Θεματικός κύκλος 3: Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ– Εργαστήρι 2
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 2: Τίτλος: «Ποιος τελικά είναι άτομο με ειδικές ανάγκες;» Δεξιότητες: Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, επικοινωνίας και συνεργασίας, Κοινωνικές Δεξιότητες – Πολιτειότητα, Κριτική σκέψη – Επικοινωνία, Οργανωτική ικανότητα Ιστόγραμμα και εννοιολογικός χάρτης προετοιμασίας επίσκεψης: «Τι ξέρω για τα ΑμΕΑ;» Επίσκεψη και βιωματικό εργαστήρι από το ΚΕΔΑΣΥ με την ειδική παιδαγωγό Κικίδου Φωτεινή και την ψυχολόγο […]
Θεματικός κύκλος 3: Ενδιαφέρομαι κι ενεργώ – Εργαστήριο 1
Επιμέρους Θεματικές Ενότητες/Υποενότητες: Ανθρώπινα δικαιώματα
Θεματικός κύκλος 3: «Είναι εντάξει!»
Τίτλος: «Είναι εντάξει»
ΣΤΟΧΟΙ: Πολιτειότητα και ανθρώπινα δικαιώματα & αξιοπρέπεια, αλληλοσεβασμός, συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, διαφορετικότητα. Στο τέλος τα παιδιά θα γνωρίζουν τα ίσα δικαιώματα όλων των παιδιών (ΑμΕΑ και μη)
Α. Δεξιότητες που πρόκειται να καλλιεργηθούν: Πολιτειότητα, ανθρώπινα δικαιώματα & αξιοπρέπεια, αλληλοσεβασμός και σεβασμός στη διαφορετικότητα, αντιμετώπιση διακρίσεων, ισότητα, συνεργασία/συνεργατικότητα, κοινωνική ευαισθησία, κοινωνική ευθύνη, ευάλωτες κοινωνικές ομάδες
Β) Στόχοι ως προς τον θεματικό κύκλο και τις επιμέρους θεματικές ενότητες :
Στο τέλος τα παιδιά θα αποδέχονται τη διαφορετικότητα και θα γνωρίζουν τα ίσα δικαιώματα όλων των παιδιών (ΑμΕΑ και μη). Θα ευαισθητοποιηθούν με τα πολιτειακά προβλήματα και δικαιώματα προσβασιμότητας των ΑμΕΑ και θα ενεργοποιηθούν ώστε να δράσουν. Θα μάθουν να αξιολογούν τα προβλήματα και να τα ιεραρχούν, ώστε να βρίσκουν λύσεις.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 1:
- Τίτλος: «Η χώρα με τους παράξενους ανθρώπους». Δεξιότητες: Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Ψηφιακός γραμματισμός, επικοινωνίας και συνεργασίας, Κοινωνικές Δεξιότητες – Πολιτειότητα, Κριτική σκέψη – Επικοινωνία, Οργανωτική ικανότητα
- Διαβάζουμε το παραμύθι «Η Χώρα με τους παράξενους ανθρώπους».
- Δραματοποίηση της ιστορίας με μεγάλα χρωματιστά πανιά, δίνουμε το δικό μας τέλος ή παρεμβαίνουμε στη δράση (αρχές θεάτρου του καταπιεζόμενου Boal).
- Ζωγραφίζουμε τα συναισθήματα του Πορφύριου αλλά και των ασπρικανών.
- Διάχυση: ανάρτηση στο ιστολόγιο του σχολείου, στο ΚΕΔΑΣΥ και στο Φάρο.
Δραματοποίηση της ιστορίας με μεγάλα χρωματιστά πανιά, δίνουμε το δικό μας τέλος ή παρεμβαίνουμε στη δράση (αρχές θεάτρου του καταπιεζόμενου Boal).
Ζωγραφίζουμε τα συναισθήματα του Πορφύριου αλλά και των ασπρικανών.
