Ξεκινάμε την επεξεργασία του τρίτου στη σειρά, για το τρέχον σχολικό έτος, εργαστήριο δεξιοτήτων με κεντρικό θέμα τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας (Κ.Ο.Κ). Με αφορμή την παραπάνω εικόνα που αφορά μια φωτιζόμενη διάβαση πεζών, σε κάποιο δρόμο της Αθήνας, μιλήσαμε αρχικά για τη σημασία της διάβασης πεζών, πως πρέπει οι οδηγοί όταν βλέπουν πεζό στην άκρη της διάβασης να σταματάνε για να περάσει κια εξηγήσαμε πως λειτουργεί η φωτιζόμενη διάβαση. Με το πάτημα ενός μπουτόν ανάβουν περιμετρικά της διάβασης τα ορθογώνια φωτάκια και πρέπει ο/η οδηγός να σταματήσει για να περάσει ο/η πεζός/ή. 25/2/2026
……και αφού μιλήσαμε για τη διάβαση την κανονική και τη φωτιζόμενη, ήρθε η στιγμή να φτιάξουμε και τη δική μας διάβαση. Σε πρώτη φάση θα πρέπει να φτιάξουμε την άσφαλτο. Πήραμε τις απαραίτητες τέμπερες, κάναμε τη μίξη και μας βγήκε ένα πολύ ωραίο και λαμπερό γκρίζο.Αφού βάψαμε τις ασφάλτινες διαδρομές μας, τις αφήσαμε να στεγνώσουν……
…. και την επόμενη ημέρα φτιάξαμε μια απλή διάβαση ο καθένα, χρησιμοποιώντας ένα φαρδύ πινέλο και άσπρη τεμπέρα. Μην ξεχνάτε στη διάβαση ο πεζός έχει προτεραιότητα, αλλά δε διασχ’ιζουμε το δρόμο αν δεν είμαστε σίγουροι ότι οι οδηγοί μας είδαν και έχουν τη διάθεση να σταματήσουν.
…. και λίγα μαθηματικά, φτιαχνοντας ένα πίνακα διπλής όψης με κριτήριο τα τέσσερα γνωστά σχήματα και την αντιστοίχηση με αυτά των σημάτων κυκλοφορίας.….συνεχίζουμε με την επισήμανση σωστών συμπεριφορών κατά τη διάρκεια της κυκλοφορίας μας στο δρόμο.
….και λίγη χαλάρωση με ζωγραφική ενός φύλλου εργασίας που ζητάει να χρωματίσεις τις ζώνες ασφαλείας.Κατασκευή. Φτιάξαμε τα δικά μας αυτοκινητάκια, με την επισήμανση : Οδηγώ με ασφάλεια.
…..συνεχίζουμε με τον Κ.Ο.Κ και κατηγοριοποιούμε τα σήματα ανάλογα με το χρώμα που έχουν περιμετρικά. Εξηγήσαμε στα παιδιά πως ανάλογα με το χρώμα χωρίζονται σε τρεις βασικές κατηγορίες . Κόκκινο χρώμα: Προσοχή και απαγόρευση και περιορισμό, Μπλε χρώμα: Υποχρέωση.
….συνεχίζουμε την γνωριμία με τον Κ.Ο.Κ και αφού φτιάξαμε τη δική μας πίστα και συγκεντρώσαμε τα αυτοκινητάκια μας….5/3/2026…φτιάξαμε τα δικά μας σενάρια κυκλοφορίας για πεζούς και αυτοκίνητα, ακολουθώντας διαφορετικές διαδρομές κάθε φορά ως οδηγοί ή ως πεζοί. 5/3/2026
.. μαθαίνουμε για τα φανάρια με ξεκάθαρο τρόπο και όχι κατά προτίμηση. ΚΟΚΚΙΝΟ: ΣΤΑΜΑΤΩ. ΠΟΡΤΟΚΑΛΙ: ΜΕΙΩΝΩ ΤΑΧΥΤΗΤΑ. ΠΡΑΣΙΝΟ: ΠΡΟΧΩΡΑΩ Ή ΞΕΚΙΝΑΩ. 5/3/2026
..τα παιδιά χρωματίζουν το φανάρι και γράφουν ακριβώς δίπλα τι πρέπει να κάνει ο/η οδηγός.
