Ιστολόγιο: 1o Πειραματικό ΓΕΛ Αθηνών "Γεννάδειο"

Δέκα μαθήτριες και μαθητές από τη Β τάξη του σχολείου μας πήρε μέρος φέτος στις εργασίες του 11ου Μαθητικού Συμποσίου του Δικτύου Λυκείων Νομού Αττικής, που συμμετέχουν στο Πρόγραμμα των Συνεργαζομένων Σχολείων της UNESCO (Aspnet). Το διήμερο Μαθητικό Συμπόσιο τελεί υπό την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας διά βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων και έγινε στην Αθήνα στις 25 & 26 Φεβρουαρίου 2011. Σχολείο διοργανωτής: Ελληνογαλλική Σχολή Ουρσουλινών (Ψυχικό Αττικής), σε συνεργασία με την Ελληνική Εθνική Επιτροπή για την UNESCO.

Περισσότερες πληροφορίες για τον τρόπο λειτουργίας των Μαθητικών Συμποσίων της Unesco μπορείτε να δείτε εδώ.

Το θέμα του Συμποσίου, στο οποίο προετοιμάστηκαν οι μαθήτριες και μαθητές του σχολείου μας, ήταν «Νέοι και Διαδίκτυο-Εκπαίδευση, Ενημέρωση, Ψυχαγωγία, Κίνδυνοι και Ασφάλεια στην Ψηφιακή Εποχή».

Υποθέματα του συμποσίου ήταν:

1. “Εκπαίδευση και διαδίκτυο” (το διαδίκτυο ως παράγοντας και μέσο εκπαίδευσης. Περαιτέρω αξιοποίηση των δυνατοτήτων του- προοπτικές και προβληματισμοί).

2. “Ελεύθερος χρόνος και διαδίκτυο (Ενημέρωση- ψυχαγωγία- διαπροσωπικές σχέσεις- οφέλη και κίνδυνοι)”.

3. “Εργασιακό-οικονομικό περιβάλλον και διαδίκτυο (Εργασιακές σχέσεις-οικονομικές συναλλαγές-κίνητρα και αντικίνητρα)”.

4. “Ενεργοί πολίτες και διαδίκτυο (Ζητήματα πολιτικής συμμετοχής)”.

Οι μαθήτριες και μαθητές του σχολείου μας, που πήραν μέρος στις εργασίες του συμποσίου, εμφανίζονται εδώ.

Ο εκπαιδευτικός του προγράμματος Λ. Πόλκας (ΠΕ 02) προετοίμασε τις μαθήτριες και του μαθητές για τη συμμετοχή και εμπλοκή τους τόσο στο καλλιτεχνικό μέρος του διήμερου Μαθητικού Συμποσίου όσο και στις συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης που ακολούθησαν.

Οι θέσεις της ομάδας των μαθητών για την ανάπτυξη του θέματος και των υποθεμάτων του Συμποσίου στις συζητήσεις στρογγυλής τραπέζης υπάρχουν εδώ.

Στο Καλλιτεχνικό μέρος του Συμποσίου παρουσιάστηκε βιντεογραφημένη προβολή με τίτλο “Διαδίκτυο χωρίς δίχτυα”. Για να το δείτε, κάντε κλικ  εδώ.

Ένα στιγμιότυπο από τις εργασίες του συμποσίου:

Την Τετάρτη το πρωί στις 9 Μαρτίου 2011 και την Πέμπτη το απόγευμα 10 Μαρτίου επισκέφθηκε και έκανε παρέμβαση στους μαθητές της Β΄ και Γ΄ Λυκείου και τους γονείς αντίστοιχα του σχολείου μας η κα Τσεμπέρη Καλλιόπη. Η κα Τσεμπέρη είναι καθηγήτρια Επισκεπτών Υγείας του ΤΕΙ Αθηνών και σύμβουλος του Κέντρου Οικογενειακού Προγραμματισμού και εφηβικής – νεανικής γυναικολογίας της Ιατρικής σχολής Αθηνών.

