Οι χειμωνιάτικες κατασκευές μας συνεχίζονται και τι άλλο από ένα σκουφάκι κάπως διαφορετικό…….

Τι χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι κάνσον λευκό Α4
• μεταλλικά καπάκια
• πλαστικά καπάκια μπουκαλιών
• κόκκινο αφρώδες χαρτί
• τέμπερα κόκκινη
• μπλε πλαστελίνη
• πινέλο
• κόλλα ρευστή

Χρειαζόμαστε ένα λευκό χαρτόνι κάνσον Α4 για κάθε παιδί στο οποίο και κολλάμε σε σχήμα σκουφιού τα τσιγκάκια, το ένα δίπλα στο άλλο, σαν περίγραμμα και πάνω πάνω για το πλαστικό καπάκι……

Δίνουμε ένα σε κάθε παιδί κόλλα καθώς και ένα καλαθάκι με κόκκινα αφρώδη κομματάκια. Βάζουμε κόλλα μέσα στο τσιγκάκι και το παιδί παίρνει μέσα από το καλαθάκι ένα χαρτάκι και το κολλάει στο εσωτερικό του μέχρι να έχει κάθε τσιγκάκι από ένα κόκκινο χαρτάκι. Στο πλαστικό καπάκι βάζουμε κόλλα και το γεμίζουν τα παιδιά με πλαστελίνη μπλε. Τέλος, δίνουμε κόκκινη τέμπερα και ένα πινέλο σε κάθε παιδί και βάφουν κόκκινο το εσωτερικό του σκουφιού και έτοιμο……

Στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας σήμερα πήγαμε στον προαύλιο χώρο του Δημοτικού, μαζέψαμε πορτοκάλια με τη βοήθεια του σχολικού μας νοσηλευτή Αλέξανδρου Αργυριάδη, τα στύψαμε με τη βοήθεια της κυρίας Δόμνας Φασόλα και της κυρίας Χριστίνας Δημητροπούλου και ήπιαμε φρέσκο χυμό από τις πορτοκαλιές του σχολείου μας.

Ήταν μια διασκεδαστική και όμορφη δραστηριότητα που ενθουσίασε τους μαθητές μας!!!

Το Ινστιτούτο Επεξεργασίας του Λόγου/Ερευνητικό Κέντρο «Αθηνά» (www.ilsp.gr ) ενημερώνει για την ολοκλήρωση της διαδικτυακής  πλατφόρμας  «Αερόστατο» για παιδιά 3 έως 7 ετών (www.mikrapaidia.gr ).

Πρόσφατα το «Αερόστατο» εμπλουτίστηκε με νέες ασκήσεις ψυχαγωγίας και μάθησης για τους μικρούς μας φίλους. Επισκεφθείτε τις «Ασκήσεις λόγου και ομιλίας» καθώς και τις «Αντισταθμιστικές ασκήσεις» των τριών (3) τεστ ανίχνευσης μαθησιακών δυσκολιών για παιδιά 5-6 ετών.

Η πρόσβαση είναι ανοικτή σε όλους.

Τι χρειαστήκαμε:

• φωτοτυπικό χαρτί Α4
• σύρμα πίπας πορτοκαλί
• χαρτόνι κάνσον πορτοκαλί κομμένο σε κομματάκια
• κόλλα

Σας προτείνουμε διάφορα φύλλα εργασίας για εκμάθηση και ταύτιση χρωμάτων…………..

Επιλέγω το ίδιο χρώμα και βάφω τον κύκλο.

Ενώνω την κόκκινη τελεία με το κόκκινο χρώμα κ.τ.λ.

Χρωματίζω τον πράσινο κύκλο με πράσινο χρώμα κ.τ.λ.

Κολλάω το πράσινο χαρτί πάνω στο πράσινο κ.τ.λ.

Κολλάω τα μπλε χαρτάκια πάνω στην μπλε γραμμή και τα πράσινα χαρτάκια πάνω στην πράσινη γραμμή.

Τι χρειαστήκαμε:

• χαρτόνια κάνσον Α4 λευκά
• σύρμα πίπας κόκκινο
• πράσινο χαρτόνι κάνσον
• πράσινο χαρτί γλασσέ κομμένο σε κομματάκια
• πλαστικά καπάκια μπουκαλιών
• κόκκινη τέμπερα
• πινέλο
• βαμβάκι
• κόλλα

Παίρνουμε ένα χαρτόνι κάνσον Α4 και κολλάμε με πράσινο κανσον το κάτω μέρος από το σκουφί, από πάνω κολλάμε το σύρμα πίπας σε σχήμα ημικύκλιο και από πάνω κολλάμε ένα πλαστικό καπάκι μπουκαλιού.

