Ενδιαφέρομαι και ενεργώ ” Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο “(4ο Εργαστήριο )
ΣΤΟΧΟΙ:
Να αναπτύξουν τα παιδιά δεξιότητες συνεργασίας. Επίσης να είναι σε θέση να αξιολογούν τους τρόπους με τους οποίους συνεργάστηκαν, εντοπίζοντας σημεία που διευκόλυναν ή δυσκόλεψαν τη συνεργασία τους.
1η Δραστηριότητα: ” Βοήθησε την μπάλα να φτάσει στον προορισμό της” ( Κινητική δραστηριότητα), όπου ένα παιδί κρατάει ένα καλαθάκι και το άλλο προσπαθεί να ρίξει μέσα ένα μπαλάκι. Επίσης καθισμένα τα παιδιά στο πάτωμα κυλάνε ένα μπαλάκι για να πάει στα πόδια του παιδιού που είναι απέναντι.
2η Δραστηριότητα: Κινητική δραστηριότητα όπου τα παιδιά συνεργάζονται για να φτιάξουν με τα σώματά τους σαρανταποδαρούσα και να μετακινηθούν στο χώρο.
Φθινόπωρο
Φωνούλα (Ο, ο)
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο “(3ο Εργαστήριο)
ΣΤΟΧΟΙ:
-Να εκφράσουν τις αρχικές τους ιδέες μέσα από το σχέδιο και την προφορική παρουσίαση των σχεδίων
-Να αναστοχαστούν και να αξιολογήσουν τις στρατηγικές επικοινωνίας και συνεργασίας που αξιοποιούν
1η Δραστηριότητα: Δραστηριότητα κινητικής συγκέντρωσης ” Η Αρχική μου ιδέα”, όπου στο πάτωμα έχουν τοποθετηθεί χαρτιά Α4 . Η Νηπιαγωγός με το ταμπουρίνο δίνει ρυθμό στα παιδιά τα οποία πρέπει να κινούνται περνώντας ανάμεσα από τα χαρτιά χωρίς να τα πατάνε και χωρίς να αγγίζουν και να μιλάνε στους άλλους.
Στο τελευταίο στοπ κάθε παιδί παίρνει το χαρτί και ζωγραφίζει ότι του έρχεται στο μυαλό όταν ακούει τη λέξη ” ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ”. Στη συνέχεια το κάθε παιδί εξηγεί στη Νηπιαγωγό τι έφτιαξε χωρίς να τον ακούσουν οι άλλοι.
2η Δραστηριότητα: Τα παιδιά κατά δυάδες κόβουν και κολλάνε σχήματα για να φτιάξουν ένα σπιτάκι.
3η Δραστηριότητα: Σε ομάδες φτιάχνουν συνεργατικά κατασκευές με διάφορα υλικά του σχολείου.
Παγκόσμια Ημέρα Αποταμίευσης
Φωνούλα ( Φ,Φ)
Αριθμός 1
28η Οκτωβρίου 1940
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ “Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο “(2ο Εργαστήριο)
ΣΤΟΧΟΙ:
-Η δημιουργία κανόνων εύρυθμης λειτουργίας της ομάδας
-Η αναγνώριση θετικών χαρακτηριστικών για τον εαυτό μας και για τους άλλους
1η Δραστηριότητα: Τα παιδιά προτείνουν κανόνες συνεργασίας και τους ζωγραφίζουν σε δέντρα φτιάχνοντας το δάσος με τους κανόνες.
2η Δραστηριότητα: Κινητική δραστηριότητα με αξιοποίηση τεχνικών θεάτρου, π.χ ακουμπήστε τους αγκώνες σας κ.α.
3η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουμε τον φίλο που μας αρέσει να συνεργαζόμαστε.

Εθελοντισμός
Code week 2024
Το 1ο Νηπιαγωγείο Αιγίου συμμετέχει στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού Europe Code Week 2024 με 2 δραστηριότητες.
- ” Φθινοπωρινά παιχνίδια “, όπου τα παιδιά προγραμματίζουν το ρομποτάκι bee bot για να πάει στην εικόνα του φθινοπώρου.
- ” Ταξίδι στη σχηματοχώρα” με την εντολή : Προγραμμάτισε την BeeBot να ακολουθήσει τους πράσινους ή τους κόκκινους κύκλους για να φτάσει στην σχηματοχώρα!!!
Εθελοντισμός
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ ” Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο ” (1ο Εργαστήριο)
ΣΤΟΧΟΙ:
-Να προετοιμαστούν κινητικά
-Να επικοινωνήσουν μέσα από την κίνηση και μη λεκτική επικοινωνία
1η Δραστηριότητα: Περπατήματα ελεύθερα χωρίς μουσική-κάνω όποια κίνηση θέλω-ήχος στοπ. Περπατήματα ελεύθερα κάνω ό,τι θέλω ήχος στοπ και ένας ήχος. Κίνηση – ήχος – στοπ- κίνηση που μου αρέσει. Κίνηση -ήχος-στοπ- όλοι μαζί λένε ο καθένας το όνομά του.
2η Δραστηριότητα: Κινητική δραστηριότητα, μουσική και στοπ. Μόλις η μουσική αρχίσει κινούμαι και όταν σταματήσει γίνομαι ζευγάρι με ένα άλλο παιδί και λέμε κάτι θετικό ο ένας για τον άλλον.
3η Δραστηριότητα: Μουσικές καρέκλες αλλά… μην πεις κουβέντα!
Σχήματα
Παγκόσμια ημέρα των ζώων
Παγκόσμια ημέρα για την Τρίτη Ηλικία
Διδακτική αξιοποίηση του παραμυθιού: “Η τελεία” του Peter Reynolds
11η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Χρώματα
Το Νηπιαγωγείο
Το αρχικό γράμμα του ονόματός μας
Κανόνες
Παρουσιολόγιο
Βραβείο πρώτης μέρας στο Νηπιαγωγείο
Γνωριμία με τα παιδιά της Ά τάξης του Δημοτικού σχολείου
Δωράκια για την έναρξη της σχολικής χρονιάς 2024-2025
ΑΓΙΑΣΜΟΣ
Καλωσήρθατε
Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας 1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΙΟΥ.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.
Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας, τα νέα του σχολείου μας και τα στοιχεία επικοινωνίας του.
















































































