Με το Εργαστήρι Δεξιοτήτων “Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς” ασχοληθήκαμε όλο το προηγούμενο διάστημα. Ένα θέμα αρκετά οικείο στα παιδιά αλλά και πλούσιο καθώς προσφέρει πλήθος εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Αρχικά ανακαλύψαμε τα διάφορα είδη ζώων μέσα από φωτογραφικό υλικό και στη συνέχεια τα κατηγοριοποιήσαμε ανάλογα με το μέρος στο οποίο ζουν…

 

Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα ζώα τα οποία μας είναι πιο οικεία… τα κατοικίδια. Τα παιδιά έφεραν φωτογραφίες από τα δικά τους και φτιάξαμε αφίσα

Συζητήσαμε όμως και για τα αδέσποτα, τι νιώθουν, τον τρόπο με τον οποίο ζουν, αλλά και τι χρειάζονται…  Έφτιαξαν αφίσες με ζωγραφιές αλλά και ψηφιακές

 

Τα παιδιά κλήθηκαν να δημιουργήσουν μία ιστορία με ήρωα κάποιο ζώο… την ιστορία αυτή την έφτιαξαν στο σπίτι με τη βοήθεια κάποιου ενήλικα, στο σχολείο παρουσίασαν τις δημιουργίες τους με βοηθό την αλεπού από τον Μικρό Πρίγκιπα! Μας εξέπληξαν ευχάριστα με την αστείρευτη φαντασία τους!!!

Από το σπίτι έφεραν πολλά βιβλία που μας βοήθησαν να μάθουμε ακόμη πιο πολλές πληροφορίες για τα ζώα… Τα βάλαμε σε περίοπτη θέση και φτιάξαμε μια βιβλιοθήκη αφιερωμένη στα ζώα…

Διαβάσαμε  διδακτικές ιστορίες με πρωταγωνιστές τα ζώα από τον Αίσωπο.. Τα παιδιά θέλησαν να τις παίξουν και στο κουκλοθέατρο!

Μιλήσαμε όμως και για τα ζώα που ζουν αιχμάλωτα… Διαβάσαμε ιστορίες όπως “Το χταπόδι το ‘σκασε” αλλά και τον “Αλυσοδεμένο Ελέφαντα”, προβληματιστήκαμε αρκετά και είπαμε να φτιάξουμε ένα χταπόδι

Τα ζώα μας έδωσαν την αφορμή όμως να ασχοληθούμε και με δραστηριότητες που αφορούν στη γλώσσα, στα μαθηματικά και τη λογικομαθηματική σκέψη.

“Σπάσαμε” τον κώδικα και ανακαλύψαμε στο ταμπλό μας… έναν δεινόσαυρο, ενώ στο χαρτί ένα φλαμίνγκο!!

 

 

 

 

 

Η πασχαλίτσα από την άλλη μας βοήθησε να κάνουμε συγκρίσεις και αντιστοιχίες μεγεθών, ενώ παράλληλα μάθαμε τον κύκλο ζωής της και τοποθετήσαμε την κάθε φάση σε σωστή χρονική σειρά.

Κάναμε όμως και πολλές κατασκευές…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Τα παιδιά κατασκεύασαν ομαδικά με τη χρήση διαφόρων υλικών μία μακέτα με τα διάφορα είδη των ζώων…

Φυσικά και στα αγγλικά τα παιδιά ασχολήθηκαν με το ίδιο θέμα… Ας πάρουμε μία γεύση…

Old Mac Donald had a farm…

Τραγουδήσαμε για τα ζώα της φάρμας και διαβάσαμε το παραμύθι Chicken Licken

Μάθαμε τα ζώα της ζούγκλας και παίξαμε παντομίμα και ρίξε το ζάρι.

Κλείσαμε το αφιέρωμά μας στα ζώα διαβάζοντας τον αγαπημένο ελέφαντα Elmer και φτιάχνοντας τους πιο πολύχρωμους ελέφαντες, ever! We love animals!

 

Στα πλαίσια του εργαστηρίου Steam- και η γη γυρίζει ασχοληθήκαμε με τους πλανήτες… Θέμα το οποίο ενθουσίασε τα παιδιά!

Αρχικά οι μαθητές μας είπαν τα όσα γνώριζαν για το διάστημα, αλλά και όλα όσα ήθελαν να μάθουν. Μετά από μελέτη στα βιβλία της βιβλιοθήκης μας αλλά και από έρευνα στο διαδίκτυο μάθαμε πολλά και κατασκευάσαμε άλλα τόσα…

Για εμπέδωση το αναπαραστήσαμε κιόλας…

Φτιάξαμε τηλεσκόπια…

Φυσικά δε θα μπορούσαμε να ξεχάσουμε το ρομπότ μας, τη beebot. Ταξίδεψε σε όλους τους πλανήτες με τη σειρά, ανάλογα με την απόστασή τους από τον ήλιο.

Στο σχολείο μας  φέτος ο Μικρός Πρίγκιπας είναι ο συνοδοιπόρος μας! Μας στέλνει μηνύματα, αποστολές, θέτει ερωτήματα και όλοι εμείς σπεύδουμε να τον βοηθήσουμε!!!

Στο πρώτο μήνυμα ήθελε να “σπάσουμε” τον κώδικα και να δούμε τι κρύβει. Ανακαλύψαμε τον πλανήτη ΓΗ!

2ο ερώτημα: “Πώς γίνεται να μην πέφτουμε από την γη;”

Τα παιδιά αφού πειραματίζονται με διάφορους τρόπους εξετάζουν την έννοια της βαρύτητας και της αιώρησης…

τα παιδιά απαντούν με ζωγραφιές…..

3ο ερώτημα: “Γιατί έχουμε μέρα-νύχτα;”

 

Τα παιδιά απαντούν…
Αυτή τη φορά θελήσαμε να του δείξουμε όλα όσα έχουμε μάθει σε σχέση με την εναλλαγή της μέρας και της νύχτας. Έτσι αποφασίστηκε η δημιουργία ενός βίντεο. Τα παιδιά για τη δημιουργία του ανέλαβαν πολλούς διαφορετικούς ρόλους. Έγιναν εικονολήπτες, σκηνοθέτες αλλά και συντάκτες… Πολλές οι δεξιότητες που χρειάστηκαν για να τελειοποιηθεί.
Απολαύστε το…

 

Στη συνέχεια κατασκεύασαν μία πολύ όμορφη κορνίζα όπου απεικόνιζε τις δραστηριότητες που κάνει ο κάθε μαθητής ανάλογα την ώρα κατά τη διάρκεια της ημέρας (εξοικείωση με την έννοια του χρόνου)

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την εναλλαγή των εποχών. Ανά ομάδες τα παιδιά δημιούργησαν την κάθε εποχή με διαφορετικά υλικά

και έφτιαξε το καθένα το δικό του δέντρο των 4 εποχών

 

Άλλο ένα θέμα που επεξεργαστήκαμε ήταν ο φυσικός δορυφόρος της γης, η Σελήνη..

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η ιστορία του “Φεγγαροσκεπαστή” μας ενέπνευσε και φτιάξαμε την ανθρώπινη σκάλα…

Μας έδωσε όμως και την αφορμή να κάνουμε διάφορες γλωσσικές ασκήσεις. Βρήκαμε λέξεις που τελειώνουν σε – άρι από το φεγγάρι και φτιάξαμε ένα ποίημα

Τέλος μεταμορφωθήκαμε σε εξωγήινους και φτιάξαμε τους δικούς μας διαστημικούς δίσκους