Εγγραφές μαθητών/τριών στο Νηπιαγωγείο για το σχολικό έτος 2026- 2027

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης για το σχολικό έτος 2026 – 2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Οι εγγραφές γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov.gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για το σχολικό έτος 2026- 2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι το 2022.

Διαδικασία υποβολής αιτήσεων

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς – κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του προνηπίου-νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου -προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας,

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου-νηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων-νηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου-νηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης , οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει ο/η Διευθυντής/ντρια-Προϊστάμενος/η του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Μετά την υποβολή της αίτησης

οι γονείς/κηδεμόνες λαμβάνουν ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχουν δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής τους για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή τους επιστρέφεται από το Νηπιαγωγείο στους γονείς/κηδεμόνες προκειμένου να γίνουν οι διορθώσεις και να ολοκληρωθεί η υποβολή της μέσω της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr). Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται αποδεκτή. Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr), η αίτηση μπορεί να υποβληθεί με παρουσία στο Νηπιαγωγείo.

Εγγραφές στο τμήμα πρόωρης υποδοχής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα και στο νέο αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου νηπιαγωγείου.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής

  1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν προνήπια/νήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.
  2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) προνήπια/ νήπια.
  3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.
  4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου και στις 17:30 για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου. Πρόωρη αποχώρηση προνηπίων/νηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται

Οι ενδιαφερόμενοι γονείς μπορούν να επικοινωνούν με τη Διεύθυνση του σχολείου για τα παραστατικά που θα χρειαστεί να προσκομίσουν πριν την οριστική υποβολή της αίτησης σύμφωνα με τα παρακάτω στοιχεία επικοινωνίας.

Τηλέφωνο επικοινωνίας: 2310346582 (Ώρες 12:00 – 13:00)

Email επικοινωνίας: mail@1nip-panor.thess.sch.gr

Χρήσιμα έγγραφα

ΑΙΤΗΣΗ


Λήψη αρχείου

Ατομικό Δελτίο υγείας μαθητή


Λήψη αρχείου

Υπεύθυνη δήλωση έταιρου γονέα


Λήψη αρχείου

Σχολικές περιφέρειες Δήμου Πυλαίας – Χορτιάτη


Λήψη αρχείου

 

Σας περιμένουμε με χαρά στο Νηπιαγωγείο μας!

OI EGGRAFES XEKINHSAN

Μια όμορφη εκπαιδευτική εμπειρία στο Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης

Με αφορμή τον εορτασμό της 25ης Μαρτίου, το νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη στο Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης, συνδυάζοντας την ιστορική μνήμη με τη βιωματική μάθηση.

Η 25η Μαρτίου αποτελεί μια από τις σημαντικότερες ημέρες για τον ελληνισμό, καθώς είναι διπλή γιορτή: εθνική και θρησκευτική. Την ημέρα αυτή τιμούμε την έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 και τον αγώνα των Ελλήνων για ελευθερία και ανεξαρτησία, ενώ παράλληλα γιορτάζεται και ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου.
Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επισκεφθούν το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης και να συμμετάσχουν σε ένα ιδιαίτερα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα. ξενάγησης . Μέσα από κατάλληλα σχεδιασμένες δραστηριότητες, γνώρισαν στοιχεία της ιστορίας της πατρίδας μας, παρατήρησαν εκθέματα και συζήτησαν με τρόπο απλό και κατανοητό για τα γεγονότα και τους ανθρώπους που αγωνίστηκαν για την ελευθερία της Ελλάδας.
Στη συνέχεια , οι μικροί μαθητές συμμετείχαν σε εκπαιδευτικό πρόγραμμα κυκλοφοριακής αγωγής. Μέσα από παιχνίδι, βιωματικές δραστηριότητες και συζήτηση, εξοικειώθηκαν με βασικούς κανόνες οδικής ασφάλειας, έμαθαν τη σημασία των σημάτων κυκλοφορίας και κατανόησαν πόσο σημαντικό είναι να κινούμαστε με προσοχή και υπευθυνότητα ως πεζοί.
Η εμπειρία αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία για μάθηση έξω από την τάξη, ενισχύοντας τόσο τη γνώση των παιδιών για την ιστορία και τις αξίες της πατρίδας μας όσο και την καλλιέργεια σωστής κυκλοφοριακής συμπεριφοράς από μικρή ηλικία.
Ευχαριστούμε θερμά το Πολεμικό Μουσείο Θεσσαλονίκης για τη φιλοξενία και το ενδιαφέρον εκπαιδευτικό πρόγραμμα που συμμετείχαν οι  μαθητές μας.
17742623048441774262193003 17740195614581774262340427 1774262244180IMG 20260323 125511

Μεγάλη Διάκριση για το Νηπιαγωγείο μας στον Διαγωνισμό Podcast “Κάν’ το ν’ ακουστεί 2026”!

