Γιορτές
Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ – Γιορτή για την Επέτειο του Πολυτεχνείου 2025
Η 17η Νοεμβρίου είναι μια σημαντική ημέρα για όλα τα σχολεία της χώρας, καθώς είναι αφιερωμένη στα γεγονότα του Πολυτεχνείου και στον αγώνα για Δημοκρατία.
Μέσα σε ένα ιδιαίτερα εορταστικό κλίμα τιμήσαμε κι εμείς την ημέρα μνήμης της εξέγερσης των φοιτητών στο Πολυτεχνείο, ένα αφιέρωμα στην Δημοκρατία, στην Ελευθερία και τους αγώνες της νεολαίας μας που ύψωσαν τη φωνή τους ενάντια στη δικτατορία που για επτά ολόκληρα χρόνια είχε στερήσει από τον ελληνικό λαό τα βασικά του δικαιώματα.
Η γιορτή περιλάμβανε δρώμενα, τραγούδια, & χορούς ενώ κατασκευάσαμε και ένα στεφανάκι για να το φορέσουμε στο κεφαλάκι μας.
Ένα βίντεο με στιγμιότυπα από τη γιορτή:
Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ – Εδώ Πολυτεχνείο σαν Παραμύθι
Εδώ Πολυτεχνείο σαν Παραμύθι:
Κάθε χρόνο τέτοιες μέρες το μυαλό όλων μας, η καρδιά και η ψυχή μας είναι στραμμένα σε εκείνο τον ηρωικό αγώνα των φοιτητών για την πτώση της δικτατορίας. Η εξέγερση του Πολυτεχνείου αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα ιστορικά γεγονότα της σύγχρονης ελληνικής ιστορίας.
Διαβάσαμε το παραμύθι: “Λευτεριά και Φασισμός”:
Μια φορά κι έναν καιρό υπήρχε μια όμορφη, καλή και γελαστή κοπέλα που τη λέγανε ΛΕΥΤΕΡΙΑ. Ήτανε τόσο καλή που την αγαπούσαν όλοι οι άνθρωποι και πιο πολύ τα παιδιά γιατί τους χάριζε παιχνίδια, τους άφηνε να παίζουν, να κάνουν ότι τους γέμιζε χαρά και ποτέ μα ποτέ δεν τα μάλωνε και δεν τα τιμωρούσε. Δεν ήταν ποτέ αυστηρή και θυμωμένη…
Προβληματισμός, συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και κατάθεση σκέψεων από τα Απίθανα Νηπιάκια μας! Πόνος, λύπη, στενοχώρια, φόβος, τρόμος, δυστυχία, αγανάκτηση και απελπισία για μεγάλους και παιδιά που είχαν χάσει τη Λευτεριά από κοντά τους!
Τι οδήγησε τους φοιτητές στο να πάρουν την απόφαση να ανεβούν στον Πύργο – Πολυτεχνείο και να φωνάζουν συνθήματα;
Πώς τα κατάφεραν;
Στο διαδίκτυο αναζητήσαμε εικόνες από την εξέγερση του Πολυτεχνείου…
Παρακολουθήσαμε ένα το εκπαιδευτικό βίντεο…
Αναφερθήκαμε στην αξία της Δημοκρατίας και τους αγώνες για την κατάκτησή της!
Καταιγισμός ερωτήσεων… Οι απορίες πολλές…
“Τι είναι Δημοκρατία και τι Δικτατορία; Τι είναι οι εκλογές; Πως ένοιωθαν οι φοιτητές την ώρα της εξέγερσης και όταν τους επιτέθηκαν;”
Ποιος τους διέταζε τους στρατιώτες και γιατί δεν μπορούσαν να αρνηθούν;…
Είδαμε την εισβολή του άρματος στο Πολυτεχνείο…
Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι: “Εδώ Πολυτεχνείο”
Δημιουργήσαμε μια ομαδική κατασκευή με το σύνθημα: ΨΩΜΙ – ΠΑΙΔΕΙΑ – ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ
Φτιάξαμε και μια ατομική χειροτεχνία, “Το Πολυτεχνείο” με την τεχνική του κολλάζ με χαρτάκια γλασσέ και εφημερίδας…
Φωνάξαμε συνθήματα για την ημέρα μνήμης της εξέγερσης των φοιτητών στο Πολυτεχνείο.:
“ΨΩΜΙ, ΠΑΙΔΕΙΑ, ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”
“ΖΗΤΩ Η ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ – ΖΗΤΩ Η ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ”
Όλοι κλαίγαν και λυπούνταν
και τη ΛΕΥΤΕΡΙΑ θυμούνταν.
