Ιστολόγιο: 1o Πειραματικό ΓΕΛ Αθηνών "Γεννάδειο"

Στις 19 Απριλίου (2011) διοργανώθηκε στο σχολείο μας από την καθηγήτρια Βιολογίας Μάρθα Γεωργίου ενημερωτική εκδήλωση για τους μαθητές της β’ και γ’ λυκείου με θέμα τον αλκοολισμό. Στο πλαίσιο της εκδήλωσης προβλήθηκε βίντεο, σχετικό με τον αλκοολισμό, από την τηλεοπτική εκπομπή “Πρωταγωνιστές” του  δημοσιογράφου Σταύρου Θεοδωράκη, ο οποίος ήταν προσκεκλημένος ομιλητής. Μετά την προβολή, ακολούθησε διαφωτιστική συζήτηση των μαθητών με τον προσκεκλημένο δημοσιογράφο.

Στο επόμενο κείμενο η καθηγήτρια Μάρθα Γεωργίου αποτυπώνει διαλογικές εντυπώσεις από την εκδήλωση:

«Κυρία ωραίος τύπος!», ήταν η πρώτη φράση που με περίμενε την Πέμπτη το πρωί όταν μπήκα αποφασισμένη για τεστ  στην τάξη. «Αλήθεια, σας άρεσε;» «Ε, ναι κυρία! Αλλά εσείς δε θα μας ρωτήσετε πως μας φάνηκε εκείνος;»

Ήταν μεγαλύτερη η ανάγκη για κουβέντα τελικά κι έτσι είπα να περιμένει λιγάκι το τεστ, δε χάθηκε κι ο κόσμος…

Άκουσα πολλά. Γνώμες, απόψεις, σχόλια. Όλα όσα ήθελαν τα παιδιά να πουν, όλα όσα τα εντυπωσίασαν, όλα τα συμπεράσματά τους, κάθε ανησυχία που είχαν. Όση ώρα άκουγα τα παιδιά, σκεφτόμουν πόσο μεγάλη ανάγκη είχαν τελικά μια συζήτηση, πόσο πολύ περίμεναν να μιλήσουν και για κάτι άλλο διαφορετικό από εξισώσεις, κύτταρα, υδρογονάνθρακες  και αρχικούς χρόνους. Ένιωθα ατελείωτη τη δίψα τους να ασχοληθεί κάποιος μαζί τους, να τους μιλήσει για τα απλά, τα καθημερινά, εκείνα που συνήθως σε ρωτούν σαν απορία την ώρα του μαθήματος και τους λες «όχι τώρα, στο διάλειμμα» και το διάλειμμα πάντα κάτι άλλο κάνεις! Έβλεπα τα μάτια τους να λάμπουν και τα χείλη τους να μη σταματούν. Ομολογώ ότι φωνές που μια ολόκληρη χρονιά δεν είχα ακούσει εκείνη τη μέρα τις χόρτασα!

Κοίτα να δεις έλεγα μέσα μου… τόσο απλό ήταν, τόσο εύκολο… κοίτα να δεις…

Από όταν θυμάμαι τον εαυτό μου στο σχολείο πάντα μου άρεσε να γράφω την ορθογραφία στο τετράδιό μου και να τη διορθώνω με κόκκινο στυλό. Ήταν της μοίρας μου γραφτό φαίνεται! Και τώρα πια είμαι σε ένα σχολείο και κάθε μέρα δίνω μια παράσταση. Έτσι είμαστε εμείς οι δάσκαλοι. Είμαστε λίγο σαν ηθοποιοί. Έχουμε το κοινό μας, έχουμε τα λόγια μας και κάθε μέρα δίνουμε παράσταση. Όμως τα παιδιά; Ποιος τα ρώτησε αν θέλουν να το δουν το έργο; Στο θέατρο διαλέγεις. Αν σου αρέσει η υπόθεση και οι ηθοποιοί πληρώνεις εισιτήριο, στο σχολείο σου αρέσει δε σου αρέσει …  Ε, τώρα τι λες, θα μου πει κάποιος, αυτά πρέπει να μάθουν αυτά τους λέμε.