.. μαθαίνουμε τι σημαίνει το χρώμα που υπάρχει περιμετρικά του σήματος οδικής κυκλοφορίας. Ξεκινάμε με το ΚΟΚΚΙΝΟ που σημαίνει: ΑΠΑΓΟΡΕΥΣΗ, ΚΙΝΔΥΝΟ ΚΑΙ ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟ...π.χ Απαγορεύεται η στροφή δεξιά….
…. συνεχίζουμε με τα σήματα που σημαίνουν απαγόρευση 6/3/2026
…. μαθαίνουμε και για τα σήματα με το μπλε περίβλημα που σημαίνει : Υποχρέωση, πχ υποχρεωτική κυκλική πορεία κτλ.
Εξοικείωση με διάφορα σήματα αυτοχέδιου τύπου..
…… φτιάχνουμε τον δικό μας τροχονόμο….6/3/2026..εν αναμονή της επίσκεψης κλιμακίου της τροχαίας στο Νηπιαγωγείο μας , φτιάξαμε τον δικό μας τροχονόμο. Φτιάξαμε το καπέλο του, το πρόσωπό του, το σώμα του , χέρια και πόδια τα οποία ενώθηκαν με τον κορμό με διπλόκαρφα για να κινούνται και να κάνουν τα απαιτούμενα σήματα για τη ρύθμιση της κυκλοφορίας, του βάλαμε και την ειδική άσπρη ζώνη (τελαμώνας) και ο τροχονόμος μας είναι έτοιμος να βγει στο δρόμο για να ρυθμίσει την κυκλοφορία στους δρόμους.φτιάξαμε τα δικά μας φανάρια, διπλής όψης, Σταμάτης και Γρηγόρης για να κάνουμε τα δικά μας κυκλοφοριακά σενάρια στη τάξη.
12/3/2026. κατασκευή φαναριών και επεξήγηση της σημασίας του κάθε φαναριού.
Μετά την επίσκεψη του τροχονόμου στο Νηπιαγωγείο μας, σήμερα Δευτέρα 9/3/2026, τα παιδιά ήθελαν να αποτυπώσουν αυτά που τους έκαναν εντύπωση. Εδώ βλέπουμε στις δύο πάνω εικόνες διάφορα σήματα, κάτω αριστερά μια διάβαση πεζών και κάτω δεξιά ένας τροχονόμος κάνει σήματα στα αυτοκίνητα.…. εδώ ο τροχονόμος κάνει σήμα στο διερχόμενο αυτοκίνητο να περάσει.…… κάποια επιπλέον σήματα από τα πιο συνηθισμένα στους δρόμους μας.….. τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους έκανε εντύπωση από την παρουσίαση του τροχονόμου.