Ήτανε φυλακισμένη
κι απ’ το δράκο σκλαβωμένη.
Η ζωή μας ήταν μαύρη
χωρίς γέλιο μόνο δάκρυ.
Τα παιδιά όμως τα γενναία
σκοτωθήκαν κι ήταν νέα.
Σκοτωθήκανε για κείνη
τίποτε απ’ το ΦΑΣΙΣΜΟ μη μείνει.
Τι χαρά τι χαρά
έχουμε ξανά τη ΛΕΥΤΕΡΙΑ!
Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ – Γιορτή 2025 για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940
Η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου 1940 αποτελεί μέρα τιμής και περηφάνειας για όλους εμάς τους Έλληνες, με το ιστορικό “ΟΧΙ” να φανερώνει το μεγαλείο και τη δύναμη της ψυχής του ελληνικού λαού. Έτσι με μεγάλη λαμπρότητα γιορτάστηκε η επέτειος της 28ης Οκτωβρίου του 1940 από τα Απίθανα Νηπιάκια (Τμήματα 4ο & 6ο ΒΥΠ) του 1ου Νηπιαγωγείου Γιαννιτσών.
Τα Απίθανα Νηπιάκια στα πλαίσια του σχεδίου δράσης για την αυτοαξιολόγηση, “Σχέσεις μεταξύ μαθητών/τριων” με τίτλο “Νιώθεις ΕΓΩ, νιώθω & ΕΓΩ συναισθήματα ένα σωρό” (δείκτης διαμόρφωση τρόπων διαχείρισης εντάσεων και συγκρούσεων) συνεργάστηκαν σήμερα Δευτέρα 27 Οκτωβρίου 2025 και παρουσίασαν σχετικά δρώμενα, μουσική, τραγούδια και παρέλαση για να απονείμουν φόρο Τιμής και Δόξας στους Έλληνες Ήρωες του 40 αλλά και στο ιερό μας σύμβολο.
Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα…
και ένα βίντεο…
Το σκηνικό της γιορτής μας το προετοιμάσαμε με πολύ μεράκι…
αλλά και τα αξεσουάρ των παιδιών…
Τις προηγούμενες μέρες με μια σύντομη ανασκόπηση στα γεγονότα του 40 μεταφερθήκαμε νοερά στο τόπο όπου οι περήφανοι Έλληνες βροντοφώναξαν το ηρωικό “ΟΧΙ” αξιοποιώντας ένα εκπαιδευτικό βίντεο μέσα από το οποίο είχαμε τη δυνατότητα να θαυμάσουμε τον πατριωτισμό και την ανδρεία των ηρώων που πολέμησαν τότε, για να απολαμβάνουμε εμείς σήμερα ένα πολύτιμο “δώρο” την πολυπόθητη Ειρήνη.
Γνωρίσαμε την τραγουδίστρια, Σοφία Βέμπο που ενέπνευσε τους Έλληνες στρατιώτες το 1940, Γνωστή ως η “Τραγουδίστρια της Νίκης και τραγουδήσαμε τα τραγούδια της.
Δημιουργήσαμε γαλανόλευκα παλαμοσημαιάκια…
Ακούσαμε και τραγουδήσαμε τον εθνικό μας ύμνο αλλά και γνωρίσαμε τον εθνικό μας ποιητή, τον Διονύσιο Σολωμό.
Χρόνια Πολλά σε όλες τις Ελληνίδες, σε όλους τους Έλληνες!
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Τελετή Λήξης 2024-25 – Αφιέρωμα στον Μέγα Αλέξανδρο
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – “Για σένα μανούλα που σήμερα γιορτάζεις”
Σήμερα που γιορτάζεις Μανούλα μου γλυκιά!
Κάθε χρόνο, κάθε δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη γιορτάζεται η Γιορτή της Μητέρας.
Η μητέρα είναι το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή ενός παιδιού, μοναδική και αναντικατάστατη. Είτε πρόκειται για τη βιολογική μάνα αυτή, που το έφερε στον κόσμο είτε για τη μάνα της καρδιάς αυτή που το υιοθέτησε.
Μάνα, Μητέρα, Μαμά τρεις λέξεις μαγικές που κλείνουν μέσα τους αγάπη και τρυφερότητα, για την πιο σημαντική ύπαρξη στη ζωή κάθε ανθρώπου.
Με αφορμή την ημέρα της γιορτής της μητέρας διαβάσαμε το παραμύθι που έχει τον τίτλο: “Τα τέσσερα παιδιά και η ευχή της μάνας” Πρόκειται για ένα πολύ τρυφερό παραμύθι για την ευχή της μάνας που αγαπά από τα βάθη της ψυχής της, με ανιδιοτέλεια και πονά όσο κανένας άλλος για το παιδί της. Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με την ιστορία…
Διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας:
Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις για το πόσο σημαντική είναι η μητέρα στη ζωή του παιδιού.