Με ιδιαίτερη Χαρά και Υπερηφάνεια σας ανακοινώνουμε ότι το νηπιαγωγείο μας συγκαταλέγεται στους φιναλίστ του Διαγωνισμού «Κάν’ το ν’ ακουστεί 2026», χάρη στο εξαιρετικό  podcast Το ταξίδι μας στις αξίες της Ευρώπης”  που δημιουργήθηκαν από την συνεργασία των   ομάδων -τάξεων  του  1ου Νηπιαγωγείου Πανοράματος  !

Η συμμετοχή  μας ξεχώρισε, συγκίνησε τους κριτές και κέρδισε τις εντυπώσεις ανάμεσα σε πολλά σχολεία από όλη την Ελλάδα. Η διάκριση αυτή αποτελεί σημαντική αναγνώριση της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της φαντασίας των εκπαιδευτικών και των παιδιών του νηπιαγωγείου μας .

Η τελική κατάταξη (1η, 2η ή 3η θέση) θα ανακοινωθεί ζωντανά κατά τη διάρκεια της Τελετής Βράβευσης, η οποία θα πραγματοποιηθεί το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, από τις 09:30 έως τις 11:30, στην Ιόνιο Ακαδημία στην Κέρκυρα.

 Αξίζει να σημειωθεί ότι η Ψηφοφορία Ακροατών αποτελεί ανεξάρτητη διαδικασία και δεν επηρεάζει το τελικό αποτέλεσμα των βραβείων.

Ανυπομονούμε να ζήσουμε αυτή τη μοναδική εμπειρία και να εκπροσωπήσουμε το σχολείο μας σε αυτή τη σημαντική εκδήλωση!

 Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά και τους εκπαιδευτικούς που συνέβαλαν σε αυτή την επιτυχία!

Afisa gia to podcast european school radio 1

Σχολή Γονέων ” Γονείς –Οδηγοί  στον Ψηφιακό  κόσμο: Δεξιότητες, Όρια και Ασφάλεια στο διαδίκτυο”

Πραγματοποιήθηκε την Τετάρτη  11 Μαρτίου και ώρα 6:30-8:30 μ.μ.   η 4η Συνάντηση της Σχολής  γονέων  με θέμα « Γονείς –Οδηγοί  στον Ψηφιακό  κόσμο: Δεξιότητες, Όρια και Ασφάλεια στο διαδίκτυο «με εισηγήτρια την σχολική μας σύμβουλο  κ. Χατζηγεωργιάδου  Σοφία    στο χώρο του νηπιαγωγείου μας .

Η επιμόρφωση συνέβαλλε  σημαντικά να κατανοήσουν οι γονείς    καλύτερα τον ψηφιακό κόσμο των παιδιών τους. Μέσα από πρακτικές γνώσεις και συμβουλές, γνώρισαν οι συμμετέχοντες μαθαίνουν πώς να θέτουν υγιή όρια στη χρήση της τεχνολογίας, να ενισχύουν την ασφαλή πλοήγηση στο διαδίκτυο και να προστατεύουν τα παιδιά από πιθανούς κινδύνους. Παράλληλα, προτάθηκαν τρόποι ενδυνάμωσης της  επικοινωνίας μέσα στην οικογένεια και  η υπεύθυνη και ισορροπημένη χρήση των ψηφιακών μέσων.

Ευχαριστούμε τους γονείς του 1ου και 2ου Νηπιαγωγείου Πανοράματος για την συμμετοχή τους !

