Το θέμα είναι ήδη οικείο στα παιδιά καθώς στο πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων (περίοδος Οκτώβριος και Νοέμβριος 2025) μιλήσαμε για την ανάγκη αποδοχής της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης που θα πρέπει να υπάρχει σε όλους τους κόλπους μιας αναπτυγμένης κοινωνίας απέναντι στα άτομα που για οποιοδήποτε  λόγο μπορεί να παρουσιάζουν κάποια διαφορετική εικόνα στην εξωτερική τους εμφάνιση, στην ομιλία τους, στη συμπεριφορά τους γενικότερα.

Αφού μιλήσαμε στην τάξη για τα ΑΜΕΑ κατά τη διάρκεια του διαλείμματος τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια και εναλλάξ ο ένας υποδύονταν τον τυφλό και ο άλλος τον συνοδό του που τον βοηθούσε να φτάσει στον προορισμό του.

Παρακολουθήσαμε και το ακόλουθο βίντεο που μιλάει για τη διαφορετικότητα

Φτιάξαμε ομαδική εργασία με θέμα την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας και γράψαμε λέξεις που σχετίζονται  με τα άτομα που είναι ανάπηρα.

Βρισκόμαστε στην εποχή του φθινοπώρου και από καιρό επεξεργαζόμαστε το θέμα μιλώντας για τον καιρό που κάνει αυτή την εποχή, για τα πρωτοβρόχια και τη σπουδαιότητά τους για τις καλλιέργειες των αγροτών, για τον κύκλο του νερού, το μάζεμα της ελιάς, τον τρύγο, την σπορά και για τις ασχολίες των αγροτών. Ακολουθούν κάποιες από τις εργασίες μας σχετικά με αυτό το θέμα.

Το αλφάβητο του φθινοπώρου. Μία κοπιώδης δουλειά  όπου το κάθε παιδί έφτιαξε, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, το αλφάβητο του φθινοπώρου σε ένα μικρό βιβλιαράκι.

Παρακολουθήσαμε και το παραμύθι : Ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος.

ΦΑΣΟΥΛΙ ΤΟ ΦΑΣΟΥΛΙ ΓΕΜΙΖΕΙ ΤΟ ΣΑΚΟΥΛΙ

ΣΤΑΛΑΓΜΑΤΙΑ  ΣΤΑΛΑΓΜΑΤΙΑ  ΓΕΜΙΖΕΙ Η ΣΤΑΜΝΑ Η ΠΛΑΤΙΑ

Διαβάσαμε και το παραμύθι : Στη γειτονιά της βελανιδιάς

Όπου η σοφή κουκουβάγια συμβουλεύει τα ζωάκια του δάσους να αποταμιεύουν τροφή για τις δύσκολες μέρες του χειμώνα που δεν θα μπορούν να μαζέψουν τροφή καθώς όλα είναι καλυμμένα από χιόνι.

Κατασκευή  κουμπαρά καμηλοπάρδαλης

Ακολουθούν κάποιες ατομικές και ομαδικές εργασίες που σχετίζονται με τον εορτασμό της επετείου της 28ης Οκτωβρίου 1940

Οι εργασίες μας

.