από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Ημερίδα: “Η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης. Από την θεωρία …στην τάξη!”

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Ο Σύλλογος Διδασκόντων του 1ου Πρότυπου Γυμνασίου Πρέβεζας σε Ημερίδα που πραγματοποίησε την Τετάρτη στις 15/05/2024 με θέμα «Η μέθοδος της ανεστραμμένης τάξης. Από την θεωρία …στην τάξη!» και σε συνεργασία με τον Σχολικό Σύμβουλο Παιδαγωγικής ευθύνης της σχολικής μονάδας, κ. Πούλιο Χρήστο και τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας, παρουσίασε τα αποτελέσματα των πειραματικών διδασκαλιών που έγιναν στο πλαίσιο της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας και ειδικά στον Άξονα Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση με τίτλο δράσης: “ Πιλοτική εφαρμογή του μοντέλου διδασκαλίας της Ανεστραμμένης τάξης».

Την παρουσίαση συντόνισε η υπεύθυνη της δράσης, κ. Πασσά Όλγα.

Χαιρετισμούς απηύθυναν: η κ. Μπέση Μαρίνα, Αναπληρώτρια Περιφερειακή Διευθύντρια Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ηπείρου, η κ. Δρ. Φανή Μπισκανάκη, Διευθύντρια Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Πρέβεζας, ο κ. Φωτίδης Ιωάννης, πρόεδρος ΕΠΕΣ 1ου Πρότυπου Γυμνασίου Πρέβεζας, και ο κ. Αργυρός Λεωνίδας, αντιδήμαρχος Πολιτισμού και Προγραμματισμού του Δήμου Πρέβεζας. Τους προσκεκλημένους καλωσόρισε η κ. Καινουργιώτη–Τσόλκα Κωνσταντούλα, Διευθύντρια 1ου Πρότυπου Γυμνασίου Πρέβεζας με λυκειακές τάξεις.

Ακολούθησε η παρουσίαση του κ. Πούλιου Χρήστου, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ81, μέλος Π.Ε.Π.Π.Σ. Ηπείρου με την ιδιότητα του Σ.Ε.Δ.Ε., Καθηγητής ΠΑΔ ΑΣΠΑΙΤΕ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ, μέλος ΕΠ.Ε.Σ. Πρότυπου Γυμνασίου Πρέβεζας με τίτλο “Ανατρέποντας τα στάνταρ μέσα από  την προσέγγιση της Ανεστραμμένης Τάξης”.

Συνεχίστε την ανάγνωση

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Επιμόρφωση εκπαιδευτικών 1ου Πρότυπου γυμνασίου Πρέβεζας στην μέθοδο διδασκαλίας της ΄΄ανεστραμμένης΄΄ τάξης

Το 1ο Πρότυπο Γυμνάσιο Πρέβεζας επισκέφτηκε την Τετάρτη, 31/01/2024 ο Σύμβουλος Εκπαίδευσης & Παιδαγωγικής Ευθύνης του σχολείου κ. Πούλιος Χρήστος στα πλαίσια της αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.

Ο κ. Πούλιος πραγματοποίησε επιμόρφωση για το μοντέλο διδασκαλίας της ΄΄ανεστραμμένης΄΄ τάξης στους εκπαιδευτικούς του συλλόγου διδασκόντων της σχολικής μονάδας.

Η “ανεστραμμένη” τάξη (Flipped Classroom) είναι μια καινοτόμος διδακτική προσέγγιση, η οποία καταργεί στην ουσία την κλασσική “παράδοση μαθήματος” όπως τη γνωρίζαμε μέχρι σήμερα. Η παρουσίαση του κ. Πούλιου εστίαζε τόσο στο θεωρητικό πλαίσιο για το μοντέλο της ανεστραμμένης τάξης, όσο και στο πρακτικό μέρος της εφαρμογής αυτής, με έμφαση στη μεθοδολογία και στους τρόπους προετοιμασίας του εκπαιδευτικού υλικού από τους εκπαιδευτικούς πριν, κατά την διάρκεια και μετά την διδασκαλία στην τάξη με τη χρήση νέων τεχνολογιών.

Ακολούθησε συζήτηση με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου.

Η επιμόρφωση έγινε στα πλαίσια της αυτό-αξιολόγησης της σχολικής μονάδας που εφαρμόζεται κατά το τρέχον σχολικό έτος 2023-2024 και συγκεκριμένα στον Άξονα Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση. Τίτλος δράσης: “ Πιλοτική εφαρμογή του μοντέλου διδασκαλίας της Ανεστραμμένης τάξης» .

Ομιλητής: Πούλιος Χρήστος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης ΠΕ81

Μέλος Π.Ε.Π.Π.Σ. Ηπείρου με την ιδιότητα του Σ.Ε.Δ.Ε.

Καθηγητής ΠΑΔ ΑΣΠΑΙΤΕ

Στην επιμόρφωση συμμετείχαν τα μέλη του συλλόγου διδασκόντων του 1ου Πρότυπου γυμνασίου Πρέβεζας.

Επιμέλεια εγγράφου: Πασσά Όλγα, συντονίστρια αυτοαξιολόγησης σχολικής μονάδας 2023-2024 στον Άξονα Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση.

από την/ον ·Δεν επιτρέπεται σχολιασμός στο Συλλογικός Προγραμματισμός 1ου Πρότυπου Γυμνασίου Πρέβεζας για το Σχολικός Έτος 2021-2022

 Ο Σύλλογος Διδασκόντων/ουσών του 1ου Γυμνασίου Πρέβεζας  στα πλαίσια του Συλλογικού Προγραμματισμού για το Σχολικό Έτος 2021-2022 αποφάσισε να ασχοληθεί με τους εξής άξονες:

Παιδαγωγική και μαθησιακή λειτουργία

Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

Δράση: Διευκόλυνση της μάθησης μέσω ψηφιακών μέσων και ποικίλων εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων

Στόχος: Ανανέωση και βελτίωση της εκπαιδευτικής και μαθησιακής διαδικασίας, ώστε με τη χρήση ψηφιακών εφαρμογών και πλατφορμών, με την παραγωγή παιδαγωγικού υλικού, με την υιοθέτηση καινοτόμων μεθόδων και πρακτικών να διευκολύνεται η μάθηση των μαθητών/τριών και να αναπτύσσονται κοινωνικές και ψηφιακές δεξιότητες.

Διοικητική λειτουργία

Ηγεσία -Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας

Δράση: Αναβάθμιση των χώρων και του εξοπλισμού του Σχολείου

Στόχος: Βελτίωση και αναβάθμιση των χώρων και του εξοπλισμού τους Σχολείου, ώστε να δημιουργηθεί ένα περιβάλλον ασφαλές, φιλικό και υποστηρικτικό των εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων.

Σχολείο και κοινότητα

Δράση: Ανάπτυξη, ενημέρωση και βελτίωση του ιστότοπου της Σχολικής Μονάδας

Στόχος: Αναβάθμιση τους εκπαιδευτικού έργου και τη συνεργασία-επικοινωνία μεταξύ του σχολείου και της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Επαγγελματική ανάπτυξη εκπαιδευτικών

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε επιμορφωτικές δράσεις

Δράση: Ενδοσχολική επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με την αξιοποίηση των ΤΠΕ

Στόχος: Βελτίωση των επιστημονικών, παιδαγωγικών και τεχνικών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών μέσα από την αξιοποίηση των ