Απόκριες

Απόκριες θα πει γέλιο, μουσική, χορός μεταμφιέσεις και πολλές κατασκευές!

viber image 2024 03 07 15 35 43 767

Παρακάτω θα δείτε όσα πραγματοποιήθηκαν μέσα στις τάξεις κατά τη διάρκεια αυτών των ημερών!

Αναβιώσαμε έθιμα…

 

viber image 2024 03 14 20 06 23 287

Έθιμο Χάσκας

Παίξαμε παιχνίδια…

viber image 2024 03 14 15 27 15 837

Αυγοδρομίες

viber image 2024 03 14 15 24 07 340

Τσουβαλοδρομίες

viber image 2024 03 14 20 09 29 518

Βάλε την ουρά στο σωστό σημείο με κλειστά μάτια

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Φτιάξαμε πολλούς κλόουν…

viber image 2024 03 14 20 23 20 340

viber image 2024 03 14 14 49 53 235

πίξελ αρτ/ συμμετρίαviber image 2024 03 14 14 49 53 431

viber image 2024 03 14 21 37 50 794

Με ευφάνταστα μαλλιά

 

Ο χαρταετός είχε την τιμητική του…

viber image 2024 03 14 21 49 47 859viber image 2024 03 14 21 46 21 342

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Κι άλλες δημιουργίες..

viber image 2024 03 14 14 49 53 544

Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας

viber image 2024 03 14 21 59 06 781

Ζωγραφίζω όπως ο Μιρό με βοηθό το ζάρι

 

 

 

 

 

 

 

 

 

viber image 2024 03 14 22 11 53 035

Γαϊτανάκι

viber image 2024 03 14 14 49 52 956

Αρλεκίνοι που χορεύουν

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Μασκαρευτήκαμε…

viber image 2024 03 14 22 13 25 884

Αρλεκίνοι

viber image 2024 03 14 22 13 33 284

Κλόουν

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Στο ρυθμό της Αποκριάς ήταν και η miss Helen…

It’s carnival time…

viber image 2024 03 14 22 24 00 214

Παιχνίδια, τραγούδια, χορός και χαρταετοί…

up, down, right, left in the sky!

viber image 2024 03 14 22 30 29 473

Look it’s a kite!

viber image 2024 03 14 22 38 49 138

Και φυσικά κλείσαμε με το αποκριάτικο πάρτι μας!!!

Χορέψαμε, παίξαμε, φάγαμε και γενικά διασκεδάσαμε πολύ!!

viber image 2024 03 18 20 11 21 892

Χορέψαμε libo

Ευχαριστούμε τους γονείς για τον πλούσιο μπουφέ που ετοίμασαν για τα παιδιά!!

 

viber image 2024 03 18 20 04 46 828

Παραδοσιακοί Χοροί

 

 

 

 

 

 

 

 

 

viber image 2024 03 18 20 19 08 039

Γαϊτανάκι

viber image 2024 03 18 20 24 52 106

Και του χρόνου και Καλή Σαρακοστή από το Σύλλογο Διδασκόντων του σχολείου μας!!

Διαγωνισμός Make A Wish

Φέτος αποφασίσαμε να λάβουμε μέρος στο δημιουργικό διαγωνισμό που διοργανώνει το “Κάνε Μια Ευχή Ελλάδος”.

Έχοντας ως αφετηρία το φιλανθρωπικό έργο του οργανισμού, τα συναισθήματα, τις σκέψεις των παιδιών για την αξία του εθελοντισμού και της προσφοράς, αλλά και τις ιστορίες των παιδιών ευχής καταλήξαμε να σχεδιάσουμε το δικό μας αστέρι αλλά και να δημιουργήσουμε ένα τραγούδι όπου τους στίχους και τη μουσική τους εμπνεύστηκε η κ. Θάνια.

Απολαύστε τις δημιουργίες μας…

viber image 2024 03 14 16 34 11 121

 

 

Η γλώσσα της καμηλοπάρδαλης

Αυτή την εβδομάδα, με αφορμή την 6η Μαρτίου, ημέρα κατά του σχολικού εκφοβισμού, επεξεργαστήκαμε το θέμα μέσω ενός καινοτόμου προγράμματος “Η γλώσσα της καμηλοπάρδαλης και η γλώσσα του τσακαλιού”

Πρόκειται για ένα πρόγραμμα που εστιάζει στην θεωρία της «μη βίαιης επικοινωνίας», του ψυχολόγου Marshall Rosenberg, χρησιμοποιώντας και εστιάζοντας στην ευγενική συμπεριφορά και στις λέξεις που δεν πληγώνουν.

