Η ανακύκλωση πάει σχολείο !
Στα πλαίσια υλοποίησης του περιβαλλοντικού προγράμματος, που υλοποιεί η Ε΄ τάξη με θέμα: «Πράκτορες του πλανήτη: σώσε το περιβάλλον!» και της συνεργασίας με διαφόρους φορείς έγινε στις 10 και 11 Οκτωβρίου 2016 ενημέρωση των μαθητών των Γ΄, Δ, Ε και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου από την Οικολογική Εταιρεία Ανακύκλωσης για πιο υπεύθυνες συμπεριφορές μέσω της πρόληψης και της ανακύκλωσης απορριμμάτων.
Το πρόγραμμα έχει την υπ’ αρ. πρωτ. 6830/02-09-2016 γνωμοδότηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) [υπ’ αριθ. 34/01-09- 2016 Πράξη του Δ.Σ. του Ι.Ε.Π.] και την έγκριση υλικού και ενημερωτικών παρεμβάσεων του Υπουργείου Παιδείας με αριθ. πρωτ. 155695 /Δ2/ 22-9-2016.
Η Οικολογική Εταιρεία Ανακύκλωσης σε συνεργασία με την Ελληνική Εταιρεία Αξιοποίησης Ανακύκλωσης, ενημέρωσε τους μαθητές του σχολείου με την παρουσίαση ενδιαφέροντος οπτικοακουστικού υλικού. Στην παρουσίαση συμμετείχαν ενεργά οι μαθητές απαντώντας και θέτοντας ερωτήσεις αλλά και εκφράζοντας τη γνώμη τους. Η παρουσίαση διήρκεσε μια διδακτική ώρα για κάθε τμήμα της αντίστοιχης τάξης.
Το περιεχόμενο της παρουσίασης, συνοπτικά, περιελάμβανε ταζητήματα και τα προβλήματα, που προκύπτουν στο αστικό και φυσικό περιβάλλον από τη μη ορθή διαχείριση των απορριμμάτων, τις βασικές έννοιες όπως η πρόληψη, η επαναχρησιμοποίηση και η ανακύκλωση, καθώς και τις πρακτικές εφαρμογές αυτών. Επιπλέον, δόθηκε έμφαση στη λειτουργία του συστήματος ανακύκλωσης συσκευασιών και παρουσιάστηκαν υλικά που μπορούν να τοποθετηθούν μέσα στους μπλε κάδους. Υπογραμμίστηκε ιδιαίτερα ο τρόπος που μπορούν οι μαθητές και οι οικογένειες τους να συμμετέχουν σωστά και ολοκληρωμένα στην ανακύκλωση συσκευασιών.
Στόχος αυτής της δράσης ήταν οι μαθητές να αποκτήσουν ολοκληρωμένη εικόνα για τη διαχείριση των απορριμμάτων, να αντιληφθούν το ρόλο τους στη διαχείριση των απορριμμάτων, να αναπτύξουν δεξιότητες, ώστε να συμμετέχουν ενεργά στα προγράμματα ανακύκλωσης και να τροποποιήσουν την γενικότερη στάση τους για το ζήτημα της ανακύκλωσης.
Ενδεικτικές διαφάνειες παρουσίασης:
