24ο Δημοτικό Σχολείο Θεσσαλονίκης

Τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου 2024 στις 18:00 θα πραγματοποιηθεί ενημέρωση από τις/τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας στους γονείς και κηδεμόνες των μαθητών/τριών των Α΄ Β΄, Γ΄, Δ΄, Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων.

Σας προσκαλούμε στην εσπερίδα που θα πραγματοποιηθεί  στο αμφιθέατρο του Συνεδριακού Κέντρου «ΝΟΗΣΙΣ» (6 χλμ Θες/νίκης – Θέρμης) την Τετάρτη 25/09/2024 και ώρα 7μ.μ.- 9μ.μ. με θέμα : «Η αρχή του ταξιδιού στο Δημοτικό Σχολείο: Ο ρόλος του γονέα »

Ομιλητές: 

Κελεσίδης Ευάγγελος: Διδάκτορας Επιστημών της Αγωγής, Καθηγητής-Σύμβουλος στο ΕΑΠ, συγγραφέας επιστημονικών βιβλίων, Διευθυντής Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Δούβλη Γεωργία:  Σύμβουλος Εκπαίδευσης 2^ης θέσης ΠΕ70 Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Ρεϊζοπούλου Ιωάννα : ΠΕ23 Ψυχολόγος του 1^ου ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Α΄Θεσσαλονίκης

Λάζου Βασιλική:   ΠΕ30 Κοινωνική Λειτουργός του 1^ου  ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. Α΄Θεσσαλονίκης

Την εκδήλωση θα συντονίζει η κα. Παπαϊωάννου Αθανασία, Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων της Δ/νσης Π.Ε. Ανατολικής Θεσσαλονίκης

Παρακάτω σας έχουμε το πρόγραμμα και την πρόσκληση της εσπερίδας

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Ο Δήμος Θεσσαλονίκης (Δ/νση Παιδείας και Δ/νση Κοινωνικής Προστασίας & Δημόσιας Υγείας) θα υλοποιήσει για 12η συνεχόμενη χρονιά το πρόγραμμα παροχής πρωινού μικρογεύματος με οικονομικά και κοινωνικά κριτήρια σε μαθητές Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία και Δημοτικά).

Οι αιτήσεις για τους μαθητές των σχολείων του Δήμου Θεσσαλονίκης θα καταχωρούνται από τους γονείς – κηδεμόνες, για κάθε μαθητή ξεχωριστά, και MONO στην ηλεκτρονική πλατφόρμα: Παροχή πρωινού μικρογεύματος σε μαθητές (thessaloniki.gr) από τη Δευτέρα 23 Σεπτεμβρίου (09:00π.μ.) έως και τη Δευτέρα 30 Σεπτεμβρίου (23:59μ.μ.).

H παράδοση των μικρογευμάτων στο σχολικό σας συγκρότημα γίνεται από εταιρεία διανομής. Στα ωφελούμενα παιδιά την διανομή την αναλαμβάνει το σχολείο σας, η οποία πρέπει να γίνεται από εσάς με τον πιο διακριτικό και εχέμυθο τρόπο και ΜΟΝΟ στους δικαιούχους μαθητές.

Η υπηρεσία μας θα σας ενημερώσει εγκαίρως για την έναρξη του προγράμματος μετά την ολοκλήρωση των απαιτούμενων διαδικασιών.

Ευχαριστούμε εκ των προτέρων για τη συνεργασία σας.
Πληροφορίες δίνονται στο τηλέφωνο: 2313318661-63 (ώρες: 07:00- 15:00).

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

ΞΕΚΙΝΑΕΙ Η ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΥΠΟΒΟΛΗ ΑΙΤΗΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

Το Τμήμα Προγραμμάτων & Δια Βίου Μάθησης της Αντιδημαρχίας Παιδείας του Δήμου Θεσσαλονίκης, υλοποιεί δωρεάν Πρόγραμμα Ενισχυτικής Διδασκαλίας σε μαθητές, Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης, των σχολείων του Δήμου. Τα μαθήματα πραγματοποιούνται στο Κοινωνικό Πνευματικό Κέντρο «ΠΟΡΤΟΚΑΛΙΑΝ» (Σπάρτης 6Α) και στο Κέντρο Δια Βίου Μάθησης του Δήμου Θεσσαλονίκης (Εγνατίας 132).

