Φεστιβάλ Ανακύκλωσης Θεσσαλονίκης Δ.Ε.Θ.

Άλλη μια χρονιά με δυνατή συμμετοχή στο Φεστιβάλ Θεσσαλονίκης για το σχολείο μας!

Ανακυκλώσιμες δημιουργίες με πολύ φαντασία, κόπο και μεράκι από τους μαθητές μας και τους εκπαιδευτικούς!

Την Παρασκευή 27 Μαρτίου επισκεφθήκαμε τη Δ.Ε.Θ και είχαμε τη χαρά να δούμε και να θαυμάσουμε τόσο την δική μας έκθεση Ανακύκλωσης αλλά και άλλων φορέων που συμμετείχαν στο φεστιβάλ Ανακύκλωσης.

Ήταν μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία για όλους!!

festival analiklosis 2026 1 festival analiklosis 2026 2 festival analiklosis 2026 3 festival analiklosis 2026 4 festival analiklosis 2026 5 festival analiklosis 2026 6

«Χελιδονίσματα» από τα νήπια και τα προνήπια του 92ου Νηπιαγωγείου

Στο πλαίσιο των δράσεων συνεργασίας και αλληλεπίδρασης μεταξύ των συστεγαζόμενων σχολικών μονάδων, το σχολείο μας είχε τη χαρά να υποδεχθεί το 92ο Νηπιαγωγείο.

Τα νήπια και τα προνήπια μας παρουσίασαν τα παραδοσιακά «Χελιδονίσματα» σκορπίζοντας χαμόγελα και ανοιξιάτική διάθεση στους μαθητές της Α΄ και Β΄ τάξης, που τα παρακολούθησαν με ενθουσιασμό, συμβάλλοντας πέραν της δημιουργίας ενός ευχάριστου, ανοιξιάτικου κλίματος και στη διατήρηση της πολιτιστικής μας παράδοσης.

Στη συνέχεια, μας παρουσίασαν δύο πολύ ενδιαφέροντα εκπαιδευτικά προγράμματα που υλοποίησαν, με θέμα την «υγιεινή διατροφή» και τη «στοματική υγιεινή», αναδεικνύοντας τη σημασία της υιοθέτησης σωστών συνηθειών από μικρή ηλικία.

Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας χάρισαν όμορφες και δημιουργικές αφίσες σχετικές με τα παραπάνω θέματα, ενώ η συνάντηση ολοκληρώθηκε σε ιδιαίτερα θετικό κλίμα με ένα συμβολικό κέρασμα εκ μέρους του σχολείου μας.

Η δράση αυτή ήταν μια υπέροχη εμπειρία συνεργασίας και αλληλεπίδρασης, που ενίσχυσε τη σύνδεση μεταξύ των μαθητών, μας γέμισε όλους μας χαρά και συνέβαλε στην καλλιέργεια αξιών όπως η επικοινωνία, ο σεβασμός και η ομαδικότητα.

Xelidonismata 23 3 26

Ενημέρωση μαθητών για τις αλεργίες στο σχολείο μας

Την Τρίτη 17 Μαρτίου οι τάξεις Δ’, Ε’ και ΣΤ’ ενημερώθηκαν από αλλεργιολόγο και νοσηλεύτρια του Κέντρου Υγείας Τούμπας σχετικά με τις εποχικές, τις τροφικές και άλλες αλλεργίες και σχετικά με τρόπους διαχείρισης αυτών.

alergia enimerosi 2026 2 alergia enimerosi 2026 1

6 Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

Η 6η Μαρτίου, Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, αποτέλεσε για το σχολείο μας μια σημαντική αφορμή για ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και δημιουργική έκφραση.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των τάξεων συμμετείχαν σε ποικίλες δράσεις, όπως συζητήσεις μέσα στην τάξη για τη σημασία του σεβασμού και της αποδοχής, προβολές σχετικών βίντεο, δημιουργία συνθημάτων κατά του εκφοβισμού, καθώς και ομαδικές δραστηριότητες συνεργασίας.

Μέσα από αυτές τις δράσεις, οι μαθητές κατανόησαν τη σημασία της ενσυναίσθησης, της φιλίας και της ειρηνικής επίλυσης των συγκρούσεων, στέλνοντας όλοι μαζί ένα ηχηρό μήνυμα:

στο σχολείο μας δεν χωρά ο εκφοβισμός, αλλά μόνο ο σεβασμός και η αλληλεγγύη.

hmera kata tis sxolikis bias 6 3 26 2 hmera kata tis sxolikis bias 6 3 26 3 hmera kata tis sxolikis bias 6 3 26 5 hmera kata tis sxolikis bias 6 3 26 6 hmera kata tis sxolikis bias 6 3 26 1 hmera kata tis sxolikis bias 6 3 26 4 hmera kata tis sxolikis bias 6 3 26 7

Ημέρα Κρέπας

Η «Ημέρα Κρέπας» που διοργανώθηκε με τους μαθητές της Στ’ Δημοτικού στο μάθημα των Γαλλικών αποτέλεσε μια ξεχωριστή και δημιουργική εμπειρία.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν ένα χαρακτηριστικό στοιχείο της γαλλικής κουλτούρας μέσα από την πράξη, καθώς ανέλαβαν τα ίδια να ετοιμάσουν τις δικές τους κρέπες.

Με ενθουσιασμό συνεργάστηκαν, ακολούθησαν οδηγίες στα γαλλικά και συμμετείχαν ενεργά σε κάθε στάδιο της διαδικασίας.

