Από την θεματική ενότητα:Δημιουργώ και Καινοτομώ–Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία Διαλέξαμε το πρόγραμμα:Αγωγή Σταδιοδρομίας–Γνωριμία με επαγγέλματα. Τίτλος προγράμματος: Οι μικροί ερευνητές των επαγγελμάτων.
Κατά την πρωινή προσέλευση ένας μπαμπάς φορούσε την στολή του (στρατιωτικός) και τα παιδιά άρχισαν να ρωτούν ποια δουλειά κάνει ο μπαμπάς της Ε και φοράει αυτή τη στολή και γιατί είχε και αστεράκια στον ώμο, τι σημαίνουν τα αστεράκια και έτσι άρχισε η συζήτηση γύρω από τα επαγγέλματα. Αναφέραμε πως σε κάποια επαγγέλματα οι εργαζόμενοι φοράνε στολές που έχουν κάποια διακριτικά ανάλογα με το βαθμό που έχει κάποιος ενώ σε κάποια άλλα οι εργαζόμενοι φοράνε είτε ειδικές στολές είτε τα κανονικά τους ρούχα. Αφού αναφέραμε τα επαγγέλματα των γονέων των παιδιών φτιάξαμε το αλφάβητο των επαγγελμάτων.
Φτιάξαμε το αλφάβητο των επαγγελμάτων.Οι ιδέες τους ήταν καταιγιστικές και το αλφάβητο συμπληρώθηκε σε πολύ σύντομο χρόνο.Το αλφάβητο των επαγγελμάτων.Το κάθε παιδί έγραφε το αρχικό γράμμα και ζωγράφιζε κάτι σχετικό με το επάγγελμα.
Mέσα από το προαύλιο (12/12/2025) παρακολουθήσαμε την εξέλιξη της διπλανής πολυκατοικίας που βρίσκεται στη φάση των τσιμέντων. Μετρήσαμε τους ορόφους. Μέχρι στιγμής είναι τέσσερις . Το δείξαμε με τα αντίστοιχα δάχτυλα του χεριού μας. Παρατηρήσαμε τους εργάτες που εργάζονταν, είπαμε πως λέγονται οικοδόμοι, παρατηρήσαμε τις ταμπέλες που υπάρχουν στην είσοδο της πολυκατοικίας που αφορούν τα μέτρα ασφάλειας των εργαζομένων. Τα παιδιά έκαναν κάποια ερωτήματα όπως πως γίνεται το μπετόν, πως γίνονται τα σίδερα, τα ξύλα, γιατί είναι σκούρο γκρι το τσιμέντο κλπ.Μετρήσαμε τους ορόφους. Μέχρι στιγμής είναι τέσσερις. (4).Φτιάξαμε την δική μας οικοδομή, ξεκινώντας από το ισόγειο μέχρι τον 4ο όροφο. Καταμέτρηση, εξοικείωση με χωρικές έννοιες.
Eξοικείωση με τη γραφή και την αντιγραφή γραμμάτων και αριθμών
Κάποιος μαθητής εντυπωσιάστηκε από το γκρίζο χρώμα των τσιμέντων και αφού αρίθμησε τους ορόφους τους έντυσε με ένα γκρίζο φόντο. Στον τέταρτο όροφο έφτιαξε και μερικούς οικοδόμους να εργάζονται κουβαλώντας ξύλα και άλλα αντικείμενα της δουλειάς τους.
Το θέμα είναι ήδη οικείο στα παιδιά καθώς στο πρώτο εργαστήριο δεξιοτήτων (περίοδος Οκτώβριος και Νοέμβριος 2025) μιλήσαμε για την ανάγκη αποδοχής της διαφορετικότητας και της ενσυναίσθησης που θα πρέπει να υπάρχει σε όλους τους κόλπους μιας αναπτυγμένης κοινωνίας απέναντι στα άτομα που για οποιοδήποτε λόγο μπορεί να παρουσιάζουν κάποια διαφορετική εικόνα στην εξωτερική τους εμφάνιση, στην ομιλία τους, στη συμπεριφορά τους γενικότερα.
Αφού μιλήσαμε στην τάξη για τα ΑΜΕΑ κατά τη διάρκεια του διαλείμματος τα παιδιά χωρίστηκαν σε ζευγάρια και εναλλάξ ο ένας υποδύονταν τον τυφλό και ο άλλος τον συνοδό του που τον βοηθούσε να φτάσει στον προορισμό του.
Ο τυφλός και ο συνοδός του.
Ο συνοδός περνάει προσεχτικά τον τυφλό ανάμεσα από εμπόδια.
Η διαδικασία επαναλήφθηκε και εντός της τάξης καθώς άρεσε στα παιδιά και ήθελαν να τη συνεχίσουν.
Με την ευκαιρία φτιάξαμε και έναν λαβύρινθο σε ασπροπίνακα όπου τα παιδιά έπρεπε να βρουν τις δύο διαδρομές.
Η beebot αυτή τη φορά υποδύθηκε τον τυφλό και αφού προγραμματίστηκε ώστε να αποφύγει τα εμπόδια κατάφερε με επιτυχία να φύγει από το σπίτι της και να πάει στο σούπερ μάρκετ.Στη συνέχεια αλλάξαμε τη διαδρομή έγινε εκ νέου προγραμματισμός και η beebot έφτασε στον προορισμό της.
Παρακολουθήσαμε και το ακόλουθο βίντεο που μιλάει για τη διαφορετικότητα
Φτιάξαμε ομαδική εργασία με θέμα την παγκόσμια ημέρα αναπηρίας και γράψαμε λέξεις που σχετίζονται με τα άτομα που είναι ανάπηρα.
Τα παιδιά υποδύθηκαν τους τυφλούς και περπάτησαν με τη βοήθεια ενός συνοδού και με την υποστήριξη ενός μπαστουνιού.
Μέσω της αφής τα παιδιά προσπάθησαν να αναγνωρίσουν διάφορα αντικείμενα.
Υποδύθηκαν τους τυφλούς και προσπάθησαν να ζωγραφίσουν με το στόμα.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη μέθοδο γραφής Braille.Τα παιδιά έφτιαξαν μια ομαδική εργασία για την διαφορετικότητα με το σύνθημα: Όλοι διαφορετικοί όλοι ίσοι.
Τα παιδιά έγραψαν τι θα ήθελαν να έχουν από την οικογένειά τους και την πολιτεία αν είχαν αναπηρία.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.ΕντάξειΔιαβάστε περισσότεραΜη αποδοχή