Η λέξη ΜΑΝΟΥΛΑ:
Μ – Μέλι, ζάχαρη
Α – Αγκαλιά ζεστή, μεγάλη
Ν – Νανούρισμα μελωδικό
Ο – Ουρανός και ζάλη
Υ – Ύπνος γλυκός κι ευωδιαστός
Λ – Λουλουδιασμένος, μυρωδάτος
Α – Αγάπη, τρυφερότητα, πάντοτε γεμάτος.
Η Μανούλα… “Μας φροντίζει, μας αγαπάει, μας νανουρίζει, μας προσέχει, μας τραγουδάει τραγουδάκια, μας διαβάζει παραμύθια, μας φροντίζει όταν αρρωσταίνουμε…
Ακούσαμε το παρακάτω τραγουδάκι: “Μαμά μου είσαι όμορφη πολύ πολύ πολύ…” και προσθέσαμε δικούς μας στίχους:
– Μαμά μου είσαι τρυφερή, τρυφερή, τρυφερή. Μαμά μου είσαι τρυφερή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι χαμογελαστή, χαμογελαστή, χαμογελαστή. Μαμά είσαι χαμογελαστή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι απαλή, απαλή, απαλή. Μαμά μου είσαι απαλή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι λαμπερή, λαμπερή, λαμπερή.. Μαμά είσαι λαμπερή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι γλυκιά σαν ζάχαρη, σαν ζάχαρη, σαν ζάχαρη. Μαμά μου είσαι σαν ζάχαρη πολύ πολύ πολύ!
Μάθαμε το τραγούδι: “Σήμερα γιορτή μητέρας” το τραγουδήσαμε, το βιντεοσκοπήσαμε για να το στείλουμε στις μανούλες μας.
Θέλοντας να εκφράσουμε την αγάπη μας για τη μανούλα φτιάξαμε όμορφα, υπέροχα δωράκια για να τα χαρίσουμε στις μανούλες την ημέρα της γιορτής, πανέμορφες χειροποίητες καρτούλες με τρυφερές ευχές, γλυκάκια και μπρελόκ.
Με πράσινη τέμπερα κάναμε το αποτύπωμα της παλάμης μας επάνω στην καρτούλα, ζωγραφίσαμε λουλουδάκια, τα κόψαμε και τα κολλήσαμε επάνω στα κλαδάκι, δαχτυλάκια μας ώστε για να δημιουργήσουμε ένα γλαστράκι και γράψαμε ευχούλες από πάνω.
Ζωγραφίσαμε κάτι όμορφο για τη μανούλα μας σε χαρτιά σε σχήμα κύκλου και δημιουργήσαμε τρισδιάστατα λουλούδια τα οποία τα βάλαμε μέσα στη καρτούλα μας…
Γλυκιά μου, Μανούλα, εγώ το μικρό σου το παιδάκι… σου χαρίζω με αγάπη το δική μου καρδιολουλουδάκι!
Ζωγραφίσαμε καρδούλες και φτιάξαμε τα πιο όμορφα δωράκια μπρελόκ!
Κάναμε ένα αντίστοιχο φυλλάδιο εργασίας και φυσικά ποζάραμε με τα δωράκια και φωτογραφηθήκαμε και είμαστε έτοιμοι να τις γιορτάσουμε!
“Το θαύμα της γέννησης”
Η αγωνία ενός μικρού αγγέλου
“Μια φορά και έναν καιρό ένα παιδί ήταν έτοιμο να γεννηθεί. Την προηγούμενη ημέρα ρώτησε το Θεό: “Μου λένε ότι θα με στείλεις αύριο στη γη. Φοβάμαι. Πώς θα μπορέσω να ζήσω εκεί; Είμαι μικρός και αβοήθητος”. Και ο Θεός του απάντησε: “Μην ανησυχείς. Έχω φροντίσει για σένα. Μεταξύ πολλών Αγγέλων διάλεξα έναν και για σένα. Θα σε περιμένει στη γη και θα σε φροντίζει”. Το παιδί επέμενε…”
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ ΜΑΣ ΓΛΥΚΕΣ!
Να σας έχει ο Θεός καλά!
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – 25η Μαρτίου 1821 – “Ο Χαλασμός της Νάουσας – Ο Όρκος των Ηρώων”
Οι μέρες πλησιάζουν για τον εορτασμό της ανοιξιάτικης εθνικής επετείου, της 25ης Μαρτίου του 1821. Έχουμε ήδη μπει στο κλίμα εδώ και καιρό με την προετοιμασία της γιορτής μας για την επέτειο με τίτλο: “Ο Όρκος των Ηρώων & ο Χαλασμός της Νάουσας” με δρώμενα, μουσική, τραγούδια και χορούς.