Ναι αλλά τα άλλα; Όλα αυτά πως συναντούν στη ζωή τους καθημερινά; Αυτά ποιος θα τους τα πει; Γι αυτά ποιος θα τους ενημερώσει; Ποιος θα ασχοληθεί με τις ανησυχίες τους; Με όλα εκείνα που όλοι οι σοφοί του κράτους θεωρούν πως δεν είναι ανάγκη να διδάσκονται στα σχολεία, αλλά τελικά κάθε μέρα με αυτά είσαι και αντιμέτωπος και πλήρως απροετοίμαστος.

Και τελικά όχι πως έκανα και τίποτα σπουδαίο, μια εκδήλωση για τον αλκοολισμό προσπάθησα να διοργανώσω για να ακούσουν τα παιδιά, τα παιδιά μου, δύο λόγια από έναν άνθρωπο που ξέρει να μιλά γλώσσα απλή, κατανοητή και καθόλου καθωσπρεπίστικη. Και τελικά είδα ότι έπιασε τόπο η προσπάθεια, τα λόγια του μίλησαν στην καρδιά τους  γι αυτό και οι πολλές συζητήσεις την επομένη. Στα παιδιά άλλωστε αρκεί να δώσεις λίγα και πάντα θα σου επιστρέψουν πολλά, έστω και με ένα χαμόγελο ευχαρίστησης.

Για όλα αυτά λοιπόν, τα ευχαριστημένα και λαμπερά πρόσωπα των παιδιών μου,  θέλω να ευχαριστήσω θερμότατα τον κύριο Θεοδωράκη που δέχτηκε την πρόσκληση και παρευρέθηκε στο σχολείο μας. Θέλω να τον ευχαριστήσω γιατί, όπως είπαν και τα παιδιά, είναι «ωραίος τύπος», απλός, καταδεκτικός και μας μίλησε όπως θα μιλούσε και στα δικά του παιδιά!

Οφείλω όμως να ευχαριστήσω και  τη μνήμη μου που ευτυχώς ακόμα είναι δυνατή και παρόλο που τώρα μέσα σε ένα σχολείο ανήκω στους καθηγητές, δεν έπαψα  ποτέ να σκέφτομαι και σαν μαθήτρια!

Μάρθα Γεωργίου

ΥΓ : τα cd των εκπομπών που μας δωρίσατε έγιναν ανάρπαστα!

Στις 22 Μαρτίου οι 75 μαθητές και μαθήτριες της Α΄ τάξης του Λυκείου μας επισκέφτηκαν το Ευγενίδειο Ίδρυμα. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του μαθήματος του ΣΕΠ (Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού) και οργανώθηκε από το Γραφείο Συμβουλευτικής και Επαγγελματικού Προσανατολισμού του Λυκείου (ΓΡΑΣΕΠ). Τους μαθητές συνόδευσαν οι καθηγητές: Φώτης Βασινιώτης (υπεύθυνος ΓΡΑΣΕΠ), Σπύρος Σαριπανίδης (φυσικός), Ειρήνη Καρδάση (νομικός – κοινωνιολόγος) και Γιώργος Ευθυμίου (φυσικός – ραδιοηλεκτρολόγος).

Σκοπός της επίσκεψης ήταν να έρθουν οι μαθητές μας σε επαφή με τις εξελίξεις στον χώρο της επιστήμης και τεχνολογίας από τη σκοπιά του Επαγγελματικού Προσανατολισμού, και περιελάμβανε δύο φάσεις. Στην πρώτη οι μαθητές παρακολούθησαν στο Πλανητάριο (αμφιθέατρο) το έργο: Ο Θάνατος των Άστρων, που έδινε μια εικόνα της εξέλιξης των θεωριών για το σύμπαν από την αρχαία εποχή μέχρι σήμερα, με έμφαση στις σύγχρονες θεωρίες και απόψεις. Η δεύτερη φάση περιελάμβανε επίσκεψη στη διαδραστική έκθεση του Ευγενιδείου, όπου αρχικά οι μαθητές σε ομάδες επιτελούσαν απλά πειράματα και έρχονταν σε επαφή με σύγχρονες γνώσεις φυσικής και χημείας. Στο τέλος, υπήρξε επίδειξη πειραμάτων φυσικής από ανθρώπους του ιδρύματος, με συμμετοχή και των μαθητών.