Η δράση διοργανώθηκε με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού Βασιλικής Μανασίδου και συνέβαλε όχι μόνο στην εξοικείωση των μαθητών με τη γλώσσα, αλλά και στην ανάπτυξη συνεργασίας, δημιουργικότητας και αυτοπεποίθησης, μετατρέποντας το μάθημα σε μια ευχάριστη και βιωματική μαθησιακή εμπειρία.

imera krepas 5 3 26 4 imera krepas 5 3 26 0 imera krepas 5 3 26 1 imera krepas 5 3 26 2 imera krepas 5 3 26 3 imera krepas 5 3 26 5 imera krepas 5 3 26 6 imera krepas 5 3 26 7

Πρόγραμμα “Σχολικός Λαχανόκηπος”

Mε μεγάλη χαρά δημιουργήσαμε τον Σχολικό μας λαχανόκηπο μαζί με τα παιδιά στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Σχολικός Λαχανόκηπος»

Μέσα από αυτή τη βιωματική δράση, οι μαθητές έμαθαν πως να φυτεύουν λαχανικά και κατανόησαν τη σημασία της συνεργασίας και της υπευθυνότητας. Τα μικρά μας παρτέρια δεν είναι μόνο ένας χώρος καλλιέργειας, αλλά ένα ‘’ζωντανό εργαστήρι’’ μάθησης, όπου η γνώση συνδυάζεται με την εμπειρία και τη χαρά της δημιουργίας.

Για όλα αυτά θέλουμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες  στον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την πολύτιμη οικονομική του στήριξη στην αγορά των παρτεριών, της τύρφης και των λαχανικών. Η συμβολή του υπήρξε καθοριστική για την υλοποίηση αυτής της όμορφης δράσης, που δίνει  στα παιδιά μας τη δυνατότητα να μαθαίνουν δημιουργικά και να καλλιεργούν όχι μόνο τη γη, αλλά και τη συνεργασία και την υπευθυνότητα.

Σας ευχαριστούμε θερμά για τη διαρκή στήριξη και το έμπρακτο ενδιαφέρον σας για το σχολείο μας!!!

laxanokipos 26 2 26 0 laxanokipos 26 2 26 1 laxanokipos 26 2 26 2 laxanokipos 26 2 26 3

Πρόγραμμα σχετικά με τη Σεξουαλική και Αναπαραγωγική Υγεία

Την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου η ΣΤ’ τάξη παρακολούθησε πρόγραμμα σχετικά με τη Σεξουαλική και Αναπαραγωγική Υγεία από παιδίατρους του Κέντρου Υγείας Μαρτίου.

sexoualiki ygeia 2 sexoualiki ygeia 1

 

Ενημέρωση σχετικά με τα Ατυχήματα και τις Πρώτες Βοήθειες

Την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου οι τάξεις Ε’ και ΣΤ’ παρακολούθησαν ενημέρωση Αγωγής Υγείας σχετικά με τα Ατυχήματα και τις Πρώτες Βοήθειες από γιατρούς του Κέντρου Υγείας Τούμπας.

atiximata 2026 1 atiximata 2026 2

Σχολικό Δίκτυο Δράσης “Ταπερίστας” Νοέμβριος 2025 – Μάιος 2026

Περιγραφή Δράσης: Το θέμα της Δράσης αφορά το σχολικό γεύμα των μαθητών (δεκατιανό), τον τρόπο προμήθειας του, το σκεύος ή τη συσκευασία μεταφοράς του, την ποσότητα, την ποιότητα και την επιλογή των κατάλληλων τροφίμων για τις ενεργειακές ανάγκες και την υγεία των μαθητών.

Στόχος της Δράσης είναι:

1) Η μείωση κατανάλωσης συσκευασιών μιας χρήσης (ανακυκλώσιμων ή μη)και κατ’ επέκταση η μείωση παραγωγής απορριμμάτων.

2) Η υιοθέτηση υγιεινής διατροφής

taperistas 2026 1 taperistas 2026 3 taperistas 2026 4 taperistas 2026 2

 

Σκέφτομαι υγιεινά – Τρέφομαι σωστά

Την Τρίτη 10 Φεβρουαρίου στο πλαίσιο της δράσης «Σκέφτομαι υγιεινά – Τρέφομαι σωστά», γιατροί του τμήματος Δημόσιας Υγείας της Διεύθυνσης Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας της Περιφέρειας Κεντρικής Μακεδονίας εξήγησαν στους/στις μαθητές/τριες της Α’ και Β’ τάξης πώς η υγιεινή διατροφή, η σωματική άσκηση και ο καλός ύπνος συμβάλουν από κοινού στην ανάπτυξη ενός γερού οργανισμού.

Τα παιδιά έπαιξαν ένα διαδραστικό παιχνίδι με την Πυραμίδα Διατροφής. Συγκεκριμένα, κλήθηκαν να τοποθετήσουν διάφορα τρόφιμα στη σωστή θέση της πυραμίδας, κατανοώντας έτσι τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής και της σωστής επιλογής τροφών.

Στόχος της ενημέρωσης ήταν να καταλάβουν οι μαθητές/τριες ότι για να έχουν ενέργεια και υγεία δεν αρκεί μόνο το σωστό φαγητό, αλλά χρειάζεται επίσης καθημερινή κίνηση και αρκετή ξεκούραση. Με αυτές τις απλές συνήθειες, τα παιδιά μαθαίνουν από νωρίς να φροντίζουν το σώμα τους και να χτίζουν έναν πιο ποιοτικό τρόπο ζωής.

trefome sosta 10 2 26 3 trefome sosta 10 2 26 1 trefome sosta 10 2 26 2