Οι δράσεις μας σε σχέση με το σχέδιο δράσης συνεχίστηκαν με μια συνδιδασκαλία των παιδιών του Νηπιαγωγείου με ένα τμήμα της Α΄ Τάξης. Και ποιο μάθημα θα μπορούσε να είναι καταλληλότερο από τη Γυμναστική; Τα παιδιά είχαν τη χαρά να ξαναβρεθούν με παλιούς συμμαθητές τους και μέσα από τις ασκήσεις προθέρμανσης και τα ενδιαφέροντα ομαδικά παιχνίδια να μάθουν να ασκούνται, να συνεργάζονται, να αποδέχονται τη νίκη αλλά και την ήττα και κυρίως να διασκεδάζουν!
Τη Δευτέρα 8 Απριλίου 2024 πραγματοποιήθηκε επιμορφωτική συνάντηση με τους γονείς των νηπίων που θα παρακολουθήσουν την Α΄ Τάξη το 2024-25. Στη συνάντηση συμμετείχε και η Κοινωνική Λειτουργός του Νηπιαγωγείου μας. Πριν τη συνάντηση μοιράστηκε ερωτηματολόγιο στους γονείς σχετικά με τα άγχη και τις ανησυχίες τους για την επόμενη σχολική χρονιά αλλά και τις προσδοκίες τους από το εν λόγω πρόγραμμα μετάβασης, το οποίο συμπλήρωσαν ανώνυμα και μας βοήθησε ώστε να γίνει η συνάντηση πιο παραγωγική και ουσιώδης. Οι γονείς συμμετείχαν μαζικά και πραγματοποιήθηκε μια γόνιμη συζήτηση με θετικές εντυπώσεις και χρήσιμα συμπεράσματα.
Την Παρασκευή 5 Απριλίου 2024 , τα Νήπια με την συνοδεία των 2 εκπαιδευτικών των πρωινών τμημάτων επισκέφτηκαν το συστεγαζόμενο 14ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας, στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης του Νηπιαγωγείου μας με θέμα την ομαλή μετάβαση των μικρών μας μαθητών στην επόμενη σχολική βαθμίδα. Η μετακίνηση δεν μας δυσκόλεψε καθώς με το Δημοτικό μοιραζόμαστε την ίδια στέγη, ωστόσο οι κυρίως χώροι του εκτείνονται στον 1ο και το 2ο όροφο του κτιρίου, οπότε δεν μας ήταν οικείοι. Ευχαριστούμε τους συναδέλφους του Δημοτικού Σχολείου για την εγκάρδια φιλοξενία και τους περιμένουμε σύντομα στο Νηπιαγωγείο μας!
Τα ζώα είναι ένα θέμα που πάντα τραβά την προσοχή και το ενδιαφέρον των μικρών μαθητών.
Έτσι κι εμείς, με αφορμή ένα βίντεο από το youtube για την Παγκόσμια Ημέρα των Αδέσποτων Ζώων (04/04), που συμπίπτει με την Πανελλήνια Σχολική Ημέρα Φιλοζωίας, φτιάξαμε ένα ποίημα για όλα τα ζωάκια που δεν έχουν σπίτι. Θέλαμε όμως να κάνουμε και μια αφίσα με το μήνυμά μας και επιπλέον, φτιάξαμε κι ένα διαδικτυακό παιχνίδι με ζώα. Και αφού είναι και η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου (02/04), φτιάξαμε και το δικό μας παραμύθι με ζώα. Και όλα αυτά μαζί τα συνθέσαμε σε μια διαδραστική αφίσα και σας τα παρουσιάζουμε!!Γιατί όλα τα ζωάκια και πιο πολύ τα αδεσποτάκια μας έχουν ανάγκη!
Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου, την ημέρα που γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Τα παραμύθια συγκινούν και ταξιδεύουν μικρούς και μεγάλους. Μας δίνουν τη δυνατότητα να πετάξουμε σε μέρη μακρινά, μαγικά κι ονειρεμένα. Το παιδικό παραμύθι είναι πιστός σύντροφος των παιδιών όλου του κόσμου κι ένας σπουδαίος βοηθός για όλους τους εκπαιδευτικούς.
Σήμερα γνωρίσαμε ο ένας τα αγαπημένα παραμύθια του άλλου, γελάσαμε με τις γκάφες ηρώων και συγκινηθήκαμε με τα παθήματα άλλων. Ζωγραφίσαμε την αγαπημένη μας σκηνή και φτιάξαμε τον δικό μας σελιδοδείκτη.
