Την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026 τελέστηκε στο σχολείο μας ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη του σχολικού έτους 2026 -2027.
Μαθητές ,εκπαιδευτικοί και γονείς καλωσορίσαμε τη νέα σχολική χρονιά με χαμόγελα και αισιοδοξία!!!
Καλή και δημιουργική σχολική χρονιά ,με υγεία, χαρά και όμορφες στιγμές.!!!
Την Τετάρτη 27 Μαΐου 2026 τα νήπια του σχολείου μας με χαρά και ανυπομονησία επισκέφτηκαν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νεάπολης. Κατά την άφιξή μας μας υποδέχτηκε θερμά η Διευθύντρια και στη συνέχεια επισκεφτήκαμε την Α΄ τάξη, όπου με ζεστά χαμόγελα και ενθουσιασμό μας καλωσόρισαν οι μαθητές και η δασκάλα τους.
Τα νήπια ένιωσαν μεγάλη χαρά και συγκίνηση που συνάντησαν τους παλιούς συμμαθητές τους και τους χάρισαν μια ομαδική εργασία, ένα κάδρο με λουλούδια ,για να στολίσουν την τάξη τους. Έπειτα κάθισαν στα θρανία ,συνομίλησαν μαζί τους και ζήτησαν από τα πρωτάκια να τους περιγράψουν την καθημερινότητα τους στο σχολείο και την εμπειρία τους από τη Ά δημοτικού. Ο ενθουσιασμός από τη φοίτησή τους ήταν μεγάλος και δημιούργησε θετικά συναισθήματα στα νήπια για το Δημοτικό.
Κατόπιν μας παρουσίασαν την τάξη τους όπου παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές με την τάξη του Νηπιαγωγείου, τα βιβλία τους και τα τετράδιά τους τα οποία τα νήπια ξεφύλλισαν. Μας διάβασαν ένα όμορφο καλοκαιρινό ποίημα όπου ζωγράφισαν ό,τι τα εντυπωσίασε και αντάλλαξαν τις ζωγραφιές τους. Χορέψαμε και τραγουδήσαμε.
Ύστερα μας ξενάγησαν στους υπόλοιπους χώρους του Δημοτικού και παίξαμε ένα διασκεδαστικό παιχνίδι με στεφάνι με τον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής.
Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με την απονομή του μεταλλίου «Είμαι έτοιμος /η για το Δημοτικό» από τα παιδιά της πρώτης στα νήπια και κέρασμα γλυκισμάτων. Αγκαλιάστηκαν και τα νήπια εξέφρασαν την ανυπομονησία τους να φοιτήσουν στην πρώτη τάξη.
Ευχαριστήσαμε τη Διευθύντρια ,τους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές για τη ζεστή φιλοξενία τους ,τους ευχηθήκαμε Καλό Καλοκαίρι και ανανεώσαμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβρη.
Αποχωρήσαμε χαρούμενοι και ΕΤΟΙΜΟΙ για τη νέα σχολική χρονιά.
Η εμπειρία μας από την επίσκεψη στο Δημοτικό Σχολείο συνέβαλε στη μείωση του άγχους των παιδιών για τη νέα σχολική βαθμίδα και ενίσχυσε το αίσθημα ασφάλειας και οικειότητας για το νέο σχολικό περιβάλλον.
Στις 14 Μαΐου 2026 οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας είχαν την ευκαιρία να ζήσουν μια ξεχωριστή περιβαλλοντική εμπειρία καθώς επισκεφτήκαμε τον Οργανισμό Φυσικού Περιβάλλοντος και Κλιματικής Αλλαγής στο Αιτωλικό και γνώρισαν το σπάνιο οικοσύστημα του Εθνικού Πάρκου Λιμνοθάλασσας Μεσολογγίου –Αιτωλικού. Μέσα από τα εκθέματα ,το πλούσιο εποπτικό υλικό και την αξιοποίηση νέων τεχνολογιών (οθόνες αφής με πολυμεσικές εφαρμογές, προβολές σε οθόνες, εφαρμογή επαυξημένης πραγματικότητας) οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία του φυσικού περιβάλλοντος, ενημερώθηκαν για τα είδη χλωρίδας και πανίδας που φιλοξενούνται στην περιοχή και κατανόησαν τον ρόλο που διαδραματίζουν οι προστατευόμενες περιοχές στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας.
