Επειδή το υλικό που προκύπτει από το πρόγραμμα Comenius ” Be Globally Aware” είναι πολύ, και από την σύμβαση που έχουμε υπογράψει πρέπει να αναρτούμε το υλικό που παράγετε σε συγκεκριμένη ιστοσελίδα δημιουργήθηκε ένα ιστολόγιο και ένα wiki γι αυτό το σκοπό.
Το υλικό λοιπόν του προγράμματος και τις δραστηριότητες των μαθητών στο εξής θα τις βρίσκετε στους συνδέσμους:
http://begloballyaware.pbworks.com
και
Τη Δευτέρα 25 Οκτωβρίου οι μαθητές του Γ’3, επισκέφθηκαν το αισθητικό Δάσος Καισαριανής και εκεί ξεναγήθηκαν από τον κύριο Γεώργιο Σφήκα. Η επίσκεψη έγινε στα πλαίσια του μαθήματος της Βιολογίας και του προγράμματος comenius.
Το Γ3 στον Υμηττό με τον κο Γιώργο Σφήκα
Η επίσκεψη είχε διπλό σκοπό: Aφ’ ενός να γνωρίσουν ένα οικοσύστημα προστατευόμενο, που είναι πολύ κοντά στο σχολείο μας, προκειμένου να αντλήσουν υλικό για το μάθημα της Βιολογίας. Αφ’ετέρου να μπορέσουν να συγκεντρώσουν στοιχεία που θα τα παρουσιάσουν στους μαθητές-συνεργάτες τους στα πλαίσια του προγράμματος comenius που θα μας επισκεφθούν τον Δεκέμβριο.
Περιήγηση στον Υμηττό
Ποιός είναι όμως ο Γεώργιος Σφήκας;
Ο Γιώργος Σφήκας γεννήθηκε στην Αθήνα το 1939. Ακολούθησε το επάγγελμα του γραφίστα και δούλεψε σε διάφορα διαφημιστικά γραφεία μέχρι το 1980. Από το 1970 άρχισε να στρέφεται προς την οικολογία, να γράφει για την ελληνική φύση και να ζωγραφίζει τα φυτά, τα ζώα, τους βιότοπους και τους παραδοσιακούς οικισμούς. Μέχρι σήμερα έχει γράψει είκοσι βιβλία σχετικά με την ελληνική φύση. Παράλληλα με όλα αυτά, εξελίχθηκε σε άριστο μελετητή της ελληνικής χλωρίδας.
Η συλλογή του με φυτά απ’ όλη την Ελλάδα περιλαμβάνει γύρω στις 12.000 δείγματα φυτών και πολλές χιλιάδες διαφάνειες με αγριολούλουδα και βιότοπους. Έχει ανακαλύψει αρκετά νέα για την επιστήμη είδη φυτών και σε δύο από αυτά έχει δοθεί το όνομα του (Viola sfikasiana και Colchicum sfikasianum). Από το 1992 δημιούργησε το κέντρο “Ανθοφόρος”, με στόχο την προστασία της ελληνικής χλωρίδας, όπου εκτός των άλλων στεγάζεται και το πλήρες αρχείο για τα 5.700 είδη και υποείδη φυτών της χώρας μας.
Στον εικονογραφικό τομέα ο Γ. Σφήκας έχει εικονογραφήσει τον τόμο “Φυτολογία” της Εκδοτικής Αθηνών, έχει εκδώσει πολλές σειρές καρτ-ποστάλ και πόστερς με θέμα τα ελληνικά αγριολούλουδα, τα πουλιά και τους παραδοσιακούς οικισμούς, έχει ζωγραφίσει συλλεκτικά πιάτα και άλλα πορσελάνινα αντικείμενα, και έχει φιλοτεχνήσει ημερολόγια τραπεζών και άλλων οργανισμών.
