ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΜΟΝΑΔΑΣ 2025-26

Μαθαίνω για να Εμπνέω: Επιμόρφωση και Αναστοχασμός στην Προσχολική Εκπαίδευση

Τη φετινή χρονιά 2025-26 το σχέδιο δράσης της σχολικής μας μονάδας αφορούσε στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών σε θέματα που άπτονταν των ενδιαφερόντων και των αναγκών τους.  Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στο νηπιαγωγείο αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη συνεχή βελτίωση της ποιότητας της προσχολικής εκπαίδευσης, καθώς το παιδαγωγικό περιβάλλον εξελίσσεται και απαιτεί σύγχρονες διδακτικές και συνεργατικές δεξιότητες

Οι εκπαιδευτικοί επιμορφώθηκαν καθ΄ όλη τη διάρκεια της χρονιάς ακολουθώντας το μικτό μοντέλο με δια ζώσης και εξ αποστάσεως σεμινάρια σύγχρονα και ασύγχρονα.

Οι επιμορφώσεις ήταν οι ακόλουθες:

Παιδαγωγική αξιοποίηση της τεχνητής Νοημοσύνης στα etwinning έργα και στη διδασκαλία μαθημάτων“. Από το etwinning seminars διαδικτυακά ασύγχρονα από Οκτώβριο του 2025 ως Μάϊο του 2026.

Stigmiotypo othonhs 2026 05 29 192852

Επείγουσες Καταστάσεις. Αρχική εκτίμηση-Αντιμετώπιση: Πρώτες Βοήθειες“. Η 7ωρη επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε το  του 2025 από το ΕΚΑΒ Καρδίτσας από κοινού με το συστεγαζόμενο 14ο Δημοτικό σχολείο Καρδίτσας.

Διαχείριση κρίσεων για παιδιά: Παιδοκεντρική προσέγγιση στην πρόληψη και αντιμετώπιση καταστροφών“. Διαδικτυακή επιμόρφωση από το φορέα Solidarity Now και τη Unicef στις 16-12-2025.

Stigmiotypo othonhs 2026 05 29 193702

Γίνε ήρωας του Διαδικτύου” Διαδικτυακά στις 1-12-2025.

Stigmiotypo othonhs 2026 05 29 193140

Ενδοοικογενειακή βία και Κακοποίηση- Παραμέληση ανηλίκων. Τρόποι και τεχνικές πρόληψης, εντοπισμού και αντιμετώπισης σε σχολικό και κοινωνικό πλαίσιο.” Από τη Διεύθυνση Κοινωνικής Πρόνοιας του Δήμου Καρδίτσας σε συνεργασία με το Κέντρο Γυναικών Καρδίτσας και το Τμήμα Ενδοοικογενειακής Βίας της Αστυνομικής Διεύθυνσης Καρδίτσας. Στα πλαίσια του Δικτύου Νηπιαγωγείων που έχουμε δημιουργήσει δια ζώσης  με τα νηπιαγωγείου που συμμετέχουν στο Δίκτυο στις 19-02-2026.

Θετική γονεϊκότητα για παιδιά με αναπηρία” Steping stones-Triple P από παιδίατρο-ειδική συνεργάτη του προγράμματος, στα πλαίσια του Δικτύου Νηπιαγωγείων που έχουμε δημιουργήσει δια ζώσης  με τα νηπιαγωγείου που συμμετέχουν στο Δίκτυο στις 12-05-2026.

Ασφαλές Άγγιγμα” από το Σωματείο Ελίζα δια ζώσης στις 13-05-2026.

Αξιοποίηση ψηφιακών εργαλείων. Η e-me στο Νηπιαγωγείο“. Ενδοσχολική επιμόρφωση δια ζώσης από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου στις 22-05-2026.

Διαχείριση σχολικών συγκρούσεων” στα πλαίσια του Δικτύου Νηπιαγωγείων που έχουμε δημιουργήσει δια ζώσης  με τα νηπιαγωγείου που συμμετέχουν στο Δίκτυο στις 2-06-2026.

 

Πήγαμε εκδρομή!!

Την Τρίτη 26 Μαϊου είχαμε τη χαρά να επισκεφθούμε το Μουσείο Φυσικής Ιστορίας και Μανιταριών στα Μετέωρα, όπου με τα παιδιά παρατήρησαν όλα τα είδη ζώων που υπάρχουν εκεί, ενημερώθηκαν για τα σπάνια και εξαφανισμένα είδη και θαύμασαν από κοντά πολλά γνωστά ζώα που τα γνώριζαν μόνο από εικόνες. Επίσης, είδαμε τα πολλά και σπάνια είδη μανιταριών της χώρας μας, αλλά και ενημερωθήκαμε για το πόσο τοξικά, ακόμα και θανατηφόρα είναι ορισμένα.

Έπειτα πήγαμε στον κοντινό παιδότοπο “Μαγικός Αυλός” όπου τα παιδιά απόλαυσαν το παιχνίδι τους και πέρασαν ξένοιαστες στιγμές λίγο πριν το τέλος της φετινής χρονιάς.

4ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

“Τα ρομπότ στην υπηρεσία της ανακύκλωσης”

Ασχοληθήκαμε με το πολύ ενδιαφέρον ζήτημα της ανακύκλωσης και του διαχωρισμού των απορριμμάτων και το προσεγγίσαμε με τη χρήση του ρομπότ  beebot για μια πιο βιωματική και παιγνιώδη ματιά. Τα παιδιά έγιναν και τα ίδια ρομπότ με σκοπό να οδηγηθούν στο επιθυμητό αποτέλεσμα.

Κάναμε κατασκευές ατομικές και μια ομαδική, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, συζητήσαμε για τις εμπειρίες μας στο θέμα και παίξαμε διάφορα κινητικά παιχνίδια.

Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους!

Η Περιφερειακή Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας συνδιοργάνωσε με την Περιφέρεια Θεσσαλίας, τη UNICEF και το Κέντρο για τα Δικαιώματα του Παιδιού του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας Δράση με τίτλο: «Τα παιδιά μιλούν για τα δικαιώματά τους».

Η Δράση είχε ως σκοπό την ενημέρωση, ευαισθητοποίηση και ενεργή συμμετοχή των μαθητριών/τών σε θέματα που αφορούν τα δικαιώματά τους όπως αυτά κατοχυρώνονται από τη Σύμβαση του ΟΗΕ για τα Δικαιώματα του Παιδιού.

Το νηπιαγωγείο μας συμμετείχε σε αυτή την πολύ ενδιαφέρουσα δράση με τη δημιουργία αφίσας με τίτλο “Τα δικαιώματά μου η ασπίδα μου” και κατάφερε να διακριθεί κερδίζοντας το πρώτο βραβείο ανάμεσα στα νηπιαγωγεία του νομού Καρδίτσας.

IMG 20260326 122121

Με αντιπροσωπεία μαθητών παραστήκαμε στην τελετή απονομής των βραβείων την Πέμπτη 12 Μαϊου και παραλάβαμε το βραβείο μας!

Συγχαρητήρια σε όλους τους μικρούς μαθητές για αυτή τους την προσπάθεια!

 

ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΜΑ!!

Η γιορτή της μητέρας πλησιάζει και τιμούμε ένα από τα πιο σημαντικά πρόσωπα στη ζωή του ανθρώπου, όπως του αξίζει!

Με λόγια αγάπης, μια μεγάλη αγκαλιά και ένα μπουκέτο λουλούδια φτιαγμένο από μικρά χεράκια!

Χρόνια πολλά σε όλες τις μαμάδες του κόσμου και σε αυτές που στέκονται σαν πραγματικές μαμάδες χωρίς να είναι!

‘ΕΝΑΣ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΟΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Παρασκευή 8 Μαϊου είχαμε τη χαρά να υποδεχτούμε στο σχολείο μας έναν μελισσοκόμο, που είναι και μπαμπάς μαθητή μας.

Μας μίλησε για αυτό το ιδιαίτερο και τόσο χρήσιμο έντομο! Μας παρουσίασε μια κυψέλη με όλα τα εξαρτήματά της, τον τρόπο που ζει η μέλισσα μέχρι να πάρουμε το πολυπόθητο μέλι αλλά και όλα τα προϊόντα που μας δίνει, τη στολή του μελισσοκόμου, τις δυσκολίες του επαγγέλματος και τη σπουδαιότητα της μέλισσας για τη φύση μας και τη συνέχιση της ζωής.

Τα παιδιά γεύτηκαν το αγνό μέλι κατευθείαν από την κυψέλη και μάλιστα ο κ. Κώστας μας είχε και μια έκπληξη! Πρόσφερε από ένα βάζο μέλι και αυτοκόλλητα για όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς!

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν!

Σας ευχαριστούμε πολύ!!

3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Το παιδί προσφέρει για το παιδί – Γίνομαι εθελοντής ήρωας

Σε αυτή μας την αναζήτηση ασχοληθήκαμε με τον εθελοντισμό και την ανιδιοτελή προσφορά προς το συνάνθρωπό μας και ειδικά προς το παιδί. Αξίες που πρέπει να συντροφεύουν κάθε άνθρωπο σε όλες τις φάσεις της ζωής του.

Μέσα από το αρκουδάκι του “Make a wish” γνωρίσαμε την αξία της προσφοράς, τη δύναμη του να δίνεις και την ηθική ικανοποίηση του να βοηθάς έναν συνάνθρωπο σε ανάγκη.

Προσεγγίσαμε το ζήτημα και από την πλευρά του εθελοντή που προφέρει αλλά και από την πλευρά του ωφελούμενου που δέχεται στήριξη χωρίς αντάλλαγμα.

Με βιωματικές δράσεις στα πλαίσια και των Δράσεων Ενεργού Πολίτη, καθαρίσαμε τον εξωτερικό χώρο του σχολείου και το διπλανό πάρκο, προσφέροντας έτσι έμμεση στήριξη σε όλα τα παιδιά που καθημερινά παίζουν και κινούνται σε αυτούς τους χώρους.