Τα έθιμα της Καθαράς Δευτέρας

Η ημέρα της Καθαράς Δευτέρας, γιορτάζεται   σε όλη την Ελλάδα, με διάφορα έθιμα και αποτελεί κατ’ έθιμο αργία.  Την ημέρα αυτή ξεκινά η Σαρακοστή, μια περίοδος νηστείας για την Ορθόδοξη Εκκλησία που διαρκεί μέχρι την Κυριακή του Πάσχα.

Συνηθίζεται πανελλαδικά να τρώγεται λαγάνα, δηλαδή άζυμο ψωμί που παρασκευάζεται μόνο εκείνη την  ημέρα, ταραμάς , χαλβάς,  θαλασσινά, λαχανικά, ελιές και φασολάδα.

Την ημέρα αυτή οι νοικοκυρές φτιάχνανε την Κυρά Σαρακοστή. Μια κούκλα από αλεύρι και νερό με 7 πόδια  που χρησίμευε ως ένα είδος ημερολογίου. Κάθε εβδομάδα έσπαγαν ένα πόδι μέχρι να ‘ρθει το Πάσχα. 

Μιλήσαμε για τα Σαρακοστιανά τρόφιμα και φτιάξαμε την Κυρά Σαρακοστή.

DSC02762    DSC02763

Ένα άλλο έθιμο σε όλη την Ελλάδα είναι το πέταγμα του χαρταετού.

Οι δικοί μας χαρταετοί μπορεί να μην πετάνε πολύ ψηλά αλλά είναι πανέμορφοι.

DSC02671

171084846211617111756063231711175606306

 

 

Καλώς μας ήρθες, Άνοιξη.

Καλωσορίζουμε την Άνοιξη και τον μήνα Μάρτιο φτιάχνοντας τα παραδοσιακά “Μαρτάκια” και τη “χελιδόνα”.

DSC02646 1 3

Και φυσικά δε ξεχνάμε την παροιμία του Μάρτη,

“Μάρτης είναι χάδια κάνει

πότε κλαίει και πότε γελάει”.

DSC02648

Και για να στολίσουμε την τάξη μας φτιάχνουμε μια ανοιξιάτικη ομαδική εργασία με τυπώματα παλάμης.

DSC02764

 

ΑΕΡΑΣ

ΟΙ ΜΙΚΡΟΙ  ΜΕΤΕΩΡΟΛΟΓΟΙ ΠΕΙΡΑΜΑΤΙΖΟΝΤΑΙ ΜΕ ΤΟΝ ΑΕΡΑ

ΚΑΤΑΣΚΕΥΑΖΟΥΝ  ΤΑ ΑΓΑΠΗΜΕΝΑ ΤΟΥΣ ΦΟΥΡΦΟΥΡΙΑ

 

 

 

Φυσικά  δεν ξεχνούμε την παράδοσή μας    και την ιστορία του Βοριά και του Ήλιου

   Ο ΒΟΡΙΑΣ ΚΑΙ Ο ΗΛΙΟΣ

ΚΛΙΜΑΚΑ ΜΠΩΦΟΡ

Αγαπημένα βίντεο των παιδιών για την κλιμακα Μπωφόρ

 

 

 

 

 

 

ΠΕΙΡΑΜΑ

ΠΗΞΗ  ( ΞΥΔΙ-ΣΑΠΟΥΝΙ-ΝΕΡΟ-ΖΑΧΑΡΟΝΕΡΟ) 

1710617181105
ΠΗΞΗ

1710617181093

ΤΗΞΗ

1710617451276

ΚΑΤΑΓΡΑΦΗ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΩΝ

Αποκριά

Άνοιξε το Τριώδιο και ξεκινάει η καρναβαλική περίοδος.

Να οι πρώτοι μασκαράδες ως ήρωες του παραμυθιού “το γάντι”.

DSC02640

Με ομαδική εργασία φτιάξαμε και τον χαμογελαστό φίλο μας, ΚΛΟΟΥΝ.

1 4 .Snap7

Και το παιχνίδι δε σταματά !

4 3 5 1

6 7 1

8 1

 

 

ΜΑΣΚΕΣ1 ΜΑΣΚΕΣ3 ΑΡΛΕΚΙΝΟΣ

ΜΑΣΚΕΣ

 

Επίσκεψη της Πυροσβεστικής στο νηπιαγωγείο

Την Τρίτη 20 Φεβρουαρίου επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας μια ομάδα πυροσβεστών με ένα πυροσβεστικό όχημα από την 2η Ε.Μ.Α.Κ Θεσσαλονίκης.

