1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΛΩΡΙΝΑΣ

Καλωσορίζοντας την Άνοιξη!

Φυτεύοντας λουλούδια

Δραματοποίηση “Ο ήλιος παίζει με τα λουλούδια”

Πασχαλινές δημιουργίες

Κατάθεση στεφάνου στο πλαίσιο εορτασμού της 25^ης Μαρτίου.

Κατά τη διάρκεια του Μαρτίου πραγματοποιήθηκε το τρίτο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο: Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής. Σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος είναι η εκπαίδευση των παιδιών στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης.

Κατά τη διάρκεια Ιανουαρίου – Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι».

Φτιάχνοντας τον Αρλεκίνο (ομαδική δραστηριότητα).

Στους ρυθμούς της Αποκριάς χορεύοντας το γαϊτανάκι.

Λήψη αρχείου

Λήψη αρχείου

Για τον εορτασμό του Πολυτεχνείου πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες ανάγνωσης παραμυθιών όπως η Κυρία Δημοκρατία αλλά και το Εδώ Πολυτεχνείο. Μέσα απο συζήτηση και εικόνες γνωρίσαμε και μάθαμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου. Φτιάξαμε τη Δικτατορία αλλά και τη Δημοκρατία με τεχνική κολλάζ και δημιουργήσαμε τα σπιτάκια της κάθε μιας τοποθετώντας εικόνες μ αυτά που επιτρέπονται και αυτά που απαγορεύονται σύμφωνα με το παραμύθι. Ταυτόχρονα  μάθαμε και το γράμμα Δ απο τα αρχικά τους με δραστηριότητες βιωματικές και με φύλλα εργασίας.

Επίσης πραγματοποιήθηκαν αναγραμματισμοί σημαντικών λέξεων του Πολυτεχνείου όπως “”Πολυτεχνείο”, “Ψωμί-Παιδεία-Ελευθερία”. Τέλος  μάθαμε και ζωγραφίσαμε το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” ενώ κάναμε ομαδική Κολλάζ το : 2 καρδιές και 1 ήλιο στη μέση.

Στη τάξη μας πραγματοποιήθηκαν δραστηριότητες για την εκμάθηση των σχημάτων και συγκεκριμένα του κύκλου. Αφού προβληματίστηκαν με κάποια αντικείμενα σχετικά με το σχήμα τους, εντοπίσαμε αντικείμενα στη τάξη που έχουν σχήμα κυκλικό. Στη συνέχεια κάναμε το κύκλο με το σώμα μας βιωματικά με διάφορους τρόπους αλλά και σειριοθετήσαμε κατά μέγεθος κύκλους και ομαδοποιήσαμε ανα χρώμα και μέγεθος. Δημιουργήσαμε ομαδικά το κύριο κυκλούλη  και τέλος  αφού αναλύσαμε το πίνακα ζωγραφικής του Βασίλη Καντίνσκι  δημιουργήσαμε το δικό μας πίνακα με τέμπερες. Παίξαμε με μουσική “εντοπίζω το σωστό μέγεθος κύκλου και το σωστό χρώμα” και τέλος για εμπέδωση κάναμε  σχετικά φύλλα εργασίας.