Φέτος στο νηπιαγωγείο μας αφιερώσαμε μεγάλο μέρος της σχολικής μας ζωής στα παραμύθια! Όλες οι δράσεις μας εντάσσονται στο Σχέδιο Δράσης για την ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας και η αλήθεια είναι πως το ταξίδι μας είναι μαγικό!

Όλα ξεκίνησαν με την ανάγνωση του βιβλίου «Κρυψώνα» της Γιολάντα Τσορώνη-Γεωργιάδη. Το παραμύθι αυτό έβαλε τον σπόρο για την έναρξη της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του νηπιαγωγείου μας!

Πριν όμως ξεκινήσουμε, διαπιστώσαμε πως έπρεπε να ορίσουμε τους κανόνες για τη σωστή χρήση των βιβλίων. Και εδώ τα παιδιά ανέλαβαν δράση! Και τα δύο τμήματα σκέφτηκαν υπέροχους κανόνες και δημιουργήσαμε δύο όμορφες αφίσες γεμάτες υπευθυνότητα και αγάπη για το βιβλίο.

Στη συνέχεια διαβάσαμε το ξεκαρδιστικό βιβλίο «Μην ανοίξεις αυτό το βιβλίο» του Andy Lee. Γελάσαμε πάρα πολύ και τα παιδιά ζητούσαν να το διαβάζουμε ξανά και ξανά!

Κάπου εκεί γεννήθηκε μια υπέροχη ιδέα…
«Κυρία, να γίνουμε κι εμείς συγγραφείς;»

Και φυσικά γίναμε! ✍️

Αναρωτηθήκαμε τι χρειαζόμαστε για να δημιουργήσουμε ένα παραμύθι και καταγράψαμε όλες τις ιδέες μας.

Πρώτο βήμα: να σκαρφιστούμε μια ιστορία. Καθίσαμε όλοι μαζί στο χαλί και συνεργατικά δημιουργήσαμε τη δική μας ιστορία.

Στην πορεία προέκυψαν απορίες και τα παιδιά πρότειναν να μιλήσουμε με τη συγγραφέα και εικονογράφο Μαρίνα Γιώτη για να μας τις λύσει!

Τα παιδιά, σε μικρές ομάδες, έγραψαν μόνα τους το email.

     

       

Όταν ολοκληρώθηκε, συνειδητοποιήσαμε πως δεν είχαμε τη διεύθυνσή της! Έτσι, ψάξαμε στα βιβλία της, παρατηρήσαμε τη μορφή που πρέπει να έχει ένα email και τελικά τη βρήκαμε! Την αντιγράψαμε στο χαρτί, στον πίνακα και τα παιδιά την πληκτρολόγησαν στον υπολογιστή. Και… το στείλαμε!

     

     

        

Η χαρά μας ήταν τεράστια όταν η Μαρίνα Γιώτη ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας! Πραγματοποιήσαμε βιντεοκλήση μαζί της, απάντησε στις ερωτήσεις μας, μας έδειξε το εργαστήριό της και φυσικά το αγαπημένο της Γέτι! Μας ενθάρρυνε και ενέπνευσε να συνεχίσουμε.

Και τότε… ήρθε η ώρα το δικό μας παραμύθι να πάρει ζωή!

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες και ανέλαβαν ρόλους:

📚 Ομάδα εξωφύλλου
Αντέγραψε τον τίτλο και το όνομα των εκδόσεων (που αποφασίστηκαν συλλογικά), δημιούργησε την εικόνα του εξωφύλλου και σχεδίασε το σύμβολο των εκδόσεων.

📖 Ομάδα οπισθοφύλλου
Ανέλαβε το κείμενο του οπισθόφυλλου και δημιούργησε εικόνα που αποτυπώνει το ύφος και το περιεχόμενο της ιστορίας.

🎨 Ομάδα εικονογράφησης
Εικονογράφησε τις εσωτερικές σελίδες, αποδίδοντας με εικόνες τα γεγονότα και τα συναισθήματα των ηρώων.

🔢 Ομάδα αρίθμησης
Ανέλαβε την αρίθμηση των σελίδων, συζητώντας για τη σωστή σειρά και τη συνοχή του βιβλίου.

     

      

       

     

      

       

       

Παρατηρώντας τα βιβλία της Μαρίνα Γιώτη, τα παιδιά είδαν πως σε όλα υπήρχε η φωτογραφία και το email της συγγραφέα. Έτσι γεννήθηκε μια ακόμη ιδέα! Να βγάλουμε κι εμείς μια ομαδική φωτογραφία με όλα τα παιδιά της τάξης και να τη βάλουμε στο δικό μας βιβλίο, όπως κάνουν οι πραγματικοί συγγραφείς! Φυσικά δεν θα μπορούσαν να λείπουν και τα ονόματα των δημιουργών, γι’ αυτό όλα τα παιδιά έγραψαν τα ονόματά τους, αφού ήταν οι συγγραφείς της ιστορίας μας. Παράλληλα αποφασίσαμε να γράψουμε και το email του σχολείου μας, ώστε όποιος διαβάσει το παραμύθι μας να μπορεί να επικοινωνήσει μαζί μας. Με αυτόν τον τρόπο το βιβλίο μας έγινε… ολοκληρωμένο και απολύτως επαγγελματικό στα μάτια των μικρών δημιουργών!

   

Η συνεργασία ήταν εξαιρετική και το αποτέλεσμα… υπέροχο! Ένα αυθεντικό, παιδικό παραμύθι γεμάτο φαντασία, δημιουργικότητα και ομαδικότητα.

Μπορείτε να διαβάσετε το παραμύθι μας και εδώ!

Το ταξίδι μας συνεχίστηκε με το βιβλίο «Το λιοντάρι της βιβλιοθήκης» της Michelle Knudsen, το οποίο αγαπήσαμε πολύ. Το βιβλίο αυτό στάθηκε αφορμή να μιλήσουμε για τις βιβλιοθήκες και τη λειτουργία τους.

Και φυσικά δεν μείναμε μόνο στη θεωρία! Επισκεφτήκαμε τη Βιβλιοθήκη στο Μπελώνειο Πολιτιστικό Κέντρο. Τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον χώρο, έμαθαν πώς λειτουργεί μια βιβλιοθήκη και είχαν την ευκαιρία να ξεφυλλίσουν και να διαβάσουν παραμύθια εκεί.

     

       

       

Αποφασίσαμε λοιπόν η βιβλιοθήκη του σχολείου μας να γίνει Δανειστική Βιβλιοθήκη!

Τα παιδιά, πρώτα απ’ όλα, δημιούργησαν την ταμπέλα «Δανειστική Βιβλιοθήκη» στα αγαπημένα τους χρώματα. Θυμηθήκαμε τους κανόνες σωστής χρήσης των βιβλίων και από τότε κάθε Παρασκευή όλα τα παιδιά δανείζονται από ένα παραμύθι για το σπίτι!

Επιπλέον, τρεις φορές την εβδομάδα ένα παιδί γίνεται ο «Βασιλιάς των Παραμυθιών» και αναλαμβάνει να αφηγηθεί το παραμύθι του στους συμμαθητές του. Φοράει το στέμμα του και, με ενθουσιασμό και περηφάνια, μεταμορφώνεται σε μικρό αφηγητή, ταξιδεύοντάς μας στον κόσμο της φαντασίας!