Η ΣΤ’ τάξη του σχολείου μας βρίσκεται στο τελικό στάδιο του eTwinning προγράμματος “Friends with AI“, το οποίο υλοποιείται σε συνεργασία με σχολεία από την Κροατία, Σλοβενία και Ρουμανία. Το πρόγραμμα συντονίζουν οι εκπαιδευτικοί Δώρα Τανταλίδου και Θάνος Θωμάς.

Στόχος του προγράμματος είναι η εξοικείωση των μαθητών με εφαρμογές της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ), η κατανόηση των πλεονεκτημάτων και μειονεκτημάτων της χρήσης της και η διερεύνηση θεμάτων ηθικής και υπεύθυνης χρήσης της τεχνολογίας. Οι μαθητές συμμετείχαν σε τηλεδιασκέψεις, διαδραστικά παιχνίδια και επικοινωνία με συνομηλίκους από τις συνεργαζόμενες χώρες, ανταλλάσσοντας απόψεις και εμπειρίες.

Μέσα από αυτή τη διαδικασία, ανέπτυξαν ψηφιακές δεξιότητες, έμαθαν να χρησιμοποιούν εργαλεία ΤΝ με κριτική σκέψη και κατανόησαν τη σημασία της υπεύθυνης τεχνολογικής χρήσης. Το πρόγραμμα αποτέλεσε μια μοναδική ευκαιρία για διεθνή συνεργασία, ανταλλαγή γνώσεων και ανάπτυξη δημιουργικότητας μέσα από την εκπαιδευτική αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης.

Το σχολείο μας είχε τη χαρά να συμμετάσχει στο ευρωπαϊκό πρόγραμμα e-Twinning με τίτλο “Christmas in Our Schools“. Μέσα από αυτήν τη μοναδική εμπειρία, οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα χριστουγεννιάτικα ήθη, έθιμα και παραδόσεις τόσο της Ελλάδας όσο και άλλων ευρωπαϊκών χωρών.

Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, τα παιδιά δημιούργησαν χειροτεχνίες και χριστουγεννιάτικες κάρτες, τις οποίες αντάλλαξαν με μαθητές από άλλες χώρες, ενισχύοντας έτσι το πνεύμα της συνεργασίας και της δημιουργικότητας. Επιπλέον, πραγματοποιήθηκαν τηλεδιασκέψεις, όπου οι μαθητές μας είχαν την ευκαιρία να συνομιλήσουν με συνομηλίκους τους από άλλα σχολεία, να μοιραστούν εμπειρίες και να ανταλλάξουν ευχές για τις γιορτές.

Μία από τις πιο ξεχωριστές στιγμές του προγράμματος ήταν η παρουσίαση των χριστουγεννιάτικων καλάντων. Τα παιδιά τραγούδησαν κάλαντα στα ελληνικά και στα αγγλικά μαζί με μαθητές από άλλες χώρες, ενώ παράλληλα είχαν την ευκαιρία να ακούσουν κάλαντα από διαφορετικές πολιτισμικές παραδόσεις.

Η συμμετοχή μας στο πρόγραμμα “Christmas in Our Schools” ήταν μια αξέχαστη εμπειρία για όλους τους μαθητές, ενισχύοντας τις γλωσσικές τους δεξιότητες, την πολιτισμική τους ευαισθητοποίηση και το ομαδικό πνεύμα. Ευχαριστούμε θερμά τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τους συνεργάτες μας από τα άλλα σχολεία για αυτήν την όμορφη και δημιουργική συνεργασία!

Δείτε παρακάτω τις φωτογραφίες των μαθητών μας που έλαβαν το πιστοποιητικό συμμετοχής τους στο πρόγραμμα!

Στο πλαίσιο της 11ης Φεβρουαρίου, ημέρας ασφαλούς διαδικτύου, και σε συνδυασμό με την ενασχόληση της Α’ τάξης με το ευρωπαϊκό έργο eTwinning με τίτλο «STEAM in little hands», αναφέραμε κάποια πολύ βασικά πράγματα που πρέπει να προσέχουμε, όταν σερφάρουμε στο διαδίκτυο και φτιάξαμε τις δικές μας αφίσες.