Συμμετείχαμε σε ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα

  • παρουσίασης των κινδύνων από τη φωτιά και τους τρόπους πρόληψης και αντιμετώπισης.

1 2

 

  • επίδειξης του εξοπλισμού αλλά και βιωματικών δράσεων.

2 3 1

4 5

Ευχαριστούμε πολύ για το εξαιρετικό πρόγραμμα τους πυροσβέστες της 2η Ε.Μ.Α.Κ Θεσσαλονίκης στο οποίο συμμετείχαμε με ενθουσιασμό!!!

Και το οποίο  αποτέλεσε πηγή  έμπνευσης για δημιουργία.

DSC02617 DSC02618

 

ΤΟ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟ ΣΩΜΑ

Ποιες είναι οι βασικές λειτουργίες του ανθρώπινου σώματος;

Μέσα από δραστηριότητες και παιχνίδια τα νήπια μαθαίνουν βασικά όργανα του ανθρώπινου σώματος  και τη λειτουργία τους.

1
το αναπνευστικό σύστημα

 

2 1
εγκέφαλος και νευρικό σύστημα

 

3
που βρίσκονται τα όργανα στο σώμα μας ;

4 1 5

 

το σκελετικό σύστημα

DSC02615 DSC02637

κατασκευή : τα οστά της παλάμης σε “ακτινογραφία”

 

Snap1   Snap2 

παιχνίδια με τον Σκελετούλη.

STEAM, Μικροί Μετεωρολόγοι.

Το 2ο εργαστήριο δεξιοτήτων με τον τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι» πραγματοποιήθηκε από το 2ο υποχρεωτικό τμήμα το χρονικό διάστημα Ιανουαρίου –Φεβρουαρίου σε 6 δίωρα εργαστήρια.

Το εργαστήριο αυτό  ανήκει στην ενότητα «Δημιουργώ και καινοτομώ» , περιλαμβάνει το σχεδιασμό δραστηριοτήτων  STEM-STEAM που βασίζονται σε πραγματικά προβλήματα και τα οποία οι μαθητές διερευνούν και επιλύουν χρησιμοποιώντας δημιουργικά τις νέες τεχνολογίες και σχεδιάζοντας μοντέλα.

Στα πλαίσια του εργαστηρίου οι μαθητές :

  • Αναγνωρίζουν και ονομάζουν τα καιρικά φαινόμενα
  • Παρατηρούν και καταγράφουν καθημερινά τις καιρικές συνθήκες,
  • μελετούν και κατανοούν φυσικά φαινόμενα,
  • πειραματίζονται, διατυπώνουν υποθέσεις,
  • κάνουν υπολογισμούς και προγραμματίζουν.

 

DSC02647
Καθημερινή καταγραφή του καιρού
  • Φτιάξαμε σύννεφο και ανεμοστρόβιλο.
2
Σύννεφο στο βάζο
3
Ανεμοστρόβιλος στο βάζο
  • Μάθαμε για τον κύκλο του νερού.

4 8 7

 

  • Για τη θερμοκρασία του περιβάλλοντος και τα  θερμόμετρα.
  • Μάθαμε για το επάγγελμα του μετεωρολόγου και τη χρήση κάποιων μετεωρολογικών οργάνων. (photodentro.gr)

Το εργαστήριο  περιλαμβάνει και δραστηριότητες ρομποτικής και προγραμματισμού.

  • Τα νήπια σχεδίασαν διαδρομές που έπρεπε να ακολουθήσουν,
  • προγραμμάτισαν τη beebot για να συλλέξει στοιχεία για τον καιρό της Ελλάδος.

9 10

  • Διατύπωσαν υποθέσεις για τη δύναμη του αέρα και του ήλιου. Ψήφισαν αυτόν που θεωρούν πιο δυνατό.

11

  • Παρακολούθησαν τον μύθο του Αισώπου ¨Ο Βοριάς και ο Ήλιος” .
  • Κατασκεύασαν τον τροχό του καιρού για την καταγραφή του καιρού στο σπίτι.

12 13

 

(τις ιδέες για τα πειράματα και τις κατασκευές τις βρήκαμε στο διαδίκτυο)