Γιορτή μητέρας
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος η δεύτερη Κυριακή του Μάη φτάνει και όλες οι μητέρες γιορτάζουν! Δεν θα μπορούσαμε λοιπόν να μην τις τιμήσουμε με ένα ξεχωριστό δώρο από τα χέρια των παιδιών.
Ανακύκλωση παλιών ενδυμάτων
Φυσιολάτρες εν δράση
Στο πλαίσιο της πρώτης ενότητας του εργαστηρίου μέσα από ένα παιχνίδι, τα νήπια έλεισαν τα μάτια τους, μύρισαν λουλούδια, άκουσαν κελαηδήσματα και έτσι εισήχθησαν στην έννοια της φύσης. Έπειτα, εξέφρασαν τις προσωπικές τους εμπειρίες και με αφορμή την εργατική πρωτομαγιά το κάθε παιδί δημιούργησε το προσωπικό του στεφάνι. Επίσης, διαβάσαμε βιβλία και δραματοποιήσαμε μία ιστορία όπου τα φυτά επαναστάτησαν απέναντι στον γεωργό που τα εκμεταλλευόταν.
Στη συνέχεια, χωρισμένα τα παιδιά σε ζευγάρια, εντόπισαν και ονοματίζουν μυρωδιές της φύσης, αναλαμβάνοντας εναλλάξ ρόλο καθοδηγητή και καθοδηγούμενου. Επιπλέον, έχοντας συλλέξει φύλλα και άνθη της φύσης τα παρατηρήσαμε, τα ομαδοποιήσαμε και τα διαχωρίσαμε ανά χρώμα ή μέγεθος. Με τα υλικά που συλλέξαμε καθώς και με ανακυκλώσιμα υλικά όπως κουτί παπουτσιών φτιάξαμε τα δικά μας παιχνίδια. Τέλος παρατηρήσαμε με μεγεθυντικό φακό έντομα της αυλής παίξαμε και παιχνίδι με ήχους φύσης. Ακολουθεί ο σύνδεσμος.
https://youtu.be/gACp7Wbc5og?feature=shared
Σειρά έχει η τροφική αλυσίδα, στην ενότητα αυτή διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε με διαδραστικό τρόπο το παραμύθι:”Μία κάμπια πολύ πεινασμένη”, του Έρικ Καρλ. Έπειτα, είδαμε βίντεο με τον κύκλο ζωής της πεταλούδας (ακολουθεί ο σύνδεσμος) και προχωρήσαμε σε αντίστοιχο φύλλο εργασίας. Τέλος, κατασκεύασε το κάθε παιδί την δική του πεταλούδα.
https://youtu.be/G3VMl-EY2DM?si=xsOr5cQgQGZ6pz6a
Μετά την πεταλούδα σειρά έχει η μέλισσα! Διαβάσαμε παραμύθι, είδαμε το παρακάτω εκπαιδευτικό βίντεο και.. γίναμε για λίγο μέλισσες!
https://youtu.be/tX1t6LF2vE8?feature=shared
Στο παρόν εργαστήρι μας δόθηκε η ευκαιρία να μιλήσουμε και να επεξεργαστούμε φυτά, δίνοντας βάση στα ηλιοτρόπια όπου είδαμε σχετικά βίντεο, διαβάσαμε βιβλία, ζωγραφίσαμε και μελετήσαμε το λουλούδι και τους σπόρους του. Ύστερα, προχωρήσαμε σε αντίστοιχη κατασκευή, εμπνευσμένη από τον πίνακα του Βαν Γκογκ. Παράλληλα, συζητήσαμε για τους κορμούς των δέντρων οι οποίοι μας μαρτυρούν την ηλικία τους. Βγαίνοντας στην αυλή προσπαθήσαμε με κορδέλες να μετρήσουμε τους κορμούς των δέντρων.
Μετά την εκδρομή μας στη Πάρνηθα συζητήσαμε για το δάσος! Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο (ακολουθούν οι σύνδεσμοι) και παραμύθια μάθαμε για τα ζώα και τις φωλιές τους, για τα φυτά και κυρίως τί πρέπει και τί δεν πρέπει να κάνουμε εμείς για να προστατέψουμε τα δάση μας! Δεν έλειψαν και οι αντίστοιχες εργασίες και η δημιουργία ατομικού εικαστικού δέντρου, καθώς και η παντομίμα με ζώα του δάσους. Ταυτόχρονα, στα πλαίσια της συζήτησης για την προστασία του περιβάλλοντος, δημιουργήσαμε ομαδικές αφίσες με ένα όμορφο μήνυμα! Τέλος, η εκμάθηση του τραγουδιού “Ν’ αγαπάς” από τον Παντελή Θαλασσινό με τη χρήση μουσικών οργάνων έδωσε απίστευτη χαρά στα παιδιά!
https://youtu.be/I2cKbUGn4wo?feature=shared
https://youtu.be/xluIpmLgqhE?feature=shared
https://youtu.be/RI0ICwKPsVA?si=cnFX7TmwuuIfhPrm
Μετά την επίσκεψή μας στο κοντινό πάρκο, συζητήσαμε γιατί δεν πρέπει να πετάμε σκουπίδια και γιατί είναι σημαντικό να υπάρχουν δέντρα και φυτά. Τέλος, ευχαριστούμε την μαθήτριά μας που μας έφερε σχετικό βιβλίο και το διαβάσαμε όλοι μαζί στην τάξη.
Τα εργαστήρια έκλεισαν με ένα πείραμα, όπου τα παιδιά εξέτασαν την πορεία ενός σπόρου. Συγκεκριμένα, φύτεψαν σε δύο ποτήρια τον ίδιο σπόρο, το ένα όμως τοποθετήθηκε μέσα στο ντουλάπι κ το άλλο σε φωτεινό σημείο της τάξης! Κάθε μέρα παρακολουθούσαμε και ζωγραφίζαμε την εξέλιξη αυτού και συζητούσαμε για τα συστατικά που είναι απαραίτητα, ώστε να μεγαλώσει ένα λουλούδι. Στη συνέχεια φτιάξαμε και ατομικά γλαστράκια για το σπίτι. Η ομαδική κατασκευή που ολοκλήρωσε την παρούσα ενότητα, αφορούσε ένα στεφάνι με “θυσαυρους” της φύσης που είχαν συλλέξει τα παιδιά.
Εκπαιδευτική εκδρομή στους πρόποδες της Πάρνηθας
Θεατρική παράσταση: Μια ιστορία με λέξεις ζωγραφιστές
Η ομάδα Μανιβέλα επισκέφτηκε το σχολείο μας σήμερα 09/04, με αφορμή το σχέδιο δράσης που ασχολούμαστε την τρέχουσα χρόνια, δηλαδή την φιλαναγνωσία. Παρουσίασε στα παιδιά μια ιστορία με χρωματιστές λέξεις. Ειδικότερα, ξεκινώντας εξήγησε στους μαθητές τα μέρη ενος βιβλίου και με διαδραστικό τρόπο άρχισε το δρώμενο. Όλοι μαζί δημιουργήσαμε μια δική μας ιστορία όπως την θέλαμε. Με την βοήθεια των δύο ηθοποιών τα παιδιά διασκέδασαν πολύ, καθώς είχαν ενεργή συμμετοχή στην εξέλιξη της παράστασης. Τέλος, ορισμένα παιδιά σηκώθηκαν και παρίστανανε τους συγγραφείς, τους εικονογράφους κ.ά. Κλείνοντας κάθε μαθητής με οδηγό τη φαντασία του έφτιαξε το δικό του βιβλιαράκι.
Σας ευχαριστούμε πολύ!
Αυτοσχέδια δανειστική βιβλιοθήκη!
Τα παιδιά στο ελεύθερο τους παιχνίδι έστησαν μία δική τους αυτοσχέδια δανειστική βιβλιοθήκη! Έβγαλαν όλα τα βιβλία από το κουτί και τα έστησαν το ένα δίπλα στο άλλο! Έπειτα, ξεκίνησαν να δανείζονται βιβλία και να τα διαβάζουν!
Αυτό το κάνουν πλέον κάθε μέρα μετά το πρωινό τους! Στήνουν τη βιβλιοθήκη τους και η ανάγνωση ξεκινά!
Τέτοιες αυθόρμητες πρωτοβουλίες των παιδιών είναι άκρως ενθαρρυντικές καθώς με τον τρόπο τους μας δείχνουν την αγάπη τους για τα βιβλία!
Παρακάτω θα βρείτε μερικές φωτογραφίες!
