Δράση κατά της σχολικής βίας (2-3-26)

Στα πλαίσια της δράσης κατά της σχολικής βίας και σε συνεργασία με την κοινωνική λειτουργό του Νηπιαγωγείου μας επικεντρωθήκαμε στην έννοια της συναίνεσης και στον σεβασμό των προσωπικών ορίων. Αρχικά πραγματοποιήθηκε ανάγνωση του παραμυθιού «Να σε κάνω μια αγκαλιά;», το οποίο εισάγει με απλό και κατανοητό τρόπο την έννοια της συναίνεσης.

Στη συνέχεια υλοποιήθηκε παιχνίδι με κάρτες «Κόκκινη – Πράσινη – Κίτρινη», με σκοπό την κατανόηση των ορίων και της συναίνεσης. Μέσα από το παιχνίδι τα παιδιά έμαθαν να αναγνωρίζουν πότε μια συμπεριφορά είναι αποδεκτή, πότε χρειάζεται προσοχή και πότε πρέπει να σταματά.

Ακολούθησε δραστηριότητα επιλογής με τη χρήση «κουτιού» ερωτήσεων σχετικών με τη συναίνεση, μέσα από το οποίο τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν απλές καθημερινές καταστάσεις και να εκφράσουν τη γνώμη τους.

Στη συνέχεια πραγματοποιήθηκε ανάγνωση του παραμυθιού «Μόνο αν θέλω», το οποίο ενισχύει την κατανόηση της προσωπικής επιλογής και του δικαιώματος του παιδιού να λέει «όχι».

Επιπλέον υλοποιήθηκε βιωματική δραστηριότητα με τίτλο «Το χέρι που ρωτά», κατά την οποία τα παιδιά εξοικειώθηκαν με βασικές φράσεις όπως «ρωτάω πρώτα» και «σταματάω όταν ακούω όχι».

Τέλος πραγματοποιήθηκε βιωματικό παιχνίδι με τρεις κάρτες: «ΝΑΙ» (πράσινη), «ΟΧΙ» (κόκκινη) και «ΣΤΑΜΑΤΑ» (κίτρινη). Τα παιδιά στέκονταν σε κύκλο και ακολουθούσαν οδηγίες ανάλογα με την κάρτα που παρουσιαζόταν. Στην κάρτα «ΝΑΙ» μπορούσαν να εκτελέσουν μια κίνηση, όπως να χοροπηδήσουν, να περπατήσουν ή να χορέψουν. Στην κάρτα «ΟΧΙ» δεν εκτελούσαν την κίνηση, ενώ στην κάρτα «ΣΤΑΜΑΤΑ» παρέμεναν ακίνητα, ενισχύοντας έτσι την κατανόηση της έννοιας των ορίων και της συναίνεσης μέσα από βιωματική μάθηση.