…..ζωγράφισαν το δρόμο, κόλλησαν αυτοκίνητα, λεωφορεία, ταξί φορτηγά και μοτοσυκλέτες , βάλαμε φανάρια, σήματα, τούνελ…. γράψαμε τις αντίστοιχες λέξεις….….ζωγράφισαν ποδηλατόδρομο, φτιάξαμε ένα τρένο που οι ρόδες του ήταν κουμπιά , οι ράγες γλωσσοπίεστρα στη διαδρομή του πέρναγε μέσα από ένα τούνελ το οποίο το είχαμε επενδύσει με πέτρες (φασόλια) τα οποία τα βάψαμε καφέ για να μοιάζουν με πέτρες. Επίσης ζωγράφισαν και έκοψαν τα εναέρια μέσα κυκλοφορίας (αεροπλάνο, ελικόπτερο). Καλά ταξίδια να προσέχετε και να τηρείτε τους κανόνες οδικής και εναέριας κυκλοφορίας.Tη Δευτέρα 9/3/2026 επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας τροχονόμος του Βορειοανατολικού τομέα Αττικής και μας μίλησε για τους κανόνες οδικής κυκλοφορίας, την σημασία της τήρησής τους για την προστασία οδηγών και πεζών, μας παρουσίασε σωστές συμπεριφορές που πρέπει να εφαρμόζονται κατά την μετακιίνηση με τα μέσα μαζικής μεταφοράς μας, ως πεζοί, ως ποδηλάτες και ως επιβάτες σε αυτοκίνητο. Μας έδειξε κάποια βασικά σήματα κυκλοφορίας και εξήγησε στα παιδιά πως δουλειά της τροχαίας είναι κυρίως να βοηθάει τους οδηγούς και τους πεζούς και όχι να τους τιμωρεί.… μετά την επίσκεψη του τροχονόμου τα παιδιά ήθελαν να κατασκευάσουν μερικά σήματα που τους κέντρισαν το ενδιαφέρον με τον δικό τους τρόπο.11/3/206
…………. μικρά χεράκια σε δράση……………..τη στολίσαμε, της βάλαμε το φόρεμά της, τα ρούχα της, τα εφτά της πόδια…..Στολίσαμε την κυρία Σαρακοστή μας με όσπρια, ζυμαρικά και σας ευχόμαστε να έχετε Καλή Σαρακοστή 24/2/2026
… η κυρία Σαρακοστή της Άνοιξης. πανέμορφη…Άλλη μια ομαδική δουλειά σε εξέλιξη………ζωγραφική, χαρτοκοπτική, στολισμός της κυρίας Σαρακοστής με όσπρια, ζυμαρικά κλπ…
….. και ιδού το αποτέλεσμα.… και η μικρή κυρία Σαρακοστή που θα την πάρουμε στο σπίτι.
μικρής κυρά Σαρακοστής συνέχεια………………………αφού την κόψαμε, κόψαμε και τα εφτά της πόδια την στολίσαμε με όσπρια και ζυμαρικά.Καλή Σαρακοστή .26/2/2026
Το ποίημα της κυρά Σαρακοστής.…και ακολουθώντας τις οδηγίες που μας δίνει το ποίημα διπλώσαμε σήμερα Παρασκευή 27/2/2026 το πρώτο πόδι της κυρά Σαρακοστής μας.
Αναφερθήκαμε και στα σαρακοστιανά φαγητά και αξιοποιήσαμε τα υπάρχοντα του Νηπιαγωγείου……. και αφού μιλάμε για Σαρακοστή, ανατρέξαμε σε διαφημιστικά περιοδικά από σούπερ μάρκετ και βρήκαμε ορισμένα νηστίσιμα φαγητά. 27/2/2026
Τιμήσαμε την παράδοση και φτιάξαμε την κυρά Σαρακοστή με αλεύρι, νερό και αλάτι. Αφού φτιάξαμε το αλμυρό ζυμαράκι μας το στολίσαμε, το ψήσαμε και ακολουθούν τα αποτελέσματα !!!!!!!…..πραγματικά έγιναν πολύ εντυπωσιακά!!!!!!!!
…… και άλλη μια ξεχωριστή εκδοχή της κυρά Σαρακοστής, αυτή τη φορά με ξύλινη κουτάλα.
… και μια ζωγραφιστή κυρά Σαρακοστή…. έτσι για λίγη χαλάρωση.27/2/2026
Κουκλοθέατρο. Ζωντανέψαμε το παραμύθι: 7 παπούτσια για την κυρά Σαρακοστή. Χτυπήσαμε το κουδουνάκι τρεις φορές, όπως ακριβώς στο θέατρο και η παράσταση ξεκίνησε…..στη συνέχεια λύσαμε το κορδονάκι από το παπούτσι της μεγάλης κυρά Σαρακοστής και μετρήσαμε πόσες εβδομάδες μας έμειναν μέχρι την Ανάσταση. Μια βιωματική διαδρομή αναμονής και προσμονής.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
