Έφτιαξαν κορμό ( μωσαϊκό ) . Ομολογουμένως το καταχάρηκαν ! Έμαθαν την προέλευση της σοκολάτας , με οδηγό την φαντασία έγραψαν υπέροχα κείμενα για ένα παιδάκι που έφτιαξε μωσαϊκό για ένα φτωχό φίλο του , και φορώντας γάντια και ποδιά , ανακάτεψαν τα υλικά . Τέλος όλοι μαζί απόλαυσαν το τραγούδι ‘’ύμνος της Χαράς ‘’ αφού τόσο πολύ χαίρονται όταν δημιουργούν
του σχολείου μας κι ακούγοντας χριστουγεννιάτικα τραγούδια!!!Kαι του χρόνου!!
Οι μαθητές-τριες της Β τάξης παρακολούθησαν την προβολή του ντοκιμαντέρ <<Ο Πέτρος και ο λύκος>> στα πλαίσια του 10ου Διεθνούς Φεστιβάλ Ντοκιμαντέρ . Ένα σπουδαίο κλασικό μουσικό παραμύθι με μορφή ταινίας κινούμενων σχεδίων .Ο κάθε ήρωας χαρακτηρίζεται από ένα όργανο. Έτσι οι μαθητές-τριες εξοικειώθηκαν με τους διάφορους ήχους της ορχήστρας. Ήταν ένα όμορφο μελωδικό δευτεριάτικο
Tην Παρασκευή 22 Νοεμβρίου πραγματοποιήθηκε στο χώρο της Στ΄τάξης ενημέρωση από την μη κερδοσκοπική οργάνωση ¨μπορούμε¨με σκοπό τον περιορισμό της σπατάλης τροφίμων και την καταπολέμηση του υποσιτισμού στην Ελλάδα.
Καθώς το Φθινόπωρο είναι η εποχή με κυρίαρχο λαχανικό την κίτρινη κολοκύθα, οι μαθητές και οι μαθήτριες του γαλλόφωνου τμήματος της ΣΤ’ δημοτικού παρασκεύασαν με τη βοήθεια της καθηγήτριάς τους μια
Το Α1 τμήμα του σχολείου μας, τίμησε την 20ή Νοεμβρίου,παγκόσμια ημέρα δικαιωμάτων του παιδιού. Οι μαθητές, αφού συζήτησαν, άκουσαν τραγούδια και είδαν βίντεο σχετικά με τα δικαιώματα του παιδιού, ζωγράφισαν τον πίνακα του Ισπανού ζωγράφου ” Το παιδί με το περιστέρι” και έπειτα ενσωμάτωσαν σε αυτόν εικόνες, που αισθητοποιούν διάφορα διακαιώματα του παιδιού. Μέσα από
Πόσο σημαντικό είναι να είμαστε ο εαυτός μας; Πόσο σημαντικό είναι να τον αγαπάμε, να τον αποδεχόμαστε και να μην τον συγκρίνουμε; Να αναγνωρίζουμε όλα εκείνα τα χαρακτηριστικά μας που μας κάνουν μοναδικούς τόσο εσωτερικά όσο και στην εξωτερική μας εμφάνιση;
Ο Έλμερ μέσα από το παραμύθι του, μας φέρνει σε επαφή με τις παραπάνω
Με αφορμή την 20η Νοεμβρίου (Παγκόσμια ημέρα για τα Δικαιώματα των Παιδιών), οι
μαθητές και οι μαθήτριες του Δ’ 2 τμήματος, συζήτησαν, αντάλλαξαν ιδέες, ζωγράφισαν,
εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν μία αφίσα με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών.