Ολοκληρώνεται με μεγάλη επιτυχία το πρόγραμμα eTwinning 2024 “Christmas in our schools” που εκπόνησε η Β τάξη του σχολείου μας μαζί με τη δασκάλα τους κα Βασιλική Τσιαμούλου και τη Διευθύντρια κα Νικολέτα Ιωάννου.

Τα παιδιά έφτιαξαν κάρτες, έγραψαν γράμματα, συνταγές, έθιμα και παραδόσεις τους τόπου μας και αντάλλαξαν πληροφορίες με μαθητές άλλων χωρών για τα δικά τους.

Στο τέλος μέσω τηλεδιασκέψεων γνωρίστηκαν και τραγούδησαν τα κάλαντα της χώρας μας, αλλά και όλες οι χώρες μαζί στα αγγλικά!

Σχετικά με το PROJECT

Στις μέρες μας, τα περισσότερα παιδιά αγαπούν τα βιντεοπαιχνίδια. Αν και τα βιντεοπαιχνίδια μπορούν να διδάξουν συγκεκριμένες δεξιότητες ή να είναι εκπαιδευτικά, πολλά παιδιά περνούν πάρα πολλές ώρες με έναν τηλεκοντρόλ στα χέρια τους. Δεν είναι απαραίτητο να κόψουμε τα βιντεοπαιχνίδια από τη ζωή του παιδιού εντελώς, αλλά ο καθορισμός ορίων και η παροχή βοήθειας σε άλλες δραστηριότητες μπορούν να περιορίσουν τον χρόνο που περνούν μπροστά σε μια οθόνη.

Ο τελικός στόχος θα επιτευχθεί όταν οι μαθητές έχουν βρει άλλους τρόπους να ξοδέψουν εποικοδομητικά τον ελεύθερο χρόνο τους και θα έχουν ενισχυμένη φυσική δραστηριότητα, κοινωνικές δεξιότητες, δημιουργικότητα, φαντασία, ανταγωνισμό.

Το PROJECT, διάρκειας 5 μηνών, θα περιλαμβάνει 25 μαθητές των τάξεων Γ και Δ από την Ελλάδα και από την Πολωνία και θα επικεντρωθεί στα ακόλουθα θέματα:

1. Θα γίνει τηλεδιάσκεψη μεταξύ των δύο τάξεων

2. Τα παιδιά αναμένεται να επανεξετάσουν τον τρόπο που περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους. Θα τους ζητηθεί να μιλήσουν για τα χόμπι τους στην τάξη

3. Θα κάνουν σχέδια με το χόμπι τους και θα γράψουν στα αγγλικά πώς θα επωφεληθούν από αυτό και θα δημιουργηθεί ένα ηλεκτρονικό βιβλίο με όλα αυτά τα σχέδια

4. Θα συγκρίνουν τον τρόπο με τον οποίο τα παιδιά στην Ελλάδα και την Πολωνία περνούν τον ελεύθερο χρόνο τους μέσω τηλεδιάσκεψης

5. Με την συνεισφορά των γονιών τους, τα παιδιά θα μάθουν περισσότερα για τα παραδοσιακά παιχνίδια και θα βρουν απόλαυση παίζοντας αυτά τα παιχνίδια στο δρόμο
Μετά την έρευνα σχετικά με τα παραδοσιακά παιχνίδια στις χώρες τους, θα συγκρίνουν τα ευρήματά τους

6. Οι μαθητές, με τη βοήθεια του καθηγητή των ΤΠΕ, θα κάνουν μια σύντομη ταινία με το παιχνίδι που τους άρεσαν περισσότερο συν τους κανόνες, στο power point ή στο έγγραφο pdf.

Η γνωριμία και οι συνήθειες των διαφόρων λαών είναι ο απώτερος σκοπός του έργου. Στο έργο αυτό η γνωριμία Ελλάδας 24o Δημοτικό Σχολείο – Φιλανδίας Δημοτικό Σχολείο Oulu.

Μέσα από όλο αυτό να βγει μία γνωριμία και ίσως και φιλία των παιδιών. Μία γνωριμία που θα δώσει πολιτιστικά στοιχεία, εκπαιδευτικά στοιχεία, στοιχεία κουλτούρας των λαών μας.  Ζωγραφιές, χειροτεχνίες, παραδοσιακά προϊόντα, αναμνηστικά θα μπορέσουν να ταξιδέψουν από τη μια άκρη της Ευρώπης μέχρι την άλλη.

