6ο Τμήμα ΒΥΠ
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – “Για σένα μανούλα που σήμερα γιορτάζεις”
Σήμερα που γιορτάζεις Μανούλα μου γλυκιά!
Κάθε χρόνο, κάθε δεύτερη Κυριακή του μήνα Μάη γιορτάζεται η Γιορτή της Μητέρας.
Η μητέρα είναι το πιο σημαντικό πρόσωπο στη ζωή ενός παιδιού, μοναδική και αναντικατάστατη. Είτε πρόκειται για τη βιολογική μάνα αυτή, που το έφερε στον κόσμο είτε για τη μάνα της καρδιάς αυτή που το υιοθέτησε.
Μάνα, Μητέρα, Μαμά τρεις λέξεις μαγικές που κλείνουν μέσα τους αγάπη και τρυφερότητα, για την πιο σημαντική ύπαρξη στη ζωή κάθε ανθρώπου.
Με αφορμή την ημέρα της γιορτής της μητέρας διαβάσαμε το παραμύθι που έχει τον τίτλο: “Τα τέσσερα παιδιά και η ευχή της μάνας” Πρόκειται για ένα πολύ τρυφερό παραμύθι για την ευχή της μάνας που αγαπά από τα βάθη της ψυχής της, με ανιδιοτέλεια και πονά όσο κανένας άλλος για το παιδί της. Ακολούθησε συζήτηση σχετικά με την ιστορία…
Διδακτική αξιοποίηση της ιστορίας:
Τα παιδιά εξέφρασαν τις απόψεις για το πόσο σημαντική είναι η μητέρα στη ζωή του παιδιού.
Η λέξη ΜΑΝΟΥΛΑ:
Μ – Μέλι, ζάχαρη
Α – Αγκαλιά ζεστή, μεγάλη
Ν – Νανούρισμα μελωδικό
Ο – Ουρανός και ζάλη
Υ – Ύπνος γλυκός κι ευωδιαστός
Λ – Λουλουδιασμένος, μυρωδάτος
Α – Αγάπη, τρυφερότητα, πάντοτε γεμάτος.
Η Μανούλα… “Μας φροντίζει, μας αγαπάει, μας νανουρίζει, μας προσέχει, μας τραγουδάει τραγουδάκια, μας διαβάζει παραμύθια, μας φροντίζει όταν αρρωσταίνουμε…
Ακούσαμε το παρακάτω τραγουδάκι: “Μαμά μου είσαι όμορφη πολύ πολύ πολύ…” και προσθέσαμε δικούς μας στίχους:
– Μαμά μου είσαι τρυφερή, τρυφερή, τρυφερή. Μαμά μου είσαι τρυφερή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι χαμογελαστή, χαμογελαστή, χαμογελαστή. Μαμά είσαι χαμογελαστή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι απαλή, απαλή, απαλή. Μαμά μου είσαι απαλή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι λαμπερή, λαμπερή, λαμπερή.. Μαμά είσαι λαμπερή πολύ πολύ πολύ!
– Μαμά μου είσαι γλυκιά σαν ζάχαρη, σαν ζάχαρη, σαν ζάχαρη. Μαμά μου είσαι σαν ζάχαρη πολύ πολύ πολύ!
Μάθαμε το τραγούδι: “Σήμερα γιορτή μητέρας” το τραγουδήσαμε, το βιντεοσκοπήσαμε για να το στείλουμε στις μανούλες μας.
Θέλοντας να εκφράσουμε την αγάπη μας για τη μανούλα φτιάξαμε όμορφα, υπέροχα δωράκια για να τα χαρίσουμε στις μανούλες την ημέρα της γιορτής, πανέμορφες χειροποίητες καρτούλες με τρυφερές ευχές, γλυκάκια και μπρελόκ.
Με πράσινη τέμπερα κάναμε το αποτύπωμα της παλάμης μας επάνω στην καρτούλα, ζωγραφίσαμε λουλουδάκια, τα κόψαμε και τα κολλήσαμε επάνω στα κλαδάκι, δαχτυλάκια μας ώστε για να δημιουργήσουμε ένα γλαστράκι και γράψαμε ευχούλες από πάνω.
Ζωγραφίσαμε κάτι όμορφο για τη μανούλα μας σε χαρτιά σε σχήμα κύκλου και δημιουργήσαμε τρισδιάστατα λουλούδια τα οποία τα βάλαμε μέσα στη καρτούλα μας…
Γλυκιά μου, Μανούλα, εγώ το μικρό σου το παιδάκι… σου χαρίζω με αγάπη το δική μου καρδιολουλουδάκι!
Ζωγραφίσαμε καρδούλες και φτιάξαμε τα πιο όμορφα δωράκια μπρελόκ!
Κάναμε ένα αντίστοιχο φυλλάδιο εργασίας και φυσικά ποζάραμε με τα δωράκια και φωτογραφηθήκαμε και είμαστε έτοιμοι να τις γιορτάσουμε!
