Με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό, τα παιδιά του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε χριστουγεννιάτικες δημιουργικές δραστηριότητες, κατασκευάζοντας με φαντασία και μεράκι τις δικές τους γιορτινές κατασκευές. Οι τάξεις γέμισαν χρώματα, χαμόγελα και γιορτινή διάθεση, ενώ μέσα από τη δημιουργία τα παιδιά εξέφρασαν συναισθήματα και γνώρισαν το πραγματικό νόημα των Χριστουγέννων: την αγάπη, τη χαρά και τη συνεργασία.
Παράλληλα, ξεκίνησε η προετοιμασία για τις χριστουγεννιάτικες γιορτές, με πρόβες γεμάτες τραγούδια,χορευτικά, ποιήματα και μικρούς ρόλους. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά έμαθαν να συνεργάζονται, να εκφράζονται δημιουργικά και να αποκτούν αυτοπεποίθηση, απολαμβάνοντας κάθε στιγμή της ομαδικής προσπάθειας.
Η όμορφη αυτή διαδρομή κορυφώθηκε με τη χριστουγεννιάτικη γιορτή που παρουσιάστηκε στους γονείς, μια γιορτή γεμάτη συγκίνηση, χαμόγελα και περηφάνια. Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία για όλους μας, που ανέδειξε το αληθινό πνεύμα των Χριστουγέννων και άφησε τις πιο ζεστές αναμνήσεις σε μικρούς και μεγάλους.
Σας ευχόμαστε καλές γιορτές με υγεία, αγάπη και δημιουργικότητα!
Για άλλη μια χρονιά το Αστέρι της Ευχής ταξιδεύει και πάλι κοντά μας!
Συμμετέχοντας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Αστέρι της Ευχής βοηθάμε τους μαθητές μας να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση και την αναγνώριση των συναισθημάτων τους καθώς και να ενισχyθεί το αίσθημα της προσφοράς και της αλληλεγγύης και η χαρά της προσφοράς .
Το φετινό μήνυμα «Πίστεψέ το, μπορείς!» μας καλεί όλους μας να αντέχουμε τις δυσκολίες και να συνεχίσουμε να πραγματοποιούμε τα όνειρα μας. ώστε
Ευχαριστούμε τους γονείς και τους εκπαιδευτικους του σχολείου μασς για την συμβολική δωρεά των 2€ για την προμήθεια , του χάρτινου αστεριού του Make a Wish ώστε να επιτευχθούν οι ευχές των 250 παιδιών που περιμένουν την εκπλήρωση της ευχής τους!
Η ευαισθητοποίηση των παιδιών με τα δικαιώματα τους εντάσσεται στο ευρύτερο όραμα του νηπιαγωγείου μας και στον ετήσιο προγραμματισμό εκπαιδευτικού έργου καθώς θεωρούμε ότι έχει μεγάλη παιδαγωγική, κοινωνική και συναισθηματική αξία. Η εκμάθηση των δικαιωμάτων του παιδιού στο νηπιαγωγείο καλλιεργεί την αυτοεκτίμηση, τον σεβασμό, την ασφάλεια και τη συνεργασία. Τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται, να σέβονται τους άλλους και να συμμετέχουν ενεργά στη ζωή της τάξης, θέτοντας ισχυρά θεμέλια για μια δημοκρατική και συμπεριληπτική κοινωνία.
Παραγόμενα όλων αυτών των δραστηριοτήτων ήταν αφίσες των παιδιών σχετικά με τα δικαιώματα από όλα τα τμήματα του σχολείου , ένα ηλεκτρονικό βιβλίο Δικαιωμάτων καθώς και η αφηγηματική παράσταση” Εχω Δικαίωμα “ από την Αction Art, ανήμερα της 11ης Δεκεμβρίου Παγκόσμιας Ημέρας του παιδιού και γενέθλιας ημέρας της Unicef.
Την προηγούμενη εβδομάδα, 1- 3 Δεκεμβρίου 2025 το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει εκπαιδευτικούς από τη Λιθουανία στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ (Project Code: 2025 – 1- LT01- KA121- SCH- 000316048). Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε με στόχο την ανταλλαγή καλών πρακτικών γύρω από τη δημοκρατική εκπαίδευση, τη συμμετοχή των μαθητών, τη διαφοροποιημένη διδασκαλία και την ένταξη καινοτόμων παιδαγωγικών προσεγγίσεων στη σχολική καθημερινότητα.
Το απόγευμα της πρώτης ημέρας πραγματοποιήθηκε επίσημη τελετή υποδοχής στο Δημαρχείο της Πυλαίας–Χορτιάτη. Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους η Αντιδήμαρχος Παιδείας και Πολιτισμού κ. Ελένη Γιαννούδη και ο Πρόεδρος της Επιτροπής Παιδείας κ. Σοφοκλής Κάλτσιος, ενώ συμμετείχαν επίσης ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας.
Η εκδήλωση περιελάμβανε:
Προβολή σύντομης ταινίας που παρουσίαζε την περιοχή μας και την τοπική κοινότητα.
Παρουσίαση εκπαιδευτικής πρακτικής με τίτλο “Roots and Wings: Learning from Our Past, Sharing Traditions, and Envisioning the Future Together as Global Citizens”, η οποία εντάχθηκε στη συζήτηση γύρω από τη δημοκρατική και συμμετοχική εκπαίδευση.
Η βραδιά έκλεισε με μπουφέ και παραδοσιακούς χορούς, σε ένα ζεστό κλίμα φιλίας, συνεργασίας και πολιτισμικής ανταλλαγής.
Ακολούθησε επίσκεψη στο Λαογραφικό Μουσείο της Ένωσης Ποντίων Πανοράματος, όπου οι φιλοξενούμενοι ενημερώθηκαν για την ιστορία, τον πολιτισμό και τις παραδόσεις του Ποντιακού Ελληνισμού — μια σημαντική πτυχή των ριζών της τοπικής μας κοινότητας.
Οι φιλοξενούμενοι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν το Reggio School, όπου είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά πρακτικές του Reggio Emilia, καθώς και διαφορετικά μοντέλα δημοκρατικής διοίκησης και συμμετοχής των μαθητών.
Η συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου ανέδειξε κοινές αξίες αλλά και διαφορετικούς τρόπους εφαρμογής της δημοκρατικής εκπαίδευσης.
Στη συνέχεια, η αποστολή μας επισκέφθηκε την Έδρα UNESCO του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου.
Οι επισκέπτες ενημερώθηκαν για το ερευνητικό έργο που αφορά τη δημοκρατία, τα ανθρώπινα δικαιώματα, τη διαπολιτισμικότητα και τη βιωσιμότητα στην εκπαίδευση.
Η επίσκεψη παρείχε θεωρητικό υπόβαθρο και άνοιξε δρόμους για μελλοντικές συνεργασίες.
Οι εκπαιδευτικοί είχαν επίσης την ευκαιρία να παρακολούθησουν το εκπαιδευτικό πρόγραμμα Opera1, μια βιωματική θεατρική πρόβα ειδικά σχεδιασμένη για μαθητές, στο Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης. Η δράση αυτή συνδέεται με προηγούμενη συνεργασία του σχολείου μας με την Κρατική Ορχήστρα Θεσσαλονίκης μέσω eTwinning και αναδεικνύει την αξία των τεχνών στην καλλιέργεια της δημιουργικότητας, της έκφρασης και της δημοκρατικής συμμετοχής.
Η τριήμερη επίσκεψη αποτέλεσε μια εξαιρετικά γόνιμη εμπειρία τόσο για τους φιλοξενούμενους όσο και για το σχολείο μας.
Η ανταλλαγή ιδεών, η πρακτική παρατήρηση και οι συζητήσεις γύρω από τη δημοκρατική εκπαίδευση εμπλούτισαν όλους τους συμμετέχοντες, ενώ ενίσχυσαν τις βάσεις μιας μακροχρόνιας διεθνούς συνεργασίας.
Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες σε όλους όσοι συνέβαλαν ουσιαστικά στην επιτυχή υλοποίηση και στη δημιουργία μιας αξέχαστης εμπειρίας για τους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς από τη Λιθουανία.
Ευχαριστούμε ιδιαίτερα:
Τον Δήμο Πυλαίας–Χορτιάτη για την έμπρακτη υποστήριξη της εκδήλωσης καλωσορίσματος και ιδιαίτερα την Αντιδήμαρχο Παιδείας κ. Ελένη Γιαννούδη και τον Πρόεδρο της Σχολικής Επιτροπής κ. Σοφοκλή Κάλτσιο, για τη θερμή υποδοχή και την άψογη συνεργασία.
Τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας για την ενεργή παρουσία και συνεχή υποστήριξη.
Το ιδιωτικό σχολείο Reggio για τη δημιουργική συνάντηση γνωριμίας που προσέφερε στους φιλοξενούμενους εκπαιδευτικούς.
Την Έδρα UNESCO του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης και ιδιαίτερα την ακαδημαϊκό του Τμήματος Φιλοσοφίας και Παιδαγωγικής κ. Αναστασία Κεσίδου, για τη γόνιμη συζήτηση και την εξαιρετική παρουσίαση.
Την υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων του Μεγάρου Μουσικής Θεσσαλονίκης κ. Κατερίνα Συρράκου για τη συνεργασία και το εμπνευσμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Opera1 που είχαμε την ευκαιρία να παρακολουθήσουμε.
Τον Πρόεδρο της Ένωσης Ποντίων Πανοράματος κ. Νίκο Κομματίδη, για το θερμό καλωσόρισμα στο Λαογραφικό Μουσείο και τη μοναδική παρουσίαση παραδοσιακών χορών, που πρόσφερε στους φιλοξενούμενους μια αυθεντική πολιτιστική εμπειρία.
Τέλος, ευχαριστούμε θερμά τις τοπικές επιχειρήσεις “Tάσος Patisserie” και “Albus”, που ανταποκρίθηκαν με χαρά στο κάλεσμα του σχολείου μας και προσέφεραν τοπικά κεράσματα και εδέσματα, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ζεστού και φιλόξενου μπουφέ για τους καλεσμένους μας.
Ακολουθεί το συγκεντρωτικό βίντεο της δράσης μας
Ευχαριστούμε πολύ Erasmus + για την υπέροχη εμπειρία που ζήσαμε στο σχολείο μας!
Με χαρά και αγωνία αναμένουμε τα Χριστούγεννα !Σε πόσες μέρες άραγε;
Σε αυτό το ζήτημα οι ιδέες των παιδιών έδωσαν την λύση …προτείνοντας ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης και έτοιμα !Καθένα , μοναδικό , ξεχωριστό για κάθε τμήμα του σχολείου μας…..και η αντίστροφη μέτρηση έχει ξεκινήσει…
Και για να μαθαίνουμε και εμείς οι μεγάλοι …τα ημερολόγια αντίστροφης μέτρησης, γνωστό και ως advent calendars είναι μια δημοφιλής Χριστουγεννιάτικη παράδοση που έχει επικρατήσει στην Ελλάδα, όπου από την 1η Δεκεμβρίου (ή νωρίτερα) μέχρι τα Χριστούγεννα, ανοίγεται καθημερινά ένα «παραθυράκι» που κρύβει ένα μικρό δώρο, γλυκό, μήνυμα ή δραστηριότητα, κάνοντας την προσμονή πιο διασκεδαστική και δημιουργώντας την αίσθηση της γιορτής. Προέρχεται από τη Γερμανία, όπου οι οικογένειες μετρούσαν τις μέρες με διαφορετικούς τρόπους.
Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη.
Το εργαστήριο με τίτλο : ‘Αλληλοσεβασμός και διαφορετικότητα στο νηπιαγωγείο’ επιδιώκει να βοηθήσει τα παιδιά να κατακτήσουν γνώσεις, να καλλιεργήσουν δεξιότητες και να αναπτύξουν στάσεις σεβασμού στη διαφορετικότητα στον καθημερινό τρόπο ζωής και τη συμπεριφορά τους. Στα εργαστήρια του προγράμματος δόθηκε έμφαση στις δεξιότητες της κοινωνικής ζωής, στις ρουτίνες σκέψεις και αναστοχασμού καθώς και στη παραγωγική μάθηση μέσω των τεχνών και της δημιουργικότητας.
1ο Εργαστήριο
Στο πρώτο εργαστήριο πραγματοποιήθηκε η συγκρότηση της ομάδας με την δραστηριότητα ‘Ας γνωριστούμε, ποιοι είμαστε…’. Ακολούθησαν κινητικά παιχνίδια με στόχο την τόνωση των
δεσμών της ομάδας και δημιουργήθηκε η ομαδική εργασία “ το δέντρο της ομάδας μας”
2ο Εργαστήριο
Σο εργαστήριο αυτό ετοιμάστηκε το συμβόλαιο της ομάδας, φτιάχνοντας τους κανόνες της ομάδας μας στην ολομέλεια με συζήτηση και δημιουργία ενός κολάζ. Ακολούθησε κινητικό παιχνίδι όπου τα παιδιά μετακινούνταν στο χώρο χαρίζοντας στον εαυτό τους και στον άλλον “κάτι θετικό” .Τέλος στην δραστηριότητα “ Η αλυσίδα της τάξης μας” πραγματοποιήθηκε συζήτηση και κατασκευή αλυσίδας με συγκεκριμένους κανόνες που αφορούν στην ανεκτικότητα, στην αποδοχή του άλλου και στη συνεργασία.
3ο Εργαστήριο
Στο εργαστήριο αυτό διερευνήθηκαν οι αρχικές μας ιδέες για την έννοια της διαφορετικότητας: ‘Είναι όλα γύρω μου ίδια ή διαφορετικά;’ Όλα αυτά συζητήθηκαν στην ολομέλεια και δημιουργήθηκε από κοινού ένας εννοιολογικός χάρτης με ιδεοθύελλα με το ψηφιακό συνεργατικό εργαλείο coogle
4ο Εργαστήριο
Σε αυτό το εργαστήριο διερευνήθηκαν οι ‘ Ομοιότητες και διαφορές στη φύση και στα ζώα’και συζητήθηκαν στην ολομέλεια .Το εργαστήριο έκλεισε με το κινητικό παιχνίδι παρατήρησης: ‘Τι κρύβουν τα μπαλόνια;’
5ο Εργαστήριο
Ομοιότητες και διαφορές στους ανθρώπους:’ Μοιάζουμε ή διαφέρουμε;’ Στο εργαστήριο αυτό πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες παρατήρησης με ομοιότητες και διαφορές των παιδιών μεταξύ τους. Παρατήρησαν επίσης πρόσωπα και συναισθήματα μέσα από πίνακες του Picasso και της Margaret Κeane .Συζητήθηκαν οι διαφορετικοί λόγοι που προκαλούν… ίδια συναισθήματα.
6ο Εργαστήριο
Στο εργαστήριο ‘ Η αξία της διαφορετικότητας’ στόχος ήταν να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά ότι είναι σημαντικό να διαφέρουμε μεταξύ μας και πως όλοι μπορούμε να μάθουμε και να κερδίσουμε από τους
άλλους. Αυτό επιχειρήθηκε μέσα από την ανάγνωση και επεξεργασία του παραμυθιού ‘Το κάτι Άλλο’. Επίσης με το κινητικό παιχνίδι –Ίδιοι ή διαφορετικοί; πως νιώθω πιο καλά;,όπου τα παιδιά κινούνταν στο χώρο και στις παύσεις γίνονταν όλοι ίδιοι αλλά και το αντίθετο(στη στάση, στο μορφασμό, στη φωνή κ.λ.π). Τέλος δημιουργήθηκε ένα φύλλο εργασίας με βάση τις ρουτίνες σκέψης “ Είμαι ο εαυτός μου και μπορώ να πω όχι”
7ο Εργαστήριο
Στο τελευταίο εργαστήριο πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες αξιολόγησης: συζητήθηκε το θέμα “-Τι θα συνέβαινε σε ένα κόσμο όπου όλα θα ήταν ίδια και τι όπου όλα θα ήταν διαφορετικά;” και διαμορφώθηκε ένα φύλλο εργασίας /μεταγνώσης: Ζωγράφισε ότι σου έρχεται στο μυαλό όταν ακούς τη λέξη διαφορετικότητα.
