Στο έργο EXPLORE DO LEARN εργαστήκαμε 17 εκπαιδευτικοί συμμετέχοντας σε μία βιωματική εμπειρία δραστηριότητας STEM. Σχεδιάσαμε και εφαρμόσαμε δραστηριότητες STEM (Επιστήμη, Τεχνολογία, Μηχανική και Μαθηματικά) με παιγνιώδεις μεθοδολογίες και πειραματικές πρακτικές.
Με το SΤΕΜ επιχειρείται ο μετασχηματισμός από το επίπεδο της παραδοσιακής δασκαλοκεντρικής διδασκαλίας, στη διδασκαλία όπου κυρίαρχο ρόλο θα διαδραματίζει η επίλυση προβλήματος και η ανακαλυπτική-διερευνητική μάθηση, ενώ θα απαιτείται η δημιουργική εμπλοκή των εκπαιδευόμενων στην ανακάλυψη της λύσης. Παρέχει ευκαιρίες στα παιδιά για την ανάπτυξη δεξιοτήτων, ενθαρρύνοντάς τα να απαντούν σε ερωτήματα και να εμπλέκονται σε παιγνιώδεις δραστηριότητες με θέματα την επιστήμη, τα μαθηματικά, τη μηχανική και την τεχνολογία.
Η συμμετοχή σε αυτές τις δραστηριότητες επέτρεψαν τους μαθητές να βελτιώσουν τις βασικές δεξιότητες του 21ου αιώνα, συμπεριλαμβανομένης της επίλυσης προβλημάτων, της συνεργασίας και της δημιουργικότητας. Ταυτόχρονα, το έργο επιδίωξε να καλλιεργήσει τη μαθηματική συλλογιστική, την εκτίμηση του φυσικού περιβάλλοντος και την προώθηση μιας εποικοδομητικής και θετικής προοπτικής για την τεχνολογία.
Επιπλέον, ενίσχυσε την επίγνωση των μαθητών σχετικά με τη συνάφεια και την εφαρμογή των κλάδων STEM στην καθημερινή ζωή και στο ευρύτερο πλαίσιο της σύγχρονης κοινωνίας.
Οι θεματικές του έργου
November 8th is international STEM Day
Οι μαθητές μας ακολούθησαν τις οδηγίες για ένα κυνήγι θησαυρού με δραστηριότητες STEM
Let’s explore the water
Η “Δύναμη του Νερού” στο νηπιαγωγείο αφορά την κατανόηση του κύκλου του νερού, τη σημασία του για τη ζωή, τη χρήση του και τις μεθόδους προστασίας και εξοικονόμησής του. Μέσα από δραστηριότητες όπως η παρατήρηση, οι συζητήσεις, τα πειράματα τα παιδιά μαθαίνουν για την ανακύκλωση του νερού στη φύση και την πολύτιμη ιδιότητά του να δίνει ζωή.
My diary of a bean planet booklet template
Οι μαθητές μαζί με τους γονείς τους σχεδίασαν και κατασκεύασαν ένα μικρό θερμοκήπιο για τα φυτά φασολιών.
Αυτό επέτρεψε στα παιδιά να παρατηρήσουν πώς η θερμοκρασία, η υγρασία και η προστασία από το περιβάλλον επηρεάζουν την ανάπτυξη των φυτών κατανοώντας τον κύκλο ζωής τους με δομημένο τρόπο.
Το θερμοκήπιο κατασκευάστηκε από ανακυκλώσιμα υλικά, όπως πλαστικά μπουκάλια, κουτιά ή γυάλινα βάζα, δίνοντας στα παιδιά την ευκαιρία να σχεδιάσουν, να πειραματιστούν και να γίνουν μικροί μηχανικοί για τον δικό τους κήπο. Δημιούργησαν διασκεδαστικές και ευφάνταστες κατασκευές χρησιμοποιώντας φασόλια.