“Το θαύμα της γέννησης”
Η αγωνία ενός μικρού αγγέλου
“Μια φορά και έναν καιρό ένα παιδί ήταν έτοιμο να γεννηθεί. Την προηγούμενη ημέρα ρώτησε το Θεό: “Μου λένε ότι θα με στείλεις αύριο στη γη. Φοβάμαι. Πώς θα μπορέσω να ζήσω εκεί; Είμαι μικρός και αβοήθητος”. Και ο Θεός του απάντησε: “Μην ανησυχείς. Έχω φροντίσει για σένα. Μεταξύ πολλών Αγγέλων διάλεξα έναν και για σένα. Θα σε περιμένει στη γη και θα σε φροντίζει”. Το παιδί επέμενε…”
ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ ΜΑΝΟΥΛΕΣ ΜΑΣ ΓΛΥΚΕΣ!
Να σας έχει ο Θεός καλά!
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Εργατική Πρωτομαγιά – Γιορτή των λουλουδιών!
Επιστρέψαμε ανανεωμένοι μετά από τις διακοπές του Πάσχα! Η βδομάδα μας ξεκίνησε πολύ όμορφα και δημιουργικά. Μύρισε άνοιξη και η τάξη μας πλημμύρισε από όμορφα χρώματα, λαμπερά χαμόγελα και λουλουδένια αρώματα.
Ένα Απίθανο Νηπιάκι μας, κράτησε την υπόσχεση που μας έδωσε μην κλείσουμε για το Πάσχα και μας έφερε από το κτήμα του παππού της, παπαρούνες ή σταυρολούδια. Τις παρατηρήσαμε, τις αγγίξαμε και μιλήσαμε γι’ αυτό το πανέμορφο λουλούδι που φυτρώνει στους αγρούς.
“Η παπαρούνα κι ο Κοκκινολαίμης”
Σύμφωνα με το μύθο…
Η παπαρούνα συμβόλιζε με την παρουσία της σαν παράσιτο των σιτηρών την θεά Δήμητρα και φύτρωνε έτσι ως παράσιτο ανάμεσα στα κριθάρια. Αποτελούσε ιερό φυτό της θεάς Δήμητρας καθώς όπου φυόταν συμβόλιζε την θεά! Φυτό της αγάπης, όπως και να ‘χει. Της αγαπημένης θεάς Δήμητρας που τη Γη αγαπούσε και νοιαζόταν. Του Ιησού που το γέννησε από το αίμα του ανθρώπινου θανάτου του.
Αύριο 1η μέρα του Μάη – Πρωτομαγιά! Όλοι θα βγούμε στην εξοχή και θα γιορτάσουμε την όμορφη αυτή γιορτή της άνοιξης!
Δημιουργήσαμε όμορφα ανοιξιάτικα – πρωτομαγιάτικα στεφάνια με παπαρούνες.
Τι είναι η Πρωτομαγιά; Τι γιορτάζουμε;
Εκπαιδευτικό βίντεο για την διπλή γιορτή της Πρωτομαγιάς (1η Μάϊου)! Η Πρωτομαγιά είναι διπλή γιορτή, είναι η γιορτή των λουλουδιών αλλά και η γιορτή των εργατών και για αυτό την αποκαλούμαι εργατική πρωτομαγιά. Στο βίντεο αυτό θα γνωρίσουμε πιο αναλυτικά αυτές τις 2 γιορτές!
Η ΚΑΘΙΕΡΩΣΗ ΤΟΥ ΕΟΡΤΑΣΜΟΥ ΤΗΣ ΕΡΓΑΤΙΚΗΣ ΠΡΩΤΟΜΑΓΙΑΣ
Το 1886, η εργατική τάξη στις ΗΠΑ έδωσε μια από τις πιο σκληρές μάχες για την καθιέρωση του 8ωρου. Η μεγάλη απεργία των εργατών του Σικάγου την Πρωτομαγιά του 1886 είχε τραγική κατάληξη με θύματα και τιμωρία των υποκινητών της εξέγερσης.
Σε ανάμνηση αυτής της εξέγερσης, καθιερώθηκε η Πρωτομαγιά σαν παγκόσμια μέρα της εργατικής τάξης.
“Μια φορά την Πρωτομαγιά” Λίνα Ρόκα – https://blogs.sch.gr/dimproastkar/2020/04/30/mia-fora-tin-protomagia-lina-roka/
“Μια φορά κι ένα καιρό, σε ένα κόσμο διαφορετικό, σε ένα κήπο, δεν ακούγονταν τραγούδια, αλλά αναστεναγμοί και παράπονα απ’ τα λουλούδια…”
“Το παραμύθι της Πρωτομαγιάς”
Βασισμένο στα “365 παραμύθια της Θείας Λένας” περιγράφει τον πόλεμο μεταξύ του Ήλιου και του Χειμώνα για να έρθει ξανά η Άνοιξη την Πρωτομαγιά.
Σχετικό φυλλάδιο εργασίας
Την ημέρα της πρωτομαγιάς εκτός από την ανεμελιά, την ξενοιασιά, το τραγούδι, το χορό, το φαγοπότι, “θα πιάσουμε και το Μάη” θα μαζέψουμε μπουκέτα από όμορφα, πολύχρωμα λουλουδάκια και θα πλέξουμε στεφανάκια για το κεφάλι, για την πόρτα τους σπιτιού μας.