Μέσα από εικόνες και βίντεο που ψάξαμε στο διαδίκτυο ανατρέξαμε στα ιστορικά γεγονότα του 1821…
Παρατηρήσαμε και συζητήσαμε τους ήρωες αλλά και διάφορες εικόνες από την Ελληνική Επανάσταση.
Παρακολουθήσαμε το βίντεο: “Οι ήρωες του 1821 ζωντανεύουν και σου μιλούν. Τι θα έλεγαν εάν ζούσαν σήμερα”.
Δεν θα μπορούσαμε να μην αναφερθούμε στο χρονικό της επανάστασης και του ολοκαυτώματος της ηρωικής πόλης της Νάουσας το 1822, μιας και το θεατρικό δρώμενο των κοριτσιών έχει το ομώνυμο τίτλο.
ΟΙ ΜΑΡΤΥΡΕΣ ΤΟΥ ΧΑΛΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΝΑΟΥΣΑΣ
Η Νάουσα ήταν πόλη όμορφη, προικισμένη από τη φύση, δουλεμένη από τους κατοίκους της, πλούσια πόλη και σχεδόν ανεξάρτητη στα μαύρα χρόνια της τουρκοκρατίας. Τα προνόμια και την ημιανεξαρτησία της τα χρωστούσε στη Βαλιντέ Σουλτάνα. Τούρκικο ποδάρι δεν πατούσε την πόλη της Νάουσας.
«Ελεύθερη Μητρόπολη των Χριστιανών της πέραν του Αξιού Μακεδονίας» την αποκαλεί ο Γάλλος περιηγητής και ιστοριογράφος Πουκεβίλ.
Πώς είναι λοιπόν δυνατόν μια τέτοια πόλη, με τόσα προνόμια να ξεσηκωθεί και να μπει στον αγώνα κατά των Τούρκων, θυσιάζοντας τα πλούτη της και την ευημερία της;
Κι όμως η Νάουσα ξεσηκώθηκε σύσσωμη το Φλεβάρη του 1822.
Με επικεφαλής εκλεκτά τέκνα του, ο λαός της Νάουσας θεώρησε χρέος του να πάρει μέρος στον απελευθερωτικό αγώνα που είχε ήδη αρχίσει και βρισκόταν σε εξέλιξη στη Νότια Ελλάδα.
Άλλωστε δεν θα ήταν η πρώτη φορά, αφού μερικά χρόνια πριν, στα 1795, οι Ναουσαίοι είχαν αποκρούσει τρεις πολιορκίες του Αλή Πασά των Ιωαννίνων, ο οποίος έφτασε στο σημείο να πει: «Τα Γιάννενα κι αν με γέρασαν η Νάουσα θα με πεθάνει».
Μυημένοι από νωρίς οι πρόκριτοι του τόπου στη Φιλική Εταιρεία, έχοντας παράδοση οι κάτοικοι στην οπλουργία και στην πολεμική τέχνη, πλαισιωμένοι από αρματωλούς και κλέφτες του Βερμίου, με αρχηγούς μεγάλες μορφές όπως ο Ζαφειράκης Λογοθέτης, ο Γεροκαρατάσος και ο Αγγελής Γάτσος από την Έδεσσα, αποφασίζουν να μπουν στην επανάσταση.
Η σημαία της λευτεριάς με το χρυσοκέντητο αναγεννώμενο φοίνικα ξεδιπλώνεται στο Μητροπολιτικό Ναό του Αγίου Δημητρίου και τα συγκεντρωμένα πλήθη μαγνητίζονται από τα λόγια του άρχοντα Ζαφειράκη. Μέσα σε φρενίτιδα ενθουσιασμού και με τις ευλογίες του αρχιμανδρίτη Γρηγορίου δίνουν όρκο πίστης για «Λευτεριά ή Θάνατο».
Κι ο αγώνας αρχίζει…
Στις διαφάνειες που δημιουργήθηκαν για τις ανάγκες του μαθήματος για τα Απίθανα Νηπιάκια μας, όλες οι εικόνες και τα λόγια είναι από το παραπάνω βίντεο.
Είδαμε τον τόπο θυσία των Ναουσαίων…
το χορό “Μακρινίτσα”…(ΣΤΗΣ ΝΙΑΟΥΣΤΑΣ ΤΟ ΚΑΣΤΡΟ-Ο ΧΑΛΑΣΜΟΣ ΤΗΣ ΝΑΟΥΣΑΣ)
Στο μνημείο: Παρακολουθήσαμε μια αναπαράσταση στον τόπο θυσίας από γυναίκες Ναουσαίες.