Έτσι ολοκληρώθηκε το πρώτο εργαστήριο δραστηριοτήτων αποκομίζοντας σημαντικά οφέλη για τα παιδιά !
Σε λίγες μέρες οι παγκόσμιοι ηγέτες συναντιούνται στη Βραζιλία για να συζητήσουν τα
μέτρα που λαμβάνουν για τη κλιματική κρίση. Πρόκειται για την 30η διεθνή συνάντησή που
συγκαλεί ο ΟΗΕ για το θέμα («Conference of Parties», COP30, Bραζιλία, 10-21 Nοεμβρίου
2025).Είναι σημαντικό να νιώσουν όλοι/ες οι σύνεδροι στη Βραζιλία ότι νοιαζόμαστε, ανησυχούμε
και απαιτούμε να ληφθούν γενναία μέτρα για την αντιμετώπιση της κλιματικής κρίσης.
Μετά από τόσα χρόνια προγραμμάτων στην περιβαλλοντική εκπαίδευση στο νηπιαγωγείο μας , ήρθε η ώρα να περάσουμε στη δράση ως ενεργοί πολίτες . Ενώνουμε τις δυνάμεις μας, το σχολείο μας , το 1ο Νηπιαγωγείο Πανοράματος με άλλα σχολεία σε όλη τη χώρα ,την Ελληνική Εταιρία Προστασίας της Φύσης και το WWF Ελλάς, ώστε να ακουστεί η φωνή των μαθητών/τριών μας στη Βραζιλία.
Τα παιδιά θα αναδείξουν την φωνή τους και τις ανησυχίες τους για ένα πιο βιώσιμο πλανήτη στέλνοντας επιστολές/ζωγραφιές που απευθύνονται στον πρωθυπουργό της Ελλάδας, που θα εκπροσωπήσει τη χώρα μας με την ελπίδα η φωνή τους να συμβάλλει σε θετικές αλλαγές !Η δράση εντάσσεται στο στόχο 13 “Δράση για το κλίμα-κλιματική αλλαγή ,περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και ενεργού πολιτειότητας ” και προβλέπεται διάχυση σε όλη τη σχολική κοινότητα.
Tην Τρίτη 25 Νοεμβρίου το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε το Παιδικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και συμμετείχε στο μουσείο-εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Η Ευρώπη μιλάει πολλές γλώσσες και έχει πολλά να πει”, στο πλαίσιο εισαγωγής στην υλοποίηση ευρωπαϊκών προγραμμάτων την τρέχουσα σχολική χρονιά.
Μέσα από παιχνίδια και δραστηριότητες τα παιδιά ανακάλυψαν πως όλες οι χώρες της Ευρώπης μοιράζονται κοινή ιστορία και πολιτισμό. Μας παρουσίασαν διάφορες ευρωπαϊκές χώρες και γνωρίσαμε σπουδαίες προσωπικότητες και δημιουργίες που προέρχονται από καθεμία – από εφευρέσεις όπως τα πρώτα ρομπότ μέχρι γνωστά έργα και κινούμενα σχέδια που είναι γνωστά σε ολόκληρο τον κόσμο.
Στη συνέχεια, τα παιδιά ζωγράφισαν σημαίες και έκαναν αντιστοίχιση στον χάρτη: έπρεπε να βρουν τη σωστή χώρα και να τοποθετήσουν τη μαγνητική σημαία στο κατάλληλο σημείο του ευρωπαϊκού χάρτη.