Έτσι κι Εμείς σκεφτήκαμε να τον “πιάσουμε” από σήμερα και ξεχυθήκαμε στην αυλή του σχολείου μας για να μαζέψουμε αγριολούλουδα και να πλέξουμε το δικό μας μαγιάτικο στεφανάκι.
Επιστροφή στην τάξη. Ακούσαμε, τραγουδήσαμε και χορέψαμε το τραγούδι της Πρωτομαγιάς.
“Πρωτομαγιά” Στίχοι: Παραδοσιακό
Λουλούδια ας διαλέξουμε και ρόδα και κρίνα
κι ελάτε να πλέξουμε στεφάνια με κείνα
στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη
Τ’ αηδόνια συμφώνησαν της γης αγγελούδια
και βρήκαν και τόνισαν καινούργια τραγούδια
στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη
Η θάλασσα γίνεται καθρέφτης και πάλι
το κύμα της χύνεται κι ο Φλοίσβος τον ψάλλει
στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη
Χορεύει το πρόβατο τ’ αρνάκι βελάζει
κι απ’ τον αγκαθόβατο δροσούλα σταλάζει
στο Μάη που σήμερα προβάλλει στη γη.
Σε ατομικό φύλλο εργασίας με το τραγουδάκι ζωγραφίσαμε μαγιάτικα στεφάνια.
Καλή Πρωτομαγιά σε όλους!
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα & 3ο Ολοήμερο – 2η Προγραμματισμένη Άσκηση προσομοίωσης σεισμού
2η Προγραμματισμένη Άσκηση προσομοίωσης σεισμού
Το Νηπιαγωγείο μας όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος πραγματοποιεί δυο ασκήσεις προσομοίωσης σεισμού.
Για σήμερα Τετάρτη 30 Απριλίου 2025 και στις 09:30 π.μ. η ώρα ήταν προγραμματισμένη η 2η άσκηση προσομοίωσης έτσι και τα Απίθανα Νηπιάκια μας μαζί με τα υπόλοιπα τμήματα του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σ’ αυτήν ώστε να είμαστε έτοιμοι για παν ενδεχόμενο.
Στο άκουσμα της κόρνας έγινε η έναρξη του σεισμού και έχοντας κατά νου τις “μαγικές” λεξούλες:
“Σκύβω, Καλύπτομαι, Κρατιέμαι”
μπήκαν χωρίς πανικό, προσεκτικά και με ηρεμία κάτω από τα τραπεζάκια.
Στο δεύτερο άκουσμα της κόρνας έγινε η λήξη του σεισμού, μπήκαμε όλοι σε μια γραμμή για να βγούμε με ασφάλεια έξω από το κτίριο του Νηπιαγωγείου μας.
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Η Ανάσταση του Λαζάρου και τα “Λαζαράκια”
Το ερχόμενο Σάββατο τιμάμε και γιορτάζουμε την “Ανάσταση του Λαζάρου”, του φίλου του Ιησού.
Πατήστε επάνω για να ακούσετε το βίντεο με την ιστορία της Ανάστασης του Λαζάρου.
Μια παρουσίαση για την “Ανάσταση του Λαζάρου” από το ιστολόγιο της κυρίας Λίνας Ρόκα https://natalinaeton5.blogspot.com/2021/04/blog-post.html Πατήστε εδώ: Η Ανάσταση του Λαζάρου
“Ο Λάζαρος ήταν φίλος του Χριστού και οι αδελφές του ήταν η Μάρθα και η Μαρία . Λίγες μέρες πριν τα πάθη του Ιησού ο φίλος του ο Λάζαρος αρρώστησε βαριά και ασθένησε ο Λάζαρος και οι αδελφές του ενημέρωσαν τον Ιησού που βρίσκονταν τότε ήταν στη Γαλιλαία, να τον επισκεφθεί. Ο Ιησούς όμως μέχρι να φτάσει στη Βηθανία στο μέρος όπου ήταν ο Λάζαρος άρρωστος , ο Λάζαρος είχε ήθη πεθάνει και ζήτησε να δει το τάφο του.
Όταν έφθασε στον τάφο, δάκρυσε και διέταξε να ανοίξουν τον τάφο. Τότε ύψωσε τα μάτια του στον ουρανό, ευχαρίστησε τον Θεό και Πατέρα και με μεγάλη φωνή είπε: Λάζαρε, βγες έξω. Αμέσως βγήκε έξω τυλιγμένος με τα σάβανα μπροστά στα έκπληκτα μάτια του κόσμου που παρακολουθούσε και ο Ιησούς ζήτησε να του λύσουν τα σάβανα και να πάει σπίτι του.”
