«Οι ομπρέλες» του Γ. Ζογγολόπουλου
Σεπ 09
Σεπ 09

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Αγαπητοί γονείς
Την Δευτέρα 12 Σεπτεμβρίου 2022 και ώρα 9:30 π.μ. θα γίνει ο Αγιασμός στο Νηπιαγωγείο μας, για τη
νέα σχολική χρονιά 2022-23.
Κατόπιν στις 10:30 π.μ. θα γίνει συνάντηση γονέων (χωρίς την παρουσία παιδιών), για να ενημερωθούν
για τη λειτουργία της σχολικής μονάδας. Η παρουσία σας κρίνεται απαραίτητη.
Η Προϊσταμένη και το διδακτικό προσωπικό.
ΚΑΛΗ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ!
Ιούλ 06
Θεματικός Κύκλος:
Δημιουργώ και Καινοτομώ- Δημιουργική Σκέψη και Πρωτοβουλία
Ο δικός μας τίτλος
STEAM και η Γη γυρίζει
Το πρόγραμμα έχει ως σκοπό να κατανοήσουν τα παιδιά
την επίτευξη των συγκεκριμένων στόχων-δεξιοτήτων:
-Να γνωρίσουν τους πλανήτες του Ηλιακού συστήματος
-Να γνωρίσουν τον Ήλιο και τα χαρακτηριστικά του
-Να γνωρίσουν την κίνηση της Γης, την εναλλαγή ημέρας και νύχτας
-Να γνωρίσουν πως δημιουργούνται οι εποχές του Χρόνου
-Να γνωρίσουν τη Σελήνη και τα χαρακτηριστικά της
Η προσέγγιση του συγκεκριμένου εργαστηρίου δεξιοτήτων
θα είναι κυρίως διαθεματική, με στόχο να εμπλακούν σε αυτή
τα περισσότερα γνωστικά αντικείμενα του Νηπιαγωγείου
(π.χ. γλώσσα, μαθηματικά, φυσικό και ανθρωπογενές περιβάλλον,
πληροφορική).
Ενδεικτικές δραστηριότητες
Δημιουργία ψηφιακού εννοιολογικού χάρτη με τις υπάρχουσες γνώσεις
των παιδιών για το διάστημα και του πλανήτες.
Μουσική και “Βόλτα στο διάστημα”
Ομάδα1) Ταξίδεψε σαν διαστημική σκόνη και βρες τον πλανήτη σου.. (κωδικοί: χαρτάκια ονομάτων πλανητών)
Ομάδα 2) Διαστημικές αποστολές και εκτόξευση!!!Βρες τον πλανήτη σου… (κωδικοί: χαρτάκια αρίθμησης )
γ)Συλλογή στοιχείων και ευρημάτων (μοιραζόμαστε συναισθήματα)επιστροφή για περαιτέρω διερεύνηση στα εργαστήριά μας…
Παιχνίδια γραφής με μαγνητικά γράμματα και πλαστελίνη
…..και οι φάσεις της Σελήνης….
Ιούν 24
Στα πλαίσια του εργαστηρίου
“Ασφάλεια στο δρόμο” Τον ΚΟΚ αγαπώ. Με ασφάλεια κυκλοφορώ.
συζητώντας για το ένστικτο της αυτοπροστασίας και κατανόησης των τρόπων προστασίας
και πρόληψης ατυχημάτων, μάθαμε τις έννοιες των σημάτων κυκλοφορίας,
διαπιστώσαμε πως ένα από τα σοβαρότερα πράγματα στο δρόμο είναι το
πως συμπεριφερόμαστε εμείς. Πρέπει να έχουμε υπομονή και να είμαστε ευγενικοί.
Δηλαδή να αφήνουμε μεγαλύτερους ή ανθρώπους με κινητικά προβλήματα
να προσπερνάνε όταν θέλουν με άνεση και να μην παρκάρουν ή αφήνουν
πρόχειρα τα αυτοκίνητά τους οι οδηγοί σε σημάνσεις αναπήρων, με αποτέλεσμα
να παρεμποδίζεται η μετακίνησή τους με το αναπηρικό αμαξίδιο.
Έτσι λοιπόν σκεφτήκαμε, πώς μπορούμε κι εμείς να βοηθήσουμε αυτούς τους ανθρώπους;
Στα πλαίσια της ανακύκλωσης των πλαστικών καπακιών και τα οφέλη τόσο στο
περιβάλλον όσο και στην αρωγή και την στήριξη των συνανθρώπων μας με κινητικά
προβλήματα, έγινε πρόταση στα ίδια τα παιδιά και στους γονείς να συγκεντρώσουν
καπάκια πλαστικά. Πραγματικά οφείλουμε σε όλους τους γονείς ένα μεγάλο ευχαριστώ,
που ανταποκρίθηκαν στην ιδέα μας και συμμετείχαν ενεργά σε αυτή την δύσκολη δράση
με σκοπό να συγκεντρωθούν τα πλαστικά καπάκια και να μεταμορφωθούν σε ένα
αναπηρικό αμαξίδιο το οποίο θα διατεθεί σε κάποιον που το έχει ανάγκη.
Τα καπάκια θα σταλούν στον Πανελλήνιο Σύλλογο
Πρόληψης Τροχαίων Ατυχημάτων & Στήριξης ΑΜΕΑ«ΑΓΑΠΗ ΓΙΑ ΖΩΗ»
και πρέπει να ευχαριστήσουμε την
ΜΕΤΑΦΟΡΙΚΗ ΠΑΡΝΑΣΣΟΣ- ΛΙΑΣΗΣ ΣΑΒΒΑΣ-ΜΑΥΡΟΠΟΥΛΟΣ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ
που δέχτηκε αφιλοκερδώς να πραγματοποιήσει την μεταφορά τους στην Αθήνα.