Παρατηρήσαμε και σχολιάσαμε τον πίνακα: “Η θυσία των γυναικών μαζί με τα παιδιά τους στην Αράπιτσα”, ζωγραφίσαμε τη θυσία των Ναουσσαίων στην Αραπίτσα, τυλίξαμε τη ζωγραφιά μας σε ρολό και τη βάλαμε για πουκάμισο στο γιλέκα που έχουν επάνω κολλημένα τα ποιήματά μας..
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Το πέταγμα του χαρταετού
Το πέταγμα του χαρταετού έχει βαθιές ρίζες στην αρχαία Κίνα
Οι Κινέζοι έγραφαν ευχές, τις έδεναν στην ουρά του χαρταετού τον οποίο πέταγαν ψηλά. Μάλιστα για να ξορκίσουν το κακό πίστευαν ότι όσο ψηλότερα ανεβεί ο αετός τόσο πιο τυχεροί θα είναι. Σήμερα το πέταγμα του χαρταετού αποτελεί διασκέδαση και είναι στενά δεμένο με την Καθαρά Δευτέρα, θεωρείται η πρώτη ανοιξιάτικη έξοδος της οικογένειας!
Διαβάσαμε την ιστορία: “ Το καλάμι που ονειρευόταν να πετάξει” (συγγραφή Ελένη-Ξένη Τσούση)
Μία ιστορία θα σας πω, για ένα όνειρο τρελό…
Διδακτική Αξιοποίηση της ιστορίας:
Κάναμε ένα αντίστοιχο φυλλάδιο εργασίας.
Στη συνέχεια κατασκευάσαμε το δικό μας χαρταετό:
Και φυσικά βγήκαμε στην αυλή και τους πετάξαμε με χαρά.
Πώς ξεκίνησε όμως η κατασκευή του χαρταετού;
Πηγαίνουμε πίσω στο 1000 π.Χ., στην Κίνα. Η κατασκευή του ξεκίνησε από εκεί – ο πρώτος χαρταετός ήταν φτιαγμένος από μετάξι και μπαμπού με τη μορφή δράκου, ιερό σύμβολο των Κινέζων, σχεδιασμένος από τους Κινέζους φιλόσοφους Mozi και Luban. Από την Κίνα πέρασε σε άλλες χώρες, στην Κορέα, την Ινδονησία, τη Μαλαισία και έφτασε στην Ιαπωνία. Από την Ιαπωνία έφτασε στη μεσαιωνική Ευρώπη στα τέλη του 13ου αιώνα από τον Μάρκο Πόλο και σιγά σιγά μαθεύτηκε από χώρα σε χώρα.
Παρακολουθήσαμε ένα εκπαιδευτικό βίντεο για παιδιά. Ποια είναι τα μέρη του χαρταετού; Τι σχήματα χαρταετού υπάρχουν; Γνωρίζουμε σπουδαία έργα μεγάλων Ελλήνων ζωγράφων!
Ακούσαμε και μάθαμε το τραγουδάκι: “Ο χαρταετός”
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Ο Βασιλιάς καρνάβαλος – Έθιμα και παραδόσεις για την Αποκριά
Η ελληνική αποκριά έχει τις ρίζες της στην αρχαία Ελλάδα. Συνδέεται µε την λατρεία του Διονύσου, θεού του κρασιού και των εορτασμών. Στην αρχαία Ελλάδα πραγματοποιούνταν γιορτές προς τιμή του Θεού Διονύσου, ο οποίος ήταν και πολύ αγαπητούς σε όλους. Γιος του Δία και της Σεμέλης. Θεός του γλεντιού, του κρασιού και των αμπελιών. Τον ονόμαζαν “Ελευθερωτή”, γιατί ήταν αυτός που λύτρωνε τη γη από την παγωνιά του χειμώνα κι έδιωχνε τη λύπη από τις καρδιές των ανθρώπων. Οι άνθρωποι µμεταμφιέζονταν, φορώντας μάσκες, και ξεχύνονταν στους δρόμους και στις γειτονιές για να διασκεδάσουν. Οι γιορτές προς τιμή του Θεού Διόνυσου γιορταζόταν τις νύχτες πάνω στα βουνά από ομάδες γυναικών, τους θιάσους. Οι γυναίκες αυτές ονομαζόταν Μαινάδες ή Βάκχες και το Διόνυσο τον ονόμαζαν και Βάκχο.