Η Ανάσταση του Λάζαρου συμβολίζει τη Νίκη του Χριστού απέναντι στο θάνατο. Στα περισσότερα μέρη της Ελλάδας, ανήμερα της γιορτής του Λαζάρου κατασκεύαζαν το “Λαζαράκι”, ένα ομοίωμα του Λάζαρου και κρατώντας το Λαζαράκι και ένα καλάθι στολισμένο με λουλούδια, γύριζαν από σπίτι σε σπίτι και τραγουδούσαν τα “Λαζαράκια”, τα κάλαντα του Λαζάρου για να διηγηθούν την ιστορία του αναστημένου φίλου του Χριστού και να μαζέψουν αυγά για το Πάσχα. Επιπλέον οι νοικοκυρές ζυμώνανε “Λαζαράκια”, γλυκά νηστίσιμα ψωμάκια δίνοντάς τους σχήμα ανθρώπου με σταυρωμένα τα χέρια τα οποία ψωμάκια τα δίνανε στα παιδάκια που ψάλανε τα κάλαντα του Λαζάρου μαζί με αυγουλάκια.
Το Σάββατο του Λαζάρου – Ιστορία, Έθιμα, Κάλαντα
Πως γίνεται το “Λαζαράκι”
Πάνω σε δύο ξύλα που τα έδεναν σταυρωτά, σχημάτιζαν μια μεγάλη κούκλα με τα χέρια τεντωμένα στα πλάγια. Έντυναν μετά το “Λαζαράκι” με ένα λευκό ύφασμα και το στόλιζαν με λουλούδια.
Κατασκευάσαμε τα δικά μας “Λαζαράκια” με ξύλινα κουταλάκια, βαμβάκι και λευκή χαρτοπετσέτα τα οποία στολίσαμε με λουλουδάκια και ζωγραφίσαμε τα χαρακτηριστικά του προσώπου. Επιπλέον φτιάξαμε λαζαράκια και για τα φιλαράκια μας, τα πρωτάκια του 1ου Δημοτικού Σχολείου για να τους τα χαρίσουμε όταν θα πάμε να τους τραγουδήσουμε τα κάλαντα του Λαζάρου.
Είμαστε έτοιμοι για την συνάντηση με τα πρωτάκια, ανυπομονούμε πολύ! Ξεκινήσαμε με χαρά και αυτοί μας υποδέχτηκαν με μεγαλύτερη χαρά. Τους είπαμε όσα μάθαμε για το έθιμο και τραγουδήσαμε όλοι μαζί τα κάλαντα Μπορείτε να μας ακούσετε:
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Πασχαλινά καλαθάκια – Κόκκινα αβγουλάκια
Η Μεγάλη εβδομάδα πλησιάζει και η αντίστροφη μέτρηση για το Πάσχα θα αρχίσει. Κάθε μέρα είχε την ιεροτελεστία της. Νηστεία, Εγκράτεια, Κατάνυξη… Η Εβδομάδα των Παθών οδηγεί στο θρίαμβο της Ανάστασης, στο θάνατο του θανάτου και τη νίκη της ζωής.
Πολλά τα ήθη και έθιμα της Μεγάλης Εβδομάδας και του Πάσχα τα οποία είναι βγαλμένα από τις ρίζες του πολιτισμού και τις διηγήσεις των γιαγιάδων. Κάθε τόπος έχει τα δικά του ιδιαίτερα έθιμα. Μέσα από μια παρουσίαση και δύο βίντεο μιλήσαμε για ήθη και έθιμα που κάποια καλά κρατούν με το πέρασμα του χρόνου και κάποια άλλα καλούμαστε να τα αναβιώσουμε.
Ένα από τα έθιμα του τόπου μας είναι και η βαφή των αυγών. Τη Μεγάλη Πέμπτη ή Κόκκινη Πέφτη ή Κοκκινοπέφτη, όλες οι νοικοκυρές βάφουν κόκκινα αβγά και κρεμάνε κόκκινα μαντίλια στην πόρτα. Υπάρχουν διάφορες εξηγήσεις για το χρώμα το κόκκινο. Άλλοι λένε ότι θυμίζει το αίμα του Χριστού, το αίμα της θυσίας του. Άλλοι λένε ότι το κόκκινο είναι το χρώμα της χαράς και άλλοι διηγούνται ότι: Όταν αναστήθηκε ο Χριστός, το είπαν σε μια γυναίκα και αυτή δεν το πίστεψε και είπε: ” Όταν τα αβγά που κρατώ γίνουν κόκκινα, τότε θα αναστηθεί και ο Χριστός”. Και από τότε τα βάφουν κόκκινα.
Το αβγό συμβολίζει τον τάφο του Χριστού που ήταν ερμητικά κλειστός – όπως το περίβλημα του αβγού, αλλά έκρυβε μέσα του τη “Ζωή”, αφού από αυτόν βγήκε ο Χριστός και αναστήθηκε.
Σήμερα Πέμπτη μια μέρα πριν κλείσουν τα σχολεία για τις διακοπές του Πάσχα και τα Απίθανα Νηπιάκια μας έφεραν από ένα βρασμένο αυγό για να τα βάψουμε κι εμείς κόκκινα σύμφωνα με το έθιμο.
