1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΓΙΑΣ ΤΡΙΑΔΑΣ

Το φθινόπωρο μάς έδωσε πολλές όμορφες αφορμές για μάθηση, ανακαλύψεις και δημιουργία! Μιλήσαμε για τις αλλαγές στη φύση, τον καιρό και τα φρούτα της εποχής, ενώ διαβάσαμε ιστορίες και βιβλία που μας βοήθησαν να γνωρίσουμε καλύτερα τη μαγεία του φθινοπώρου. Στις γλωσσικές δραστηριότητες, τα παιδιά προσπάθησαν να αναγνωρίσουν, να εντοπίσουν τα αρχικά γράμματα του κάθε φρούτου. Στις μαθηματικές δραστηριότητες, ταξινόμησαν τα φρούτα από το μικρότερο στο μεγαλύτερο, μέτρησαν πόσα φρούτα υπήρχαν σε κάθε καρτέλα και έκαναν απλές συγκρίσεις και μετρήσεις. Στη μελέτη περιβάλλοντος, τα παιδιά γνώρισαν τη διαδικασία “από το σιτάρι στο ψωμί” και “από το σπόρο στο δέντρο”, παρακολουθώντας με ενδιαφέρον πώς η φύση μάς προσφέρει όσα χρειαζόμαστε για να ζούμε. Μέσα από παρατηρήσεις και κατασκευές, ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας και καλλιέργησαν την αγάπη τους για τη φύση. Μέσα από το παιχνίδι, τη συζήτηση και τη συνεργασία, τα παιδιά ανέπτυξαν δεξιότητες στη γλώσσα, τα μαθηματικά και τη μελέτη περιβάλλοντος, απολαμβάνοντας τη φθινοπωρινή μας τάξη γεμάτη χρώματα και χαρά!

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε  στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Προγραμματισμού, δίνοντας την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν τις βασικές αρχές του προγραμματισμού μέσα από παιγνιώδεις και ευχάριστες δραστηριότητες.

Ο προγραμματισμός και η ρομποτική στο νηπιαγωγείο αποτελούν μια σύγχρονη και αναγκαία εκπαιδευτική προσέγγιση που καλλιεργεί δεξιότητες απαραίτητες για τον 21ο αιώνα. Tα παιδιά έρχονται σε επαφή με βασικές έννοιες αλγοριθμικής σκέψης, όπως η ακολουθία, η αιτιότητα και η επίλυση προβλημάτων μέσα από παιχνίδι, δημιουργικές δραστηριότητες και πειραματισμό. Αυτές οι εμπειρίες ενισχύουν την ικανότητα συνεργασίας και τη δημιουργικότητα, τη λογική τους σκέψη ενώ ταυτόχρονα τα προετοιμάζουν για έναν κόσμο όπου η τεχνολογία αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της καθημερινότητας.

Το σχολείο μας, λοιπόν, συμμετείχε στην euro code week με δύο δράσεις. Η πρώτη δράση ήταν βασισμένη στο βιβλίο «Αουτς», όπου ο σκαντζόχοιρος, έπρεπε να περάσει απ’ όλα όσα συνάντησε στην φθινοπωρινή του βόλτα. Στην δεύτερη δράση, η αρκούδα αναζητούσε τη σπηλιά της. Συγκεκριμένα, η αρκούδα ακολούθησε τη διαδρομή μέχρι τη σπηλιά της σε μια πίστα που φτιάξαμε στο δάπεδο με τη συμμετοχή και την κίνηση όλου του σώματος. Στη συνέχεια, πραγματοποιήσαμε τη διαδρομή με τη χρήση του Bee bot σε ματ και με τη χρήση καρτών – εντολών. Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας τα παιδιά έπρεπε να εναλλάσσουν ρόλους. Άλλοτε ένα παιδί προγραμμάτιζε  και ένα άλλο εκτελούσε τις εντολές και τέλος γινόταν καταγραφή των εντολών στο χαρτί.

