Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού είναι η 6η Μαρτίου, η οποία καθιερώθηκε πανελληνίως από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων της Ελλάδος. Ο σχολικός εκφοβισμός είναι ένα φαινόμενο εσκεμμένης, απρόκλητης, συστηματικής και επαναλαμβανόμενης άσκησης βίας και επιθετικής συμπεριφοράς μεταξύ μαθητών. Έχει διάφορες μορφές όπως ο λεκτικός εκφοβισμός, κοινωνικός εκφοβισμός, σωματικός εκφοβισμός και διαδικτυακός εκφοβισμός, με σκοπό την επιβολή, την καταδυνάστευση και την πρόκληση σωματικού και ψυχικού πόνου.
Στην ημέρα αυτή πραγματοποιούνται από το Υπουργείο Παιδείας και άλλους δημόσιους ή ιδιωτικούς φορείς ημερίδες για την ενημέρωση των μαθητών, των εκπαιδευτικών και των γονέων. Σκοπός είναι η ενημέρωση, η ανταλλαγή σκέψεων και εμπειριών μέσω συζητήσεων, δράσεων, εκδηλώσεων και ημερίδων, από θύματα και άτομα που αποτέλεσαν παρατηρητές και γνώστες αυτών των φαινομένων είτε είναι μαθητές είτε ενήλικοι (πηγή:wikipedia.org)
Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκαν πολλές δράσεις με αφορμή την ημέρα αυτή. Δημιουργήσαμε ένα μεγάλο πανό με το μήνυμα ¨ΜΙΛΑ ΤΩΡΑ” που διακοσμήθηκε από τα ατομικά πορτραίτα που ζωγράφισαν τα παιδιά και των τριών τμημάτων. Το πανό αυτό κρεμάστηκε έξω από τα κτίριά μας και μας θυμίζει πως αν κάτι μας απασχολεί, μας στεναχωρεί και μας πληγώνει συστηματικά πρέπει να μιλήσουμε και να το εκμυστηρευτούμε σε κάποιον ενήλικα ώστε να μας βοηθήσει!
Επίσης η ANIMAGNET μας παρουσιασε την μουσικό – κουκλοθεατρική παράσταση “Ο Μεταξούλης” στο νηπιαγωγείο μας και μας ενθουσίασε με τις υπέροχες κούκλες και σκηνικά. Η ιστορία αφορά τον Μεταξούλη, ένα μικρό μεταξοσκώληκα που του αρέσει να πλέκει. Στην προσπάθεια του να γίνει φίλος με τα υπόλοιπα παιδιά στο σχολείο, ο Μεταξούλης ράβει ζακέτες για όλους. Αφού γίνεται θύμα κοροϊδίας για τις ζακέτες του, αποφασίζει να ξεκινήσει ένα ταξίδι με την φίλη του την Ρούνα την πασχαλίτσα για να βρει τους γονείς του. Στο ταξίδι του συναντά καινούργιους φίλους από τους οποίους μαθαίνει πολλά. Μια ιστορία που καταδεικνύει την αξία της φιλίας, της οικογένειας αλλά και την δύσκολη πραγματικότητα του bullying στις μικρές ηλικίες και προσπαθεί να τονίσει την ανάγκη να ακούμε τις φωνές και τα ταλέντα που έχουμε μέσα μας.
Στα πλαίσια των δράσεών μας κατά της βίας και του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού οι μαθητές μας πραγματοποίησαν μια δραστηριότητα, όπου γνώρισαν την κα Μαχητική.
Την ιδέα την πήραμε από τη συνάδελφο, κα Evi Dikmani.
Οι μαθητές μας κλήθηκαν να σκεφτούν τι μπορεί να “κλείσει” το στόμα της κας Μαχητικής. Τα άσχημα λόγια και οι αρνητικές συμπεριφορές έγιναν χέρια κι έκλεισαν το στόμα της κας Μαχητικής.
Στη συνέχεια σκεφτήκαμε όλοι μαζί πως μπορούμε να τη βοηθήσουμε και τι συμβουλές πρέπει να της δώσουμε για να μη στενοχωριέται.