Ήρθε η ώρα της βαφής. Στα παλιά τα χρόνια που δεν υπήρχαν αυτά τα χρώματα, τα αβγά τα έβαφαν με υλικά που έπαιρναν από τη φύση. Σήμερα υπάρχουν διάφοροι τρόποι για το βάψιμο των πασχαλινών αβγών με ποικιλία από χρώματα που κυκλοφορούν στο εμπόριο. Εμείς προτιμήσαμε τον παραδοσιακό τρόπο που είναι οικολογικός και φιλικός με το περιβάλλον και την υγεία μας.
Πήραμε κρεμμυδότσουφλα, τα βάλαμε σε μια κατσαρόλα με νερό και δυο κουταλιές ξύδι,. Βράσαμε το νερό αυτό για 20 λεπτά και στη συνέχεια βουτήξαμε μέσα τα βρασμένα αυγά. Αφήσαμε για αρκετή ώρα μέσα στο χρωματισμένο νερό και το αποτέλεσμα εξαιρετικό πήραν ένα βαθύ κόκκινο χρώμα..
Τι συμβολίζει όμως το κόκκινο χρώμα; Τα κόκκινα αβγά του Πάσχα: Συμβολισμός και Ιστορία πίσω από την παράδοση.
Στη συνέχεια φτιάξαμε πασχαλινά καλαθάκια, λαγουδάκια από χάρτινα πιάτα. Τα βάψαμε με τέμπερα και τα γεμίσαμε με γλυκές πασχαλινές λοχουδίτσες και τα κόκκινα αβγουλάκια που βάψαμε.
Και ενώ τα αυγά μας μέσα κοκκινίζουν μέσα στο κρεμμυδόχρωμα εμείς διαβάσαμε το παραμύθι με τίτλο: “Το ραγισμένο κόκκινο αυγό”
Το παραμύθι “Το ραγισμένο κόκκινο αυγό” μας αφηγείται την ιστορία του Αναστάση, ενός κόκκινου αυγού που προετοιμάζεται για να είναι δυνατός στο τσούγκρισμα της Ανάστασης. Όμως από μία απροσεξία του ράγισε…
Διδακτική Αξιοποίηση της ιστορίας:
Θερμές ευχαριστίες στις κυρίες Αγάπη Πλούγαρλη και Μαριάννα Στύλου που προσφέρθηκαν να μας φέρουν τα κρεμμυδότσουφλα και τις πασχαλινές λιχουδίτσες των παιδιών που βάλαμε στα πασχαλινά μας καλαθάκια.
Καλό Πάσχα με Υγεία και Αγάπη
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Πάσχα – Πασχαλινές καρτούλες γεμάτες όμορφες ευχούλες!
Σε λίγες μέρες τα σχολεία μας θα κλείσουν για να γιορτάσουμε μια από τις πιο σημαντικές γιορτές του Χριστιανισμού, το Πάσχα! Το Πάσχα είναι μια από τις πιο μεγάλες γιορτές της Χριστιανοσύνης,. Σε όλη την Ελλάδα απ’ άκρη σ’ άκρη γιορτάζεται με ξεχωριστό τρόπο αναβιώνοντας ήθη κι έθιμα που δίνουν ένα ιδιαίτερο χαρακτήρα στην εορταστική αυτή περίοδο.
Ο Ιησούς όταν έγινε 30 χρονών ξεκίνησε να ταξιδεύει σε διάφορα μέρη διδάσκοντας πολύτιμες αξίες όπως η αγάπη, η προσφορά, ο σεβασμός, η συμπόνια, η αλληλοβοήθεια, η ταπείνωση, η ειλικρίνεια, η συγχώρεση… ώστε αυτοί που πήγαιναν να τον ακούσουν να γίνουν καλύτεροι άνθρωποι. Μάλιστα κάποιοι τον πίστεψαν τόσο πολύ που αποφάσισαν να τον ακολουθήσουν. Αυτοί ήταν οι 12 μαθητές του.
Ο Ιησούς για τρία ολόκληρα χρόνια περιόδευε μαζί με τους μαθητές Του. Κατά τη διάρκεια της διδασκαλίας Του έκανε πολλά θαύματα. Έτσι κατάφερε να θεραπεύσει έναν παράλυτο, έναν τυφλό, να μετατρέψει τις κανάτες με νερό σε κρασί, σε ένα γάμο στην Κανά, να σταματήσει τη φουρτουνιασμένη λίμνη και να βοηθήσει τους μαθητές του να σωθούν και πολλά άλλα με το πιο θαυμαστό την ανάσταση του Λαζάρου, του αγαπημένου του φίλου που αρρώστησε και πέθανε.
Διαβάσαμε την ιστορία του Φίλιππου Μαντηλαρά: “Τα θαύματα του Ιησού”
Στη συνέχεια κάναμε ένα αντίστοιχο φυλλάδιο εργασίας, ζωγραφίσαμε τα θαύματα:
Διαβάσαμε την ιστορία του Πάσχα για παιδιά:
Σε όλα τα σχολεία τις μέρες πριν το Πάσχα τα παιδιά προετοιμάζονται για τις Άγιες αυτές μέρες. Οι Πασχαλινές κατασκευές έχουν την τιμητική τους.