Η ξενάγηση υπήρξε μοναδική. Αστείρευτη πηγή γνώσεων σε οτιδήποτε έχει σχέση με τους οργανισμούς που ζουν στο αισθητικό δάσος της Καισαριανής και όχι μόνο, μας χάρισε δύο ώρες αξέχαστες . Όλοι φύγαμε πλούσιοι με νέες γνώσεις, και την επιθυμία να επισκεφθούμε πάλι την περιοχή, που αν και δίπλα στο σχολείο, το πρόγραμμα των μαθημάτων δεν μας δίνει αυτή τη δυνατότητα συχνότερα.
Στα πλαίσια του μαθήματος της Γεωγραφίας οι μαθητές της Β’τάξης με την καθοδήγηση της καθηγήτριας τους κας Τσέτσου Ευαγ. γνώρισαν τις πέντε χώρες με τις οποίες συνεργαζόμαστε στο πρόγραμμα comenius. Έφτιαξαν υπέροχα πόστερ, με φαντασία και δημιουργικότητα, και για τις έξι χώρες. Δείγμα της δουλειάς τους μπορείτε να δείτε στο μικρό βίντεο που ακολουθεί.
Με ένα μίνι διαγωνισμό αρχίζει η συμμετοχή μας στο νέο μας πρόγραμμα Comenius. Πρέπει να επιλέξουμε ένα λογότυπο το οποίο θα χρησιμοποιείτε σε κάθε μέσο επικοινωνίας μεταξύ των εταίρων και θα είναι κοινό για όλους. Κάθε σχολείο θα κάνει τις προτάσεις του από τα σχέδια που θα παρουσιάσουν οι μαθητές.
Γι αυτό το σκοπό ζητήθηκε από τους μαθητές της Β’ και Γ’ τάξεις του σχολείου μας στα πλαίσια του μαθήματος της πληροφορικής να δημιουργήσουν ένα λογότυπο. Η προθεσμία υποβολής των εργασιών ήταν μέχρι την Πέμπτη 14/10. Κάθε χώρα θα ακολουθήσει την ίδια διαδικασία, και στη πρώτη συνάντησή μας στο Sunderland της Μεγάλης Βρετανίας στις 19/10 θα επιλέξουμε το καλύτερο.
Όλα τα έργα που μας έφεραν οι μαθητές μας ήταν εξαιρετικά είτε ήταν αποτέλεσμα ηλεκτρονικής επεξεργασίας είτε ζωγραφισμένα στο χέρι. Μετά από προσεκτική παρατήρηση και λαμβάνοντας υπόψη ότι το λογότυπο θα πρέπει :
α) να τυπώνετε σε σκουρόχρωμη και ανοιχτόχρωμη επιφάνεια
β)να είναι απλό και χαρακτηριστικό ακόμα και με μία ματιά
γ) αποτελεί την καρδιά της ταυτότητας του προγράμματος και είναι ένα από τα καθοριστικά στοιχεία για την εικόνα που θα αποκομίσει κάποιος για τη συνεργασία μας,
οι καθηγήτριες της Πληροφορικής Τεχνολογίας , κα Χατζηιωάννου Ασ. και κα Καμπαράκη Ελ. μέλη της παιδαγωγικής ομάδας του προγράμματος, επέλεξαν να παρουσιάσουν ως Ελληνικές προτάσεις τα λογότυπα των μαθητών κατά σειρά επιλογής:
Από τη Β’ τάξη τις προτάσεις των: Ξύδα Μιχάλη (Β2) και Στασινού Μαργαρίτας Β3’.
Από τη Γ΄τάξη τις προτάσεις των : Αραβοσιτά Στεφανί( Γ1), Μισκάλα Λορέτα και Παππά Έλλη (Γ2), και Σεριάτου Μαρίκα( Γ3) και Τζαννέτος Γιάννης και Χατζηδάκη Ειρήνη (Γ3).
Ευχαριστούμε όλους τους μαθητές για την συνεργασία και ελπίζουμε να επιλεγεί μια από τις προτάσεις μας ως κοινό λογότυπο.