Οι δύο εισηγήσεις της κας Τσεμπέρη (με ακροατήριο το μαθητικό κοινό του σχολείου μας και τους γονείς τους) αφορούσαν σε θέματα σεξουαλικής αγωγής και διαφυλικών σχέσεων σε σχέση με τους μαθητές και τους εφήβους. Πραγματοποιήθηκαν στο πλαίσιο του προγράμματος Αγωγής Υγείας που εφαρμόζεται φέτος στο σχολείο μας, με θέμα «Η επίδραση των διαπροσωπικών σχέσεων και του περιβάλλοντος των μεγαλουπόλεων στην υγεία». Υπεύθυνος του προγράμματος είναι ο καθηγητής Βιολογίας του σχολείου μας  Κωσταρίδης Παναγιώτης, με συμμετέχοντες τους συναδέλφους Σαριπανίδη Σπυρίδωνα (καθηγητή Φυσικής) και  Τσικοπούλου Σταματούλα (καθηγήτρια Μαθηματικών).

Το ενδιαφέρον των μαθητών μας ήταν μεγάλο τόσο κατά τη διάρκεια της εισήγησης όσο και στο πλαίσιο της παρεπόμενης συζήτησης. Με αμείωτο, επίσης, ενδιαφέρον παρακολούθησαν την εισήγηση της κας Τσεμπέρη και οι γονείς. Γι’ αυτόν τον λόγο, αποφασίσαμε να καλέσουμε ξανά την κα καθηγήτρια, προκειμένου να εισηγηθεί το ίδιο θέμα στους μαθητές της Α΄ Λυκείου.

Εκφράζουμε τις θερμές ευχαριστίες μας στην κ. Τσεμπέρη, επειδή συμπεριέλαβε και το σχολείο μας στο φορτωμένο ήδη πρόγραμμά της, με δύο μάλιστα εισηγήσεις. Ευχαριστούμε, επίσης,  την υπεύθυνη Αγωγής Υγείας της περιφέρειάς μας, κα Χιόνη, για τη βοήθεια και τη συνεργασία της.

Φωτογραφικό υλικό και από τις δύο εκδηλώσεις μπορείτε να δείτε κάνοντας κλικ εδώ.

Το Σάββατο 12 Φεβρουαρίου πραγματοποιήθηκε η Α΄ φάση του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Βιολογίας 2011 σε 54 εξεταστικά κέντρα σε όλη την Ελλάδα. Συμμετείχαν περίπου 300 Λύκεια και οι δηλώσεις συμμετοχής των μαθητών έφτασαν τις 1.300, με 500 από μαθητές της Β΄ Λυκείου και 800 από μαθητές της Γ΄ Λυκείου. Για πρώτη φορά φέτος συμμετείχε στον ΠΔΒ το Ελληνικό τμήμα του Ευρωπαϊκού Σχολείου Βρυξελλών ΙΙΙ με 12 μαθητές από τη Β΄ και τη Γ΄ Λυκείου.

Από το σχολείο μας, που λειτούργησε ως εξεταστικό κέντρο με υπεύθυνους καθηγητές τους Κωσταρίδη Παναγιώτη και Γεωργίου Μάρθα, συμμετείχαν: (με αλφαβητική σειρά) οι μαθητές ανά τάξη:

• Γ’ Λυκείου: Κωστάκης Θεοφάνης,  Μπουκουβάλα Ιωάννα.
• Β’ Λυκείου: Ζορμπάς Λέανδρος, Καρύγιαννη Μυρτώ, Κωνσταντίνης Αλβέρτος, Μπότση Άννα.

Συμμετέχοντες στον διαγωνισμό μαθητές του σχολείου μας με τους δύο υπευθύνους καθηγητές τους

Τα αποτελέσματα της Α΄ φάσης του διαγωνισμού αναμένονται μέχρι τις 12 Μαρτίου.

Στο πλαίσιο του επαγγελματικού προσανατολισμού, στις 2 Μαρτίου πραγματοποιήθηκε εκπαιδευτική επίσκεψη 21 μαθητών του Β2 τμήματος σχολείου μας στο Ραδιομέγαρο της ΕΡΤ (Αγ. Παρασκευή). Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές Φώτης Βασινιώτης (υπεύθυνος του Γραφείου Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού του σχολείου μας) και ο Δημήτρης Γιάτας (καθηγητής Πληροφορικής).

Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε σε δύο φάσεις. Στην πρώτη οι μαθητές ξεναγήθηκαν στους ραδιοθαλάμους (στούντιο) της Ελληνικής Ραδιοφωνίας. Στην δεύτερη, στα αντίστοιχα στούντιο της Ελληνικής Τηλεόρασης. Προηγήθηκε ενδιαφέρουσα ενημέρωση από δημοσιογράφο του Ραδιομεγάρου σχετικά με τους σκοπούς και στόχους της ΕΡΤ. Την ξενάγηση στα στούντιο ειδήσεων (αθλητικών και γενικών) της Ελληνικής Τηλεόρασης ανέλαβε ειδικός τεχνικός.