Ιδιαίτερα ευχαριστώ στην επιμορφώτρια   κ. Χατζηγεωργιάδου Σοφία  για την εισήγηση και την αποστολή  υλικού για γονείς και στον γονέα και μέλος του Συλλόγου Γονέων  του νηπιαγωγείου μας   κ.Λοβάτση Βασίλη  για την επίδειξη και διανομή ψηφιακή επίδειξη του πρακτικού οδηγού  που έχει  βήματα για εγκατάσταση και χρήση του Google family link σε ένα ελεγχόμενο κινητό τηλέφωνο.  https://lovabill.github.io/index_family_link.html

Diorganosh 1o NHPIAGOGEIO PANORAMATOS 2o NHPIAGOGEIO PANORAMATOS1773309728201177330972824820260311 18573020260311 202144
20260318 103504

 

Δράσεις φιλίας από τα eTwinning προγράμματα του σχολείου μας: Μια διαφορετική γιορτή στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου)

Στο πλαίσιο της Πανελλήνιας Ημέρας κατά του Σχολικού Εκφοβισμού (6 Μαρτίου), οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας παρουσίασαν σήμερα δράσεις φιλίας που υλοποιούνται μέσα από τα ευρωπαϊκά προγράμματα eTwinning “Different but Together” και “Building Skills Together #Skills for Life”, στέλνοντας το μήνυμα ότι η φιλία, η συνεργασία και ο σεβασμός αποτελούν βασικές αξίες της σχολικής ζωής.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες που συμμετέχουν στο πρόγραμμα “Different but Together” παρουσίασαν τη διαδικασία δημιουργίας ενός Ευρωπαϊκού Συμβολαίου Φιλίας. Η παρουσίαση ξεκίνησε με ένα σύντομο βίντεο από διαδικτυακή συνάντηση με τους μαθητές–εταίρους από τα συνεργαζόμενα σχολεία, κατά την οποία τα παιδιά κατέγραψαν λέξεις και έννοιες που συνδέονται με τη φιλία. Στη συνέχεια παρουσίασαν τον τρόπο με τον οποίο συνεργάστηκαν στο ψηφιακό περιβάλλον του Canva, ώστε κάθε σχολείο να καταγράψει τις κοινές αρχές και συμφωνίες που προέκυψαν από τη συνάντηση, συνδιαμορφώνοντας έτσι το κοινό τους συμβόλαιο φιλίας.

https://www.youtube.com/watch?v=W1Q1G-BybLI

Symbolaio filias 1 Symbolaio filias 2 Symbolaio filias 3

European Friendship contract

g Paroysiash 1 Paroysiash 2 Paroysiash 3 Paroysiash 6

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του προγράμματος “Building Skills Together #Skills for Life” παρουσίασαν τα ποιήματα χαϊκού που δημιούργησαν με θέμα τη φιλία, τα οποία συμπεριλαμβάνονται στο συνεργατικό βιβλίο του προγράμματος. Η παρουσίαση των ποιημάτων συνοδεύτηκε από μια μικρή δραματοποίηση, μέσα από την οποία οι μαθητές απέδωσαν με δημιουργικό τρόπο τα μηνύματα της φιλίας, της αποδοχής και της συνεργασίας.

haikou 3       haiku activities 2        haiku activities 1

aPAroysiash 10 Paroysiash 11b

Η εκδήλωση διάχυσης των ευρωπαϊκών προγραμμάτων του σχολείου μας ολοκληρώθηκε με ένα σχετικό τραγούδι, δίνοντας τον πιο όμορφο τόνο στη γιορτή και υπενθυμίζοντας σε όλους ότι η φιλία και ο αλληλοσεβασμός αποτελούν την καλύτερη απάντηση σε κάθε μορφή σχολικού εκφοβισμού.

Λογότυπο για το έργο e Twinning Children as Green Heroes

Το πρόγραμμα   Children as Green Heroes, που υλοποιείται την φετινή χρονιά στο νηπιαγωγείο μας , αποσκοπεί να εμπνεύσει  τα παιδιά του νηπιαγωγείου να προστατεύουν  το περιβάλλον, αναλαμβάνοντας δράση για ένα βιώσιμο οικοσύστημα. Μέσω του παιχνιδιού, της μάθησης και της δημιουργικότητας μαθητές από την Ελλάδα, την Ιταλία και την Εσθονία συμπράττουν  σε ένα κοινό όραμα.

Με πολύ χαρά και ενθουσιασμό     διαπιστώσαμε ότι το λογότυπο του σχολείου μας που  ετοιμάστηκε μέσα από τις ιδέες και προτάσεις των παιδιών επιλέχθηκε μέσα από δημοκρατικές διαδικασίες από τους εταίρους μας και ψηφίστηκε ως
λογότυπο του προγράμματος
children YDROGEIA

Ο Μάρτης ήρθε στο Νηπιαγωγείο μας!