Στο βίντεο που ακολουθεί μπορείτε να δείτε τις εργασίες όλων των μαθητών μας που παραδόθηκαν μέχρι 15/10.
Το σχολείο μας μετά από σχετική αίτηση συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό πρόγραμμα Comenius με τίτλο “BE GLOBALLY AWARE” που σε ελεύθερη μετάφραση μπορεί να αποδοθεί ως : «ΕΥΑΙΣΘΗΤΟΠΟΙΗΣΟΥ ΣΤΑ ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ.» Στο πρόγραμμα αυτό συνεργαζόμαστε με πέντε σχολεία από τις χώρες Δανία (Sankt Severin Skole ), Ιταλία (Liceo Scientifico Statale “G.Marconi“ ), Νορβηγία (MELLOMHAGEN UNGDOMSSKOLE ), Πολωνία ( Zespol Szkol nr 1 im. Anny Wazowny ) και με το Ηνωμένο Βασίλειο (Academy 360 ). Η συνεργασία αυτή είναι διετής και ολοκληρώνεται τον Ιούλιο του 2012.
Σκοπός του προγράμματος είναι:
* να αναπτυχθεί στους μαθητές μας η κατανόηση και η εκτίμηση της ποικιλομορφίας των ευρωπαϊκών πολιτισμών και γλωσσών και της αξίας της·
* να προετοιμάσουμε τα νέα παιδία για τη ζωή στον 21ο αιώνα, δίνοντας τους τη δυνατότητα να αποκτήσουν γνώσεις, να αναπτύξουν δεξιότητες, και θέσεις που θα τους είναι απαραίτητες στη μελλοντική τους ζωή.
* να βοηθήσουμε τους συμμετέχοντες να ανακαλύψουν τον κόσμο γύρω τους και τους τρόπους με τους οποίους μπορούν να τον προστατέψουν, ώστε να τον αλλάξουν προς το καλύτερο.
* να προτρέψουμε καθηγητές και μαθητές να χρησιμοποιήσουν την τεχνολογία web 2.0 μέσα από μια κοινή ιστοσελίδα που θα δημιουργηθεί, ώστε να επικοινωνούν, να ανταλλάσσουν τις απόψεις τους και να μεταφέρουν τις γνώσεις που αποκτούν.
Στα πλαίσια αυτά θα αναπτυχθεί τα επόμενα δυο χρόνια μια θεματολογία που συνδέεται με τη:
Το πρόγραμμα αυτό θα εξελιχθεί παράλληλα με τα μαθήματα του τακτικού ωρολογίου προγράμματος, και σε αυτό θα εμπλακούν για τη σχολική χρονιά 2010-2011 οι μαθητές που φοιτούν στη Β’ και Γ’ τάξη του γυμνασίου του σχολείου μας. Για τη φετινή σχολική χρονιά τα μαθήματα που θα συνδεθούν άμεσα με τις δραστηριότητες του προγράμματος είναι για τη Β’ τάξη, Αγγλικά, Γεωγραφία, Θρησκευτικά, Πληροφορική, Τεχνολογία και για τη Γ’τάξη Αγγλικά, Βιολογία, Νεοελληνική Γλώσσα, Πληροφορική. Οι μαθητές θα κληθούν να ετοιμάσουν, όπως άλλωστε προβλέπετε από το αναλυτικό πρόγραμμα, διαθεματικές εργασίες που θα συνδέονται με τη θεματολογία του προγράμματος Comenius. Οι εργασίες αυτές που άλλοτε θα γίνονται ομαδικά και άλλοτε ατομικά θα αναρτώνται στο blog του σχολείου μας, ενώ οι καλύτερες θα μεταφράζονται στα Αγγλικά και θα αναρτώνται στην κοινή ιστοσελίδα των συμμετεχόντων σχολείων. Η παιδαγωγική ομάδα του προγράμματος αποτελείται από τους: κα Βάρσου Αικ., κος Γεωργιάδη Δ., κα Τσέτσου Ευ., και κα Χατζηιωάννου Ασ., τον συντονισμό έχει η κα Καμπαράκη Ελ.