Ιούν 23
…..μαθηματικές, γλωσσικές ασκήσεις …..
.…..η ώρα των Αγγλικών…
Η καλοκαιρινή μας γιορτή με θέμα “Καλοκαιράκι μαγικό”,
έγινε στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου μας
Ο Σύλλογος Γ& Κ του Νηπιαγωγείου μας, δώρισε για την γιορτή μας,
από ένα μπλουζάκι στο κάθε παιδί με την ονομασία του σχολείου μας.
Τα παιδιά-αν και χωρίς μικρόφωνο- ήταν εξαιρετικά!!!,
στα ποιήματά τους και στα χορευτικά τους!
Μπράβο παιδιαααά!!!
Στο τέλος της γιορτής ο Σύλλογος Γ& Κ του Νηπιαγωγείου μας,
μοίρασε σε κάθε παιδί δωράκια καλοκαιρινά
και στα παιδιά που θα πάνε του χρόνου στο Δημοτικό Σχολείο,
τους απένειμε από ένα μετάλλιο
Ευχαριστούμε μέσα από την καρδιά μας τον Σύλλογο Γ& Κ του
Νηπιαγωγείου μας, που μας συμπαραστάθηκαν τη δύσκολη αυτή χρονιά,
στάθηκε αρωγός στη λειτουργία του σχολείου με συγκεκριμένες ενέργειες!!!
Ιούν 22
Σκοπός της δράσης , είναι η βελτίωση των διαπροσωπικών
σχέσεων των παιδιών, επικοινωνίας, συνεργασίας, αλληλεγγύης,
και η μη βίαιη επίλυση των συγκρούσεών τους, ώστε να διαμορφωθεί
ευχάριστο και δημιουργικό περιβάλλον μάθησης.
Έγιναν δραστηριότητες με τρόπο παιγνιώδη, που έχουν σκοπό να γνωρίσουν
οι μαθητές τον εαυτό τους, να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους,
να συνειδητοποιήσουν τη μοναδικότητά τους, να έρθουν σε επαφή με άλλα
παιδιά, να εντοπίσουν ομοιότητες και διαφορές τους και να μάθουν να τις σέβονται.
Πρώτα απ’όλα φτιάξαμε τους κανόνες της τάξης…
Ενδεικτικές δραστηριότητες
………Και αφού γνωρίσαμε καλά ο ένας τον άλλον…..
…… ήρθε η ώρα να μιλήσουμε για τη μαγική λέξη
που συνεχώς λέμε στα παιδιά
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ
Διαβάσαμε και το αγαπημένο μας παραμύθι
Η σκάλα της αγάπης
διαπιστώσαμε ότι αντί να είμαι πρώτος στους άλλους, προτιμώ να
είμαι μαζί με τους άλλους!!! Η αξία της συνεργασίας είναι μεγαλύτερη
από την αξία της πρωτιάς!!! Παίξαμε πολλά παιχνίδια συνεργασίας…
Μάθαμε πως όταν κάποιος κερδίζει, δεν συμπεριφέρεται
εγωιστικά, αλλά όλοι χαιρόμαστε γιατί παίζουμε!!!
Ένα άλλο αγαπημένο μας παραμύθι είναι
“Το χαρούμενο λιβάδι”
Είμαστε όλοι ίδιοι; Εμείς είμαστε οι καλύτεροι; Πώς αντιδρά μία παρέα από άσπρες
μαργαρίτες, όταν μια κόκκινη παπαρούνα τολμά να ξεφυτρώσει στον αγρό τους;
Πώς αντιδρούμε εμείς, όταν κάποιος διαφορετικός από εμάς τολμά να συνυπάρξει
δίπλα μας;
Μια μικρή διαπολιτισμική ιστορία που ίσως. . . μας κάνει να δούμε τα πράγματα
γύρω μας με άλλη ματιά.
Φτιάξαμε ομαδική εργασία με διαλόγους -κόμικς-
το παζλ της φιλίας και της συνεργασίας,
τη ζυγαριά των λέξεων (γλυκιές και πικρές λέξεις) ,
ατομικό βιβλιαράκι κόμικς της ιστορίας.
Ιούν 15
Η δράση έγινε ξεχωριστά για τα δύο τμήματα και ήταν στα πλαίσια
της σχέσης μεταξύ των μαθητών/τριών.
Πρώτα έγινε η γνωριμία της ομάδας των παιδιών με τη “Διαδρομή”,
μετά ακολούθησε ένα γρήγορο παιχνιδάκι και ξεκίνησε μια μικρή
αφήγηση – ταξίδι στον κόσμο των 3 σαπουνοφυλάκων.
Η ομάδα καταρχάς χρησιμοποίησε το μπάνιο, στη συνέχεια τον
εξωτερικό χώρο για να παίξει με τις σαπουνόφουσκες και μιλήσανε
για τα όρια και τη συνεργασία.
Τελευταία δραστηριότητα ήταν η ζωγραφική μέσα στη τάξη,
όπου το κάθε παιδάκι ζωγράφισε τη δική του φυσαλίδα ή τον σαπουνοφουσκοφύλακα
Πρόσφατα σχόλια