Άρθρα ανά μήνα: Ιανουάριος 2026
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ: “Νηπίων παιδεία:το πρώτο βήμα στην δημοκρατία” (7ο εργαστήριο) και πολιτιστικό πρόγραμμα
ΣΤΟΧΟΙ:
- Να αντιλαμβάνονται τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ των ατόμων
- Να συνειδητοποιούν ότι αυτό που συμβαίνει σε κάποιους άλλους μπορεί να συμβεί και στα ίδια
- Να αντιλαμβάνονται την έννοια της διαφορετικότητας
1η Δραστηριότητα: Κουκλοθέατρο “το Ζαμπντερφίλιο”. Είναι η ιστορία ενός διαφορετικού ζώου που ψάχνει για φίλους αλλά κανένα άλλο ζώο δεν το κάνει παρέα γιατί είναι πολύ παράξενο. Όμως όταν ένας κυνηγός ψάχνει να βρει τα ζώα, το Ζαμπτερφίλιο τους σώζει και έτσι γίνεται φίλος με όλα τα ζώα.
Συζήτηση και επεξεργασία. Τα παιδιά μέσα από την ιστορία κατάλαβαν ότι όλοι είμαστε ίσοι όσο διαφορετικοί κι αν είμαστε. (Πρωϊνά τμήματα 27/01/2026).
2η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουμε ότι μας άρεσε από το κουκλοθέατρο. ( Πρωϊνά τμήματα 27/01/2026).
3η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουμε τα δικαιώματα που έχουμε σαν παιδιά. (Πρωϊνά τμήματα 30/01/2026).
Πολικά ζώα
Κοπή Πρωτοχρονιάτικης Πίτας
Την Παρασκευή 23 Ιανουαρίου 2026 ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 9ου Δημοτικού Σχολείου έκοψε την Πρωτοχρονιάτικη Πίτα για τα παιδιά του 9ου Δημοτικού και του 1ου Νηπιαγωγείου Αιγίου.
Ο Πρόεδρος του Συλλόγου μαζί με μέλη του Δ.Σ. επισκέφθηκαν το νηπιαγωγείο μας και πρόσφεραν από 1 συσκευασμένο κομμάτι βασιλόπιτα σε κάθε παιδί και δύο δώρα για δύο τυχερά παιδάκια, που θα έβρισκαν το φλουρί.
Ευχαριστούμε θερμά για την προσφορά τους και προσδοκούμε πάντα σε τέτοιες αξιόλογες πρωτοβουλίες που προάγουν το έργο της Σχολικής Κοινότητας.
Καλή χρονιά σε όλους!!!
Την Τρίτη 27 Ιανουαρίου οι δύο τυχεροί μας φίλοι έφεραν στο σχολείο τα φλουριά και παρέλαβαν το δώρο τους!!!
Τους ευχόμαστε να έχουν πάντα τύχη στην ζωή τους!!!
Επιμόρφωση εκπαιδευτικών
Στα πλαίσια της δράσης “Επιμόρφωση εκπαιδευτικών”, οι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν τις παρακάτω επιμορφώσεις:
Ιανουάριος 2026:
- 5o Σεμινάριο από τον κύκλο Ανοιχτών Διαδικτυακών Σεμιναρίων χειμερινού εξαμήνου 2025 – 2026 με θέμα: “Το ψηφιακό σύγγραμμα στην Εκπαίδευση: η Δράση ΚΑΛΛΙΠΟΣ” , διάρκειας (1) ώρας. Φορέας διοργάνωσης: Τμήμα Πολιτικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. (14/01/2026).
- Διαδικτυακή εισήγηση με θέμα: «Τελετουργία και Θέατρο. Από την τελετουργία μέχρι το θέατρο και ξανά πίσω» και εισηγήτρια την κ. Ρένα Λουτζάκη, αφ. Αναπληρώτρια Καθηγήτρια του Τμήματος Μουσικών Σπουδών του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών, με ειδικότητα στην ανθρωπολογία του χορού, διάρκειας (2) ωρών. Φορέας διοργάνωσης: Τμήμα πολιτιστικών θεμάτων Π.Ε. Αχαΐας. (15/01/2026).
- 2ο webinar από το Εκπαιδευτικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Frederick (EKEK) και η Ερευνητική Ομάδα RILL (Research and Innovation in Learning and Leadership) ειδικό πρόγραμμα για την Εκπαιδευτική Ηγεσία με τίτλο: ” Εισαγωγή στα γραφειοκρατικά καθήκοντα του/της Διευθυντή/τριας Σχολικής Μονάδας”, διάρκειας (1) ώρας. (15/01/2026).
- Ημερίδα με τίτλο: «Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού στην Ελλάδα σήμερα: δυσκολίες, προκλήσεις και προοπτικές», διάρκειας (2) ωρών. Φορέας διοργάνωσης: Learn Inn του Κέντρου Επιμόρφωσης και Δια Βίου Μάθησης (ΚΕΔΙΒΙΜ) του Εθνικού και Καποδιστριακού Πανεπιστημίου Αθηνών. (27/01/2026).
- 3η επιμορφωτική δραστηριότητα του Δικτύου Εκπαίδευσης για την Αειφορία Myth2space με θέμα: “Συνεργαζόμαστε, κατασκευάζουμε, δημιουργούμε”, διάρκειας (1,5) ωρών. (27/01/2026).