τμήμα Γ2 σχολικο έτος 2009-2010
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος στις 12 Μαΐου το απόγεμα συγκεντρώθηκαν στο σχολείο μαθητές, γονείς και καθηγητές για την ετήσια αποχαιρετιστήρια εκδήλωση μας.
Και τη φετινή σχολική χρονιά το πρόγραμμα ήταν πλούσιο. Οι μαθητές μας με τη συμπαράσταση των καθηγητών τους, με πολύ κέφη και φαντασία, ετοίμασαν εκθέσεις ,μια παράσταση και μια μικρή συναυλία.
Η εκδήλωση ξεκίνησε με τρείς εκθέσεις:
-Από το μάθημα των Καλλιτεχνικών, με τη βοήθεια της καθηγήτριας τους Τσαμαντά Θ., οι μαθητές μας, παρουσίασαν ψηφιδωτά, κεραμικά και έργα ζωγραφικής.
-Οι μαθητές της Α’, και Β’ τάξεις παρουσίασαν τις κατασκευές τους στα πλαίσια του μαθήματος της Τεχνολογίας με την καθοδήγηση της καθηγήτριας τους κας Καμπαράκη Ελ.
-Ενώ οι μαθητές του Γ1, και Γ3 μια πρωτότυπη παρουσίαση ψηφιακών κόμικς με θεματολογία από το μάθημα της Βιολογίας. Τη προσπάθεια τους συντόνισαν οι καθηγήτριες του μαθήματος της Πληροφορικής, Χατζηιωάννου Α. και της Βιολογίας Καμπαράκη Ελ., σε μια συνεργασία με το Τμήμα Ψηφιακών Συστημάτων του Πανεπιστημίου Πειραιώς .
ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΟΜΑΔΩΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ.
Τη συνέχεια ανέλαβαν οι μαθητές των ομάδων ΠΕ που παρουσίασαν μια θεατρική παράσταση. Το δρώμενο που παρουσιάστηκε είχε τίτλο «ΣΩΣΤΕ ΤΗ ΓΗ».
Βασίστηκε σε μια ιδέα ενός παιδικού μιούζικαλ του Roger Emerson που έχει μεταφραστεί και στα Ελληνικά με τον ίδιο τίτλο. Από το έργο αυτό οι μαθητές των Περιβαλλοντικών μας Ομάδων δανειστήκαν πέντε τραγούδια, ενώ τη διασκευή του σεναρίου της παράστασής μας έγραψαν οι μαθήτριες Γουρδουπάρη Ευτ., Δασκαλοπούλου Γ., και Μόσιαλου Ν.
Οι παράσταση περιελάμβανε ηλεκτρονικές παρουσιάσεις που δημιούργησαν οι μαθητές Τζάθας Π., Ψυχιάς Φ., Παγόπουλος Γ., Μαντζώρος Β., Καρακάσης Χρ., Ξευγένης Φ., Χατζηδάκη Ειρ., Βελλοπούλου Κ.
Τα σκηνικά κατασκευάστηκαν από τους μαθητές και βασίστηκαν σε προσχέδια των μαθητριών Γουρδουπάρη Ευτ., και Παρλαμά Ευρ.Με το τέλος του δρώμενου ξεκίνησε και η μικρή αποχαιρετιστήρια συναυλία, που παρουσιάστηκε από τις μαθήτριες της Γ’ τάξης μέλη της χορωδίας του σχολείου μας, και τη μικρή μας ορχήστρα που αποτελείτο από τους Μαραθιανό Στρατή Β1 ηλεκτρική κιθάρα, Βαμβάκου Ντένια Α2 βιολί, Ξυπολιτάκη Κωνσταντίνα Α3 πιάνο.
