Άρθρα κατηγορίας Ομαδικές εργασίες και χειροτεχνίες
Από την ελιά στο λάδι
Στο Νηπιαγωγείο μας μάθαμε για την ελιά, το λιομάζωμα και την παραγωγή λαδιού.
Αφορμή ήταν οι ελιές από το γειτονικό Παιδικό Σταθμό που έπεσαν στο δρόμο…..έτσι αποφασίσαμε να παρατηρήσουμε τα ελαιόδεντρα και να μάθουμε τα πάντα για τον καρπό τους:
Αποταμίευση
Φασούλι το φασούλι, γεμίζει το σακούλι!
Σήμερα μάθαμε την παραπάνω παροιμία, την αποτυπώσαμε σε χειροτεχνία με χαρτόνια και φασόλια και συζητήσαμε τι σημάνει η λέξη “αποταμίευση”.
Στη συνέχεια διαβάσαμε το παραμύθι “αν κάθε μέρα…” του Α. Παπαθεοδούλου σε συνεργασία με γνωστή τράπεζα, όπου τα παιδιά μαθαίνουν την έννοια της εξοικονόμησης με διαφορετικό τρόπο. Αποταμίευση δεν είναι μόνο ο κουμπαράς των παιδιών και τα χρήματα, αλλά ότι μπορούν να πετύχουν κάτι μεγάλο, αρκεί να κάνουν κάθε μέρα κάτι μικρό! Το παραμύθι έγινε αφορμή να σκεφτούν τα παιδιά το μέλλον με αισιοδοξία!
Μαθαίνω τα σχήματα
Τα σχήματα ζωντανεύουν στο νηπιαγωγείο και γίνονται κούκλες!
Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα σχήματα και να τα εντοπίζουμε παντού….
Μάθαμε να τα σχεδιάζουμε, να τα κόβουμε και να γράφουμε το όνομά τους!
28η Οκτωβρίου 2024
Σήμερα γιορτάσαμε την Εθνική γιορτή της 28ης Οκτωβρίου. Όλα τα παιδιά είπαν το ποίημα τους, τραγουδήσαμε τα τραγουδάκια μας και τέλος βγήκαμε έξω, όπου μας περίμεναν οι γονείς , για να κάνουμε τη δική μας παρέλαση μέσα στο προαύλιο του νηπιαγωγείου κρατώντας τις σημαίες μας!
Μαθαίνω τα χρώματα
Το βιβλίο των χρωμάτων μέσα από αινίγματα
Κάθε χρώμα είναι ένα αίνιγμα!
Τα παιδιά με χαρά ζωγραφίζουν τη λύση του αινίγματος!
Έτσι δημιουργήθηκε το βιβλίο των χρωμάτων, το οποίο τα παιδιά πήραν στο σπίτι και μπορούν να το διαβάσουν στους γονείς τους, ζητώντας τους να βρουν τη λύση…..
Ομαδικές εργασίες
Η είσοδος στα Ιεροσόλυμα, ο Μυστικός Δείπνος, η Σταύρωση και η Ανάσταση
το βιβλίο του Πάσχα με τα θαύματα του Χριστού
πασχαλινή κάρτα με ευχές
μετά την επιστροφή στο νηπιαγωγείο, τα παιδιά ζωγράφισαν τι τους άρεσε από τον κήπο του κ Χρήστου
η Δημοτική Βιβλιοθήκη Αξιούπολης
η άνοιξη
ο χειμώνας
κολλάω στη σωστή σειρά τα στάδια ανάπτυξης του φυτού
ο μήνας Νοέμβριος
ζωγραφίζω τον καιρό του Νοεμβρίου
κολλάζ : η ελληνική σημαία
ζωγραφίζουμε το πανί για το αλεξίπτωτο
η φιλία
χειροτεχνία 28ης Οκτωβρίου
φτιάξαμε κουμπαρά για την παγκόσμια ημέρα αποταμίευσης
ο Λευκός Πύργος και ο Άγιος Δημήτριος
κολλάζ με τα αρχικά γράμματα των παιδιών
κολλάζ: σύνθεση του ονόματος
τα φύλλα πέφτουν…
χριστουγεννιάτικη κάρτα
ξύλινα στολίδια ζωγραφισμένα από τα παιδιά για το bazar
χριστουγεννιάτικα δεντράκια
η μπότα του Αη Βασίλη
τάρανδοι
Δράση για την κοινωνικοσυναισθηματική ανάπτυξη
Γνωριμία με το ΘΥΜΟ
Η κοινωνική Λειτουργός ανέπτυξε το θέμα των συναισθημάτων με τα παιδιά. Γνωρίσαμε τις λέξεις θυμός, θυμώνω, ξεσπώ, σέβομαι, διαχειρίζομαι, σπίτι, ομάδα, τάξη. Αρχικά έγινε μια σύντομη συζήτηση σχετικά με την έννοια του «θυμού»:
– Πού νιώθουμε τον θυμό;
– Πώς εκφράζεται ο θυμός στο σώμα μας;
– Τί μπορώ να κάνω για να τον δείξω;
– Τί μπορώ να κάνω για να τον διαχειριστώ όταν νιώθω πως θα «σκάσω» από θυμό;
Στη συνέχεια προχωρήσαμε στην ομαδική εργασία με τίτλο: «Με τι μοιάζει ο θυμός» ;
Τα παιδιά έχουν στη διάθεση τους ένα μεγάλο χαρτόνι και διάφορα υλικά χειροτεχνίας. Πάνω στο χαρτόνι σχηματίζουν το περίγραμμα ενός ανθρώπινου σώματος και ο καθένας χρωματίζει με ό,τι χρώμα θέλει και κολλάει ό,τι θέλει στο χαρτόνι για να δείξει πώς εκφράζεται ο θυμός στο σώμα.
Σκοπός της δράσης είναι η συναναστροφή, η συνεργασία, η ενεργοποίηση, η κινητικότητα, η επικοινωνία, η ενίσχυση της αλληλεπίδρασης και του σεβασμού, η γνωριμία και αποδοχή του θυμού ως φυσιολογικό συναίσθημα, και εύρεση τρόπων για υγιές και ασφαλές ξέσπασμα θυμού.
Τα αποτελέσματα είναι καταπληκτικά:
Μήνυμα φιλίας …
Τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας στέλνουν το δικό τους μήνυμα στα παιδιά του Νηπιαγωγείου Παλαμά της Καρδίτσας