Το πρόγραμμα εστιάζει στην καμηλοπάρδαλη ως ένα ήρεμο και πράο ζώο που έχει την μεγαλύτερη καρδιά από όλο το ζωικό βασίλειο και παρότι είναι τόσο μεγαλόσωμη, η συμπεριφορά της είναι πάντα ήρεμη. Αντιθέτως το τσακάλι είναι ένα μικρόσωμο ζώο, που όμως είναι επιθετικό και βίαιο. Αν αυτά τα δύο ζώα μιλούσαν, η καμηλοπάρδαλη θα χρησιμοποιούσε την γλώσσα της καρδιάς ενώ το τσακάλι θα χρησιμοποιούσε μια πιο επιθετική γλώσσα.

Έτσι λοιπόν στήθηκε μία ολόκληρη ιστορία… ο αγαπημένος μας “Μικρός Πρίγκιπας”, συνάντησε την καμηλοπάρδαλη και του εξήγησε το πρόβλημά της. Με τη σειρά του μας μετάφερε τον προβληματισμό και  κληθήκαμε να βοηθήσουμε το καλόκαρδο αυτό ζώο.

 

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την καμηλοπάρδαλη, μάθαμε τα χαρακτηριστικά της και σύμφωνα με αυτά “χτίσαμε” τον χαρακτήρα της. Καταγράψαμε αυτά που λέει, αυτά που νιώθει αλλά και σημεία του χαρακτήρα της! Τοποθετήσαμε την εργασία μας στην είσοδο του σχολείου να μας θυμίζει πάντα να συμπεριφερόμαστε σαν την καμηλοπάρδαλη!

viber image 2024 03 10 15 48 07 006

Ομαδική εργασία όλων των τμημάτων

Ξεχωρίσαμε τη γλώσσα της καμηλοπάρδαλης σε σχέση με αυτή του τσακαλιού

viber image 2024 03 10 15 55 54 614

 

Φτιάξαμε ένα ψηφιακό βιβλίο όπου η καμηλοπάρδαλη διαδραματίζει σπουδαίο ρόλο, καθώς δίνει συμβουλές σε καταστάσεις ενδοσχολικής βίας


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Κι επειδή μας άρεσε πολύ η καμηλοπάρδαλη και η γλώσσα της είπαμε να μεταμφιεστούμε και να γίνουμε καμηλοπαρδάλεις!

viber image 2024 03 10 16 13 59 534

Θεατρική παράσταση

Τη Δευτέρα με τα παιδιά παρακολουθήσαμε την παράσταση “Καρναβαλίζομαι Παίζω Τραμπαλίζομαι”.

Μια μπαλαρίνα έχασε τον πολύχρωμο χαρταετό της και παρέα με την κορδέλα από το γαϊτανάκι έψαχνε για να τον βρει. Τα παιδιά έγιναν πολύτιμοι βοηθοί της και ταξίδεψαν μαζί στη χώρα του chef της Αποκριάς, στη χώρα του βασιλιά Καρνάβαλου, στους Κουδουνάδες και στη χώρα του Καπελά!

Ήταν μία διαδραστική παράσταση, την οποία τα παιδιά απόλαυσαν καθώς συμμετείχαν ενεργά. Στο τέλος χόρεψαν στους ρυθμούς του καρναβαλιού!

viber image 2024 03 05 15 08 43 547viber image 2024 03 05 15 08 51 010viber image 2024 03 05 15 09 11 231

The Little Prince

Επειδή τα αγγλικά είναι παντού… σκεφτήκαμε όλες τις γνώσεις που απέκτησαν τα παιδιά για το διάστημα, τους πλανήτες και τον μικρό πρίγκιπα, να τις δούμε μέσα από το παράθυρο των αγγλικών!

Διαβάσαμε λοιπόν “The Little Prince”

viber image 2024 03 05 14 30 32 065

Ζευγαρώσαμε και παίξαμε με τις λέξεις που μάθαμε

viber image 2024 03 05 14 37 55 631

Φτιάξαμε το παζλ του παραμυθιού

viber image 2024 03 05 14 41 49 156

Κατασκευάσαμε το κόκκινο τριαντάφυλλο του μικρού πρίγκιπα…

viber image 2024 03 05 14 45 22 639

… και φωνάξαμε δυνατά I am special

viber image 2024 03 05 14 50 56 077

STEAM-Και η γη γυρίζει…

Στα πλαίσια του εργαστηρίου Steam- και η γη γυρίζει ασχοληθήκαμε με τους πλανήτες… Θέμα το οποίο ενθουσίασε τα παιδιά!