Οι κάρτες είναι ένας πολύ όμορφος τρόπος για να στέλνουμε ευχές σε αγαπημένα μας πρόσωπα σε διάφορες γιορτές γ’ αυτό κι εμείς κατασκευάσαμε τις πιο όμορφες χειροποίητες καρτούλες με τις πιο θερμές ευχές για Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση!
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Επίσκεψη στην Έκθεση βιβλίου 1ου Δημοτικού Σχολείου
Σχέδιο δράσης με τίτλο “Φίλοι με παιχνίδι και βιβλίο στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο” από τον άξονα “Σχολική διαρροή και φοίτηση” που αποσκοπεί στην συναισθηματική ευημερία των νηπίων διασφαλίζοντας την ομαλότερη μετάβασή τους στην επόμενη βαθμίδα.
Στα πλαίσια αυτού του σχεδίου δράσης, την Πέμπτη 3 /04/25, επισκεφτήκαμε τα πρωτάκια του Α1 & Α2 του όμορου 1ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών για να επισκεφτούμε μετά από πρόσκλησή τους την έκθεση βιβλίου του σχολείου τους.
Μας υποδέχτηκαν με μεγάλη χαρά και μας καλωσόρισαν ο διευθυντής του σχολείου, κύριος Ανδρέας Σαραλής, οι δασκάλες της Α τάξης, κυρίες Σουλτάνα Μεταξά, Αντωνία Τραμποσίνη, ο γυμναστής του σχολείου κύριος Θωμάς Χ/σταύρου και φυσικά τα μικρά μας φιλαράκια. Η κυρία Σουλτάνα μας μίλησε για τη σπουδαιότητα του βιβλίου στην ανάπτυξη και πρόοδό μας, για το πως πρέπει να τα προσέχουμε και φυσικά για τη φιλαναγνωσία.
Είδαμε πολλά όμορφα βιβλία για μικρά και μεγάλα παιδιά, τα ξεφυλλίσαμε και αγοράσαμε κάποια από αυτά.
Στη συνέχεια μας ξενάγησαν στη δανειστική βιβλιοθήκη του σχολείου τους και μας έδειξαν τον τρόπο δανεισμού.
Τους αποχαιρετήσαμε, τους ευχαριστήσαμε και ανανεώσαμε το ραντεβού μας.
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Χελιδονίσματα στο 1ο Δημοτικό σχολείο
Σχέδιο δράσης με τίτλο “Φίλοι με παιχνίδι και βιβλίο στο νηπιαγωγείο και το δημοτικό σχολείο” από τον άξονα “Σχολική διαρροή και φοίτηση” που αποσκοπεί στην συναισθηματική ευημερία των νηπίων διασφαλίζοντας την ομαλότερη μετάβασή τους στην επόμενη βαθμίδα.
Στα πλαίσια αυτού του σχεδίου δράσης, την Πέμπτη 20 /03/25, ημέρα εαρινής ισημερίας και πρώτη μέρα επίσημα της άνοιξης, επισκεφτήκαμε τα πρωτάκια του Α1 & Α2 του όμορου 1ου Δημοτικού Σχολείου Γιαννιτσών για να τραγουδήσουμε τα “Χελιδονίσματα” – τα κάλαντα της Άνοιξης αλλά και να μοιραστούμε όσα μάθαμε και γνωρίζουμε για το έθιμο της χελιδόνας.
Πρόκειται για ένα παλιό έθιμο που έχει τις ρίζες του στην αρχαία Ελλάδα και διατηρείται μέχρι και σήμερα σε αρκετές περιοχές της χώρας.
Σύμφωνα με το έθιμο αυτό την ημέρα της εαρινής ισημερία τα παιδιά κρατώντας ένα ομοίωμα χελιδονιού, την “χελιδόνα”, γυρνάνε στα σπίτια και τραγουδούν (τα “χελιδονίσματα”). Η “χελιδόνα” στολίζεται με φύλλα, λουλούδια και κουδουνάκια ανάλογα με την περιοχή.
Τα κάλαντα διαφοροποιούνται από περιοχή σε περιοχή (οι στίχοι, κυρίως), όλα όμως καλωσορίζουν την άνοιξη και αποχαιρετούν το χειμώνα.
Φωτογραφικά στιγμιότυπα από τη σχετική δράση:
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – 2 Απριλίου Παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Η Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 2 Απριλίου. Την ημέρα αυτή γεννήθηκε ο μεγάλος Δανός παραμυθάς Χανς Κρίστιαν Άντερσεν. Την καθιέρωσε η Διεθνής Οργάνωση Βιβλίων για τη Νεότητα (International Board on Books for Young People – IBBY) to 1966.
Από τότε, κάθε χρόνο, ένα διαφορετικό εθνικό τμήμα της οργάνωσης αυτής ετοιμάζει ένα μήνυμα και μια αφίσα, που διανέμονται σε όλο τον κόσμο, με σκοπό να τονίσουν την αξία των βιβλίων και της ανάγνωσης και να ενθαρρύνουν τη διεθνή συνεργασία για την ανάπτυξη και τη διάδοση της λογοτεχνίας για παιδιά και νέους. Το 2025 υπεύθυνο για το υλικό του εορτασμού είναι το τμήμα των Κάτω Χωρών. Το μήνυμα γράφτηκε* από τη συγγραφέα και ποιήτρια Rian Visser. Το εικαστικό της αφίσας φιλοτεχνήθηκε από τη συγγραφέα και εικονογράφο Janneke Ipenburg.
