…. επισκέψεων συνέχεια και σήμερα Τετάρτη 4/3/2026 ο προορισμός είναι το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής στη Νέα Μάκρη Αττικής. Με απόλυτη πληρότητα αναχωρούμε γεμάτοι όρεξη για τον προορισμό μας.
Αρχικά, τα παιδιά χωρίστηκαν σε δύο ισάριθμες ομάδες και στη συνέχεια, ανά ομάδα, έγινε ξενάγηση από τον υπεύθυνο του πάρκου στο χώρο που περιλαμβάνει πολλά σήματα κυκλοφορίας, διαβάσεις, φανάρια, κυκλικές πλατείες με υποχρεωτική πορεία κτλ…
…. έγινε ξενάγηση στο χώρο του πάρκου και ο επικεφαλής κάθε φορά που συναντούσε κάποιο σήμα του Κ.Ο.Κ σταματούσε και εξηγούσε τη σημασία του στα παιδιά.…συνεχίζουμε με οδήγηση ηλεκτρικού αυτοκινήτου, μικρής ισχύος. Οι οδηγοί ακολουθώντας τις οδηγίες των συνοδών έκαναν μια διαδρομή στην οποία συνάντησαν σήματα με κόκκινο περίβλημα, που προειδοποιούσαν για κάποιο κίνδυνο ή κάποιο περιορισμό, σήματα με μπλε περίβλημα που σημαίνουν υποχρέωση, φανάρια κτλ……. ήταν πολύ διασκεδαστική δραστηριότητα, καθώς τα παιδιά έγιναν οδηγοί, υπολόγιζαν την απόσταση από το προπορευόμενο όχημα και αυξομείωναν αναλόγως την ταχύτητά τους, έστριβαν το τιμόνι προσπαθώντας να μείνουν μέσα στο δρόμο και να μην χτυπήσουν στο πεζοδρόμιο, συμμορφώνονταν με τα σήματα που συναντούσαν στη πορεία τους και με τους φωτεινούς σηματοδότες.
….. και η επίσκεψή μας έκλεισε με λίγο ελεύθερο παιχνίδι στο γήπεδο του πάρκου. Μία πραγματικά ενδιαφέρουσα επίσκεψη που συνδυάζει ωραία διαδρομή, βιωματική μάθηση, επαφή με τη φύση και ελεύθερο παιχνίδι.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
…. επόμενος σταθμός ένα παλιό ξύλινο βαγόνι τρένου που κάποτε έκανε το δρομολόγιο Αθήνα – Θεσσαλονίκη, το οποίο έχει μετατραπεί σε αίθουσα διδασκαλίας μέσα στο οποίο παρακολουθήσαμε, με τη βοήθεια της κας Έφης, κάποια βίντεο τα οποία αναδείκνυαν τη σημασία της τήρησης των κανόνων του Κ.Ο.Κ (όπως σεβασμό στα σήματα κυκλοφορίας, χρήση κράνους στα ποδήλατα και στις μοτοσυκλέτες, χρήση ζώνης ασφαλείας, σωστή προσέγγιση και χρήση των διαβάσεων πεζών κτλ).