Αρχικά οι μαθητές μας είπαν τα όσα γνώριζαν για το διάστημα, αλλά και όλα όσα ήθελαν να μάθουν. Μετά από μελέτη στα βιβλία της βιβλιοθήκης μας αλλά και από έρευνα στο διαδίκτυο μάθαμε πολλά και κατασκευάσαμε άλλα τόσα…

viber image 2024 03 01 17 28 22 638

ηλιακό σύστημα κατασκευές

Για εμπέδωση το αναπαραστήσαμε κιόλας…

viber image 2024 03 01 17 57 42 707

ηλιακό σύστημα βιωματικά

Φτιάξαμε τηλεσκόπια…

viber image 2024 03 01 17 37 36 609

Φυσικά δε θα μπορούσαμε να ξεχάσουμε το ρομπότ μας, τη beebot. Ταξίδεψε σε όλους τους πλανήτες με τη σειρά, ανάλογα με την απόστασή τους από τον ήλιο.

viber image 2024 02 16 12 11 21 314

Στο σχολείο μας  φέτος ο Μικρός Πρίγκιπας είναι ο συνοδοιπόρος μας! Μας στέλνει μηνύματα, αποστολές, θέτει ερωτήματα και όλοι εμείς σπεύδουμε να τον βοηθήσουμε!!!

Στο πρώτο μήνυμα ήθελε να “σπάσουμε” τον κώδικα και να δούμε τι κρύβει. Ανακαλύψαμε τον πλανήτη ΓΗ!

viber image 2024 03 01 18 11 52 056

Κώδικας

2ο ερώτημα: “Πώς γίνεται να μην πέφτουμε από την γη;”

Τα παιδιά αφού πειραματίζονται με διάφορους τρόπους εξετάζουν την έννοια της βαρύτητας και της αιώρησης…

googleearth αιώρηση

viber image 2024 03 01 19 03 26 959

τα παιδιά απαντούν με ζωγραφιές…..

3ο ερώτημα: “Γιατί έχουμε μέρα-νύχτα;”

 

Τα παιδιά απαντούν…
Αυτή τη φορά θελήσαμε να του δείξουμε όλα όσα έχουμε μάθει σε σχέση με την εναλλαγή της μέρας και της νύχτας. Έτσι αποφασίστηκε η δημιουργία ενός βίντεο. Τα παιδιά για τη δημιουργία του ανέλαβαν πολλούς διαφορετικούς ρόλους. Έγιναν εικονολήπτες, σκηνοθέτες αλλά και συντάκτες… Πολλές οι δεξιότητες που χρειάστηκαν για να τελειοποιηθεί.
Απολαύστε το…

 

Στη συνέχεια κατασκεύασαν μία πολύ όμορφη κορνίζα όπου απεικόνιζε τις δραστηριότητες που κάνει ο κάθε μαθητής ανάλογα την ώρα κατά τη διάρκεια της ημέρας (εξοικείωση με την έννοια του χρόνου)

κατασκευή

Στη συνέχεια ασχοληθήκαμε με την εναλλαγή των εποχών. Ανά ομάδες τα παιδιά δημιούργησαν την κάθε εποχή με διαφορετικά υλικά

viber image 2024 03 01 17 12 57 212

και έφτιαξε το καθένα το δικό του δέντρο των 4 εποχών

viber image 2024 02 22 14 10 31 953

 

viber image 2024 03 01 18 35 45 084

Σελήνη κατασκευές

Άλλο ένα θέμα που επεξεργαστήκαμε ήταν ο φυσικός δορυφόρος της γης, η Σελήνη..

viber image 2024 03 01 18 20 38 072 1

Οι φάσεις της Σελήνης

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Η ιστορία του “Φεγγαροσκεπαστή” μας ενέπνευσε και φτιάξαμε την ανθρώπινη σκάλα…

φεγγ

Μας έδωσε όμως και την αφορμή να κάνουμε διάφορες γλωσσικές ασκήσεις. Βρήκαμε λέξεις που τελειώνουν σε – άρι από το φεγγάρι και φτιάξαμε ένα ποίημα