Μιλώντας αυτές τις μέρες για τα ζώα, βρήκαμε τον τέλειο πρωταγωνιστή για το δικό μας παραμύθι. Γίναμε λοιπόν συγγραφείς! Βρήκαμε τους ήρωες, τους δώσαμε ονόματα και αποφασίσαμε την πλοκή της ιστορίας μας. Τέλος, ζωγραφίσαμε τις σκηνές χωρισμένοι σε ομάδες των 3 μαθητών. Μεταφέραμε τα δεδομένα μας στο ψηφιακό εργαλείο Storyjumper και δημιουργήσαμε το πρώτο μας ψηφιακό παραμύθι: Οι περιπέτειες της Σπίθας
Την Τετάρτη 27 Μαρτίου 2024 είχαμε τη χαρά να μεταβούμε στο Δημοτικό Κινηματοθέατρο της πόλης μας και να παρακολουθήσουμε τη θεατρική παράσταση “Ο Μάγκας” της Πηνελόπης Δέλτα, μια μεταφορά στο θεατρικό σανίδι του ομώνυμου μυθιστορήματος, προσαρμοσμένο φυσικά στις ανάγκες της πρώιμης παιδικής ηλικίας. Ο ενθουσιασμός μεγάλος, τόσο πριν όσο και μετά την παράσταση. Τα παιδιά απόλαυσαν το θεατρικό που πλαισιώνονταν από πολλά τραγούδια αλλά και τη μετακίνησή μας που έγινε με αστικό λεωφορείο, εμπειρία πρωτόγνωρη για όλα τα παιδιά. Ελπίζουμε να ακολουθήσουν και άλλες παρόμοιες δράσεις στο μέλλον.
Έφτασε και φέτος η ώρα να τιμήσουμε τη σπουδαία γιορτή της Πατρίδας μας, την Επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821 , με το διπλό συμβολισμό. Από τη μια, οι ένδοξοι αγώνες των προγόνων μας που οδήγησαν στην απελευθέρωση από τον τούρκικο ζυγό και στη δημιουργία του ελληνικού κράτους και από την άλλη η μεγάλη θρησκευτική γιορτή του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου.
Πυρετώδεις οι προετοιμασίες στο σχολείο μας, προκειμένου να κατανοήσουν οι μικροί μας μαθητές τη σπουδαιότητα αυτής της γιορτής για το ελληνικό έθνος και να την παρουσιάσουν με το δικό τους τρόπο στους γονείς τους μέσα από τις κατασκευές μας και, φυσικά, τη γιορτή μας.
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΣΤΟΥΣ ΈΛΛΗΝΕΣ ΌΛΟΥ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ!
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΕΛΛΑΔΑ!!
Τις τρεις τελευταίες εβδομάδες στο Νηπιαγωγείο μας ασχολούμαστε με τις Απόκριες και το Καρναβάλι, ένα θέμα που από μόνο του είναι πολύ ενδιαφέρον και ευχάριστο για τα παιδιά. Τι θα φορέσουμε, σε ποιο πάρτι θα πάμε, που θα πετάξουμε χαρταετό….Όλα αυτά, μαζί με τα έθιμα των ημερών στον τόπο μας και στις άλλες περιοχές της Ελλάδας, μονοπώλησαν το ενδιαφέρον μας.
Την Τσικνοπέμπτη το τσικνήσαμε στο Νηπιαγωγείο μας και πολύ το ευχαριστηθήκαμε!
Οι κατασκευές είχαν την τιμητική τους όλες αυτές τις μέρες και βγάλαμε τον καλλιτέχνη από μέσα μας!
Αποκορύφωμα όλων, το αποκριάτικο πάρτι μας, με πολύ χορό, παιχνίδια και υπέροχα εδέσματα!
Ευχαριστούμε όλους τους γονείς για τα πεντανόστιμα κεράσματα, την κ. Παναγιώτα για την πινιάτα που μας έφτιαξε και την κ. Αγάπη για τα μπαλόνια που προσέφερε στα παιδιά.
Και του χρόνου με υγεία! Καλές Απόκριες και Καλή Σαρακοστή!!
Η 6η Μαρτίου έχει οριστεί ως η Ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, της σχολικής βίας και γενικότερα οποιασδήποτε μειωτικής συμπεριφοράς από μαθητή σε μαθητή.
Ελάχιστο χρέος από εμάς, τις εκπαιδευτικούς της Προσχολικής Ηλικίας, να μεταδώσουμε στα παιδιά μας μηνύματα για αρμονική συνύπαρξη, αποδοχή και συνεργατικό πνεύμα τόσο στα πλαίσια του σχολικού περιβάλλοντος αλλά και σε όλες τις ανθρώπινες εκφάνσεις.
Απαραίτητη κρίνεται επίσης η κατάδειξη των αρνητικών συμπεριφορών αλλά και ο τρόπος αποτελεσματικής αντιμετώπισής τους από τη μικρή ακόμη ηλικία.
Τα παιδιά μας πρέπει να εντοπίζουν τις τοξικές συμπεριφορές, να τις απομονώνουν, να προσπαθούν να τις αποκρούσουν και το πιο βασικό, να μη φοβηθούν, να μη ντραπούν να μοιραστούν τη δύσκολη κατάσταση που βιώνουν και να ζητήσουν βοήθεια αν χρειαστεί.
Η μέρα μας κύλησε με παρακολούθηση ενός βίντεο με ανάλογο θέμα, ακολούθησε συζήτηση και προβληματισμός πάνω σε αυτό. Τα παιδιά πρότειναν τρόπους αντιμετώπισης μιας παραβατικής συμπεριφοράς και τους δοκιμάσαμε με άμεσο τρόπο στην τάξη μας.
Ένα ποίημα που διαβάσαμε στο διαδίκτυο κέντρισε το ενδιαφέρον μας και αποφασίσαμε να το κάνουμε αφίσα.
Τα όμορφα χεράκια μας
δεν είναι για να δέρνουν,
μονάχα ΑΓΑΠΗ ολόγυρα
να δίνουν και να παίρνουν!
