-
Πρόσφατα άρθρα
- Διαδραστική ιστοσελίδα για τη διδακτική της λογοτεχνίας, τη δημιουργική γραφή και τη φιλαναγνωσία
- ΟΤΑΝ ΤΟ ΜΟΝΤΕΛΟ ΤΟΥ ΕΝΕΡΓΟΥ ΠΟΛΙΤΗ ΑΝΤΙΚΑΘΙΣΤΑ ΤΟΝ ΒΑΣΙΛΙΑ ΤΟΥ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ ΣΕ ΣΥΛΛΟΓΙΚΟ ΘΕΑΤΡΙΚΟ ΕΡΓΟ ΝΗΠΙΩΝ (Εισήγηση σε διεθνές επιστημονικό συνέδριο)
- Η δημιουργική γραφή μαθητών και εκπαιδευτικών κατά τη διδασκαλία της ποίησης (Εισήγηση σε συνέδριο)
- ΕΝΑ ΠΟΙΗΜΑ ΤΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΥ ΠΑΛΛΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟΠΟΛΙΤΙΚΟ ΤΗΣ ΥΠΟΒΑΘΡΟ (Εισήγηση σε διεθνές συνέδριο)
- Ο Αϊ-Βασίλης στη δημιουργική γραφή νηπίων του 21ου αιώνα (Εισήγηση σε συνέδριο)
Πρόσφατα σχόλια
- ΗΛΙΑ ΕΛΕΝΗ A. στο Κίνητρα και Απόπειρες Γραφής στο Νηπιαγωγείο στο πλαίσιο της διδασκαλίας του παραμυθιού Η Πεντάμορφη και το Τέρας
- mixparlay88 στο Κίνητρα και Απόπειρες Γραφής στο Νηπιαγωγείο στο πλαίσιο της διδασκαλίας του παραμυθιού Η Πεντάμορφη και το Τέρας
- Ελένη Ηλία στο Αναγνώστες και Φίλοι 2 (Αγαπημένο βιβλίο: Ο Μικρός Πρίγκιπας)
- 3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ στο 2012… ΚΟΚΚΙΝΟΣΚΟΥΦΙΤΣΕΣ
- Ειρήνη στο Αναγνώστες και Φίλοι 2 (Αγαπημένο βιβλίο: Ο Μικρός Πρίγκιπας)
Ιστορικό
- Ιούλιος 2024
- Ιανουάριος 2024
- Δεκέμβριος 2022
- Νοέμβριος 2022
- Μάιος 2022
- Ιανουάριος 2022
- Οκτώβριος 2021
- Ιούλιος 2021
- Μάρτιος 2021
- Ιανουάριος 2021
- Αύγουστος 2020
- Ιούνιος 2020
- Μάιος 2020
- Ιανουάριος 2020
- Δεκέμβριος 2019
- Οκτώβριος 2019
- Αύγουστος 2019
- Ιούνιος 2019
- Ιανουάριος 2019
- Δεκέμβριος 2018
- Σεπτέμβριος 2018
- Ιούλιος 2018
- Μάιος 2018
- Δεκέμβριος 2017
- Μάιος 2017
- Απρίλιος 2017
- Φεβρουάριος 2017
- Ιούνιος 2016
- Ιούνιος 2014
- Μάιος 2013
- Νοέμβριος 2012
- Μάιος 2012
- Φεβρουάριος 2012
- Ιανουάριος 2012
- Νοέμβριος 2011
- Μάιος 2011
Kατηγορίες
- Βενέζης
- Δημιουργική αφήγηση
- Δημιουργική Γραφή
- Δημοσιευμένο άρθρο
- Διαδραστική Ιστοσελίδα
- Διδακτική της Γλώσσας
- Διδακτική της Λογοτεχνίας
- Διεθνή περιοδικά
- Διεθνή Συνέδρια
- Εκπαιδευτικά προγράμματα
- Εκπαιδευτική έρευνα
- Ελένη Ηλία
- ΕΛΥΤΗΣ: 100 χρόνια μετά…
- Εμψυχωτικά Προγράμματα
- Καζαντζάκης
- Κοινωνικοποίηση
- Λαϊκοί Μύθοι και Θρύλοι
- Νεοελληνική Λογοτεχνία
- Ομαδική αφήγηση
- Παγκόσμια Λογοτεχνία
- Παιδική Λογοτεχνία
- Πανελλήνιο Συνέδριο
- Παραμύθι
- Περιβαλλοντικά Προγράμματα
- Περιεχόμενα ιστολογίου
- Ποίηση
- Πρόσφυγες
- Σύγχρονη Λογοτεχνία
- Σχολικά Ιστολόγια
- Φιλαναγνωσία
- Χωρίς κατηγορία
Μεταστοιχεία
Αρχείο μηνός Μάιος 2017
«Σώπα, δάσκαλε, φώναξε, σώπα, δάσκαλε, ν’ ακούσουμε το πουλί!» : Η αναγνωστική ανταπόκριση νηπίων στη φράση-κλειδί της αφηγηματογραφίας του Καζαντζάκη (εισήγηση σε διεθνές συνέδριο)
«Σώπα, δάσκαλε, φώναξε, σώπα, δάσκαλε, ν’ ακούσουμε το πουλί!» : Η αναγνωστική ανταπόκριση νηπίων στη φράση-κλειδί της αφηγηματογραφίας του Καζαντζάκη. Εισήγηση στο διεθνές συνέδριο «Ο Νίκος Καζαντζάκης στην Εκπαίδευση, στην Ελλάδα και στο Εξωτερικό. Εκδοχές πρόσληψης στη Διδασκαλία και στην Έρευνα (Ηράκλειο, 19, 20, 21 … Συνέχεια