Όπως κάθε χρόνο, και σύμφωνα με την οδηγία του υπουργείου, πραγματοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας οι προβλεπόμενες ασκήσεις ετοιμότητας σεισμού, στο πλαίσιο της εκπαίδευσης των παιδιών για την πρόληψη και προστασία σε περίπτωση σεισμού. Μέσα από συζήτηση, προβολές και βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά έμαθαν τι είναι ο σεισμός, πώς δημιουργείται και κυρίως πώς πρέπει να αντιδρούν πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από ένα σεισμικό γεγονός.

Μια αγαπημένη στιγμή στο νηπιαγωγείο είναι όταν τα νήπια αρχίζουν να αναγνωρίζουν το όνομά τους ανάμεσα στα άλλα. Προκειμένου να συμβεί αυτό; Λαμβάνουν μέρος συστηματικά σε παιχνίδια αυξανόμενης δυσκολίας. Αρχικά, όλες οι δραστηριότητες έχουν ως κύριο στόχο την αναγνώριση του αρχικού γράμματος. Το αναζητούν μέσα από διάφορα κινητικά παιχνίδια στην τάξη, το δημιουργούν με το σώμα τους, το σχηματίζουν σε διάφορες επιφάνειες και με τη χρήση ποικίλων υλικών, το συγκρίνουν με αυτό των φίλων τους. Μέσα απ’ όλα αυτά, εξασκούν την οπτική αντίληψη, τη φωνολογική ενημερότητα, τη λεπτή κινητικότητα. Επίσης, εξασκούνται στη χρήση υλικών και εργαλείων. Κυριότερα όμως, ενδυναμώνονται, νιώθουν ικανά και δημιουργικά και κάθε μέρα χτίζουν νέα γνώση.

Γνωρίσαμε τις γραμμές (ευθείες, τεθλασμένες, καμπύλες). Παίξαμε παιχνίδια και φτιάξαμε γραμμές με πολλούς τρόπους, χρησιμοποιώντας διάφορα υλικά. Η γνωριμία και η ενασχόληση με τις γραμμές αποτελεί την έναρξη της πρώιμης ενασχόλησης των μαθητών με τα γράμματα.

Ένα από τα πρώτα βιβλία που διαβάσαμε στο νηπιαγωγείο ήταν η “Τελεία”. Εστιάσαμε στην αξία της προσπάθειας, της δημιουργικότητας και της αυτοπεποίθησης στα παιδιά. Η πρωταγωνίστρια της ιστορίας, ενέπνευσε του μικρούς καλλιτέχνες και έτσι ο καθένας έφτιαξε τη δική του τελεία. Στο τέλος όλοι έβαλαν και την υπογραφή τους. Τα παιδιά ασχολήθηκαν ατομικά αλλά και ομαδικά, ενώ ταυτόχρονα μαθαίνουν σιγά σιγά το χειρισμό και τη χρήση υλικών. Μία μικρή “τελεία” (ένα μικρό βήμα), μπορεί να γίνει η αρχή για κάτι καλύτερο!

Η δική μας τελεία, λοιπόν, πήρε διάφορες μορφές. Μία από αυτές, είναι πως μεταμορφώθηκε σε σφαίρα μέσω της εικονικής πραγματικότητας.

Οι μαθητές του σχολείου μας, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τη χαρά της άσκησης μέσα από παιχνίδια που προωθούν την ευγενή άμιλλα και την συνεργασία.  Η αυλή του σχολείου μας μετατράπηκε σε χώρο δραστηριοτήτων όπου τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό υποστηρίζοντας τους συμμαθητές τους. Το σημαντικότερο μάθημα της ημέρας ήταν, πως σημασία δεν έχει η νίκη, αλλά η προσπάθεια, η χαρά της συμμετοχής και η ομαδικότητα. Στο τέλος οι μαθητές πήραν μαζί τους το μετάλλιο της συμμετοχής και της προσπάθειας.