Στο τέλος κατασκεύασαν ένα χάρτινο «βαλιτσάκι» ταξιδιού, στο οποίο κόλλησαν εικόνες από διάφορες ευρωπαϊκές χώρες.
Ήταν μια όμορφη εμπειρία γεμάτη γνώση και δημιουργικότητα για τους μικρούς ταξιδιώτες της Ευρώπης!
Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε η έναρξη της Σχολής Γονέων για τη φετινή χρονιά, μια πρωτοβουλία που φιλοδοξεί να στηρίξει τον σημαντικό ρόλος των γονέων , προσφέροντας χώρο για ενημέρωση, συζήτηση και ανταλλαγή εμπειριών.
Ιδιαίτερα σημαντικό είναι ότι φέτος ξεκίνησε μια νέα δυναμική συνεργασία των σχολείων της τοπικής εκπαιδευτικής κοινότητας, 1ο και 2ο Νηπιαγωγείο Πανοράματος, και το 1ο και 2ο Δημοτικό Σχολείο Πανοράματος και το Γυμνάσιο Πανοράματος με στόχο τη δημιουργία ενός ενιαίου δικτύου υποστήριξης για γονείς και εκπαιδευτικούς και με συντονιστή τον Δρ. Γεώργιο Καρατάσιο, πρ. Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Κεντρικής Εκπαίδευσης.
Η πρώτη συνάντηση πραγματοποιήθηκε τη Τετάρτη 26 Νοεμβρίου 2025 και ώρα 18:00 μμ. στο αμφιθέατρο του 2ου Δημοτικού σχολείου Πανοράματος με θέμα:
«Υγιείς συνήθειες από μικρή ηλικία: ισορροπημένη διατροφή και καθημερινή κίνηση για δυνατά μυαλά» με εισηγήτρια την ιατρό ,κ. Κυριακή Τσιρουκίδου.
Σας ευχαριστούμε που συμμετείχατε ενεργά και συμβάλλατε με τη παρουσία σας στη διαμόρφωση ενός ζεστού, ανοιχτού και υποστηρικτικού περιβάλλοντος.
Ανυπομονούμε για την συνέχεια!
Το αγαπημένο βιβλίο «Το Δάσος» της Σοφίας Ζαραμπούκα μάς θυμίζει με έναν απλό και τρυφερό τρόπο πόσο σημαντικό είναι όλοι να ζούμε μαζί αρμονικά, με σεβασμό και ελευθερία. Στο δάσος, τα ζώα μαθαίνουν ότι κανένας δεν πρέπει να επιβάλλεται στους άλλους, πως όλοι έχουν δικαίωμα στη φωνή, στη γνώμη και στη ζωή τους. Όταν κάποιος προσπαθεί να γίνει δυνατός και να φοβίσει τους υπόλοιπους, η ισορροπία χάνεται – όπως συμβαίνει και στις ανθρώπινες κοινωνίες όταν απουσιάζει η δημοκρατία.
Αναπαριστώντας τους ρόλους από το κείμενο του βιβλίου από τις εκπαιδευτικούς του σχολείου μας κ.Γιώτα Κιοσέ και την κ.Ντόρα Ταξίδου και προσκαλώντας τα παιδιά σε ενεργή ψηφοφορία διαπιστώσαμε πως ακόμα και στα μικρά παιδιά το μήνυμα παραμένει επίκαιρο: η ελευθερία, η δικαιοσύνη και ο σεβασμός δεν είναι δεδομένα. Κατακτιούνται όταν όλοι οι “κάτοικοι του δάσους” συνεργάζονται, μιλούν, αντιστέκονται στο άδικο και υπερασπίζονται ο ένας τον άλλον.
Όπως τα ζώα του δάσους, έτσι κι εμείς έχουμε ευθύνη να φροντίζουμε το «δικό μας» δάσος – την κοινωνία μας – ώστε να παραμένει ζωντανό, δίκαιο και δημοκρατικό.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
