‘Μουσείο Παιχνιδιών”, Figueres, Spain
Στα πλαίσια των καινοτόμων Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, φέτος αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το αγαπημένο θέμα των παιδιών… το Παιχνίδι!!!!Ξεκινήσαμε την ενασχόλησή με το θέμα , λίγο πριν τις γιορτές των Χριστουγέννων. Η ευκαιρία μας παρουσιάστηκε όταν όλα τα παιδιά συζητούσαν διαρκώς για το παιχνίδι που ζήτησαν η θα ζητούσαν από τον Άγιο Βασίλη.
Συνήθως, δεν επιτρεπουμε στα παιδιά να φέρουν στην τάξη δικά τους παιχνίδια απο το σπίτι απο φόβο μήπως χαθούν ή μήπως δημιουργηθούν διενέξεις μεταξύ των παιδιών που τα διεκδικούν ή και ακόμα χειρότερα, μήπως αναπτυχθούν αισθήματα ζήλιας από κάποια παιδιά.
Αυτή την φορά όμως θα αντιστρέψουμε τα δεδομένα. Θα ασχοληθούμε με τα Παιχνίδια που έχουν τα παιδιά στο σπίτι τους, θα τους ζητήσουμε να φέρουν ένα αγαπημένο τους παιχνίδι στο σχολείο και έτσι θα ξεκινήσει ένα απίθανο ταξίδι, όπου θα έχουν την ευκαιρία να μάθουν, να ανακαλύψουν, να πειραματιστούν και να δημιουργήσουν.
Ας ξεκινήσουμε λοιπόν!!!!
Τους πρότεινα να φέρουν το πιο αγαπημένο τους παιχνίδι και να το παρουσιάσουν στην ομάδα (Προφορική Επικοινωνία). Θα μπορούσαν να αφήσουν το παιχνίδι τους στο σχολείο, στο “Μουσείο των Παιχνιδιών” (μια γωνιά μέσα στην τάξη που την διαμορφώσαμε και τοποθετούμε ότι έχει σχέση με τα παιχνίδια και..φυσικά παιχνίδια, νέα και παλιά!), για μερικές μέρες έτσι ώστε να το μοιραστούν με τους συμμαθητές τους και μετά θα το παίρνουν πίσω, στο σπίτι τους.
Τα παιδιά έδειξαν μεγάλο ενδιαφέρον και σιγά σιγά έρχονταν παιχνίδια διάφορα στο σχολείο. Είχα μοιράσει στα παιδιά ένα συνοδευτικό φύλλο, όπου θα υπήρχαν και κάποιες βοηθητικές πληροφορίες για το κάθε παιχνίδι.
Το επόμενο βήμα ήταν
Ο ΚΑΤΑΙΓΙΣΜΟΣ ΙΔΕΩΝ. Ξεκινήσαμε μια συζήτηση για τα παιχνίδια. Τί γνωρίζουμε γι’ αυτά; Τί μας έρχεται στο μυαλό όταν ακούμε την λέξη
Παιχνιδια;
Ποίες απορίες έχουμε και τι θα θέλαμε να μάθουμε σχετικά με τα
Παιχνίδια;
Ακούστηκαν διάφορες γνώμες και (με δική μου παρέμβαση όποτε χρειαζόταν), καταλήξαμε να οργανώσουμε το θέμα μας σε 5 ενότητες, όπου αργότερα θα γίνουν οι ομάδες μας.
- Ομαδικά – ατομικά Παιχνίδια
- Απο τί υλικά και πώς φτιαχνονται τα Παιχνίδια
- Τα παιχνίδια που έπαιζαν οι γονεις μας και οι παπούδες μας
- Τα δικά μας Παιχνίδια
- Παιχνίδια από άλλες χώρες.
Τα παιδιά, ανάλογα με τα ενδιαφέροντα τους, διάλεξαν μια απο τις 5 ενότητες-υποθέματα και έτσι δημιουργήθηκαν 5 ομάδες. Αυτές οι ομάδες θα λειτουργούν μέσα (με παιχνίδια σε ομάδες ή φύλλα εργασίας ομαδικά) αλλά και έξω απο την τάξη (συναντήσεις για να βρούν πληροφορίες για το θέμα που έχουν επιλέξει). Ταυτόχρονα, ενημερώθηκαν και οι γονείς για τον τρόπο που θα δουλέψουμε, για τις ομάδες και τους προσκαλέσαμενα μας βοηθήσουν και να συμμετέχουν όσο μπορούν και το θέλουν σε αυτό το πρόγραμμα.
Τα Παιχνίδια ήταν και το θέμα της Χριστουγεννιάτικης γιορτής μας…”Κάτι Τρέχει με την βιτρίνα”, όπου τα παιδιά, μέσα από χορευτικά και ποιηματάκια “ζωντάνευαν” διάφορα παιχνίδια και πέρασαν το μήνυμα:
Σε όλα τα παιχνίδια αξίζει ένα παιδί
Που θα τ’ αγαπήσει μαζί του σαν βρεθεί
Σε όλα τα παιδιά αξίζουν τα παιχνίδια
Κι ας μην το ξέρουνε τα ίδια
Σκηνικό της Χριστουγεννιάτικης γιορτής μας
Παρακάτω θα ακούσουμε και το τραγούδι ” Εγω και συ μαζί”, με τον Αλκίνοο Ιωαννίδη και τον Τζίμη Πανούση, απο την ταινία TOY STORY , που το τραγουδήσαμε στην γιορτή. Επίσης, όποτε έχουμε χρόνο ή όταν δεν μας επιτρέπει ο καιρός να βγούμε έξω, βλέπουμε την ταινία
https://www.youtube.com/watch?v=gIULO30LZ30