Κατά την άφιξή μας υποδέχτηκαν με χαρά οι υπεύθυνες του Κέντρου και μας ξενάγησαν στο χώρο. Αρχικά μας παρουσίασαν την ανάγλυφη μακέτα που απεικόνιζε τα χερσαία και υδάτινα οικοσυστήματα του Πάρκου. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν παρατηρώντας τη λιμνοθάλασσα, τους ποταμούς Αχελώο και Εύηνο με τις εκβολές τους, λόφους ,το νησιωτικό σύμπλεγμα των Εχινάδων Νήσων κ.α. Στη συνέχεια μας ενημέρωσαν ότι στην προστατευόμενη περιοχή της λιμνοθάλασσας Μεσολογγίου – Αιτωλικού προστατεύονται πολλά είδη πουλιών και ζώων όπως φλαμίνγκο , αργυροπελεκάνος , χουλιαρομύτα , βίδρες, Θαλάσσια χελώνα Καρέτα-Καρέτα , λαβράκια χέλια κ.α. Ακόμη μάθαμε ότι η περιοχή αποτελεί σημαντικό σταθμό για μεταναστευτικά πουλιά που σταματούν εκεί για τροφή και ξεκούραση κατά τη διάρκεια των ταξιδιών τους( χαλκόκοτα ,αργυροτσικνιάς, νεροχελίδονο) , τόπο φωλεοποίησης πολλών ειδών(γλαρόνια, αβοκέτα) και ότι εξαιτίας του ήπιου κλίματος διαχειμάζουν εκεί πολυάριθμα είδη πουλιών(φαλαρίδες, ερωδιοί ,βροχοπούλι κ.α.).
Επίσης οι υπεύθυνες τόνισαν ότι η ανθρώπινη δραστηριότητα, η ρύπανση και οι πυρκαγιές καταστρέφουν τους φυσικούς βιότοπους των ζώων και παρότρυναν τα παιδιά να αγαπούν και να σέβονται το περιβάλλον.
Κατόπιν με ενθουσιασμό φορέσαμε τα ειδικά γυαλιά 3D και είδαμε πουλιά, τη λιμνοθάλασσα ,παραλίες .
Στο τέλος της ενημερωτικής μας επίσκεψης μας χάρισαν ενημερωτικά έντυπα και τα Λευκώματα «Πουλιά» και «Τριχωνίδα και Λυσιμαχία».
Η επόμενη στάση μας ήταν στο Λιμανάκι του Αιτωλικού που χαλαρώσαμε παρατηρώντας τις πάπιες και τις χήνες να κολυμπούν και απολαύσαμε το όμορφο τοπίο. Ενθουσιαστήκαμε με τις ξύλινες φωλιές και η έκπληξη και η χαρά μας μεγάλωσε όταν βρήκαμε ένα αυγό.
Έπειτα επισκεφτήκαμε το Μουσείο Αλιείας ,έναν χώρο που είναι αφιερωμένος στην παραδοσιακή αλιεία και στη στενή σχέση των κατοίκων της περιοχής με τη λιμνοθάλασσα Μεσολογγίου–Αιτωλικού. Μέσα από εκθέματα, φωτογραφικό και οπτικοακουστικό υλικό παρουσιάζεται η ιστορία της αλιευτικής δραστηριότητας, τα παραδοσιακά εργαλεία και οι τεχνικές των ψαράδων, καθώς και ο πλούσιος υδροβιότοπος της περιοχής. Το μουσείο αναδεικνύει την πολιτιστική κληρονομιά του τόπου και τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος.