Το φετινό μήνυμα από την Rian Visser: Η Γλώσσα των Εικόνων Rian Visser
Μπορείτε να ζωγραφίσετε εικόνες, για τις λέξεις, για όσα λέω;
Τότε, ζωγραφίστε ένα μέρος της εικόνας, το κρύο, τον άνεμο,
έναν κόμπο στον λαιμό σου ή κάποια σκληρή τύχη,
ζωγραφίστε έναν βήχα, έναν αναστεναγμό, το άρωμα του φρέσκου ψωμιού, τον χρόνο, μια στιγμή, την αρχή ή το τέλος ενός σχεδίου,
ζωγραφίστε το μέρος όπου παντού το μέρος όπου ποτέ, το μέρος όπου σύντομα κάτι πρόκειται να συμβεί,
ζωγραφίστε τον πόνο μιας απώθησης, τη γεύση της θάλασσας.
Υπάρχουν τόσα πολλά που θέλω να δω, σαν αγάπη, μια μέρα, και ίσως για μένα.
Κάντε εικόνες για το ποίημά μου, και μη διστάσετε: αυτά τα λόγια ανήκουν σε εσάς παρόλο που προήλθαν από μένα.
Πολύ σπουδαίος και σημαντικός ο ρόλος του βιβλίου στη ζωή μας και στη πρόοδο μας. Στα πλαίσια λοιπόν αυτής της τόσο σπουδαίας μέρας για το βιβλίο είχαμε την χαρά να έχουμε κοντά μας την κυρία Κατερίνα Καράιτση, συγγραφέα του βιβλίου με τίτλο: “Το Μανταρινάκι”.
Υποδεχτήκαμε με μεγάλη χαρά την συγγραφέα του βιβλίου η οποία αφού μας συστήθηκε, μίλησε με αγάπη και τρυφερότητα στους μικρούς μας μαθητές και μαθήτριες για την εμπειρία της σχετικά με τη συγγραφή βιβλίου μιας και είναι το πρώτο της βιβλίο που κυκλοφορεί.
Περιγραφή
Μια όμορφη, συγκινητική και πολύ τρυφερή ιστορία με υπέροχη εικονογράφηση που διδάσκει στα παιδιά πως η αγάπη, η υπομονή και η αντοχή πάντα οδηγούν σε ένα αίσιο και χαρούμενο αποτέλεσμα.
Με την ολοκλήρωση της αφήγησης, ακολούθησαν ερωτήσεις για τους μικρούς μας μαθητές ώστε κάθε παιδί να καταθέσει τις απόψεις του, σχετικά με το θέμα.
Τέλος αποχαιρετήσαμε την κυρία Κατερίνα Καράιτση προσφέροντάς της με πολλή αγάπη ένα δωράκι, μια πανέμορφη χειροποίητη καρτούλα για να μας θυμάται.
Και μετά τον αποχαιρετισμό μας με ένα όμορφο, μελωδικό τραγουδάκι…
Κάναμε ένα φυλλάδιο εργασίας και Ζωγραφίσαμε τις εντυπώσεις μας.
Ευχαριστούμε θερμά την κύρια Καράιτση για την ανταπόκρισή της στο κάλεσμά μας αλλά και για αυτή την όμορφη και πολύ εποικοδομητική συνάντηση. Ήταν μια υπέροχη και τόσο ξεχωριστή μέρα! Ευχόμαστε να είναι πάντα δημιουργική και σύντομα να διαβάσουμε πολλά ακόμα καινούρια βιβλία της που όπως μας είπε έχει στο προσωπικό της αρχείο.
Απίθανα Νηπιάκια 1ο – 4ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ – Γιορτή για την επέτειο της 25ης Μαρτίου 2025
Με μεγάλη λαμπρότητα τα Απίθανα Νηπιάκια γιόρτασαν και φέτος την επέτειο της 25ης Μαρτίου του 1821, με θεατρικά δρώμενα, τραγούδια, μουσική, χορούς και παρέλαση.
Από νωρίς το πρωί όλα ήταν έτοιμα. Τα Απίθανα Νηπιάκια μας φορώντας τα γιορτινά τους, με φωτεινά χαμόγελα, αρχίζουν να καταφθάνουν και να παίρνουν τις θέσεις τους.
Διπλή γιορτή η 25η Μαρτίου.
Από τη μια η εκκλησία μας γιορτάζει τον “Ευαγγελισμό της Θεοτόκου” το χαρμόσυνο μήνυμα που ο Αρχάγγελος Γαβριήλ πήγε στη Μαρία λέγοντάς της ότι θα φέρει στον κόσμο το Θεάνθρωπο, το γιο του Θεού.
Κι από την άλλη η Πατρίδα μας γιορτάζει την “Απελευθέρωσή μας από τον Τούρκικο ζυγό”.
