Το Ευρωπαικό μας πρόγραμμα με θέμα “Important Days in Children lives” χρειάζεται ένα δικό του λογότυπο. Όλα τα συνεργαζόμενα νηπιαγωγεία δημιούργησαν μια ομαδική εργασία με θέμα ένα απο τα παρακάτω σύμφωνα με τις οδηγίες της ιδρύτριας του έργου:

Suggested Symbols:

• Cake with Candles
• Heart
• Children Holding Hands
• School Bag
• Book
• Star
• Gift Box
• Sun
• Calendar
• Family
• Smiling Face or Smile
• Colorful Balloons
• Tree
• Flower
• House
• Any other symbol that is considered suitable

Το δικό μας νηπιαγωγείο παρέδωσε τέσσερις εργασίες…

Τμήμα 1ο:

Τμήμα 2ο:

Τμήμα 3ο:

Ολοήμερο τμήμα:

Πραγματοποιήθηκε ψηφοφορία μεταξύ των νηπιαγωγείων και τα αποτελέσματα αυτής, ειναι το επίσημο logo του έργου μας…

Το 1ο Εργαστήριο δεξιοτήτων έχει φτάσει στο τέλος του με την καλλιέργεια ήπιων δεξιοτήτων στα μικρά μας παιδιά συνεργασίας, επικοινωνίας, δημιουργικότητας και δημιουργικής σκέψης.

Το συγκεκριμένο πρόγραμμα μέσα απο πολλές δραστηριότητες, παραμύθια, βίντεο, animation και παιχνίδια δημιουργεί τις κατάλληλες συνθήκες καλλιέργειας των παραπάνω δεξιοτήτων.

Το υπέροχο παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοθούλου ” Του σχοινιού τα μανταλάκια” παρομοιάζει τους φιλους μας σαν τα μανταλάκια, που άλλοτε μαλώνουν και άλλοτε βοηθούν ο ένας τον άλλον για να ξεπεράσουνε μαζί τις δυσκολίες…ετσι κι εμείς αφου το διαβάσαμε…παίξαμε μαζί τους πολλά παιχνίδια εμπιστοσύνης και συνεργασίας!

Επίσης, διαβάζοντας την ιστορία του παραμυθιού ¨Το αόρατο αγόρι” του Ludwig Trudy προβληματιστήκαμε! Εντοπίσαμε τα λάθη στην συμπεριφορά των παιδιών στο σχολείο της ιστορίας και αποφασίσαμε πως θέλουμε να αλλάξουμε την πλοκή του… φτιάξαμε λοιπόν το δικό μας παραμύθι, που δεν έχει κανένα αόρατο αγόρι ,αλλά τον Τόμ, το αγόρι της ιστορίας και το υποδεχόμαστε στο νηπιαγωγείο μας με πολλή χαρά, τον προσέχουμε , τον καλούμε στα παιχνίδια μας, τρώμε στο ίδιο τραπέζι μαζί του κ.α

Ο Δήμος Θέρμης σε συνεργασία με το Τμήμα Παιδείας του Δήμου μας διοργάνωσαν δράσεις με θέμα την ” Ανακύκλωση” που έλαβαν χώρα στο Δημοτικό Σχολείο Βασιλικών. Στις δράσεις αυτές συμμετείχαμε κι εμείς με μεγάλη χαρά…

Παίξαμε πάζλ δαπέδου, μπόουλινγκ, φιδάκι με το σώμα μας ως πιόνι και βρες τον σωστό κάδο να ανακυκλώσεις! Όλα τα παιχνίδια σχεδιάστηκαν ειδικά για τον σκοπό αυτό, τα παιδιά διασκέδασαν και πέρασαν υπέροχα!

Την εβδομάδα αυτή ασχοληθήκαμε με την επέτειο του Πολυτεχνείου. Μιλήσαμε στα παιδιά για  τα γεγονότα που συνέβησαν , για την Δημοκρατία αλλά και την Δικτατορία.

Έννοιες δύσκολες για τα παιδιά, αυτές, της Δημοκρατίας και Δικτατορίας και τι πιο όμορφο απο το να τις διδάξουμε μέσα απο την πράξη.

Το υπέροχο βιβλίο “Οι εκλογές των ζώων”μας έδωσε την αφορμή για την διενέργεια εκλογών μέσα στην τάξη μας! Η αφήγηση σταματά εκεί που τα ζώα ετοιμάζονται να κάνουν εκλογές και να βγάλουν νέο βασιλιά μιας και το λιοντάρι πήρε όλο το νερό του ποταμού και το έβαλε στην ιδιωτική του πισίνα!