Με χαρά πραγματοποιήσαμε τον αγιασμό του σχολείου μας, την Πέμπτη 11/09/2025. Είχαμε την τιμή, να έχουμε καλεσμένη την σύμβουλο εκπαίδευσης, κυρία Κατερίνα Λαλιώτη.  Όλοι μαζί, γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί, υποδεχτήκαμε τη νέα σχολική χρονιά με χαμόγελα και αισιοδοξία.  Στο τέλος δόθηκαν στους μαθητές δωράκια καλωσορίσματος!

Ευχόμαστε σε όλους καλή σχολική και δημιουργική χρονιά!

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου

   Με μεγάλη συγκίνηση και χαμόγελα αποχαιρετήσαμε μια ακόμη σχολική χρονιά στον όμορφο χώρο της αυλής μας, με την καλοκαιρινή μας γιορτή να γεμίζει τον αέρα με γέλια, τραγούδια και παιδικά βλέμματα γεμάτα όνειρα. Γονείς, παιδιά και εκπαιδευτικοί μαζευτήκαμε όλοι μαζί για να τιμήσουμε την προσπάθεια, την πρόοδο και τις στιγμές που μοιραστήκαμε στη διάρκεια της χρονιάς. Η γιορτή μας είχε θέμα την ομαδικότητα, τη φιλία, την αγάπη και τον σεβασμό – αξίες που καλλιεργήσαμε καθημερινά μέσα από το παιχνίδι, τη συνεργασία, τις συζητήσεις και τις κοινές εμπειρίες. Τα παιδιά, με χαρά και ενθουσιασμό, παρουσίασαν μια όμορφη και γεμάτη νόημα παράσταση, αποδεικνύοντας πως όταν τα μικρά χεράκια ενώνονται, μπορούν να δημιουργήσουν έναν υπέροχο κόσμο! Μετά την παράσταση, όλα τα παιδιά τραγούδησαν και χόρεψαν με κέφι τα τραγούδια «Υπάρχουν χέρια» και «Γλυκό Καλοκαιράκι», γεμίζοντας τη σκηνή με κίνηση, συναίσθημα και καλοκαιρινή διάθεση. Η χαρά όμως δεν σταμάτησε εκεί! Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων είχε φροντίσει να κάνει την ημέρα ακόμα πιο μαγική, προσκαλώντας την ομάδα ανιματέρ Tsakbam, που πρόσφερε στα παιδιά ένα απολαυστικό και διαδραστικό πρόγραμμα γεμάτο παιχνίδια, μουσική και πολύχρωμα χαμόγελα. Στο τέλος της γιορτής, κάθε παιδί πήρε μαζί του μια ξεχωριστή εργασία: έναν φάρο με γλάρους, που είχε συμβολικό χαρακτήρα. Ο φάρος, σταθερός και φωτεινός, συμβόλιζε τη νηπιαγωγό που καθοδηγεί με αγάπη, ενώ οι γλάροι που πετούν ελεύθεροι στον ουρανό, τα παιδιά της τάξης που ανοίγουν σιγά-σιγά τα φτερά τους για νέα ταξίδια στη ζωή. Καθώς λοιπόν μια ακόμη όμορφη χρονιά έφτασε στο τέλος της, ευχόμαστε σε όλα τα παιδιά μας να έχουν μια ζωή γεμάτη φως, χαμόγελα, δυνατές φιλίες και όνειρα που πραγματοποιούνται! Να μην ξεχάσουν ποτέ τη δύναμη της αγάπης, της συνεργασίας και της αποδοχής.

Για τα παιδιά που συνεχίζουν και του χρόνου μαζί μας στο νηπιαγωγείο, υποσχόμαστε νέες εμπειρίες, παιχνίδι, εξερεύνηση και άπειρες στιγμές γεμάτες χαρά!

Καλό καλοκαίρι σε όλους!

Λήψη αρχείου