Με χαμόγελο και χαρά μας υποδέχτηκε η Κυρία Ευγενία η οποία μας ξενάγησε στο Μουσείο. Μέσα από πλούσιο φωτογραφικό υλικό οι μαθητές γνώρισαν την ιχθυοπανίδα και χλωρίδα της λιμνοθάλασσας και ενθουσιάστηκαν με την αποικία των ιππόκαμπων που ζει σε αυτή. Παρατηρήσαμε παραδοσιακά εργαλεία των ψαράδων και φωτογραφίες που παρουσίαζαν τη ζωή τους . Μάθαμε για τις τεχνικές αλιείας(σταφνοκάρι, πυροφάνι) και για τις παραδοσιακές ξύλινες καλύβες ,τις πελάδες , που ήταν χώρος διαμονής ,εργασίας και φύλαξης εργαλείων των αλιέων. Εντυπωσιαστήκαμε με την πρωτότυπη φυσική φωλιά χελιών και ψαριών που δημιουργήθηκε στο βυθό της λιμνοθάλασσας από μύδια και αυτότροφους οργανισμούς .Ακόμη είδαμε γαΐτες , παγίδες χταποδιών από κιούπια και μεγάλη ποικιλία από κοχύλια.
Σας ευχαριστούμε για τις πλούσιες γνώσεις και τις εμπειρίες που αποκτήσαμε!
Η συλλογή πλαστικών καπακιών είναι μια σημαντική εθελοντική δράση περιβαλλοντικού , κοινωνικού και ανθρωπιστικού χαρακτήρα.
Το Νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια της Ενίσχυσης της Ενεργούς Πολιτειότητας υλοποίησε δράση με τίτλο “Μερικά καπάκια για μοναδικές πράξεις προσφοράς. Συλλέγουμε και στηρίζουμε” από τον Οκτώβριο του 2025 μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς .Συνεργαστήκαμε με τον Σύλλογο Παραπληγικών Ν.Πέλλας για τη συλλογή πλαστικών καπακιών με σκοπό την αγορά αναπηρικών αμαξιδίων και ορθοπεδικών ειδών σε άτομα με κινητικές αναπηρίες. Αφού παρουσιάσαμε τη δράση του συλλόγου στα παιδιά ,μιλήσαμε για τις δυσκολίες και την καθημερινότητα των ατόμων που κινούνται με αναπηρικά αμαξίδια. Στη συνέχεια τα νήπια με χαρά και ενθουσιασμό αποφάσισαν να συλλέξουμε καπάκια για να προσφέρουμε τη βοήθειά μας σε συνανθρώπους μας που την έχουν ανάγκη .Ανέλαβαν ενεργό δράση βάφοντας το κουτί συλλογής των καπακιών που το ονόμασαν «Το κουτί της αγάπης», έφερναν τακτικά καπάκια και αγωνιούσαν να το γεμίζουν γρήγορα για να μαζέψουν μεγάλη ποσότητα για την επίτευξη του στόχου. Τα μικρά μας καπάκια … μεγάλης αξίας που θα συγκεντρωθούν θα χαρίσουν ελπίδα, χαρά και χαμόγελα !
Τα παιδιά μέσα από τη δράση αναγνώρισαν την αξία της ανακύκλωσης με τη συλλογή καπακιών ,ευαισθητοποιήθηκαν για την προστασία του περιβάλλοντος , ενίσχυσαν την οικολογική τους συνείδηση, συμμετείχαν ενεργά και συνεργάστηκαν για την επίτευξη ενός κοινού σκοπού. Ακόμη καλλιέργησαν τις αξίες του εθελοντισμού ,της αλληλεγγύης και της κοινωνικής υπευθυνότητας.