Πάσχα στο σχολείο μας
Πλησιάζοντας το Πάσχα, μιλάμε στα παιδιά για τα ήθη και τα έθιμα της χώρας μας την περίοδο του Πάσχα. Συζητάμε αρκετά για έθιμα από διαφορετικές πόλεις και νησιά όπως η Χίος, η Κέκυρα κ.ά. Δείχνουμε αντίστοιχα βίντεο, διαβάζουμε παραμύθια, παίζουμε διάφορα παιχνίδια με πασχαλινά αυγά και προχωράμε σε σχετικές ζωγραφιές. Φυσικά κατασκευές όπως κοτούλες, καλαθάκια, κάρτες και αυγά έχουν πρωταγωνιστικό ρόλο στο σχολείο μας!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου!
Φέτος, την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου πραγματοποιήσαμε πολλές και ενδιαφέρουσες δράσεις στο σχολείο μας!
Τμήμα 3
Πρώτα από όλα παιδιά και εκπαιδευτικοί δημιούργησαν τη δική τους αφίσα όπου αναρτήθηκε στην είσοδο του σχολείου.
Μία μαθήτρια από το τμήμα 3 έφερε στο σχολείο το αγαπημένο της βιβλίο και το διάβασαν μέσα στην τάξη.
Τέλος, τα παιδιά δημιούργησαν το δικό τους παραμύθι όπου το ονόμασαν ” Ίαν η αλεπού” . Το παραμύθι εξιστορεί της περιπέτειες μίας αλεπούς , δηλαδή τις αλεπουδοπεριπέτειες όπως είπαν και τα παιδιά! Τα παιδιά εικονογράφησαν το παραμύθι και έπειτα η εκπαιδευτικός της τάξης μοιράστηκε το παραμύθι με τους γονείς σε ηλεκτρονική μορφή!
Τμήμα 1
Στο τμήμα 1 η παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου ξεκίνησε με τη δημιουργία ενός λουλουδένιου σελιδοδείκτη όπου τα παιδιά έγραφαν τους λόγους που αγαπούν τα βιβλία.
Με τη σειρά μας και εμείς δημιουργήσαμε το δικό μας παραμύθι που τα παιδιά το ονόμασαν “Η αλεπού και τα αλεπουδάκια”. Κεντρική ηρωίδα του παραμυθιού είναι η Ντουλάπ Ντουλάπ νταπ νταπ ντου ντου. Το παραμύθι μας μιλάει για μία μαγική πέτρα που όταν χάνει τη δύναμη της όλα πάνε ανάποδα στο δάσος!
Αρχικά, οι εκπαιδευτικοί της τάξης , ηχογράφησαν το παραμύθι με τις φωνές των παιδιών και το μοιράστηκαν με τους γονείς σε ηλεκτρονική μορφή.
Τέλος, τα παιδιά εικονογράφησαν το βιβλίο τους και το μοιραστήκαμε με τους γονείς σε ηλεκτρονική μορφή.
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου
Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας παιδικού βιβλίου, η οποία γιορτάζεται στις 2/4 ημέρα γενεθλίων του γνωστού παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, αφού μιλήσαμε με τα παιδιά για την αξία του βιβλίου και της ανάγνωσής του προχωρήσαμε σε δράσεις! Συγκεκριμένα, φτιάξαμε ένα παραμύθι με τις ιδέες όλων των παιδιών και στη συνέχεια το ηχογραφήσαμε. Τόσο η εικονογράφη όσο και η ηχογράφηση, απο τα χέρια και τις φωνές των παιδιών, στάλθηκαν στους γονείς. Επίσης, ζητήθηκε από τα παιδιά να ζωγραφίσουν το αγαπημένο τους βιβλίο. Έπειτα, προχωρήσαμε στην κατασκευή σελιδοδεικτών, όπου τα παιδιά έγραψαν έναν λόγο που αγαπούν τα βιβλία και στη δημιουργία σχετικής αφίσας η οποία τοιχοκολλήθηκε στην κεντρική είσοδο του σχολείου μας. Τέλος, και στο μάθημα των αγγλικών η κυρία Αντωνία διηγήθηκε στους μαθητές μέσω ηλεκτρονικού βιβλίου, την ιστορία: “Henry Hippo” και ο καθένας ζωγράφισε τον αγαπημένο του ήρωα. Η ημέρα έκλεισε με αναφορά στα παραμύθια του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν και συγκεκριμένα επιλέξαμε “Το ασχημόπαπο” για ανάγνωση και συζήτηση.