Οι υποψήφιου 4: Το Λιοντάρι , η Κόμπρα, η Μαϊμού και ο Βραδύ πους.

Κάνουν προεκλογικό αγώνα και προσπαθούν να μας πείσουν να τους ψηφίσουμε…

Αφού σκεφτούμε καλά τις επιλογές ετοιμάζουμε την τάξη μας…βάζουμε παραβάν, κάλπη, ψηφοδέλτια και ξεκινάμε…Ψηφίζουμε και κάνουμε στο τέλος καταμέτρηση των ψήφων μας! Νικητής βγήκε η Κόμπρα με 8 ψήφους συνολικά!

Πολλές οι δημιουργίες και οι εργασίες μας για το Πολυτεχνείο..

Φυσικά δεν έλειψε και η αγαπημένη σε όλους μας ” Ντενεκεδούπολη” που όλα τα τμήματα παρακολούθησαν σε κουκλοθέατρο την Παρασκευή 15 Νοεμβρίου!Τέλος συνοδέψαμε με μουσικά όργανα τα τραγούδια της Ντενεκεδούπολης!

Το Νηπιαγωγείο μας βραβεύτηκε με το 2ο βραβείο στην κατηγορία project στον 8ο  Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό: Ελληνισμός της Ανατολής.  Πόντος,  Μικρασία,  Θράκη.

Η Τελετή Βράβευσης έγινε την Τρίτη στις 5 Νοεμβρίου του 2024 στην αίθουσα Τελετών του ΑΠΘ.

Σήμερα στις 6 Νοεμβρίου 2024 οι μαθητές όλων των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων του έργου συναντήθηκαν διαδικτυακά, χαιρετήθηκαν μεταξύ τους, είπαν ένα κοινό τραγουδάκι για το Φθινόπωρο στα αγγλικά όλοι μαζί, και ζωγράφισαν με το συνεργατικό εργαλείο colorino μια ζωγραφιά σχετική με την φύση.

Ήδη απο την προηγούμενη εβδομάδα προετοιμάζουμε τα παιδιά για την συνάντηση αυτή. Εντοπίζουμε τις συνεργαζόμενες χώρες στον χάρτη και τοποθετούμε τις σημαίες τους…

Μέσα απο την πλατφόρμα του  etwinning παρατηρούμε τις φωτογραφίες των νηπιαγωγείων που έχουν ανεβάσει τα υπόλοιπα μέλη της ομάδας μας και εντοπίζουμε και τις δικές μας αναρτήσεις. Συγκρινουμε τις τάξεις μας εντοπίζουμε ίδιες και διαφορετικές γωνιές, παιχνίδια, αυλές.

Δημιουργούμε μια ομαδική εργασία με θέμα τον τίτλο του έργου etwinning και το παρουσιάζουμε στην συνάντηση με τα άλλα νηπιαγωγεία γεμάτοι περηφάνια…

Τέλος η ώρα της συνάντησης πλησιάζει κι εμείς όλο χαρά γνωρίζουμε παιδιά και εκπαιδευτικούς άλλων χωρών. Η χρήση της αγγλικής γλώσσας πολύ σπουδαία και χρήσιμη για την επικοινωνία μας και το τραγουδάκι ”  Autumn” μας περιμένει να το τραγουδίσουμε…

https://m.youtube.com/watch?v=8xXvVvAFEQQ

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης 31 Οκτωβρίου τα παιδιά μέσα απο βιβλία και βιντεάκια στο διαδίκτυο γνωρίσανε την αξία των χρημάτων, τον σκοπό που υπηρετούν, καθώς και τον τρόπι που μπορούμε να Αποταμιεύσουμε! Άλλωστε όπως λεει και η παροιμία ” Φασούλι το φασούλι…γεμίζει το σακούλι”.

Τα παιδιά μαθαίνουν τι μπορούμε να αγοράσουμε με χρήματα…αλλά και τι δεν αγοράζεται…

Διαβάσαμε το υπέροχο βιβλίο υτου Αντώνη Παπαθεοδούλου ” Αν κάθε μέρα” και σκεφτήκαμε κι εμείς τις δικές μας ιδέες…”αν καθε μέρα κάνω έναν φίλο…σε λίγα χρόνια θα έχω πολλούς φίλους να παίζω κ.α”. Φτιάξαμε εργασίες σχετικές και τον δικό μας κουμπαρά.