Το Νηπιαγωγείο μας εν όψει της Πασχαλινής περιόδου συμμετείχε στο Πρόγραμμα του «Χαμόγελου του Παιδιού» σχετικά με τη συγκέντρωση ειδών διατροφής και ειδών πρώτης ανάγκης. Μια εθελοντική πράξη αγάπης και αλληλεγγύης με στόχο την κάλυψη αναγκών τόσο των παιδιών που διαμένουν στα σπίτια του Συλλόγου, όσο και των παιδιών και οικογενειών που λαμβάνουν υποστηρικτικές υπηρεσίες μέσω των Κέντρων Στήριξης Παιδιού & Οικογένειας, λόγω των σοβαρών προβλημάτων διαβίωσης που αντιμετωπίζουν.
Τα παιδιά με ενθουσιασμό και ευαισθησία συμμετείχαν ενεργά στη συγκέντρωση τροφίμων δείχνοντας έμπρακτα την αγάπη και τη φροντίδα τους για παιδιά και οικογένειες που έχουν ανάγκη. Μέσα από τη βιωματική δράση οι μαθητές ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα κοινωνικής προσφοράς και κατανόησαν τη σημασία της αλληλεγγύης ,της συνεργασίας και του εθελοντισμού. Την Τετάρτη 18 Μαρτίου παραδώσαμε με περηφάνια και χαρά στο Χαμόγελο του Παιδιού τα τρόφιμα και τα είδη πρώτης ανάγκης που συγκεντρώθηκαν ,στέλνοντας ένα όμορφο μήνυμα αγάπης και ελπίδας ,γιατί όταν τα παιδιά μαθαίνουν να μοιράζονται χτίζουμε έναν κόσμο πιο ανθρώπινο και φωτεινό. Ο υπεύθυνος του οργανισμού έδωσε στα παιδιά τον έπαινο συμμετοχής και εκείνα του χάρισαν μια ευχετήρια πασχαλινή κάρτα.
Ευχαριστούμε θερμά τους γονείς για την άμεση ανταπόκριση και τη στήριξή τους. Η συμβολή όλων στη δράση απέδειξε πως μια μικρή πράξη προσφοράς μπορεί να χαρίσει ένα μεγάλο χαμόγελο .
Την Τρίτη 10 Μαρτίου 2026 οι μαθητές του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε διαδικτυακό Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα για την ψυχική ενδυνάμωση, την ατομική προσπάθεια και την αλλαγή ,της Ζωσιμαίας Δημόσιας Κεντρικής Ιστορικής βιβλιοθήκης με τίτλο «Τι δεν Μπορείς να κάνεις…. ακόμη».
Αρχικά η υπεύθυνη μίλησε στα παιδιά για τη Ζωσιμαία βιβλιοθήκη, τους ιδρυτές της , τη σημασία της για την πόλη των Ιωαννίνων, τη λειτουργία της ως δανειστική και στο τέλος μας ξενάγησε στο χώρο.
Στη συνέχεια αφηγήθηκε την ιστορία «Γέτι η δύναμη του ακόμη» της Μαρίνας Γιώτη. Οι μαθητές ακολούθησαν τον ήρωα και τον φανταστικό του φίλο, το Γέτι, το οποίο μπορεί να λέει μόνο μία λέξη: «ακόμη» και ανακάλυψαν ότι αυτή η λέξη γίνεται το κλειδί για την αυτοπεποίθηση και την επιμονή, καθώς συνειδητοποίησαν ότι οι ικανότητές μας μπορούν να εξελιχθούν με την προσπάθεια ,την εξάσκηση και τη θετική στάση. Έμαθαν ότι κάθε δυσκολία, αν πιστέψουμε στον εαυτό μας , αποτελεί μια ευκαιρία για εξέλιξη.
Έπειτα ακολούθησε συζήτηση όπου παιδιά μοιράστηκαν προσωπικές εμπειρίες και εξέφρασαν σκέψεις για το τι δεν μπορούν να κάνουν ακόμη αλλά θα προσπαθήσουν μέχρι να τα καταφέρουν γιατί «Δεν υπάρχει δεν μπορώ …αλλά δεν μπορώ ακόμη»!