Η επίσκεψη εντυπωσίασε τους μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν ενεργά τόσο στην διαδραστική έκθεση όσο και στα πειράματα.

Στις 26 Μαρτίου 2011, ημέρα Σάββατο, οι τριάντα (30) μαθητές από την Α΄και Β΄τάξη του σχολείου μας, που συμμετέχουν στο  πρόγραμμα “Η καθημερινή ζωή στο ύστερο Βυζάντιο”, και οι υπεύθυνοι καθηγητές (Αντωνίου Βασιλική, Κατσά Κατερίνα, Παπατρέχα Τασούλα και Ρεντζέλος Δημήτρης) ταξίδεψαν στην Κωνσταντινούπολη.

Επισκέφτηκαν την πρώτη μέρα την εκκλησία της Ζωοδόχου Πηγής ( Μπαλουκλί) με τους τάφους των Πατριαρχών, την Παναγία των Βλαχερνών και το Ορθόδοξο Πατριαρχείο στο Φανάρι. Στη συνέχεια πραγματοποίησαν  σύντομη κρουαζιέρα στο Βόσπορο, ενώ η μέρα  ολοκληρώθηκε με βόλτα στην περιοχή γύρω από την πλατεία Τακσίμ. Την επόμενη μέρα επισκέφτηκαν την Αιγυπτιακή Αγορά (Μισίρ Καρσισί), με τη μεγάλη ποικιλία των μπαχαρικών και άλλων προϊόντων της Ανατολής. Την τρίτη μέρα το Οθωμανικό Ανάκτορο των Σουλτάνων, το Τοπ Καπί (ένα από τα πλουσιότερα μουσεία του κόσμου με ανεκτίμητης αξίας κοσμήματα και συλλογές από πορσελάνες και ιερά λάβαρα), το Μπλε Τζαμί και την εντυπωσιακή Βασιλική Δεξαμενή ή “Υδραγωγείο του Ιουστινιανού”. Στη συνέχεια έφτασαν στο Ζωγράφειο Λύκειο, όπου τους υποδέχτηκε θερμά ο διευθυντής του κος Δερμιτζόγλου, ο οποίος παρουσίασε την ιστορία και τα σημερινά προβλήματα του σχολείου και τους ξενάγησε σε όλους τους χώρους του.

Την επόμενη μέρα πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη Μονή Χώρας με τα υπέροχα ψηφιδωτά και στη συνέχεια στο αρχιτεκτονικό επίτευγμα της Αγίας Σοφίας, όπου οι μαθητές, αφού ανακάλεσαν το ιστορικό πλαίσιο και τα σημαντικότερα γεγονότα σε σχέση με το μνημείο αλλά και τη συνολική ιστορική θεώρηση του Βυζαντίου, προχώρησαν στην αναλυτική παρατήρηση των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών του σε αρχιτεκτονικό και αρχαιολογικό επίπεδο. Δεν παρέλειψαν επίσης να αναφερθούν στις σχετικές θρησκευτικές αντιλήψεις. Κατά τη διάρκεια των διαδρομών στην Πόλη από το ένα μνημείο στο άλλο οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να επισκεφθούν τα τείχη του Βυζαντίου, τον ιππόδρομο και τον Οβελίσκο του Θεοδοσίου. Την τελευταία μέρα (Τετάρτη) πραγματοποιήθηκε επίσκεψη στη  Χάλκη με τη θεολογική Σχολή.

