Λαμβάνοντας υπόψη την περ. α της παρ. 4 του άρθρου 6, του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109) όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄25) καθώς επίσης και την εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ με Αριθμό Πρωτοκόλλου: Φ.6/23211/Δ1/25.02.2026, οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 02.03.2026 έως και 23.03.2026. Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου 2026 θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ευρυτανίας, όπως  ορίζεται στην παρ.6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017(Α΄109).

Συγκεκριμένα, για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022.

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, γίνονται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής. Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής θα υποβάλλει ο γονέας/κηδεμόνας για το νηπιαγωγείο που ανήκει, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας του σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Για την εγγραφή οι γονείς θα ακολουθούν τα εξής βήματα:

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής(https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.
• Χρήση κωδικών: Οι γονείς-κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).
• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

 Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

• Τα στοιχεία του νηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.
• Τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους (ανάρτηση σε ψηφιακή μορφή σχετικό αποδεικτικό όπως λογαριασμός ΔΕΚΟ, μισθωτήριο κ. α) .
• Ονοματεπώνυμα άλλων τέκνων που φοιτούν στην ίδια ή συστεγαζόμενη σχολική μονάδα.
• Εάν επιθυμούν τη φοίτηση του τέκνου τους στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα, στο Προαιρετικό Ολοήμερο με Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα ή και στο τμήμα Πρόωρης Υποδοχής.
• Τα στοιχεία των συνοδών του προνηπίου για την προσέλευση και αποχώρηση από τη σχολική μονάδα.
• Επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Μετά την οριστική υποβολή της αίτησης και αφού ενημερωθούν οι γονείς από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για την εγγραφή του τέκνου τους, είναι υποχρεωμένοι να προσκομίσουν στο Νηπιαγωγείο:

α)  Αίτηση εγγραφής και αιτήσεις- δηλώσεις για το τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου ( εφόσον έχουν αιτηθεί).

α)  Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή.

β) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/μαθήτριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

γ) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών-μαθητριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/μαθήτριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες.

Πριν  την οριστικοποίηση της αίτησης απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

• Η εγγραφή  στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα, σύμφωνα με την παρ. 5 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α’ 109).

Οι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να προσέρχονται στο νηπιαγωγείο κατόπιν τηλεφωνικής επικοινωνίας με την Προϊσταμένη του νηπιαγωγείου ώστε να προσκομίσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά μετά την οριστικοποίηση των εγγραφών.

Τηλέφωνο νηπιαγωγείου: 22370 23312

Για περισσότερες πληροφορίες επισυνάπτουμε παρακάτω τη σχετική εγκύκλιο:

ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΓΙΑ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2026-2027

Την Πέμπτη 26 Φεβρουαρίου 2026 στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε μια ξεχωριστή βιωματική δράση με επίκεντρο την κοινωνική και συναισθηματική μάθηση των παιδιών.

Η δράση πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ευρυτανίας «Αλκυόνη». Η κ. Αγγελική Ντάλλα, Κοινωνιολόγος, και η κ. Ελισάβετ Κουτσοθανάση, Κοινωνική Λειτουργός, επισκέφθηκαν το σχολείο μας και προσκάλεσαν τα παιδιά σε ένα συναρπαστικό ταξίδι στον κόσμο των Ιπποτών.

Μέσα από μύθους και ιστορίες, τα παιδιά γνώρισαν βασικές αξίες όπως ο σεβασμός, η δικαιοσύνη, η υπευθυνότητα και η αλληλεγγύη. Η έννοια του ιπποτισμού αξιοποιήθηκε συμβολικά, ως μια θετική και δημιουργική απάντηση απέναντι στην επιθετικότητα και τον αποκλεισμό.

Στόχος της δράσης ήταν η ενίσχυση της συναισθηματικής νοημοσύνης των μαθητών και μαθητριών, καλλιεργώντας την ενσυναίσθηση, την αυτογνωσία και την ηθική τους ανάπτυξη μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και ενεργή συμμετοχή.

Ευχαριστούμε θερμά το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Π.Ε. Ευρυτανίας «Αλκυόνη» για την πολύτιμη συνεργασία του και την όμορφη εμπειρία που χάρισε στους μαθητές μας.

Τη Δευτέρα 16 Φεβρουαρίου 2026, με χαρά υποδεχθήκαμε στο νηπιαγωγείο μας τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης του συστεγαζόμενου 1ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου, στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μονάδας με τίτλο: «Γεφυρώνοντας τη μάθηση: από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο».

Η επίσκεψη αφορούσε παρουσίαση για τη ζωή της μέλισσας και πραγματοποιήθηκε με την πολύτιμη συμβολή γονέα μαθητή της Α΄ τάξης, ο οποίος είναι μελισσοκόμος. Τα παιδιά ενημερώθηκαν για τη ζωή της μέλισσας, τη λειτουργία της κυψέλης και τη σημασία της για το περιβάλλον. Επιπλέον οι μικροί μαθητές και μαθήτριες άγγιξαν μελισσοκομικό εξοπλισμό, έκαναν ερωτήσεις και γνώρισαν από κοντά τα μυστικά της παραγωγής του μελιού. Ο ενθουσιασμός και η περιέργειά τους γέμισαν τον χώρο με χαμόγελα και ζωντάνια.

Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια όμορφη ευκαιρία αλληλεπίδρασης, ενισχύοντας τη σύνδεση των δύο σχολείων και προετοιμάζοντας ομαλά τα νήπια για το επόμενο σχολικό τους βήμα.

Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Τάκη Χρήστο για την παραστατική παρουσίαση καθώς και τις εκπαιδευτικούς της Α΄ τάξης του συστεγαζόμενου 1^ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου  κ. Λαλικίδου Ζωή και κ. Παπανικολάου Αλεξάνδρα για την όμορφη συνεργασία.

Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, την Πέμπτη 12 Φεβρουαρίου 2026, γιορτάσαμε στο νηπιαγωγείο μας την Τσικνοπέμπτη, σε μια κοινή γιορτινή δράση με την Α΄ τάξη του συστεγαζόμενου 1ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο, το οποίο μεταμορφώθηκε σε έναν αποκριάτικο χώρο γεμάτο μουσική, παιχνίδι και χαμόγελα. Τα νήπια και οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης συμμετείχαν σε κοινά αποκριάτικα παιχνίδια, καλλιεργώντας το πνεύμα της συνεργασίας, της αλληλεπίδρασης και της ομαδικότητας.

Ξεχωριστή θέση στη γιορτή μας είχε η κατασκευή παιχνιδιών από ανακυκλώσιμα υλικά, τα οποία προμήθευσαν  οι γονείς των μαθητών και μαθητριών της Α΄ τάξης. Με τη δημιουργικότητα και τη φαντασία τους τα παιδιά αξιοποίησαν πλαστικά καπάκια, πλαστικά μπουκάλια, χάρτινα πιάτα και άλλα υλικά, μετατρέποντάς τα σε πρωτότυπα παιχνίδια. Μέσα από αυτή τη διαδικασία όχι μόνο ενισχύθηκε η συνεργασία μεταξύ των παιδιών αλλά καλλιεργήθηκε και η περιβαλλοντική τους συνείδηση, αναδεικνύοντας τη σημασία της ανακύκλωσης και της επαναχρησιμοποίησης υλικών στην καθημερινή ζωή.

Η δράση υλοποιήθηκε στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης για την αξιολόγηση της σχολικής μονάδας με τίτλο: «Γεφυρώνοντας τη μάθηση: Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο», το οποίο στοχεύει στη δημιουργία σταθερών γεφυρών συνεργασίας ανάμεσα στα δύο σχολικά περιβάλλοντα και στην ενίσχυση της συνέχειας της μαθησιακής πορείας των παιδιών.

Η Τσικνοπέμπτη αποτέλεσε μια γιορτή χαράς, δημιουργίας, περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης και ουσιαστικής συνεργασίας, αποδεικνύοντας πως η μάθηση μπορεί να ανθίζει μέσα από τη δημιουργική σύμπραξη και τη γιορτινή διάθεση.

Και του χρόνου με υγεία και ακόμη περισσότερα χαμόγελα!

Στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας με τίτλο: «Γεφυρώνοντας τη μάθηση: Από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο», την Πέμπτη 29 Ιανουαρίου 2026 πραγματοποιήθηκε μια ιδιαίτερα ουσιαστική παιδαγωγικά κοινή δράση με τους μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης του συστεγαζόμενου 1ου Δημοτικού Σχολείου Καρπενησίου.

Οι μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο και ανέλαβαν τον ρόλο του «μικρού δασκάλου» παρουσιάζοντας στα νήπια προτάσεις για ένα υγιεινό πρωινό, αξιοποιώντας τη διατροφική πυραμίδα. Με απλό και φιλικό τρόπο βοήθησαν τους μικρότερους μαθητές να γνωρίσουν τις βασικές ομάδες τροφίμων και να κατανοήσουν τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής στην καθημερινή τους ζωή.

Η δράση εμπλουτίστηκε με βιωματικές δραστηριότητες και παιχνίδια, μέσα από τις οποίες τα παιδιά συνεργάστηκαν, συζήτησαν και έμαθαν παίζοντας. Ιδιαίτερη θέση είχε η συμμετοχή της Α΄ τάξης του συστεγαζόμενου δημοτικού σχολείου στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ταπερίστας» της WWF που έχει στόχο την καλλιέργεια υγιεινών διατροφικών συνηθειών και την ευαισθητοποίηση γύρω από τη μείωση της σπατάλης τροφίμων και τη φροντίδα του περιβάλλοντος.

Η συνάντηση αυτή αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους τους μαθητές και μαθήτριες, ενισχύοντας την ομαλή μετάβαση από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό σχολείο, την αλληλεπίδραση μεταξύ των παιδιών των δύο σχολείων και την ανάπτυξη θετικών στάσεων απέναντι στη μάθηση, τη συνεργασία και την υγιεινή ζωή.

Μέσα από τέτοιες κοινές δράσεις, το σχολείο γίνεται ένας ζωντανός χώρος μάθησης, όπου τα παιδιά βήμα-βήμα, όλοι μαζί χτίζουν γέφυρες γνώσης, εμπειριών και σχέσεων.