Το ρεπερτόριο τους ήταν πλούσιο και περιελάμβανε τα τραγούδια:”Μην βάζεις μαύρο” Μουσική/Στίχοι: Γεωργιάδης Δ./Τσώτου Σ. ,” Ένα λαμπερό αστέρι” Κώστας Χατζής, “Λουλούδι του δάσους” Στίχοι: Χάρης Κατσιμίχας, Μουσική: Παραδοσιακό, “Γυρίζω τις πλάτες μου στο μέλλον” Στίχοι, μουσική: Διονύσης Τσακνής, “Concept for a voice” Τραγούδησε η μαθήτρια Ζάφτη Δέσποινα του Γ1, “Τα μαθητικά τα χρόνια” Στίχοι, μουσική: Καρβέλας Ν., “Ρίτα- Ριτάκι” Στίχοι, μουσική: Χάρης&Πάνος Κατσιμίχας, “Χαρωπά τα δυο μου χέρια” Παιδικό τραγούδι, “Πάνω απ’ όλα”.
Την ευθύνη για όλη την εκδήλωση είχαν οι καθηγητές: Μάνου Σ. (καθηγήτρια Φυσικής Αγωγής ): Χορογραφία και διδασκαλία κίνησης, Παπαζαχαρίου Σπ. (καθηγητής Μουσικής): Διδασκαλία μουσικών οργάνων, τραγουδιών, ηχητική υποστήριξη και Καμπαράκη Ελ. (καθηγήτρια Τεχνολογίας): Συντονισμός κατασκευής σκηνικών, κοστουμιών, ηλεκτρονικών παρουσιάσεων, φυλλαδίων, υπεύθυνη συντονίστρια των προγραμμάτων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης του σχολείου.
Τη σχολική χρονιά 2009-10 συνεχίστηκε η προσπάθεια των μαθητών μας για τη διατήρηση και επέκταση του κήπου του σχολείου. Επειδή από την προηγούμενη σχολική χρονιά οι μαθητές είχαν επισημάνει αρκετά σημεία στα οποία ήθελαν να παρέμβουν , αποφασίσαμε να προχωρήσουμε τις προτάσεις τους. Από τη μια ανέλαβαν τη φροντίδα του κήπου και από την άλλη ανέλαβαν την αναβάθμιση των χώρων του σχολείου. Μετά από εκτενείς συζητήσεις διαπίστωσαν ότι το σχολείο δεν τους αρέσει διότι:
Χωρίστηκαν σε μικρότερες ομάδες και διαμόρφωσαν έναν κατάλογο με τις αλλαγές που πρότειναν
v Να αλλάξουμε τις κουρτίνες με χρωματιστές,
v Να βάψουμε και θα ζωγραφίσουμε τους τοίχους στις αίθουσες διδασκαλίας
v Να βάλουμε χρώμα στους διαδρόμους.
v Να ζωγραφίσουμε στους τοίχους της αυλής.
v Να πρασινίσουμε τις τάξεις βάζοντας φυτά,
v Να φροντίζουμε τα φυτά του κήπου μας.
Συζήτησαν με τη Διεύθυνση του σχολείου που μας έδωσε «το πράσινο φως». Πριν ξεκινήσουν ενημέρωσαν τους συμμαθητές τους στα τμήματα.
Εξασφάλισαν τη συναίνεση της σχολικής επιτροπής για την αγορά των χρωμάτων και κουρτινών Έτσι άρχισε η αναβάθμιση των χώρων.
Τα αποτελέσματα της δουλειάς των παιδιών μας μπορείτε να δειτε στο βιντεο που ακολουθεί
Η προσπάθεια μας βρίσκεται στα σπάργανα, έχουμε πολύ και δύσκολο δρόμο μπροστά μας.Πιστεύουμε πως σιγά-σιγά τα επόμενα χρόνια θα μπορέσουμε να ευαισθητοποιήσουμε ακόμα περισσότερους μαθητές, αλλά και καθηγητές να συμμετάσχουν ενεργά στη προσπάθεια αυτή προς όφελος της σχολικής κοινότητας.
« Νεώτερα Άρθρα - Παλιότερα Άρθρα »