Screenshot 2024 03 01 at 6.44.26 PM

Τέλος μεταμορφωθήκαμε σε εξωγήινους και φτιάξαμε τους δικούς μας διαστημικούς δίσκους

viber image 2024 03 01 18 58 51 090 image 1

viber image 2024 03 01 20 27 44 636

Ψηφιακό βιβλίο

Στα πλαίσια των θεματικών προσεγγίσεων προκύπτει η επεξεργασία και η εκμάθηση των γραμμάτων της αλφαβήτου. Εδώ τα παιδιά αφού επεξεργάστηκαν με πολλούς διαφορετικούς τρόπους το γράμμα Α  αποφάσισαν όλα όσα κατάφεραν να τα συνοψίσουν σε ένα ψηφιακό βιβλίο.

Εργάστηκαν στον ηλεκτρονικό υπολογιστή για τη δημιουργία του βιβλίου, επιλέγοντας τις κατάλληλες εικόνες και εμπλουτίζοντας το βιβλίο με λέξεις που ξεκινούν από Α.

βιβλιο1

Επέλεξαν με ποια σειρά θα μπουν οι εικόνες και το κείμενο που θα τις συνοδεύει…

βιβλιο 2

Ξεφυλλίστε το βιβλίο μας…


book title
Διαβάστε το βιβλίο στο StoryJumper

Ενδοσχολική Επιμόρφωση

Πραγματοποιήθηκε και η δεύτερη επιμορφωτική δράση, όπου υλοποιήθηκε από κοινού με το 3ο Νηπιαγωγείο Νέας Ερυθραίας.

viber image 2024 02 15 20 30 17 282

Ο τίτλος της επιμόρφωσης “Από το μουσείο… στην τάξη”. Μοιραστήκαμε εμπειρίες και γνώσεις περί μουσειακής αγωγής. Πολλές καινούριες ιδέες μας συνόδευαν αφού τελείωσε και αυτή η επιμόρφωση!

 

Παίζοντας με τη σκιά

Ένα πείραμα το οποίο ενέπλεκε τη σκιά έγινε η αφορμή τα παιδιά να αρχίσουν να παρατηρούν και να παίζουν με τη σκιά τους. Εμείς ως καλοί παρατηρητές  το αξιοποιήσαμε με σκοπό να μάθουμε παίζοντας. Στην αρχή τα παιδιά με βοηθό τον ήλιο άρχισαν να παίζουν με το σώμα τους και να παρατηρούν τις διάφορες σκιές. Στη συνέχεια τοποθέτησαν διάφορα αντικείμενα στο φως του ήλιου ώστε να ανακαλύψουν τη σκιά τους και να την αντιγράψουν στο χαρτί.

σκια 1

Αργότερα χρησιμοποιήσαμε απλά υλικά, (πλαστικό ποτήρι ζελατίνα μαρκαδόρους και λαστιχάκια) και προσπαθήσαμε να δημιουργήσουμε σκιές. Κλείσαμε το πάνω μέρος του ποτηριού με ζελατίνη τη στερεώσαμε καλά με το λαστιχάκι και το κάθε παιδί σχεδίασε ότι ήθελε επάνω στη ζελατίνη. Με τη βοήθεια του φακού είδαμε τα σχέδιά μας στον τοίχο.

σκια2

Τα παιδιά βέβαια ανακάλυψαν ότι τη σκιά των σχεδίων μας μπορούμε να τη δούμε και με το φυσικό φως του ήλιου.σκια 4

Είναι σπουδαίο να αφήνεις τα παιδιά να ανακαλύπτουν μέσω της εμπειρίας, νέες γνώσεις!

 

Ενδοσχολική επιμόρφωση!

Ξεκινήσαμε φέτος τη 15ώρη ενδοσχολική μας επιμόρφωση σε συνεργασία με το γειτονικό μας νηπιαγωγείο.

Εισηγήτρια της πρώτης φάσης ήταν η κ. Μάρθα εκπαιδευτικός του 3ου Νηπ/γείου Νέας Ερυθραίας η οποία κατέχει πιστοποίηση στη θεατρική αγωγή και μας μίλησε για τον πολύ σημαντικό ρόλο του εκπαιδευτικού ως εμψυχωτή.

Presentation2 pdf 300x169 1

Συζητήσαμε, γελάσαμε μα πάνω από όλα ανταλλάξαμε απόψεις και ενισχύσαμε την εκπαιδευτική μας φαρέτρα με νέες μεθόδους και πρακτικές.