Αργότερα η παράδοση αυτή εξαπλώθηκε και σε άλλα μέρη του κόσμου.
Πως ξεκίνησαν όμως όλα;
Στις μέρες μας, σε αρκετές πόλεις και χωριά της χώρας µας, γιορτάζουν την αποκριά με εκδηλώσεις και γιορτές. Καθώς διανύουμε την τρίτη και τελευταία βδομάδα του τριωδίου όπου την Κυριακή της αποκριάς, ονομάζεται “Τυρινή” (τυροφάγου), οι εκδηλώσεις φτάνουν στο αποκορύφωμά τους με γιορτές, και παρελάσεις καρναβαλιών και αρμάτων σε πολλά μέρη της Ελλάδας και του κόσμου. Μικροί και μεγάλοι μεταμφιέζονται µε αστεία κοστούμια, χορεύουν, τραγουδούν και παρακολουθούν παρελάσεις καρνάβαλων καθώς και άλλες δραστηριότητες, που οργανώνονται από τους δήμους όλων σχεδόν των πόλεων της Ελλάδας.
Πάτρα, Ξάνθη, Ρέθυμνο, Αθήνα, Νάουσα, Κοζάνη, Τίρναβος… Στο χάρτη εντοπίσαμε όλες τις πόλεις της Ελλάδας που έχουν καρναβάλι.
Διαβάσαμε το παραμύθι: “Μια ιστορία για ένα κομφετί και μια σερπαντίνα” που δημιουργήθηκε στην Πάτρα. Πατήστε επάνω στην εικόνα:
Διδακτική Αξιοποίηση:
Με αφορμή την ιστορία μας, μεγάλος ήταν ο ενθουσιασμός των παιδιών για τον Βασιλιά Καρνάβαλο που έκανε το μικρό κλόουν να γελάσει με την ψυχή του, κατασκευάσαμε τον δικό μας Βασιλιά Καρνάβαλο.
Το βράδυ της Κυριακής κορυφώνονται οι εκδηλώσεις του καρναβαλιού. Η αυλαία κλείνει με το κάψιμο του Βασιλιά Καρνάβαλου στην κεντρική πλατεία με χορούς και γλέντια δίνοντας την υπόσχεση για το επόμενο καρναβαλικό ξεφάντωμα.
Έτσι κι εμείς θέλοντας να αναβιώσαμε αυτό το έθιμο του Βασιλιά Καρνάβαλου με μεγάλη χαρά βγήκαμε έξω στην αυλή και με χορούς, τραγούδια και γλέντια διασκεδάσαμε μαζί του.
Διασκεδάσαμε με τα αστεία του κλόουν μέσα από μια υπέροχη ιστορία με τίτλο: “Έχασα τη μύτη μου και ψάχνω να τη βρω” Πατήστε επάνω στην εικόνα.
Διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας:
Με αφορμή την περιπέτεια του κλόουν δημιουργήσαμε τους δικούς μας παλαμοκλόυν.
Ακούσαμε και μάθαμε το τραγουδάκι με τίτλο: “Το καρναβάλι”
ΚΑΛΗ ΑΠΟΚΡΙΑ!
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Γιορτή ΑΓΑΠΗΣ 13 &14 Φεβρουαρίου
Γιορτή ΑΓΑΠΗΣ Οι ημέρες 13 και 14 Φεβρουαρίου είναι αφιερωμένες στην αγάπη και στην οικογένεια.
13 Φεβρουαρίου – Ακύλας και Πρίσκιλλα: Οι Άγιοι της αγάπης “Οι Άγιοι και Πρίσκιλλα ήταν ζευγάρι με καταγωγή από τον Πόντο. Άνθρωποι ενάρετοι και ευσεβείς. Βαπτίσθηκαν από τον Απόστολο Παύλο Χριστιανοί και αργότερα μαρτύρησαν από τους διώκτες του χριστιανισμού. Αγαπούσαν πολύ αλλά και σέβονταν πολύ ο ένας τον άλλο και είναι προστάτες της οικογένειας”.
14 Φεβρουαρίου – Ο Βαλεντίνος “Ήταν ένας ιερέας που πάντρευε νεαρά ζευγάρια ώστε να γλιτώνουν με αυτό τον τρόπο τα αγόρια από τη στρατιωτική θητεία. Η πίστη του στην αγάπη και στην οικογένεια ήταν αυτό που τον οδήγησε στη φυλακή. Αρνούμενος να αποκηρύξει την πίστη του, ερωτεύτηκε την τυφλή κόρη του δεσμοφύλακα του, στην οποία μάλιστα έστειλε κι ένα γράμμα με την υπογραφή: “Με αγάπη από τον Βαλεντίνο σου”.