Δίνουμε από ένα τέτοιο σκουφί σε κάθε παιδί και τα πράσινα γλασσέ κομματάκια τα τοποθετούμε δίπλα τους μέσα σε ένα καλαθάκι. Βάζουμε κόλλα στο πράσινο μέρος και τα παιδιά το γεμίζουν με τα πράσινα γλασσέ (ταύτιση χρώματος). Στη συνέχεια, με κόκκινη τέμπερα βάφουν το εσωτερικό μέρος του σκουφιού (μπορούμε να το βάψουμε και με δαχτυλομπογιά). Τέλος μέσα στο καπάκι βάζουμε κόλλα και το γεμίζουν τα παιδιά με βαμβάκι…….

Το κρύο συνεχίζεται και τι άλλο από ένα γάντι κολάζ σήμερα για να στολίσει τους τοίχους της αίθουσας μας…….

Τι χρειαστήκαμε:

• χαρτόνι κανσον Α4 κόκκινο
• χαρτόνι κανσον μπλε κομμένο σε κύκλους
• σύρμα πίπας κόκκινο
• γλασσέ χαρτί κίτρινο κομμένο σε κομματάκια
• φωτοτυπικό χαρτί  γαλάζιο και κόκκινο
• κόλλα

Αρχικά, σχεδιάζουμε το γάντι σε φωτοτυπικό χαρτί, το πάνω μέρος σε μπλε και το κάτω σε κίτρινο και το κόβουμε. Στη συνέχεια, το κολλάμε στο χαρτόνι το κάνσον το Α4 το κόκκινο και το  χωρίζουμε με το σύρμα πίπας.

Μετά, τοποθετούμε τους μπλε κύκλους σε ένα καλαθάκι και τα κίτρινα χαρτάκια γλασσέ σε ένα άλλο. Κάθε μαθητής παίρνει από ένα γάντι. Πρώτα βάζει κόλλα στο κίτρινο μέρος και κολλάει κίτρινα γλασσέ χαρτάκια μέχρι να το γεμίσει και μετά βάζει κόλλα στο μπλε μέρος και κολλάει τους μπλε κύκλους μέχρι να το γεμίζει και το γάντι είναι έτοιμο…..

Τι χρειαστήκαμε:

1 κουτί παπουτσιών

κόκκινα και πράσινα γλωσσοπίεστρα

κόκκινο και πράσινο χαρτί

κόλλα

χαρτοκόπτη για να κάνουμε τις σχισμές

Στόχοι αυτής της δραστηριότητας είναι το παιδί να:

• ξεχωρίσει τα δύο βασικά χρώματα, το κόκκινο και το πράσινο
• πάρει – πιάσει το χλωσσοπίεστρο (λεπτή κινητικότητα)
• τοποθετήσει το γλωσσοπίεστρο μέσα στη σχισμή (συντονισμός ματιού – χεριού)
•  κατανοήσει το παιδί την έννοια “πάρε“

1ος τρόπος (για παιδιά που δεν αναγνωρίζουν τα χρώματα)

Κρατάμε δύο γλωσσοπίεστρο ίδιου χρώματος π.χ. κόκκινα και δίνουμε στο παιδί την εντολή: “Πάρε ένα γλωσσοπίεστρο κόκκινο” και το παιδί παίρνει όποιο θέλει και καλείται να το τοποθετήσει στη σχισμή του αντίστοιχου χρώματος.

2ος τρόπος (για παιδιά που αναγνωρίζουν τα χρώματα)

Κρατάμε δύο γλωσσοπίεστρα, ένα κόκκινο και ένα πράσινο και δίνουμε στο παιδί την εντολή: “Πάρε το πράσινο γλωσσοπίεστρο” και το παιδί καλείται να πάρει το σωστό χρώμα και στη συνέχεια να το τοποθετήσει στη σχισμή του αντίστοιχου χρώματος.

3ος τρόπος

Τοποθετούμε το κουτί μπροστά στο παιδί και τα γλωσσοπίεστρα δίπλα μέσα σε ένα κουτάκι. Το παιδί παίρνει μόνο του ένα – ένα τα γλωσσοπίεστρα και τα τοποθετεί στη σωστή σχισμή, π.χ. τα κόκκινα στην κόκκινη και τα πράσινα στην πράσινη μέχρι τελειώσουν όλα τα γλωσσοπίεστρα.