Οι επισκέψεις γονέων συνεχίζονται και η αγάπη για τα βιβλία ενδυναμώνεται!
Σήμερα 18 Νοεμβρίου το σχολείο μας επισκέφθηκε μία μαμά του τμήματος 2 και παρουσίασε μαζί με το παιδί της το μύθο του Αίσωπου “Ο τζίτζικας και ο μέρμηγκας”.
Ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή στη δράση μας!
Για να μιλήσουμε στα παιδιά για τα γεγονότα που συνέβησαν 17 Νοεμβρίου 1973 στην Ελλάδα, μας βοήθησαν αρκετά εκπαιδευτικά βίντεο, τραγούδια καθώς και το παραμύθι: Ντενεκεδούπολη, της Ευγενίας Φακίνου. Πιο συγκεκριμένα, αφού αφηγηθήκαμε το παραμύθι, το δραματοποιήσαμε με τα παιδιά και ύστερα προχωρήσαμε σε ψηφοφορία ώστε τα παιδιά να επιλέξουν ποιος από τους πρωταγωνιστές τους άρεσε περισσότερο. Έπειτα, κάθε μαθητής δημιούργησε τον ήρωα που ήθελε από πραγματικό ντενεκέ!
Φυσικά, δεν έλειψαν επιπλέον ομαδικές και ατομικές κατασκευές αναφορικά με τα γεγονότα του Πολυτεχνείου!
Την Παρασκευή 15 Νοέμβρη, αφού τραγουδήσαμε τα τραγούδια που είχαμε μάθει, παρακολουθήσαμε -όλα τα τμήματα- κουκλοθέατρο, την παράσταση Ντενεκεδούπολη! Στιγμιότυπα από όσα είδαμε:
Την Παρασκευή 8 Νοεμβρίου είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε στο χώρο του νηπιαγωγείου μας μία μαμά! Αποστολή της ήταν να μας διαβάσει το αγαπημένο τους παραμύθι!
Συγκεντρωθήκαμε όλοι μαζί σε μία τάξη και ακούσαμε την αστεία ιστορία , “Ο κλέφτης των φύλλων” των Alice Hemming και Nicola Slater.
Ευχαριστούμε πολύ για τη συμμετοχή σας στη δράση μας! Ήταν μία όμορφη εμπειρία για όλους μας!
Ανυπομονούμε για τις επόμενες ιστορίες που θα ακουστούν!
Στο μάθημα των Αγγλικών τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ακούσουν την αγγλική ιστορία, “Whoever you are” του Mem Fox που μιλά για τη διαφορετικότητα. Έπειτα, παρατήρησαν τις εικόνες του βιβλίου και έπαιξαν ένα παιχνίδι με τα χρώματα!
Στα πλαίσια της επίσκεψης Σκύλοι Οδηγοί Ελλάδος, για να προετοιμάσουμε τα παιδιά για τον τρόπο που ένας σκύλος μπορεί να βοηθήσει έναν τυφλό, μιλήσαμε για τις αισθήσεις και διαβάσαμε αντίστοιχα βιβλία! Συγκεκριμένα, οι μαθητές υποδύοντας τυφλούς ή σκύλους ή συνοδούς μπήκαν στις αντίστοιχες θέσεις. Ακολούθησαν παιχνίδια με τις αισθήσεις και τα παιδιά χάρηκαν ιδιαίτερα. Τέλος, με τη βοήθεια της bee-bot, τα παιδιά δίνοντας οδηγίες στη μελισσούλα, γινόντουσαν οδηγοί της, όπως δηλαδή είναι ένας εκπαιδευμένος σκύλος για έναν τυφλό.
Η επίσκεψη μας άφησε τις καλύτερες εντυπώσεις, αφού μας πληροφόρησαν για την εκπαίδευση του σκύλου-οδηγού και για τις δυσκολίες ενός ανθρώπου χωρίς όραση. Μας έκαναν μια μικρή επίδειξη πως ένας τυφλός άνθρωπος μπορεί να προχωρήσει με κάποιον άλλον άνθρωπο, με το μπαστούνι του αλλά και με τον σκύλο-οδηγό. Απάντησαν σε όλες μας τις ερωτήσεις και μας είπαν ότι όσο φοράει το ειδικό γιλέκο ο σκύλος δεν επιτρέπεται να τον ακουμπάμε καθώς εργάζεται. Μόλις, όμως, το βγάλει, όπως και έγινε λίγο πριν αποχωρήσουν, έχουμε την δυνατότητα το χαϊδέψουμε εάν το επιθυμούμε και μας το επιτρέπουν!
Επιστρέφοντας στις τάξεις τα παιδιά ζωγράφισαν ό, τι τους άρεσε περισσότερο από την επίσκεψη:
Σήμερα, 31/10 με αφορμή την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης, αναφερθήκαμε στα παιδιά για το πόσο σημαντικό είναι να μην αγοράζουν πράγματα τα οποία δεν χρειάζονται. Παράλληλα, συζητήσαμε το γεγονός ότι ακόμα και με λίγα πράγματα (ρούχα, παιχνίδια κ.ά.) μπορούμε να είμαστε χαρούμενοι. Τέλος, ότι για να μπορούμε να αγοράζουμε πράγματα που επιθυμούμε, κρίνεται απαραίτητο να μην σπαταλάμε συνεχώς λεφτά για ότι βλέπουμε ή σκεφτόμαστε και θεωρούμε ότι το έχουμε ανάγκη! Σειρά είχε η κατασκευή ενός κουμπαρά-καμηλοπάρδαλη για να αποταμιεύουν λεφτά τα παιδιά.