There is life in the soil
Μέσα από διασκεδαστικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες STEM, τα παιδιά ανακάλυψαν ζωντανά πράγματα στο έδαφος και απέκτησαν βασικές επιστημονικές δεξιότητες .Καταιγισμός ιδεών «Ποιός ζει κάτω από τη γη;» και δημιουργία κολάζ με τον κρυμμένο κόσμο κάτω από το χώμα. Με τη βοήθεια των γονιών σχεδίασαν ένα σκουληκόσπιτο (κάδος κομποστοποίησης) ώστε να δημιουργηθεί ένα κατάλληλο περιβάλλον για τους οργανισμούς που ζουν στο έδαφος.
Υλικά που χρησιμοποιήθηκαν:Πλαστικό διαφανές κουτί, χώμα, φύλλα, μπαγάσα τσαγιού, φλούδες φρούτων, μερικά σκουλήκια.
Experiments with natural pigments and dyes
Πειράματα με φυσικές χρωστικές και χρωστικές
Τα παιδιά ανακάλυψαν τη δημιουργία χρωμάτων από φυτά και τρόφιμα όπως κίτρινο κουρκουμά, ροζ παντζαριού, μωβ/μπλε λάχανου. Έμαθαν πως εξάγονται οι φυσικές χρωστικές ουσίες, παρατηρώντας τις χρωματικές αλλαγές και τις διαφορές στην ένταση του χρώματος. Ανακάλυψαν πώς οι φυσικές χρωστικές αλλάζουν χρώμα όταν αναμειγνύονται με λεμόνι (οξύ) ή μαγειρική σόδα (βάση). Χρησιμοποίησαν φυσικά βαμμένα υλικά για να σχεδιάσετε και να ράψετε ένα απλό πατρόν. Τα παιδιά εξερεύνησαν την υφαντική μηχανική, τις λεπτές κινητικές δεξιότητες, το σχεδιασμό και τον μετασχηματισμό υλικών.
Χρησιμοποίησαν τις ίδιες φυσικές χρωστικές ουσίες με τις βαφές για να δημιουργήσουν έργα τέχνης.
Dancing colors-milk-food coloring experiment
Γάλα και το ταξίδι των χρωμάτων. Τα παιδιά αναμειγνύουν χρωστικές στο γάλα δημιουργώντας όμορφα σχέδια και καλλιτεχνικές δραστηριότητες.
Tο γάλα χύνεται σε ένα πιάτο και πάνω του ρίχνονται διαφορετικές χρωματιστές χρωστικές τροφίμων. Όταν εφαρμόζεται μια μικρή ποσότητα απορρυπαντικού πιάτων στην επιφάνεια του γάλακτος χρησιμοποιώντας μια μπατονέτα, τα χρώματα κινούνται γρήγορα και αναμειγνύονται, δημιουργώντας όμορφα σχέδια. Αυτή η κίνηση συμβαίνει επειδή το απορρυπαντικό διαταράσσει την επιφανειακή τάση του γάλακτος. Tο παραπάνω πείραμα μεταφέρθηκε και στις καλλιτεχνικές μας δραστηριότητες χρησιμοποιώντας υλικά ή σχέδια σε χαρτί.
Pattern Hunt
Κυνήγι σχεδίων -Δραστηριότητες ατμού
Τα παιδιά παρατηρούν επαναλαμβανόμενα σχήματα στη φύση και αναζητούν μοτίβα όπως νευρώσεις φύλλων και κηλίδες σε πέτρες. Κατασκευάζουν πύργους ακολουθώντας το ίδιο μοτίβο. Ολοκληρώνουν ατελείωτα μοτίβα με κουκίδες, γραμμές και κύκλους και τα διακοσμούν με ελεύθερη ζωγραφική. Ρυθμικό παιχνίδι μοτίβων και κωδικοποίηση.