Τιμούμε τα 50 χρόνια από την επέτειο του Πολυτεχνείου
Στην ολομέλεια με τη βοήθεια βιβλίων και εικόνων μιλήσαμε για την κυρά Δημοκρατία και την κυρία Ρία τη Δικτατορία. Ταξινομήσαμε συμπεριφορές που ταιριάζουν στη δικτατορία και συμπεριφορές που ταιριάζουν στη δημοκρατία.
Με αφορμή το Πολυτεχνείο ασχολούμαστε και με τον ζωγράφο, Γιάννη Γαΐτη.
Τα «ανθρωπάκια» του Γιάννη Γαΐτη κοσμούν τον σταθμό του μετρό στην Αθήνα (σταθμός Λαρίσης).
Γιάννης Γαΐτης, «Η δολοφονία της ειρήνης» Πολύ μεγάλο ομαδικό παζλ .
Διαβάζουμε για την εξέγερση του Πολυτεχνείου.
Φτιάχνουμε τα καπελάκια της δημοκρατίας, της ελευθερίας, της ειρήνης. Φωνάζουμε το επίκαιρο σύνθημα ΨΩΜΙ-ΠΑΙΔΕΙΑ-ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
Με τη βοήθεια μιας μακέτας κατασκευασμένης από τα παιδιά καταλαβαίνουμε τι έγινε στο Πολυτεχνείο
Για να κατανοήσουμε την έννοια της δημοκρατίας και της δικτατορίας παρακολουθούμε σε κουκλοθέατρο την ιστορία της Ντενεκεδούπολης.
Μιλήσαμε για τους μεγάλους μας Έλληνες ποιητές, τον Οδυσσέα Ελύτη και τον «δικό» μας Γιάννη Ρίτσο. Μαθαίνουμε την ιστορία του Γιάννη Ρίτσου και την κατ’ οίκον εξορία του στο Καρλόβασι της Σάμου (στο σπίτι της γιατρού γυναίκας του Γαρουφαλλιάς Ρίτσου). Μιλήσαμε και για την καρέκλα του Ρίτσου στην παραλία στο Καρλόβασι. Αναλύουμε τα ποιήματα: «Κουβέντα με ένα λουλούδι» και «Ένα το χελιδόνι».
Οι 4 εποχές και οι μήνες
Οι 4 εποχές και οι 12 μήνες το θέμα των προηγούμενων ημερών. Παίξαμε διάφορα παιχνίδια σχετικά:
- με το κλίμα και την ενδυμασία ανάλογα με την εποχή
- μάθαμε τον μύθο της Περσεφόνης και τον παρακολουθήσαμε σε κινούμενα σχέδια
- φτιάξαμε το τρένο του χρόνου
- ταξινομήσαμε τις γιορτές και τα αντικείμενα ανάλογα με την εποχή
- σειραθετήσαμε τους μήνες ξεκινώντας από τον Ιανουάριο
- ταξινομήσαμε τους μήνες ανάλογα με την εποχή που ανήκουν
- μάθαμε πως οι εποχές και οι μήνες ενέπνευσαν γνωστούς ζωγράφους όπως τον Τσαρούχη και τον Αρτσιμπόλντο
- ακούσαμε την υπέροχη μουσική του Βιβάλντι για τις 4 εποχές
- μάθαμε το τραγούδι «12 μήνες αθλητές» από τη Λιλιπούπολη
- μάθαμε από που προήλθαν οι ονομασίες των μηνών και των ημερών από το πρόγραμμα του Βυζαντινού Μουσείου για τον χρόνο (αγαπημένος μας ο Ιούλιος, τότε που ήταν τα γενέθλια του Ιούλιου Καίσαρα, τον οποίο ξέρουμε από τον Αστερίξ!)
