Σήμερα ολοκληρώσαμε τη δράση ενεργού πολίτη : Κάνε μια ευχή Ελλάδος, make a wish υποστηρίζοντας παιδιά με σοβαρές ασθένειες και ενισχύοντας το αίσθημα της προσφοράς στο συνάνθρωπο. Άλλωστε η αγάπη μεγαλώνει περισσότερο όταν τη μοιράζεις και η καρδιά μας χαίρεται περισσότερο όταν προσφέρουμε. Σας ευχαριστούμε όλες  και όλους που μας ενισχύσατε σε αυτή την προσπάθειά μας.

Καλά Χριστούγεννα.

Σήμερα Παρασκευή 19/12/2025 κάναμε τη Χριστουγεννιάτικη γιορτή στο Νηπιαγωγείο με δράσεις που είχε οργανώσει ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων.

Ξεκινήσαμε με μια κατασκευή χριστουγεννιάτικη . Τα  παιδιά ζωγράφισαν μια εικόνα χριστουγεννιάτικη εικόνα την έκοψαν και κόλλησαν τα δύο μέρη στο τέλος.

Συγχαρητήρια  σε όλους.

Σπάσιμα πινιάτας και των τριών τμημάτων

Χριστουγεννιάτικη περίοδος και οι κατασκευές και όχι μόνο έχουν την τιμητική τους.

Κάρτες Χριστουγεννιάτικες στις οποίες τα παιδιά είχαν συμμετοχή ( κόβοντας, ζωγραφίζοντας , γράφοντας).

Οι ευχές μας

Και βέβαια Χριστούγεννα χωρίς ξωτικά δεν υπάρχουν……..

Έγραψαν το όνομά τους, έφτιαξαν μια ωραία ζωγραφιά για τον Άγιο Βασίλη και τέλος έγραψαν τι θα ήθελαν να τους φέρει σαν δώρο γιατί ήταν καλά παιδιά όλη τη χρονιά που μας πέρασε !!!!!!!!!

Προετοιμασία για την κατασκευή ημερολογίου. Συλλογή θαλασσόξυλων, κέντημα με σύρμα όλα τα ονόματα των παιδιών……….

Και βέβαια πως θα καταλαβαίναμε πως έρχονται Χριστούγεννα αν δεν μυρίσει και λίγο ψημένο κουραμπιέ η κουζίνα του Νηπιαγωγείου.

Με γυάλινα βάζα φτιάξαμε κηροπήγια, τα παιδιά τα έβαψαν και έβαλαν το σχήμα – στολίδι που ήθελαν. Μέσα στο βάζο τοποθετήσαμε κεράκι ρεσώ.

Με αφορμή το παραμύθι : Το ποντικάκι που ήθελε να αγγίξει ένα αστεράκι κάναμε μια ομαδική εργασία.

Το θέμα είναι ήδη οικείο στα παιδιά καθώς στο πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων (περίοδος Οκτώβριος και Νοέμβριος 2025) μιλήσαμε για την ανάγκη αποδοχής της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης που θα πρέπει να υπάρχει σε όλους τους κόλπους μιας αναπτυγμένης κοινωνίας απέναντι στα άτομα που για οποιοδήποτε  λόγο μπορεί να παρουσιάζουν κάποια διαφορετική εικόνα στην εξωτερική τους εμφάνιση, στην ομιλία τους, στη συμπεριφορά τους γενικότερα.

Αφού μιλήσαμε στην τάξη για τα ΑΜΕΑ κατά τη διάρκεια του διαλείμματος τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια και εναλλάξ ο ένας υποδύονταν τον τυφλό και ο άλλος τον συνοδό του που τον βοηθούσε να φτάσει στον προορισμό του.

Παρακολουθήσαμε και το ακόλουθο βίντεο που μιλάει για τη διαφορετικότητα

Φτιάξαμε ομαδική εργασία με θέμα την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας και γράψαμε λέξεις που σχετίζονται  με τα άτομα που είναι ανάπηρα.

Βρισκόμαστε στην εποχή του φθινοπώρου και από καιρό επεξεργαζόμαστε το θέμα μιλώντας για τον καιρό που κάνει αυτή την εποχή, για τα πρωτοβρόχια και τη σπουδαιότητά τους για τις καλλιέργειες των αγροτών, για τον κύκλο του νερού, το μάζεμα της ελιάς, τον τρύγο, την σπορά και για τις ασχολίες των αγροτών. Ακολουθούν κάποιες από τις εργασίες μας σχετικά με αυτό το θέμα.

Το αλφάβητο του φθινοπώρου. Μία κοπιώδης δουλειά  όπου το κάθε παιδί έφτιαξε, υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού, το αλφάβητο του φθινοπώρου σε ένα μικρό βιβλιαράκι.

Παρακολουθήσαμε και το παραμύθι : Ο Δαίδαλος και ο Ίκαρος.