Ο πρώτος μήνας της άνοιξης έφτασε και στο Νηπιαγωγείο μας τον υποδεχτήκαμε με χαρά, χαμόγελα και όμορφες δημιουργίες!

 Τα «Μαρτάκια» στο χεράκι μας

Με αφορμή την παράδοση του μήνα Μαρτίου, μιλήσαμε για το έθιμο του «Μάρτη» ή «Μαρτάκι». Τα παιδιά έμαθαν ότι πρόκειται για ένα βραχιολάκι φτιαγμένο από κόκκινη και άσπρη κλωστή, που το φοράμε την 1η Μαρτίου για να μας προστατεύει από τον πρώτο ήλιο της άνοιξης.

Στην τάξη μας, τα παιδιά έφτιαξαν τα δικά τους μαρτάκια με ενθουσιασμό και συνεργασία. Έστριψαν τις κλωστές, τις έδεσαν προσεκτικά και φόρεσαν με περηφάνια το βραχιολάκι τους στο χέρι. Μέσα από τη δραστηριότητα αυτή, γνώρισαν ένα όμορφο λαϊκό μας έθιμο και εξάσκησαν τη λεπτή κινητικότητά τους.

  177247937591220260302 11424920260302 114251

Η Σαρακοστή από χαρτί

Συζητήσαμε επίσης για τη Σαρακοστή και την παράδοση της «Κυρά Σαρακοστής». Τα παιδιά έμαθαν ότι η Σαρακοστή διαρκεί επτά εβδομάδες μέχρι το Πάσχα και ότι παλιά οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν την Κυρά Σαρακοστή σαν ημερολόγιο για να μετρούν τις εβδομάδες.

Στην τάξη μας φτιάξαμε τη δική μας Κυρά Σαρακοστή από χαρτί! Τα παιδιά ζωγράφισαν, έκοψαν και στόλισαν την κατασκευή τους με φαντασία και δημιουργικότητα. Κάθε εβδομάδα θα κόβουμε ένα από τα επτά ποδαράκια της, μετρώντας αντίστροφα μέχρι να φτάσουμε στο Πάσχα.

1772114401898 120260227 103657 11772114401890 11772191355420

Ο Μάρτης μάς έφερε ανοιξιάτικη διάθεση, δημιουργία και όμορφες παραδόσεις που κρατούν ζωντανά τα έθιμά μας. Ανυπομονούμε για όσα θα μας φέρει η συνέχεια της άνοιξης! 🌷

2ο εργαστήριο Δεξιοτήτων ” European School Radio. Το Πρώτο Μαθητικό Ραδιόφωνο”

Το Μαθητικό Διαδικτυακό Ραδιόφωνο, European School Radio, είναι μια  πρωτότυπη δράση η οποία εντάσσεται σε μια ευρύτερη εκπαιδευτική φιλοσοφία και θέλει το μαθητή να βλέπει το σχολείο ως χώρο δημιουργίας και έκφρασης. Το Μαθητικό Διαδικτυακό  Ραδιόφωνο προβάλλει τις ιδέες, τις δημιουργίες, τις ανησυχίες της μαθητικής κοινότητας και τις
επικοινωνεί με το σήμερα. Η εμπλοκή των μαθητών και μαθητριών εκτείνεται σε όλα τα στάδια ανάπτυξης του ραδιοφώνου καθώς αυτοί συμμετέχουν σε ομάδες είτε τεχνικής υποστήριξης είτε παραγωγής εκπομπών. Στην δική μας περίπτωση οι μαθητές μέσα από μία σειρά βημάτων, ετοίμασαν ένα podcast, εμπνευσμένο από τις αρχές -αξίες δημοκρατία, συνεργασία, φιλία, παράδοση, ειρήνη και διαμεσολάβηση, όπως τις γνωρίσαμε μέσα από το Εrasmus +, στο οποίο πήραμε μέρος, ως σχολείο υποδοχής. Το podcast προέκυψε από την συνεργασία όλων των τμημάτων, και αποτελεί μέρος του διαγωνισμού “Κάντο να ακουστεί”. Το πρόγραμμα εστιάζει στη μεθοδολογία STEAM, την επίλυση προβλήματος, τη διερεύνηση, την καλλιέργεια κριτικής-  αναλυτικής-επιστημονικής-υπολογιστικής σκέψης. Με αφορμή την συμμετοχή μας στο European
school radio τα παιδιά σε αυτό το εργαστήριο έγιναν μικροί εξερευνητές που διερεύνησαν την λειτουργία του ραδιοφώνου, την κατασκευή του, τα ραδιοκύματα και διάφορες άλλες εκφάνσεις  του. Το εργαστήριο αυτό χωρίστηκε σε επιμέρους εργαστήρια:

1ο εργαστήριο, Τίτλος: Τι είναι το Ραδιόφωνο;
Tο εργαστήριο ξεκίνησε με ανίχνευση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με το ραδιόφωνο. Οι
απόψεις των παιδιών καταγράφηκαν σε συνεργατικό έγγραφο-ιστόγραμμα coggle και σε σχετικό
φύλλο εργασίας.