Οι μαθητές που έλαβαν μέρος σε αυτή την εκπαιδευτική εκδρομή συγκέντρωσαν υλικό (με παρατήρηση, φωτογραφίες και βίντεο) στηριζόμενοι στη συνεργασία μεταξύ τους και στην ομαδική προσπάθεια. Παρατήρησαν από κοντά τα κομμάτια παλαιότερων πολιτισμών και διατύπωσαν τις απόψεις τους για το πώς αυτά λειτουργούν μέσα στις σημερινές συνθήκες, θέτοντας μάλιστα ποικίλα ερωτήματα (π.χ. τα μνημεία αποτελούν πια μόνο πόλους έλξης τουριστών και περιηγητών;). Είχαν τέλος τη δυνατότητα να ανασυνθέσουν την Ιστορία που διδάσκονται στην τάξη του σχολείου, αλλά και να γνωρίσουν από κοντά τη σημερινή πραγματικότητα μέσα στην οποία ανήκουν τα μνημεία.  

Κατ’ επέκταση, οι κύριοι στόχοι της  εκπαιδευτικής δραστηριότητας, οι οποίοι συνδέονται άμεσα με τους ευρύτερους στόχους του προγράμματος, όπως το να αντιληφθούν τις διαφορετικές πτυχές των πολιτισμών και να αναπτύξουν δεξιότητες και ενδιαφέροντα στη διαδικασία διερεύνησης του παρελθόντος, επιτεύχθηκαν. Το ζητούμενο είναι, λοιπόν, και με αφόρμηση το ταξίδι στην Κωνσταντινούπολη, να κεντρίσουμε το ενδιαφέρον των μαθητών για την ιστορία, ώστε να ακολουθήσουν τη διαδικασία της έρευνας και της αναζήτησης πληροφοριών, της συγκέντρωσης του υλικού και της ανασύνθεσής του προκειμένου, αφού θα έχουν επιλέξει ένα θέμα που τους ενδιαφέρει ιδιαιτέρως, να ασχοληθούν διερευνητικά με αυτό και να το εμπλουτίσουν με τις εικόνες που φέρουν από το ταξίδι.

Θα προστεθεί σύντομα εικονιστικό υλικό.

Ο πρόεδρος του ΕΚΕΒΙ Τάκης Θεοδωρόπουλος επισκέφτηκε το σχολείο μας και, στο πλαίσιο της διδασκαλίας της αρχαίας ελληνικής ιστοριογραφίας, μίλησε με τους μαθητές του Α 1 για το έργο του “το μυθιστόρημα του Ξενοφώντα“.

Την Τετάρτη 16/02/2011 το Εργαστήριο Φυσικών Επιστημών του σχολείου μας (εποπτευόμενο από τον καθηγητή Φυσικής Σπύρο Σαρηπανίδη) οργάνωσε και πραγματοποίησε, κατά τις δύο τελευταίες ώρες του σχολικού προγράμματος (6η και 7η ώρα), διάλεξη για τους δομικούς λίθους της ύλης, τα στοιχειώδη σωματίδια. Τη διάλεξη παρακολούθησαν συνολικά 65 μαθητές από τη θετική και την τεχνολογική κατεύθυνση και, επιλεκτικά, από τη θεωρητική.  Εισηγητής ήταν ο αναπληρωτής καθηγητής του ΕΜΠ, κος Νίκος Τράκας. Η εμπνευσμένη ομιλία του, που καθήλωσε το μαθητικό κοινό, προκάλεσε υψηλού επιπέδου απορίες και σχετική συζήτηση. Οι μαθητές σχημάτισαν την εικόνα της σημερινής επιστήμης όσον αφορά τα έσχατα σωματίδια της ύλης, έμαθαν για τις γιγάντιες πειραματικές διατάξεις, που κατασκευάστηκαν στο CERN προκειμένου να τις ανιχνεύσουν,  και γνώρισαν τις τεράστιες εφαρμογές της έρευνας που γίνεται εκεί.