Η έναρξη της γιορτής έγινε με τον “Ευαγγελισμό της Θεοτόκου”. Στη συνέχεια τα αγόρια μας παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο: “Ο Όρκος των Ηρώων του 21”, κλείνοντας με το Χορό: “Ο Θούριος” του Ρήγα! Τα κορίτσια μας παρουσίασαν το θεατρικό δρώμενο με τίτλο: “Ο Χαλασμός της Νάουσας” που με τον περήφανο χορό τους: “Στης Νάουσας το κάστρο” έπεσαν με παλικαριά στο ποτάμι της Αράπιτσας για να γλιτώσουν από τα χέρια των Τούρκων ενώ η ένδοξη Ιστορία, η μητέρα Ελλάδα, η αρχόντισσα Μακεδονία, οι πολυπόθητες Ελπίδα, Ελευθερία, Ειρήνη και η Δόξα με δάφνινα στεφάνια προσκυνούν τον ηρωισμό τους, προσφέροντας τιμή και δόξα στις γενναίες Ναουσαίες. Όλες μαζί χορεύουν και τραγουδούν περήφανα το χορό: “Μακεδονία ξακουστή”
Πριν το τέλος της γιορτής τραγουδήσαμε όλοι μαζί δύο τραγούδια: “Να τανε το 21” και “Άνθρωποι πέστε Ειρήνη”. Η μέρα μας έκλεισε με την παρέλαση από τα δικά μας καμαρωτά ελληνόπουλα & ελληνοπούλες που είναι το μέλλον και η ελπίδα αυτού του ένδοξου τόπου μας! Με τις ελληνικές σημαίες να κυματίζουν ψηλά καμάρωναν ως γνήσια ελληνόπουλα! Αξίζουν πολλά πολλά συγχαρητήρια που ανταποκρίθηκαν με μεγάλη χαρά και ενθουσιασμό σε όλη τη διαδικασία της προετοιμασίας της γιορτής μας! Με μόλις δύο πρόβες έφτασαν σ’ αυτό το αποτέλεσμα.
Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τη γιορτή:
Αλλά και ένα ολιγόλεπτο βίντεο:
Χρόνια πολλά στην Ελλάδα μας!
- 1ο 6/θέσιο Νηπιαγωγείο "Δήμητρα Μίγγα Κασάπη"
- 1ο Τμήμα ΒΥΠ
- 2ο τμήμα ΒΥΠ
- 3ο Τμήμα ΒΥΠ
- 4ο Τμήμα ΒΥΠ
- 5ο Τμήμα ΒΥΠ
- 6ο Τμήμα ΒΥΠ
- Αγιασμός
- Ανακοινώσεις
- Απίθανα Νηπιάκια 4ο – 6ο Τμήματα ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ
- 25η Μαρτίου
- Άνοιξη
- Αξιολόγηση Σχολικής Μονάδας – Σχέδιο Δράσης
- Απόκριες
- Γιορτές
- Δανειστική Βιβλιοθήκη
- Δράσεις Ενεργού Πολίτη
- Εκπαιδευτικές επισκέψεις
- Εργαστήρια Δεξιοτήτων
- Κανόνες
- Μέγας Αλέξανδρος (Ο Μέγας Στρατηλάτης), Ζει και βασιλεύει και τον κόσμο κυριεύει”
- Παγκόσμιες Ημέρες
- Πάσχα
- Πρώτες μέρες στο σχολείο
- Σεισμός
- Σχέδιο δράσης σχολικής μονάδας
- Χειμώνας
- Χριστούγεννα
- Καλωσόρισμα
- Τμήμα Ένταξης
- Χωρίς κατηγορία
“Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος”- Έπαινος Διαγωνισμού Αστέρι της Ευχής 2024-2025 – 213 – 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΓΙΑΝΝΙΤΣΩΝ (1ο, 4ο ΒΥΠ & 3ο ΠΟΠ Τμήματα)
Robert Fulghum «Όσα πραγματικά θα έπρεπε να ξέρω τα έμαθα στο νηπιαγωγείο»
Ο Γέροντας Παΐσιος για το νηπιαγωγείο
«Για μένα, ενώπιον του Θεού, το πιο υπεύθυνο επάγγελμα, που μπορεί να κάνει κάποιος, είναι νηπιαγωγός. Αλλά και το πιο δύσκολο, γιατί πλάθει ψυχές. Και πλάθοντας ψυχές, πλάθεις ανθρώπους, οι οποίοι είναι κατ’ εικόνα του Θεού πλασμένοι. Και έτσι γίνεσαι συνεργός του Θεού, όπως γίνονται και οι γονείς, όταν τεκνοποιούν». Και συνέχισε: «Αν δεν έχεις τα κότσια να γίνεις νηπιαγωγός, να γίνεις δάσκαλος. Είναι το ίδιο υπεύθυνο. Κι αν δεν μπορείς ούτε δάσκαλος, τότε να γίνεις καθηγητής»!
Εξερευνήστε ψηφιακά το Μουσείο Ακρόπολης στο Google Art Project.
Διεύθυνση ΠΕ Πέλλας