IMG 7393Zografizo ena raadiofono

2ο εργαστήριο, Τίτλος: “Τεχνολογία Ραδιοφώνου”.
Τα παιδιά έμαθαν για τα είδη του ραδιοφώνου: αναλογικό, ψηφιακό, δορυφορικό, διαδικτυακό.
Έμαθαν για τα χαρακτηριστικά του καθενός, την λειτουργία του, παίξανε παιχνίδια,
πειραματίστηκαν για τον τρόπο μετάδοσης των ραδιοκυμάτων, άκουσαν ραδιόφωνο,
κατασκεύασαν με ανακυκλώσιμα υλικά αναλογικό ραδιόφωνο και έκαναν εικαστική κατασκευή με
το σύνθημα “Κάντο να ακουστεί”. Επίσης, επισκέφτηκαν το κέντρο διάδοσης και τεχνολογίας
Noesis, έκθεση με γενικότερο τίτλο ‘Τα εργαλεία που άλλαξαν τον κόσμο” όπου είχαν την ευκαιρία
να δουν από κοντά διάφορες τεχνολογίες του ραδιοφώνου, ανά εποχές.

 

radiofonaepiskepsh noesis

3ο εργαστήριο, Τίτλος: “Το Μαθητικό Ραδιόφωνο στο Διαδίκτυο”
Τα παιδιά άκουσαν το European School radio, που είναι αναρτημένο στην ιστοσελίδα του
σχολείου μας και έτσι γνώρισαν το περιβάλλον της διαδικτυακής εφαρμογής και της εφαρμογής
android του Μαθητικού Ραδιοφώνου. Εξοικειώθηκαν περαιτέρω με τις δυνατότητες επικοινωνίας,
ενημέρωσης και διάδρασης του Μαθητικού Ραδιοφώνου.

eyrvpaiko radiofvno1Ethropean spshool radio

1772112108462 1772112108453

 

 

4ο εργαστήριο, Τίτλος: Γίνομαι ραδιοφωνικός παραγωγός
Αφού τα παιδιά έμαθαν για τις συνεντεύξεις, τις διαφημίσεις, τις ειδήσεις, τις εκπομπές που
μεταδίδονται μέσω ραδιοφώνου, αναλαμβάνουν τον ρόλο του ραδιοφωνικού παραγωγού,
στήνοντας το “δικό τους” ραδιόφωνο.

eimai paroysiasthsradiofono 1radiofonikh synenteyxhfyllo ergasias Ntora 2

5ο εργαστήριο, Τίτλος: Steam και ραδιόφωνο
Τα παιδιά κατασκεύασαν ραδιόφωνα με ανακυκλώσιμα υλικά, έφτιαξαν εικαστικές δημιουργίες,
έκαναν πειράματα για τον τρόπο μετάδοσης των ραδιοκυμάτων και έπαιξαν σε πλέγμα
ρομποτικής, χρησιμοποιώντας αλγοριθμική σκέψη για την επίλυση του ζητούμενου, κάθε φορά,
γρίφου.

peirama ta kymata taxideyoynStem radio1kanto na akoystei 1beebot radioeikona Viber 2026 02 12 12 01 54 376

Επίσης ,αξιοποιήσαμε το κιτ  STEM education  ,Δωρεά του Συλλόγου γονέων του νηπιαγωγείου μας  και συναρμολογήσαμε το δικό μας ραδιόφωνο ! Τα παιδιά εξοικειωθήκαν με όρους τεχνολογίας  π.χ. πηνίο  αλλά και την έννοια της προσομοίωσης των ραδιοφωνικών κυμάτων και βίωσης με το σώμα τους(δείτε το βίντεο) !

