτικά σε εθνικές γιορτές. Το 1844 το ποίημα μελοποιήθηκε για δεύτερη φορά από τον Μάντζαρο και υποβλήθηκε στον Όθωνα με την ελπίδα να γίνει δεκτό ως εθνικός ύμνος. Παρά την τιμητική επιβράβευση του Ν. Μάντζαρου με τον Αργυρό Σταυρό του Τάγματος του Σωτήρα και του Δ. Σολωμού με Χρυσό Σταυρό του ίδιου Τάγματος, το έργο διαδόθηκε μεν ως “θούριος” αλλά δεν εγκρίθηκε ως ύμνος.
Το 1861 ο Υπουργός των Στρατιωτικών ζήτησε από τον Μάντζαρο να συνθέσει εμβατήριο πάνω στον “Ύμνο εις την Ελευθερία”. Ο μουσικός μετέβαλε τον ρυθμό του ύμνου του Σολωμού σε ρυθμό εμβατηρίου και το 1864, μετά την ένωση της Επτανήσου με την Ελλάδα, ο “Ύμνος εις την Ελευθερίαν” καθιερώθηκε ως εθνικός ύμνος. Ο εθνικός ύμνος, μαζί με τη μουσική του, τυπώθηκε για πρώτη φορά σε 27 κομμάτια, το 1873, στο Λονδίνο.
…
(Στροφή 9)
Με τα ρούχα αιµατωµένα
ξέρω ότι έβγαινες κρυφά
να γυρεύεις εις τα ξένα
άλλα χέρια δυνατά
…
(Στροφή 144)
Η ∆ιχόνοια που βαστάει
ένα σκήπτρο η δολερή
καθενός χαµογελάει, “πάρ’ το”,
λέγοντας, “και συ”.
Πατήστε κλικ εδώ για να διαβάσετε ή να κατεβάσετε ολόκληρο τον Εθνικό μας Ύμνο (σε μορφή .pdf).
Πατήστε κλικ εδώ για να ακούσετε τον Εθνικό μας Ύμνο.
[ΠΗΓΗ]
Επίδοση βαθμολογίας Β΄ Τριμήνου
Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι τη Δευτέρα 27 Μαρτίου 2017 και ώρα 11:45 θα δοθεί στη Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη η βαθμολογία του Β΄ τριμήνου του σχολικού έτους 2016-2017 ενώ οι γονείς των μαθητών της Α΄ και Β΄ τάξης θα ενημερωθούν προφορικά.
Από τη Διεύθυνση
Δημοσιεύθηκε στη Ανακοινώσεις, Σχ. έτος 2016-2017
Ετικέτες: ανακοινώσεις
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επίδοση βαθμολογίας Β΄ Τριμήνου
Εορτασμός της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821
Αγαπητοί γονείς,
Σας ενημερώνουμε ότι την Παρασκευή 24 Μαρτίου 2017 και ώρα 8:30 π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο εορτασμός της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821 στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας. Τη γιορτή θα παρουσιάσουν οι μαθητές της Α΄ και Γ´ τάξης. Την ημέρα αυτή δε θα γίνουν μαθήματα και οι μαθητές μετά τη λήξη της γιορτής θα αποχωρήσουν με ευθύνη των γονέων τους. Το Ολοήμερο σχολείο δε θα λειτουργήσει.
Δημοσιεύθηκε στη 1821, Ανακοινώσεις, Σχ. έτος 2016-2017
Ετικέτες: 1821, ανακοινώσεις
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Εορτασμός της εθνικής επετείου της 25ης Μαρτίου 1821
ΤΟ ΔΩΡΟ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ
Στις 16 Μαρτίου επισκέφθηκε το σχολείο μας ο κ. Βασίλης Ψαλλιδάς και παρουσίασε στους μαθητές της Γ και Δ τάξης το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “ΤΟ ΔΩΡΟ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ”. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να μάθουν πόσο πολύτιμο είναι το νερό για καθέναν από εμάς αλλά και για τον πλανήτη ολόκληρο με τρόπο βιωματικό. Ήταν μία δράση διαφορετική που έγινε στο σχολείο μας και όλοι χαρήκαμε πολύ.
[slideboom id=1718387&w=425&h=370]
Δημοσιεύθηκε στη Περιβάλλον
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο ΤΟ ΔΩΡΟ ΤΗΣ ΒΡΟΧΗΣ
Παραμύθι από την ανάποδη – Δ2 τάξη
Στο πλαίσιο του μαθήματος της Γλώσσας πραγματοποιήσαμε άσκηση ομαδικής δημιουργικής γραφής. Κάθε ομάδα έγραψε μέσα στην τάξη τη δική της εκδοχή για μια “άλλη” Κοκκινοσκουφίτσα. Τα παιδιά μετέφεραν από το χαρτί στον υπολογιστή τα παραμύθια τους και το αποτέλεσμα είναι πολύ όμορφο.
[slideboom id=1711251&w=425&h=370]
[slideboom id=1711250&w=425&h=370]
[slideboom id=1711249&w=425&h=370]
[slideboom id=1711247&w=425&h=370]
Δημοσιεύθηκε στη Βιβλία-Παραμύθια
Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Παραμύθι από την ανάποδη – Δ2 τάξη

