High tower challenge
Πρόκληση για ψηλούς πύργους
Τα παιδιά ανακάλυψαν τη βαρύτητα ως μία « δύναμη που τραβάει προς τα κάτω» Οι μικροί μηχανικοί έμαθαν τη σημασία μιας σταθερής θεμελίωσης και ανέπτυξαν δεξιότητες μέτρησης και σύγκρισης. Η οπτική αντίληψη και αισθητική στην τέχνη είναι πρωταρχικής σημασίας.
Little Sun Explorers
Το πρόγραμμα αποτελεί μέρος της φιλοσοφίας STEAM και έδωσε στα παιδιά την ευκαιρία να μάθουν για τον Ήλιο ως πηγή φωτός/θερμότητας και ηλιακής ενέργειας μέσω πειραματισμού, δημιουργίας και συνεργατικής μάθησης. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες που συνδυάζουν επιστήμη, τεχνολογία, μηχανική, τέχνες και μαθηματικά, τα παιδιά ανακάλυψαν τη σημασία του Ήλιου για τη ζωή, πώς μπορούμε να αξιοποιήσουμε την ενέργειά του με τρόπο φιλικό προς το περιβάλλον και πώς μπορούμε να προστατευτούμε από την επικίνδυνη ακτινοβολία. Με τη βοήθεια των γονιών τους κατασκεύασαν ηλιακούς φούρνους αναγνωρίζοντας τη δύναμη της ηλιακής ενέργειας και τη χρήση της στην καθημερινή ζωή.
Light and Shadow
Μέσα από τις προτεινόμενες δραστηριότητες οι μαθητές κατανόησαν τις ιδιότητες του φωτός και πως δημιουργούνται οι σκιές. Πειραματίστηκαν με την πηγή φωτός για να εμφανίσουν τις σκιές τους στον τοίχο. Έμαθαν πως η σκιά του Ήλιου αλλάζει θέση και μέγεθος με την πάροδο του χρόνου συνειδητοποιώντας τη σχέση μεταξύ φωτός ,σκιάς και χρόνου. Οργανώσαμε κυνήγι θησαυρού στην τάξη (σκοτεινό δωμάτιο).Πολιτιστική και κοινωνική προσέγγιση του θεάτρου σκιών.
Our common products
10 Φεβρουαρίου, Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και μαζί με τα παιδιά της τάξης μας δημιουργήσαμε αφίσες.
We worked on the best poster and logo
Γράψαμε στο κοινό μας βιβλίο ευχές για χαρούμενες γιορτές
Συμμετείχαμε στο ετήσιο ημερολόγιο του 2026 με ζωγραφιές των μαθητών μας για τους μήνες τους μήνες Οκτώβριο -Νοέμβριο..
Συμμετείχαμε στο puppet show με το έργο “The forest of friendship
“
Στο κοινό βιβλίο πειραμάτων αναρτήσαμε το πείραμα με τα διαλυτά και μη διαλυτά υλικά στο νερό.
Στείλαμε κάρτες για την Άνοιξη, ηλεκτρονικά, στα σχολεία που συνεργάζονται στο project σύμφωνα με τη λίστα .
Ζωγραφίσαμε όλοι μαζί ,Art colorillo, στην τελευταία συνάντηση των μαθητών μας στις 13/5/2026 και ήταν μία εμπειρία που άρεσε και διασκέδασε τα παιδιά.
Συμμετείχαμε στην virtual exhibition με τα θερμοκήπια που δημιούργησαν τα παιδιά με τους γονείς τους.
9 Μάϊου και γιορτάσαμε την ημέρα eTwinning day φτιάχνοντας την αφίσα του σχολείου μας
Συμμετείχαμε στις συνεργατικές συναντήσεις του προγράμματος για μαθητές και δασκάλους.
Και φυσικά ,η επιβράβευση των μαθητών μας για τη συνεργασία και τις υπέροχες δράσεις του προγράμματος που υλοποίησαν . Καλό καλοκαίρι σε όλους…