- Ζωγραφίσαμε το δέντρο των 4 εποχών
Και μερικά παιχνίδια:
gstafili
apapamargo
ifigenia st
Μαρία Δραγασιά
Θεματικός κύκλος 1: εργαστήρι 5
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ 5: Τίτλος: «Σπιτικό φαγητό εναντίον ανθυγιεινού φαγητού»
- Στην ολομέλεια προτείνουμε και οργανώνουμε το υγιεινό δεκατιανό του σχολείου.
- Συζητούμε τις προτάσεις και συμπληρώνουμε το γράφημα: φαγητό μαμάς εναντίον έτοιμων φαγητών. Το ψηφιοποιούμε και αναρτούμε το αποτέλεσμα στο ιστολόγιο του σχολείου.
- Συνεργασία με φορείς: ο σεφ από το γειτονικό μας εστιατόριο μας αποκαλύπτει μία εύκολη και υγιεινή συνταγή.
Ζωγραφίσαμε τις συνταγές της σαλάτας και της φρουτοσαλάτας
Φεύγοντας πήραμε όλοι μας το σκούφο του σεφ για να πάμε σπίτι και να εκπαιδεύσουμε την οικογένειά μας σε υγιεινές συνταγές.
Νηπιαγωγείο Πυθαγορείου
Σχετικά με μένα
Καλώς ορίσατε στο μπλογκ μας που υπάρχει από το 2014. Στόχος μας το μοίρασμα και η επικοινωνία με γονείς, παιδιά και συναδέλφους. Καλή πλοήγηση!
Στοιχεία επικοινωνίας του σχολείου
Εκπαιδευτικό προσωπικό
Επισκέψεις
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΓΟΝΕΙΣ
EU Code Week Μια βόλτα στην πόλη
eTwinning Label
e-Twinning label
Συμμετοχή του Ολοήμερου Τμήματος στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα
ΚΙΜΕΛ η μέλισσα
Έπαινος από το ΥΠΠΕΘ στο νηπιαγωγείο μας
Ασφάλεια στο διαδίκτυο
Παιδί και πένθος
Ενδοσχολική βία
Τέχνη στο δρόμο
Α΄Βοήθειες
ΣΥΝΔΕΣΜΟΙ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ
e-book
Παραμύθια
Antibullying
Ασφαλές διαδίκτυο
Κακοποίηση
Φιλαναγνωσία
Αρχεία
- Νοέμβριος 2023
- Οκτώβριος 2023
- Σεπτέμβριος 2023
- Μάιος 2023
- Απρίλιος 2023
- Μάρτιος 2023
- Φεβρουάριος 2023
- Ιανουάριος 2023
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Οκτώβριος 2022
- Σεπτέμβριος 2022
- Ιούνιος 2022
- Μάιος 2022
- Απρίλιος 2022
- Μάρτιος 2022
- Φεβρουάριος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Δεκέμβριος 2021
- Νοέμβριος 2021
- Οκτώβριος 2021
- Σεπτέμβριος 2021
- Ιούνιος 2021
- Μάιος 2021
- Απρίλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Φεβρουάριος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Δεκέμβριος 2020
- Νοέμβριος 2020
- Οκτώβριος 2020
- Σεπτέμβριος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Απρίλιος 2020
- Μάρτιος 2020
- Φεβρουάριος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Νοέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Σεπτέμβριος 2019
- Μάιος 2019
- Απρίλιος 2019
- Μάρτιος 2019
- Φεβρουάριος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Νοέμβριος 2018
- Οκτώβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Μάιος 2018
- Φεβρουάριος 2017
- Ιανουάριος 2017
- Δεκέμβριος 2016
- Νοέμβριος 2016
- Οκτώβριος 2016
- Σεπτέμβριος 2016
- Ιούνιος 2016
- Μάιος 2016
- Μάρτιος 2016
- Φεβρουάριος 2016
- Ιανουάριος 2016
- Δεκέμβριος 2015
- Νοέμβριος 2015
Αναζήτηση