Σκοπός του προγράμματος είναι η υποστήριξη μαθητών, των οποίων οι οικογένειες αδυνατούν να αντεπεξέλθουν στο κόστος της ενισχυτικής διδασκαλίας σε μαθήματα όλων των τάξεων Δημοτικού – Γυμνασίου – Λυκείου καθώς και Ξένων Γλωσσών.

Προκειμένου να διευκολυνθούν οι ενδιαφερόμενοι μαθητές, γονείς και κηδεμόνες, ξεκινάει την Παρασκευή 20 Σεπτεμβρίου 2024 στις 09:00π.μ. η ηλεκτρονική κατάθεση αιτήσεων και δικαιολογητικών στην πλατφόρμα:

Ενισχυτική διδασκαλία 2024-2025 (thessaloniki.gr)

Πληροφορίες για τις αιτήσεις μαθητών δίνονται στα τηλέφωνα 2313318661 (ώρες: 07:00 – 15:00) και 2310848734 (ώρες 15.00 – 21.00)

Η διδασκαλία των μαθημάτων στηρίζεται στην προσφορά εθελοντικής εργασίας από προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς φοιτητές/τριες της πόλης, από εκπαιδευτικούς εν ενεργεία ή σε συνταξιοδότηση, οι οποίοι με διάθεση και όραμα διδάσκουν εθελοντικά, καθώς και από πολίτες που επιθυμούν να εργαστούν εθελοντικά στη γραμματειακή υποστήριξη του προγράμματος.

Οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί και όσοι επιθυμούν να εργαστούν εθελοντικά στη γραμματειακή υποστήριξη του προγράμματος μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο τηλέφωνο 2310848734 (ώρες 15.00 – 21.00).

O Δήμος Θεσσαλονίκης εφαρμόζει απαρέγκλιτα τον νόμο περί Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (GDPR)

Δείτε την παραπάνω ανακοίνωση και στην σελίδα του Δήμου Θεσσαλονίκης πατώντας ΕΔΩ

Αγαπητοί γονείς,

Μία νέα σχολική χρονιά αρχίζει. Το σχολείο μας ανοίγει τις πόρτες του σε μικρούς και μεγάλους μαθητές με το ενδιαφέρον και τη γνώση για τις ανάγκες του καθένα ξεχωριστά. Με την πεποίθηση των εκπαιδευτικών ότι κέντρο κάθε μαθησιακής διαδικασίας είναι ο μαθητής , είμαστε διαρκώς ενεργοί σε δράσεις που εξοπλίζουν το μαθητικό περιβάλλον κάνοντάς το ευχάριστο και δημιουργικό.

Βρισκόμαστε στην ευχάριστη θέση να σας πληροφορήσουμε για μια σειρά ενεργειών που συμβαίνουν στο σχολείο μας και έχουν αξία ν’ αναφερθούν προς ενημέρωση όλων.

• Ήδη ως σχολείο έχουμε συμμετάσχει τις προηγούμενες χρονιές σε Ευρωπαϊκά εκπαιδευτικά Προγράμματα ERASMUS+ με το πιο πρόσφατο να ολοκληρώνεται τον Ιούνιο του 2023.

• Tο σχολείο μας συμμετέχει από τη σχολική χρονιά 2018-19 στο δίκτυο βιβλιοθηκών του Υπουργείου Παιδείας με την καταγραφή όλων των υπαρχόντων βιβλίων αλλά και πιθανόν νέων καλοδιατηρημένων με στόχο την αγάπη στο βιβλίο και την γνώση που αυτό προσφέρει. Λειτουργεί λοιπόν αίθουσα βιβλιοθήκης –αναγνωστήριο με σκοπό την προσέλκυση των μαθητών σ’ αυτήν την ευχάριστη δραστηριότητα.

• Υλοποιείται η δράση της ανακύκλωσης και η επαναχρησιμοποίηση υλικών ως συνέχεια του προγράμματος Erasmus+ με τίτλο “Upcycling, a project from bottom to top” ευαισθητοποιώντας έτσι τους μαθητές μας στην αξία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος.