- 6o Σεμινάριο από τον κύκλο Ανοιχτών Διαδικτυακών Σεμιναρίων χειμερινού εξαμήνου 2025 – 2026 με θέμα: “Κίνδυνοι και δυνατότητες της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση: Μία κριτική θεώρηση”, διάρκειας (1) ώρας. Φορέας διοργάνωσης: Τμήμα Πολιτικής και Εκπαιδευτικής Πολιτικής Πανεπιστημίου Πελοποννήσου. (28/01/2026).
- Διαδικτυακό σεμινάριο (webinar) με τίτλο: “Από το δάσος την αυλή μας: ιδέες για δράσεις με ένα πάντα“, διάρκειας (2) δύο ωρών (29/1/2026). Φορέας διοργάνωσης: ΔΔΕ Αχαΐας/Περιβαλλοντική Εκπαίδευση σε συνεργασία με την WWF Ελλάς.
- 3ο webinar από το Εκπαιδευτικό Κέντρο του Πανεπιστημίου Frederick (EKEK) και η Ερευνητική Ομάδα RILL (Research and Innovation in Learning and Leadership) ειδικό πρόγραμμα για την Εκπαιδευτική Ηγεσία με τίτλο: “Η έννοια της αποτελεσματικής αλλαγής στη σχολική μονάδα”, διάρκειας (1) ώρας. (29/01/2026).
Χειμώνας
Η Μυστική συνέλευση της Βοστίτσας
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ: “Νηπίων παιδεία: το πρώτο βήμα στην δημοκρατία” (6ο Εργαστήριο) και πολιτιστικό πρόγραμμα
ΣΤΟΧΟΙ:
- να μάθουν την έννοια της φιλίας
- να αναπτύσσουν δεξιότητες συνεργασίας και αλληλεγγύης
- να διαχειρίζονται συγκρουσιακές καταστάσεις
1η Δραστηριότητα: Προβολή βίντεο: ” Η εχθρόπιτα”, συζήτηση και προφορική επεξεργασία. (Πρωϊνά τμήματα 22/01/2026).
2η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουν τα υλικά που θα ήθελαν να έχει μια εχθρόπιτα. (Πρωϊνά τμήματα 22/01/2026).
3η Δραστηριότητα: Φτιάξαμε την γιρλάντα της φιλίας και το μπουκέτο της φιλίας. Τα παιδιά σκέφτηκαν λέξεις που έχουν σχέση με την φιλία και τις έγραψαν σε καρδούλες. (Πρωϊνά τμήματα 23/01/2026).
Χειμώνας
- Γίναμε ζωγράφοι και ζωγραφίσαμε τον δικό μας πίνακα για τον χειμώνα. (Πρωϊνά τμήματα 9/01/2026 και 13/01/2026).
- Είδαμε το παραμύθι ” Η βασίλισσα του χιονιού”. (Πρωϊνά τμήματα 15/01/2026).
- Ζωγραφίσαμε τον εαυτό μας τον χειμώνα! (Πρωϊνά τμήματα 19/01/2026).
- Μάθαμε το τραγούδι του Χειμώνα και φτιάξαμε καρτούλα για τον Χειμώνα (Πρωϊνά τμήματα 22/01/2026).
Χειμώνας
Χειμώνας
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ: “Νηπίων παιδεία: το πρώτο βήμα στην δημοκρατία” (5ο Εργαστήριο) και πολιτιστικό πρόγραμμα
ΣΤΟΧΟΙ:
- να αντιλαμβάνονται τον χαρακτήρα της ταυτότητας.
- να εξοικειωθούν με διαφορετικά φυσικά και φυλετικά χαρακτηριστικά.
1η Δραστηριότητα: Διαβάσαμε το παραμύθι: “Έλμερ, ο παρδαλός Ελέφαντας” και προβληματιστήκαμε για την διαφορετικότητα. (Πρωϊνά τμήματα 13/01/2025).
2η Δραστηριότητα: Κολλήσαμε πολύχρωμα χαρτάκια από γλασσέ χαρτί στο σχέδιο του ελέφαντα Έλμερ για να τον κάνουμε παρδαλό και διαφορετικό όπως ήταν στο παραμύθι. ( Πρωϊνά τμήματα 15/01/2026).
3η Δραστηριότητα: Φτιάξαμε το αποτύπωμα της παλάμης μας με τέμπερες σε κύκλο για να καταλάβουμε την έννοια της ταυτότητας του κάθε ανθρώπου. (Πρωϊνά τμήματα 16/01/2026).
Ενδιαφέρομαι και ενεργώ: “Νηπίων παιδεία: το πρώτο βήμα στην δημοκρατία” ( 4ο Εργαστήριο) και πολιτιστικό πρόγραμμα
Στόχοι:
- Να μάθουν τα συναισθήματα και να εκφράζουν πως νιώθουν.
- Να βρίσκουν ομοιότητες και διαφορές ανάμεσα στις δικές τους προτιμήσεις και των συμμαθητών τους.
1η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουν τον εαυτό τους με το συναίσθημα που έχουν σήμερα. ( Πρωϊνά τμήματα 8/01/2026).
2η Δραστηριότητα: Ζωγραφίζουν το αγαπημένο τους παιχνίδι, φαγητό, ζωάκι και ρούχο. (Πρωϊνά τμήματα 8/01/2026).
3η Δραστηριότητα: Φύλλο αναστοχασμού του 4ου εργαστηρίου ” Ο Εαυτός μου”. (Πρωϊνά τμήματα 9/01/2026).


