Άμεση επικοινωνία με τη βοήθεια της τεχνολογίας (βιντεοκλήσεις) θα είναι το σημαντικότερο εργαλείο μας. Το ταχυδρομείο και η προσωπική μας επίσκεψη τον Μάιο, θα ολοκληρώσει αυτή την επικοινωνία μας.

Με τους μαθητές της Ε΄ Τάξης του σχολείου μας αποφασίσαμε φέτος να συμμετάσχουμε σε ένα πρόγραμμα eTwinning σε συνεργασία με δημοτικά σχολεία από την Πολωνία και την Κροατία.

Ο τίτλος του προγράμματος είναι Περιπέτεια με τα Μαθηματικά (An adventure with Maths).

Σκεφτήκαμε λοιπόν με τους συναδέλφους από την Κροατία και Πολωνία να δημιουργήσουμε το κάθε σχολείο ένα ?βιβλίο? το οποίο θα πραγματεύεται ένα συγκεκριμένο θέμα (όπως για παράδειγμα οικολογία, περιβάλλον, ενδοσχολική βία) μέσα στο οποίο θα ενσωματώσουμε γρίφους .Οι μαθητές θα πρέπει να επιλύσουν αυτούς τους γρίφους μέσα από μαθηματική σκέψη και να βρουν τελικά την λέξη-κλειδί στην οποία θα παραπέμπουν. Αυτή η λέξη θα έχει σχέση με το θέμα το οποίο πραγματεύεται το ?βιβλίο? μας.

Τα παιδιά λοιπόν της Ε΄τάξης αποφάσισαν να ?μιλήσουν? μέσα από το βιβλίο τους για την προστασία του περιβάλλοντος γενικότερα. Και ιδού το αποτέλεσμα…

SOME TIME IN SEPTEMBER

This is the first day at school after a long and very,very happy summer. All students meet one another and they feel really excited!!! It?s 8 o?clock. The bell rings, and after a warm ?Welcome? from all teachers in school, the students enter their classrooms. They sit on their chairs quietly, waiting for their teacher.

Suddenly, a girl gets into the classroom running. The students turn their heads and look at her. She?s a tall, thin girl with long, red, curly hair. Her face turns even more red than it was .She feels quite uncomfortable. The teacher, Mr. Stathis comes in and he introduces the new student to her classmates. Her name is Louloudenia (Loulou). Loulou takes a seat next to Alexandros.

The first hour is over very quickly , talking about the past summer holidays. When the bell rings for a break, Loulou is alone and she sits on a bench in the schoolyard. Her classmates are watching her from a distance. There?s something strange about this girl. It seems to them as if she is talking to that butterfly flying over her head. They are laughing at her.

Stop doing that! This is wrong! She?s feeling very lonely!? said Alexandros and went
towards her.

?Hi,Loulou! How are you?? says Alexandros.

?I?m O.K. Why are the children laughing? Are they laughing at me?? complained
Loulou.

?Well?.. you know??.O.K. Do you know what? Children think that you are talking
to this butterfly??.?

Loulou hesitated a little and then she said: ?Alexandros, your friends are right. I was
talking with the butterfly! I can communicate with all plants and animals!! But please
don?t tell anyone!?

?I can?t believe you! That?s impossible!? said Alexandros.

?That?s fine Alexandros. Now let?s go into the classroom . The teacher is waiting?.?

The two children meet again when school finishes at 2 o?clock in the afternoon.You
will never guess what happens then?

There is this dog waiting outside the school gate and when Alexandros with Loulou
go out it starts talking to Loulou. Loulou tells Alexandros that the dog?s name is
Robinhood and that the dog is asking for their help because the forest is in danger.
It also says something about a magic crystal .They have to find this magic crystal to
save the forest.

Alexandros is surprised with all that ,but he decides to help Loulou.

So the children follow Robinhood into the woods. They walk down a path for a few
hours ?.. But the path comes to a dead end. And now what? Where can they go
now?

An owl flies over their heads. It ?s Sofos, the wise owl. Can Sofos show them the way
through the woods?

…………………………………………………………………………………………

And now can you tell us how long the children stay at school?