Το σχολείο μας συμμετέχει  σε ένα ακόμα  ευρωπαϊκό συνεργατικό προγράμμα Etwinning. με ονομασία  “The Important Days in children lives” . Το έργο αυτό έχει ως στόχο να αναδείξει τη σημασία των προσωπικών και οικογενειακών εορτών και εκδηλώσεων στη ζωή των νηπίων, προωθώντας παράλληλα την πολιτισμική ανταλλαγή και τον σεβασμό στις διαφορετικές παραδόσεις. Τα παιδιά θα επικοινωνήσουν με άλλα παιδιά από διαφορετικές χώρες, μοιραζόμενοι τις εμπειρίες τους και τις παραδόσεις τους, θα συνεργαστούν σε ομάδες για να δημιουργήσουν κοινά έργα, θα εκφράσουν τις ιδέες τους μέσω διαφόρων καλλιτεχνικών δραστηριοτήτων και θα αναπτύξουν στάσεις ανοχής και σεβασμού στις διαφορετικές παραδόσεις.

Τα σχολεία που συνεργάζονται για αυτό το έργο βρίσκονται στην Κροατία, στην Λετονία , στη Τουρκία και στην Ελλλάδα.

Κατά τον μήνα Οκτώβριο τα παιδιά παρουσίασαν το σχολείο τους, συμμετείχαν στην οργανωμένη δραστηριότητα “Κι εγω τώρα τι νιώθω;” Code Week όπως αναφέρθηκε σε προηγούμενη ανάρτηση και παρουσίασαν μια σημαντική ημέρα στην σχολική τους ζωή που για εμάς στο νηπιαγωγείο μας δεν ήταν άλλη απο την προετοιμασία της επετείου της  28ης Οκτωβρίου του 1940…

Το σχολείο μας συμμετέχει και φέτος σε ευρωπαϊκά συνεργατικά προγράμματα Etwinning. Σε συνεργασία με χώρες της Ευρώπης δίνεται η ευκαιρία στα παιδιά να γνωρίσουν φίλους και κουλτούρες από το εξωτερικό, να συνεργαστούν και να ανταλλάξουν απόψεις! Το έργο “The art of Nature” θα βοηθήσει τα παιδιά μέσα από παιγνιώδεις δραστηριότητες να παρατηρήσουν, να ανακαλύψουν και να κατανοήσουν τα χαρακτηριστικά του φυσικού περιβάλλοντος, να εκφράσουν τις ιδέες και τα συναισθήματά τους μέσω της τέχνης, χρησιμοποιώντας φυσικά υλικά, να παρατηρήσουν λεπτομέρειες στη φύση και να τις μεταφέρουν στα καλλιτεχνικά τους έργα και να χρησιμοποιήσουν ψηφιακά εργαλεία για να παρουσιάσουν τις δημιουργίες τους και να επικοινωνήσουν με άλλα παιδιά από διαφορετικές χώρες.

Τα σχολεία που συνεργάζονται για αυτό το έργο βρίσκονται στην Βουλγαρία, στην Ιταλία , στη Τουρκία και στην Ελλλάδα.

Η παρουσίαση του Προγράμματος etwinning “The art of Nature” είναι:

https://www.canva.com/design/DAGTuUheiWI/_vcZ8cytFDHuj2jft6vhTA/edit

Για τον μήνα Οκτώβριο, τα παιδιά γνώρισαν τα υπόλοιπα νηπιαγωγεία, εντοπίσαμε στον χάρτη τις χώρες απο όπου προέρχονται και αποφασίσαμε συνεργατικά να δημιουργήσουμε το Logo του έργου μας.

Το κάθε συνεργαζόμενο νηπιαγωγείο διακόσμησε απο υλικά της φύσης ένα γράμμα των λέξεων “The Art Of Nature” . Το δικό μας γράμμα ήταν το “H” και μαζί με τα παιδιά αποφασίσαμε να το διακοσμήσουμε με φθινοπωρινά φρούτα που είχαμε συγκεντρώσει στο νηπιαγωγείο την περίοδο αυτή.

Και τα αποτελέσματα της συνεργατικής μας δουλειάς είναι…

Τέλος γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά συμπληρώσαμε τα αντίστοιχα ερωτηματολόγια έναρξης του προγράμματος ανιχνεύοντας τις αρχικές ιδέες, εντυπώσεις  αλλά και προηγούμενες εμπειρίες απο αντίστοιχα προγράμματα.

Το ερωτηματολόγιο που συμπλήρωσαν τα παιδιά είναι το παρακάτω:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeEMLEpIJSNRvYTAlDd-Q9NUWw8prruw0wdu2_96W3HCxFKVw/viewform