• Τα τελευταία χρόνια όπως όλοι γνωρίζετε ανήκουμε ως σχολείο στο σχολικό δίκτυο ΣΔΕΥ έχοντας υποστήριξη ψυχολόγου και κοινωνικού λειτουργού για θέματα που απασχολούν τους μαθητές και επικουρικά τις οικογένειές τους.

Επειδή η γνώση δεν σταματάει ποτέ αλλά και η ευαισθητοποίηση και η ευθύνη του καθενός μας σε κάθε τι που διαδραματίζεται είναι σημαντική ,καλούμαστε όλοι να σεβόμαστε και να ενισχύουμε θετικά κάθε τι που με αγάπη το ανθρώπινο δυναμικό του σχολείου μας προσφέρει στους μαθητές του.

Τι εννοούμε με την λέξη ‘’ σεβασμός’’;

Η έννοια ‘’Σεβασμός’’ εκφράζεται στην πλούσια ελληνική γλώσσα με τις λέξεις ευχαριστώ, παρακαλώ, συγγνώμη, ειλικρίνεια, αλήθεια. Η λέξη σέβομαι στα λατινικά σημαίνει «κοιτάζω γύρω μου». Σημαίνει ότι σέβομαι κάποιον όταν κοιτάζω γύρω μου

και δεν τον ενοχλώ σε αντίθεση με εκείνον που δε σέβεται. Συμπεριφέρομαι δηλαδή, έχοντας στο νου μου ότι δεν είμαι μόνος.

– Σεβασμός δεν σημαίνει υπακοή και πειθαρχία. Όμως όταν ένα παιδί σέβεται η υπακοή ακολουθεί, γιατί γνωρίζει ότι αυτό που του λέτε είναι για το δικό του καλό.

– Ο σεβασμός είναι στάση ζωής και όχι απλά καλή συμπεριφορά.

– Ο σεβασμός δεν είναι ο πληθυντικός στον λόγο, αλλά στην σκέψη, στην πράξη (συμπεριφορά), στο συναίσθημα, στον τρόπο που κοιτάμε και ακούμε κάποιον, στην αξιολόγηση ενός ανθρώπου.
– Ο σεβασμός συνεπάγεται επιτυχία. Το παιδί που σέβεται φαίνεται στο τρόπο που λειτουργεί με τα παιχνίδια και με ό,τι του ανήκει, έχει υπευθυνότητα για τα πράγματα της ηλικίας του και έχει καλές σχέσεις και με τους φίλους και τους συμμαθητές του.

Όταν διδάσκετε στο παιδί σας να σέβεται, δείχνοντάς του σεβασμό, κάνετε ένα από τα πιο πολύτιμα πράγματα που ένας γονέας μπορεί να κάνει. Βοηθάτε το παιδί σας να αναπτύξει αυτοσεβασμό, να αντιμετωπίζει τους άλλους σωστά αλλά και να είναι αρκετά δυνατό ώστε να αντιμετωπίσει τη ζωή ακόμη και όταν οι άλλοι δεν κάνουν το ίδιο σε αντάλλαγμα.

Όπως υποστηρίζει η Μαρία Μοντεσόρι «Πρώτα διαμορφώνεις έναν καλό χαρακτήρα και έπειτα προσθέτεις τη γνώση».

“Ο σεβασμός ξεκινάει από το σπίτι και μπορούμε να τον διδάξουμε στα παιδιά’’

Σας παραθέτουμε παρακάτω μερικές επιπλέον πληροφορίες για την εύρυθμη λειτουργία του σχολείου

ΜΑΘΗΤΕΣ

Στο σχολείο μας φοιτούν φέτος 105 μαθητές. Τους καλωσορίζουμε όλους και ιδιαίτερα καλωσορίζουμε τους 16 μικρούς μαθητές της Α΄τάξης που έρχονται πρώτη φορά στο σχολείο.

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ

Στο σχολείο μας υπηρετούν οι παρακάτω εκπαιδευτικοί:

Με το παραπάνω προσωπικό και αφού έχουμε παραλάβει τα βιβλία, το πρόγραμμα θα αρχίσει κανονικά.

ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΚΑΙ ΑΠΟΧΩΡΗΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ-ΜΑΘΗΤΡΙΩΝ

Η ανάγκη τήρησης  της ώρας προσέλευσης (08.00 μέχρι 08.10) και αποχώρησης των μαθητών/τριών (13:10 μέχρι 13:15 για το πρωινό πρόγραμμα και 14:55 ή 15:50 για το ολοήμερο) είναι ιδιαίτερα σημαντική. Η έγκαιρη προσέλευση των μαθητών/τριών μας στο σχολείο είναι ευθύνη των γονέων/κηδεμόνων. Η καθυστερημένη άφιξη δημιουργεί άγχος στους μαθητές μας, αποσυντονίζει την ομαλή λειτουργία του σχολείου και δυσχεραίνει την εφαρμογή του προγράμματος. Παράλληλα η τήρηση του ωραρίου αποτελεί βασική αρχή διαπαιδαγώγησης και συμβάλλει στη δημιουργία αρχών που συνδέονται με τη συνέπεια στη συμφωνία κανόνων, την υπευθυνότητα και τον σεβασμό προς τους άλλους.

Οι γονείς συνοδεύουν τα παιδιά τους μέχρι την αυλόπορτα του  σχολείου και στη συνέχεια αποχωρούν, προκειμένου να μη δημιουργείται συνωστισμός μπροστά από την είσοδο του σχολείου. Στην είσοδο βρίσκεται ο/η εφημερεύων/ουσα εκπαιδευτικός ο/η οποίος/α κατευθύνει τα παιδιά.

Οι μαθητές-μαθήτριες πηγαίνουν στις αίθουσες με συνοδεία εκπαιδευτικού.

Η πόρτα θα κλειδώνει καθημερινά στις 8.30’, για λόγους ασφαλείας των μαθητών/τριών, αλλά και για την ομαλή λειτουργία του προγράμματος.

Οι γονείς/κηδεμόνες παραλαμβάνουν τα παιδιά τους κατά την αποχώρηση στην αυλόπορτα και όχι εντός του σχολείου .

ΩΡΑΡΙΟ

Το ωράριο είναι το παρακάτω:

07.00-08.00 60΄ Πρωινή υποδοχή

08.00−08.15 15′ Υποδοχή μαθητών

08.15 −09:40 85′ 1η διδακτική περίοδος

09:40 −10:00 20′ Διάλειμμα

10:00− 11:30 90′ 2η διδακτική περίοδος

11:30− 11:45 15′ Διάλειμμα

11:45− 12:25 40′ 5η διδακτική ώρα

12:25− 12:35 10′ Διάλειμμα

12.35− 13:15 40′ 6η διδακτική ώρα

(Λήξη υποχρεωτικού προγράμματος)

Η αποχώρηση των μαθητών/τριών πραγματοποιείται με τη λήξη του διδακτικού ωραρίου και συγκεκριμένα με διαφορά 5λέπτου για την καλύτερη λειτουργία του σχολείου οι Α-Β τάξεις στις 13.10 και οι Γ-Δ-Ε-ΣΤ στις 13.15.

13:15− 13:20 5′ Μετάβαση μαθητών Ολοήμερου στην αίθουσα σίτισης

13:20−14:00 40′ 1η ώρα Ολοήμερου Προγράμματος-Σίτιση

14:00− 14:10 10′ Διάλειμμα

14:10− 14:55 45′ 2η ώρα Ολοήμερου Προγράμματος

Μελέτη−Προετοιμασία

14:55 − 15.05 10′ Διάλειμμα

15.05− 15:50 45′ 3η ώρα Ολοήμερου Προγράμματος

(Λήξη ολοήμερου προγράμματος).

Η αποχώρηση από το ολοήμερο πρόγραμμα (14:55 ή 15:50) γίνεται σύμφωνα με τις δηλώσεις που έχουν προηγηθεί. Σε περίπτωση αλλαγών στην αποχώρηση θα πρέπει να ενημερωθεί η διευθύντρια και η υπεύθυνη του ολοήμερου.

Δεν επιτρέπεται η πρόωρη αποχώρηση μαθητή χωρίς συνοδεία. Σε περίπτωση που κάποιος γονέας χρειαστεί, για ειδικό λόγο, να πάρει το παιδί του πριν τη λήξη των μαθημάτων, χρειάζεται να ενημερώνει εγκαίρως τον/την εκπαιδευτικό της τάξης και τη διευθύντρια του σχολείου με Υπεύθυνη Δήλωση Ν. 1599/1986 για την ώρα αναχώρησης και το πρόσωπο που θα το συνοδεύσει για το οποίο απαιτείται η επίδειξη αστυνομικής ταυτότητας . Το ίδιο ισχύει και για το ολοήμερο πρόγραμμα.

ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΑ

Α. Κατά την διάρκεια των διαλειμμάτων οι τάξεις κλειδώνονται και ανοίγουν τα παράθυρα για να ανανεωθεί ο αέρας και όλα τα παιδιά πρέπει να βρίσκονται στην αυλή. Γι΄αυτόν το λόγο θα παρακαλούσαμε τους γονείς να μη στέλνουν τα παιδιά στο σχολείο όταν είναι αδιάθετα ή αν, μετά από ασθένεια, δεν έχουν αναρρώσει πλήρως γιατί είναι επικίνδυνο για τα ίδια και δεύτερον γιατί μεταδίδονται οι ιώσεις και στα υπόλοιπα παιδιά.

Μετά από κάθε διάλειμμα τα παιδιά θα συγκεντρώνονται σε γραμμές ανά τάξη και θα μπαίνουν στο σχολείο με σειρά από τους μεγαλύτερους στους μικρότερους.

Β. Καλό είναι οι γονείς να μεριμνούν για το υγιεινό-θρεπτικό κολατσιό των παιδιών τους (να το έχουν στην τσάντα τους από το πρωί) έτσι ώστε να το απολαμβάνουν στο διάλειμμά τους.

Επίσης παρακαλούνται όλοι οι γονείς να μεριμνούν τακτικά για τον έλεγχο των παιδιών τους από τις ενοχλητικές ψείρες για την υγιεινή όλων μας

Γ. Τα ξεχασμένα/απωλεσθέντα αντικείμενα (παγούρια,τάπερ,ζακέτες,κλπ) θα φυλάσσονται στο σχολείο για διάστημα ενός μήνα. Πέραν αυτού θα ανακυκλώνονται.

ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΜΕ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ

Κάθε εκπαιδευτικός θα ορίσει συνάντηση γνωριμίας, όπου θα σας ενημερώσει για την συχνότητα και τον τρόπο των παιδαγωγικών ενημερώσεων. Η πρώτη θα οριστεί μέσα στον Σεπτέμβρη και θα ενημερωθείτε άμεσα.

Είσοδος και παραμονή στον αύλειο χώρο και στο διδακτήριο οποιουδήποτε προσώπου εκτός των μαθητών/τριών δεν επιτρέπεται. Για οποιοδήποτε θέμα απαιτείται τηλεφωνική επικοινωνία.

Τελειώνοντας, θα ήθελα να τονίσω ότι το σχολείο αποτελεί κυψέλη χαράς και δημιουργίας. Σκοπός του είναι να υπηρετήσει το υψηλό αγαθό της παιδείας μέσα σε θετικό κλίμα διαλόγου και συνεργασίας. Η συνεργασία αυτή πρέπει να υπάρχει ανάμεσα στο σχολείο και την οικογένεια που ,ενώ αποτελούν δύο διαφορετικά συστήματα ,συνθέτουν ταυτόχρονα ένα ενιαίο πλαίσιο ζωής για τα παιδιά. Οι δύο κόσμοι αυτοί είναι σημαντικό να βρίσκονται σε ανοιχτή γραμμή συνεννόησης και επικοινωνίας μεταξύ τους, να συνεργάζονται αποτελεσματικά να αλληλοσυμπληρώνονται όπου χρειάζεται, και να μπορούν να ανταποκρίνονται σε όλες τις ανάγκες του παιδιού, γνωστικές, συναισθηματικές, πρακτικές.

Οι σημερινές συνθήκες δημιουργούν την ανάγκη για έμπρακτη επικοινωνία και συνεργασία ,καθώς η εκπαιδευτική διαδικασία χρειάζεται τη συνεισφορά εκπαιδευτικών, γονέων και παιδιών.

Τέλος εύχομαι και ελπίζω σε μια σχέση εμπιστοσύνης και εποικοδομητικής συνεργασίας.

Καλή Σχολική Χρονιά

Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ

ΙΩΑΝΝΟΥ ΝΙΚΟΛΕΤΑ