Τέλος η δράση περιλάμβανε διαδικτυακά και κινητικά παιχνίδια που ενθουσίασαν τα παιδιά.
Την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας δράση ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών στο πλαίσιο προγραμμάτων Αγωγής Υγείας σε συνεργασία με την 1η και 3η Τ.Ο.Μ.Υ . Αγρινίου με τίτλο «Στοματική Υγεία και Διατροφή» , με στόχο την πρόληψη οδοντικών και στοματικών παθήσεων, τη βελτίωση της γενικής υγείας και την ενίσχυση της ποιότητας ζωής των παιδιών .Οι επισκέπτριες Υγείας μίλησαν στα παιδιά για τον αριθμό των δοντιών, τη χρησιμότητά τους, τον σωστό τρόπο βουρτσίσματος και τη συχνότητα πλυσίματος. Ακόμη ενθάρρυναν τους μαθητές στην υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών που συμβάλλουν στη διατήρηση της στοματικής υγείας . Δόθηκε έμφαση στα θετικά αποτελέσματα από την κατανάλωση τροφών με ασβέστιο και φυτικές ίνες σε αντίθεση με τροφές που περιέχουν ζάχαρη και προκαλούν τερηδόνα. Επίσης προέτρεψαν τα παιδιά να επισκέπτονται τον οδοντίατρο για έλεγχο των δοντιών τους και έκαναν προτάσεις για υγιεινό δεκατιανό στο σχολείο.
Τα παιδιά παρακολουθούσαν με ενδιαφέρον, αναφέρθηκαν στις αγαπημένες τους τροφές και το πρωινό τους καθώς και στην εμπειρία τους από την επίσκεψη στον οδοντίατρο.
Στη συνέχεια αξιοποιώντας τις χρήσιμες πληροφορίες τα νήπια ομαδοποίησαν τροφές που κάνουν τα δόντια μας χαρούμενα και λυπημένα ,έφτιαξαν ομαδικές εργασίες με το χαρούμενο και λυπημένο δοντάκι και δημιούργησαν συνεργατικά μια αφίσα με «φιλικές « και «εχθρικές» τροφές για τα δόντια.
Τη Δευτέρα 9 Φεβρουαρίου 2026 το 1ο Νηπιαγωγείο και το 1ο Δημοτικό Σχολείο Νεάπολης συμμετείχαν στην υλοποίηση του προγράμματος «Νέα οικογένεια –Νέο σχολείο» με εισηγήτρια την ψυχολόγο, κα Τραυλού Λαμπρινή , επιστημονική συνεργάτιδα του Κέντρο Πρόληψης Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας ( ΟΔΥΣΣΕΑΣ) . Στόχος του προγράμματος είναι τα νέα δεδομένα στην οικογένεια και το σχολείο, η διαχείριση της καθημερινότητας με τα παιδιά και οι ανησυχίες και προβληματισμοί των γονέων . Στην ομιλία παρευρέθηκαν οι εκπαιδευτικοί και οι γονείς των σχολικών μονάδων. Με αφορμή τους προβληματισμούς και τα ερωτήματα που τέθηκαν από την ομιλήτρια ,ακολούθησε ένας εποικοδομητικός διάλογος για θέματα που αφορούν την ψυχική υγεία των παιδιών, τη συμπεριφορά τους στο σχολείο και στο σπίτι, τη διαχείριση καταστάσεων, τη σημασία των ορίων. Ακόμη τονίστηκε η αξία της συνεργασίας σχολείου –οικογένειας ,μια δυναμική σχέση που αποτελεί θεμέλιο λίθο για την ολόπλευρη ανάπτυξη και τη συναισθηματική ενδυνάμωση των μαθητών.
Ευχαριστούμε θερμά την κα Τραυλού Λαμπρινή για την παρουσία της και την πολύτιμη συμβολή της στην ενδυνάμωση των σχέσεων Σχολείου –Οικογένειας.