Διαβάσαμε την ιστορία: “Ο ερωτευμένος βάτραχος”
Σύντομη περιγραφή από την παρουσίαση στο οπισθόφυλλο του βιβλίου:
“Ο Βάτραχος ανησυχεί για την υγεία του, η καρδιά του ξαφνικά άρχισε να χτυπά πολύ δυνατά. Ο Λαγός του λέει πως μάλλον είναι ερωτευμένος. Ναι, αλλά ερωτευμένος με ποια;”
Μια ασυνήθιστα τρυφερή ιστορία αγάπης του ταλαντούχου Μάη Βελθιους – ενός εικονογράφου με παγκόσμια αναγνώριση.
Μπορείτε να το δείτε στα αγγλικά στο παρακάτω βίντεο.
Διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας:
Τραγουδήσαμε το τραγουδάκι: “Ο Ερωτευμένος βάτραχος” με τη βοήθεια του βίντεο
Γνωρίσαμε τους προστάτες της αγάπης και τραγουδήσαμε την αγάπη.
Μ’ αγαπάς, σ’ αγαπώ,
θέλω αλήθεια να στο πω
Μια αγκαλιά και ένα φιλάκι σου γλυκό,
λένε πάντα σ’ ΑΓΑΠΩ!
Δημιουργήσαμε μια όμορφη κατασκευή: “Ο ΑΓΑΠΟΥΛΗΣ”
Αγαπάμε τους γονείς μας, τους φίλους, τα αδέρφια, τους παππούδες και τις γιαγιάδες, τα ξαδέρφια, τους θείους, τις δασκάλες, τα ζωάκια, τα φυτά τα λουλούδια… και πολλά άλλα.
Πώς μπορούμε να δείξουμε την αγάπη μας σε κάποιον, με ποιον τρόπο;
- Με μια μεγάλη αγκαλιά
- Με ένα γλυκό φιλί
- Με ένα ωραίο δώρο
- Με ένα όμορφο λουλούδι
- Με μια ζωγραφιά
- Με μια κάρτα
- Με όμορφα λόγια
- Με ένα τραγούδι
Φυλλάδιο εργασίας:
Συναρμολογήσαμε και γράψαμε τη λέξη ΑΓΑΠΗ
Ακούσαμε και μάθαμε το τραγούδι: “Η αγάπη είναι”
η ΑΓΑΠΗ είναι…
Φτιάξαμε όμορφα καδράκια καρδούλες με την τεχνική της συμμετρίας για να τις χαρίσουμε σ’ αυτούς που αγαπάμε.
Η αγάπη είναι ένα συναίσθημα μεγαλειώδες, και πηγάζει μέσα από την ψυχή. Το πιο σημαντικό από όλα είναι πάντα να τη δείχνουμε και να την εκφράζουμε με πράξεις τρυφερές κάθε στιγμή, κάθε λεπτό. Η αγάπη όταν μοιράζεται απλόχερα, μεγαλώνει και πολλαπλασιάζεται! Η ΑΓΑΠΗ δεν γνωρίζει σύνορα.
“…Ν’ αγαπάς τα βουνά και τα πέλαγα
Τους γνωστούς και τους άγνωρους τόπους
Τα πουλιά, τα λουλούδια, τα σύννεφα
Και πολύ ν’ αγαπάς τους ανθρώπους.”
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – “Η Υπαπαντή: 2 Φεβρουαρίου” – Η Ορθόδοξη γιορτή της Μητέρας
Η Υπαπαντή: 2 Φεβρουαρίου – Η Ορθόδοξη γιορτή της Μητέρας
Στις 2 Φεβρουαρίου γιορτάζεται με λαμπρότητα “Η Υπαπαντή του Κυρίου” η οποία είναι μία από τις 12 μεγάλες εορτές της Ορθόδοξης Χριστιανικής Εκκλησίας.
Η μέρα αυτή γιορτάζεται σε ανάμνηση της μέρας όπου η Μαρία και ο Ιωσήφ, οι γονείς του μικρούλη Χριστού, σαράντα μέρες μετά τη γέννησή του τον πήγαν στον Ναό του Σολομώντα στα Ιεροσόλυμα. Εκεί τον υποδέχτηκε ο πρεσβύτερος και μεγάλος σε ηλικία Ιερέας Συμεών ο οποίος είχε λάβει υπόσχεση από τον Θεό ότι δεν θα πεθάνει, προτού δει τον Χριστό. Μέσα από αυτό το γεγονός γίνεται ο καθαρισμός της Παναγίας από τη λοχεία, για τον λόγο αυτό θεωρείται και η Ορθόδοξη Χριστιανική Γιορτή της Μητέρας.
