Κι ενώ το φθινόπωρο έφτανε στο τέλος του,  “συναντηθήκαμε” με κάποιους εκπροσώπους της Τέχνης.

 Ένας από αυτούς ήταν ο Wassily Kandinsky…

   “Μελέτη Χρωμάτων, Τετράγωνα με Oμόκεντρους Κύκλους”

                       ( πηγή φωτογραφίας : https://en.wikipedia.org/wiki/Wassily_Kandinsky#/media/File:Vassily_Kandinsky,_1913_-                     _Color_Study,_Squares_with_Concentric_Circles.jpg)

 

… όπου στη συνέχεια, επιχειρήσαμε κι εμείς να δημιουργήσουμε τους δικούς μας “κύκλους”.

 

Με αφορμή το γλυπτό,  Ομπρέλες του Γιώργου Ζογγολόπουλου …

(πηγή φωτογραφίας : https://2steps.gr/index.asp?xkey=4196,

όνομα αρχείου : 2steps.gr_Umbrellas_Sculpture_Zongolopoulos_Nea Paralia_Thessaloniki_Macedonia_001 )

 

… δημιουργήσαμε στο χαρτί τα δικά μας γλυπτά.

 

Στην επίσκεψή μας στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης του Ιδρύματος Βασίλη και Ελίζας Γουλανδρή,

μεταξύ άλλων Καλλιτεχνών ήρθαμε σε επαφή και με έναν πίνακα του Jackson Pollock.

                                                                                                            “Αριθμός 13, 1950”

(πηγή φωτογραφίας:    https://goulandris.gr/el/collection/highlights,

όνομα αρχείου: Pollock-Jackson-Number-13-1950-904-s026-PHOTO2023)

 

Στη συνέχεια στην τάξη μας είδαμε τα ακόλουθα  δύο video :

 

Και μετά προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε έναν ομαδικό πίνακα με τα χρώματα του φθινοπώρου, αξιοποιώντας την τεχνική του Καλλιτέχνη. Διαπιστώσαμε ότι ο Jackson Pollock,   δημιουργούσε τους πίνακές του  κάνοντας τα σχέδια και τα χρώματα να “χορεύουν”, πάνω στον καμβά. Έτσι κι εμείς, υπό τους ήχους του Antonio Vivaldi και συγκεκριμένα του  μουσικού κομματιού “Φθινόπωρο”, που ακούγαμε μέσα από το παρακάτω video:

 

 

γινόμασταν φύλλα που χόρευαν με τον αέρα και στη συνέχεια αυτόν τον χορό, τον “μεταφέραμε” στη δημιουργία .

 

 

Την τεχνική του jackson Pollock την αξιοποιήσαμε και στα Χριστουγεννιάτικα Δέντρα μας,

που όλα μαζί συνέθεσαν δύο μεγαλύτερα δέντρα.

 

Δημιουργήσαμε  και με  την τεχνική του Κολάζ . Ο καθ’ένας και η κάθε μία από εμάς έκοψε τα χαρτόνια του σε όποια μορφή και σχήμα επιθυμούσε  και στη συνέχεια συνθέσαμε μία ακόμα ομαδική εργασία ενός δέντρου στη βροχή, με ξερά φύλλα στα φθινοπωρινά χρώματα .

      

 

Δημιουργήσαμε όμως και με συμβατικά σχήματα : τρίγωνο, τετράγωνο, ορθογώνιο παραλληλόγραμμο, κύκλος, αστέρι, καρδιά.

Στο Χριστουγεννιάτικο Εργαστήρι του σχολείου, συνεργαστήκαμε με τους γονείς μας, αλλά και με τους γονείς των άλλων συμμαθητών και συμμαθητριών μας  και μέσα  σε κάθε σχήμα φτιάχναμε μοναδικές δημιουργίες συνεργασίας , οι οποίες “συναντήθηκαν”  και συνέθεσαν τα ακόλουθα δέντρα:

 

 

 

 

Κατά τη διάρκεια της επίσκεψής μας στο Μουσείο Σύγχρονης Τέχνης

του Ιδρύματος Βασίλη και Ελίζας Γουλανδρή, είδαμε και τον ακόλουθο πίνακα του Joan  Miro:

 

       Η ακρίδα

(πηγή φωτογραφίας  https://goulandris.gr/el/collection/highlights,

                  όνομα αρχείου: Miro-Joan-La-Sauterelle-921-s022)

 

Αργότερα  στο σχολείο παρατηρήσαμε και μελετήσαμε και άλλα έργα του συγκεκριμένου Καλλιτέχνη,

και στη συνέχεια  δημιουργήσαμε τους ακόλουθους πίνακες (δέντρο, παιδάκι, πουλάκι, αστέρι).

 

         (https://www.joan-miro.net/the-smile-of-the-flamboyant-wings.jsp)

Οι συγκεκριμένοι πίνακες αποτέλεσαν και τα ημερολόγιά μας για το νέο έτος 2024.