Οι ιδέες ήταν καταπληκτικές κι έβγαιναν αβίαστα από τα παιδιά.
Συνεχίζουμε λοιπόν με την κα Μαχητική οδηγό μας κατά του Ενδοσχολικού Εκφοβισμού!
Διαβάσαμε πολλά βιβλία όπως “Το αόρατο αγόρι”, “Το Κάτι άλλο”, “Το χαρούμενο λιβάδι”, “Μην κάνεις αγριάδες γιατί θα βρεις μπελάδες”, “Τα χέρια δεν είναι για να δέρνουνε”, κ.ά και παρακολουθήσαμε πολλά βιντεάκια που μας προβλημάτισαν πολύ. Αναρωτηθήκαμε πως μπορεί να νιώθει κάποιος που βιώνει σχολικό εκφοβισμό αλλά και ο θύτης! Μπήκαμε στην θέση τους και καταλήξαμε πως μόνο με αγάπη και συζήτηση μπορούν να λυθούν τα προβλήματά μας!
Δημιουργήσαμε το “Συναισθηματικό πορτραίτο” από το τερατάκι του παραμυθιού “Κάτι άλλο” και μπήκαμε για λίγο στην θέση του ιδίου που τον έδιωχναν τα παιδιά του σχολείου (λέξεις στο σώμα του όπως: είμαι μόνος, θέλω παρέα, μακάρι να είχα φίλους, λύπη, μακάρι να είχα αδέρφια, θέλω αγάπη, θέλω τη μαμά μου) και στη θέση των άλλων που δεν τον έκαναν παρέα (λέξεις έξω απο το σώμα: δε σε αγαπάω, δε σε παίζω, δεν είσαι όμορφος, είσαι κοντός, είσαι διαφορετικός, πάνε σπίτι σου, δε θα σε καλέσω στο πάρτυ μου)
Θυμηθήκαμε το “Παγκάκι της φιλίας” που υπάρχει έξω στην αυλή μας και δημιουργήθηκε για να εξασφαλίζει παρέα σε όποιο παιδί είναι μόνο του στην αυλή! Αποφασίσαμε πως κανένα παιδί δεν αξίζει να είναι μόνο του και αν το νιώσει ποτέ κανείς θα καθήσει στο παγκάκι αυτό και μια παρέα θα το καλωσορίσει στο παιχνίδι της!
..
Σχεδιάσαμε με τα πινέλα μας χαρούμενα λιβάδια που περιλαμβάνουν και παπαρούνες και μαργαρίτες με αφορμή το βιβλίο “Χαρούμενο λιβάδι”…
Και σχεδιάσαμε ένα μεγάλο βάζο με γλυκά λογάκια που αποφασίσαμε να λέμε τόσο στο σχολείο όσο και στην καθημερινότητά μας όπως “Ευχαριστώ”, “Παρακαλώ”, “Θέλεις βοήθεια;”, “Έλα στην παρέα μας”, “Μην στεναχωριέσαι”, “Συγγνώμη” και πολλά άλλα γιατί είδαμε ότι όταν τα χρησιμοποιούμε είμαστε χαρούμενοι και δεν μαλώνουμε. Η ευγένεια είναι αρετή στην ζωή μας και την επιβραβεύουμε κάθε φορά που ακούμε κάποιο απο αυτά τα λογάκια με ένα αυτοκόλλητο που κολλάμε στο βάζο μας! Η ίδια δράση συνεχίζεται και στο σπίτι με ατομικά βαζάκια και αυτοκόλλητα που θα κολλούν οι γονείς μας όταν ακούν ευγενικά λογάκια!
Στο δρόμο για το σχολείο μας συναντήσαμε τους υπαλλήλους του Δήμου που βγήκαν για να καθαρίσουν την περιοχή, τους δώσαμε τα σκουπίδια που είχαμε μαζέψει και μας ευχαρίστησαν για τον κόπο μας!