IMG ba6e0df8723a966c29b5e8cc83840dac V IMG 41c047d1733a80e069cade944537682f Vmetadosh kymatos

 

6ο εργαστήριο, Μαθητικός διαγωνισμός: “Κάν’το να ακουστεί”,

Τίτλος ¨Ταξίδι στις αξίες της Ευρώπης “.
Τα παιδιά ετοίμασαν, με την καθοδήγηση των νηπιαγωγών, ένα podcast, εμπνευσμένο από τις
αρχές -αξίες: δημοκρατία, συνεργασία, φιλία, παράδοση, ειρήνη και διαμεσολάβηση, όπως τις
γνωρίσαμε μέσα από το Εrasmus +, στο οποίο πήραμε μέρος, ως σχολείο υποδοχής.
Τα παιδιά έμαθαν τα λόγια που θα εκφωνούσαν και ακολούθησε από τις εκπαιδευτικούς η
ηχογράφηση, η ηχητική επένδυση και η σύνθεση, του podcast Ακολούθησε η συμμετοχή στη
βαθμολόγηση των συν-διαγωνιζόμενων σχολείων με κριτική ακρόαση στο online σύστημα
αξιολόγησης και η προώθηση της συμμετοχής και επικοινωνία της σχολικής δράσης στην
ευρύτερη κοινότητα κατά τη διαδικασία ψηφοφορίας των ακροατών. Την συμμετοχή μας συνόδεψε
σχετική αφίσα προώθησης.

Afisa gia to podcast european school radio 1

Αποκριάτικο πάρτι γεμάτο Χαμόγελα και Χρώματα!

Την Παρασκευή 20 Φεβρουαρίου με  χαρά και ενθουσιασμό  πραγματοποιήσαμε   και φέτος το αποκριάτικο πάρτι του νηπιαγωγείου μας! Οι μικροί μας φίλοι ήρθαν ντυμένοι με ευφάνταστες στολές, γεμίζοντας την τάξη με χρώματα, γέλια και δημιουργική διάθεση.

Χορέψαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς, παίξαμε διασκεδαστικά παιχνίδια, συμμετείχαμε σε ομαδικές δραστηριότητες και απολαύσαμε νόστιμες λιχουδιές. Η ημέρα ήταν αφιερωμένη στη χαρά, τη φιλία και τη συνεργασία, αξίες που καλλιεργούμε καθημερινά στο σχολείο μας.

 Ανυπομονούμε για την επόμενη όμορφη στιγμή που θα μοιραστούμε όλοι μαζί!

Καλή Αποκριά σε όλους! 🎉

177203665250217720366525081772112266663177211229235010000084441000008420

Θεατρική παράσταση εντός σχολείου «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων»🎭

Την Τρίτη 17 Φεβρουαρίου είχαμε την χαρά να φιλοξενήσουμε στο νηπιαγωγείο μας την θεατρική ομάδα Twinimagimation  για να μας παρουσιάσει την θεατρική παράσταση το  «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων»

Βασισμένη στο ομώνυμο βιβλίο Το Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων της Lidia Branković, η θεατρική παράσταση «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» ήταν ένα  ζωντανό , τρυφερό και βαθιά ανθρώπινο ταξίδι στον κόσμο της ψυχής.

Σε ένα φανταστικό ξενοδοχείο, κάθε συναίσθημα —η χαρά, η λύπη, ο θυμός, ο φόβος, η αγάπη— έχει το δικό του δωμάτιο. Άλλα έρχονται απρόσκλητα, άλλα μένουν περισσότερο απ’ όσο θα θέλαμε, και άλλα φεύγουν πριν προλάβουμε να τα αποχαιρετήσουμε. Μέσα από θεατρική αφήγηση, κίνηση,   χορό ,μουσική και διαδραστικότητα, τα παιδιά  ανακαλύπτουν πως όλα τα συναισθήματα είναι καλοδεχούμενα, γιατί το καθένα έχει κάτι σημαντικό να μας πει .

Η παράσταση η οποία υλοποιήθηκε ,στο πλαίσιο σχετικού σχεδίου δράσης αλλά και στο πλαίσιο του προγράμματος ‘Μικροί διαμεσολαβητές”  συνέβαλλε  ουσιαστικά στη συναισθηματική αγωγή και την ενσυναίσθηση. Το «Ξενοδοχείο των Συναισθημάτων» δεν είναι απλώς μια παράσταση· είναι μια  βιωματική  εμπειρία που μας θυμίζει πως η καρδιά μας έχει χώρο για όλα — αρκεί να μάθουμε να ανοίγουμε την πόρτα.

20260217 103358Untitled ProjectStigmiotypo othonhs 2026 02 20 125300