Οι μαθητές παρατήρησαν και κατανόησαν τον τρόπο παραγωγής ραδιοφωνικών προγραμμάτων (ζωντανών και μη, μουσικών και ενημερωτικών), καθώς και τον τρόπο μετάδοσής τους. Επίσης, παρακολούθησαν τον τρόπο παραγωγής των τηλεοπτικών ειδήσεων και πήραν μέρος, μαζί με τους συνοδούς καθηγητές τους, σε ζωντανή συνέντευξη σε διάφορες πρωινές εκπομπές της ΕΡΤ (του 2ου προγράμματος). Τέλος, ήρθαν σε επαφή με ανθρώπους που ασκούν επαγγέλματα αναγκαία για την λειτουργία ενός ραδιοτηλεοπτικού σταθμού (δημοσιογράφους, παρουσιαστές ειδήσεων, παρουσιαστές μουσικών εκπομπών, ενημερωτικών εκπομπών, τεχνικούς ηχοληψίας, μοντέρ ήχου ή εικόνας, εικονολήπτες, μιξέρ, σκηνοθέτες, βοηθητικό προσωπικό), γνώρισαν σχετικές ειδικότητες (όπως αυτή του ηχολήπτη ζωντανών συναυλιών) και εξοικειώθηκαν με τους χώρους που απαιτούν οι δραστηριότητες αυτές (στούντιο ηχοληψίας με ηχητική μόνωση, ειδικά διαμορφωμένα στούντιο ειδήσεων, κτλ).

Μουσείο ισλαμικής τέχνης

Στο πλαίσιο του μαθήματος των Θρησκευτικών και του πολιτιστικού προγράμματος «Η καθημερινή ζωή στην ύστερη Βυζαντινή περίοδο», οι μαθητές/τριες των τμημάτων Β2 και Β3 του σχολείου μας, με τη συνοδεία και την επίβλεψη των καθηγητριών Τασούλας Παπατρέχα (Θεολόγου) και Βασιλικής Αντωνίου (Φιλολόγου),  επισκέφθηκαν την Παρασκευή 4 Φεβρουαρίου του 2011 το Μουσείο Ισλαμικής Τέχνης στον Κεραμεικό.

Κατά την ξενάγησή τους στους χώρους του μουσείου οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να δουν στη στάθμη των θεμελίων του συγκροτήματος του μουσείου ένα τμήμα του αρχαίου τείχους των Αθηνών, καθώς και αρχαίο τάφο που βρέθηκε κατά τη διάρκεια των σωστικών εργασιών του κτιρίου. Είδαν επίσης έργα του Ισλαμικού πολιτισμού από τη Μέση Ανατολή, την Αραβία, την Αίγυπτο, την Περσία, την Μεσοποταμία ως την Σικελία και την Ισπανία. Δείγματα κεραμεικής, μεταλλοτεχνίας, χρυσοχοΐας, υφαντικής, ξυλογλυπτικής, οστέινα αντικείμενα, ανεπίγραφες επιτύμβιες στήλες, όπλα καθώς και τον εσωτερικό μαρμαροθετημένο διάκοσμο μιας αίθουσας υποδοχής ενός αρχοντικού του 17^ου αι. από το Κάιρο. Ξυλόγλυπτα θυρόφυλλα της Μεσοποταμίας του 8^ου αι., ένα μοναδικό ψάθινο χαλί της Τιβεριάδος του 10^ου αι., ένα ορειχάλκινο κιβωτίδιο χρονολογίας 1220, χάλκινους αστρολάβους και την περίφημη σέλα της Προύσας του 1^ου αι. επίσης αντίγραφα του Κορανίου, αραβουργήματα με την εξέλιξη της αραβικής γραφής – καλλιγραφία ως υψηλή μορφή τέχνης, τη διακόσμηση ενός τζαμιού, όπως επίσης πολυτελή έργα τέχνης και υφάσματα που προορίζονταν για το παλάτι του χαλίφη καθώς και αντικείμενα της καθημερινής ζωής τους. Τα εκθέματα είναι χωρισμένα σε ιστορικές περιόδους από τον 7^ο αι. έως τον 19^ο αιώνα.