Παρακολουθήσαμε το βίντεο: “Η Υπαπαντή του Κυρίου μας Ιησού Χριστού – Ακούστε παιδιά!”
Πόσο όμως σημαντική είναι στη ζωή μας η μανούλα μας; Πόσο σπουδαίος ο ρόλος της μάνας;
Μέσα από μια τρυφερή ιστορία με τίτλο: “Μαμά για πες…” συζητήσαμε γι’ αυτό τον σημαντικό ρόλο της μητέρας.
Η μανούλα: Φροντίζει, Αγαπάει χωρίς όρια, Αγκαλιάζει, Χαδεύει, Καμαρώνει για ότι καταφέρνει το παιδί της, Αγωνιά και Ανησυχεί, Προστατεύει…
Όλες οι μανούλες εκτός από τη γιορτή που έχουν η καθεμία ξεχωριστά για το όνομά τους, γιορτάζουν και μαζί με την Παναγία, μανούλα μας στις 2 Φεβρουαρίου. Αλλά όταν γιορτάζει η μανούλα μας τι κάνουμε γι’ αυτήν; Τι δώρο μπορούμε να της χαρίσουμε;
Πάμε να δούμε μέσα από μια όμορφη ιστορία με τίτλο: “Ένα ξεχωριστό δώρο για την μαμά”
Περίληψη:
Ο Ιάσωνας ο αρκούδος, η Κλειώ, η αλεπού και ο Φρειδερίκος. ο λαγός ετοιμάζουν μερικές ξεχωριστές εκπλήξεις για τις μαμάδες τους για την Γιορτή της μητέρας. Τι θα γίνει όμως όταν τα δώρα τους καταστραφούν;
Διδακτική αξιοποίηση:
Ένα δωράκι κι από εμάς για τις δικές μας μανούλες: “Η τσαντούλα της αγάπης” μια κατασκευή φτιαγμένη από τα χεράκια των παιδιών με πολλή αγάπη, γεμάτη με ευχές, λιχουδίτσα, σοκολατάκι λουλουδάκι και μια εικονίτσα της Παναγίτσας, μανούλας μας για να την προστατεύει πάντα.
Και ένα αντίστοιχο φυλλάδιο εργασίας:
Ακούσαμε και τραγουδήσαμε και ένα όμορφο τραγουδάκι:
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ μανούλες μας γλυκές!
- 1ο 6/θέσιο Νηπιαγωγείο "Δήμητρα Μίγγα Κασάπη"
- 1ο Τμήμα ΒΥΠ
- 2ο τμήμα ΒΥΠ
- 3ο Τμήμα ΒΥΠ
- 4ο Τμήμα ΒΥΠ
- 5ο Τμήμα ΒΥΠ
- 6ο Τμήμα ΒΥΠ
- Αγιασμός
- Ανακοινώσεις
- Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ
- 25η Μαρτίου
- Άνοιξη
- Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας – Σχέδιο Δράσης
- Απόκριες
- Γιορτές
- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Κανόνες
- Μέγας Αλέξανδρος (Ο Μέγας Στρατηλάτης), Ζει και βασιλεύει και τον κόσμο κυριεύει”
- Παγκόσμιες Ημέρες
- Πάσχα
- Πρώτες μέρες στο σχολείο
- Σεισμός
- Σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Καλωσόρισμα
- Τμήμα Ένταξης
- Χωρίς κατηγορία
“Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος”- Έπαινος Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025 – 213 – 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ (1ο, 4ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ Τμήματα)
Robert Fulghum «Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο νηπιαγωγείο»
Ο Γέροντας Παΐσιος για το νηπιαγωγείο
«Για μένα, ενώπιον του Θεού, το πιο υπεύθυνο επάγγελμα, που μπορεί να κάνει κάποιος, είναι νηπιαγωγός. Αλλά και το πιο δύσκολο, γιατί πλάθει ψυχές. Και πλάθοντας ψυχές, πλάθεις ανθρώπους, οι οποίοι είναι κατ’ εικόνα του Θεού πλασμένοι. Και έτσι γίνεσαι συνεργός του Θεού, όπως γίνονται και οι γονείς, όταν τεκνοποιούν». Και συνέχισε: «Αν δεν έχεις τα κότσια να γίνεις νηπιαγωγός, να γίνεις δάσκαλος. Είναι το ίδιο υπεύθυνο. Κι αν δεν μπορείς ούτε δάσκαλος, τότε να γίνεις καθηγητής»!
Εξερευνήστε ψηφιακά το Μουσείο Ακρόπολης στο Google Art Project.
Διεύθυνση ΠΕ Πέλλας
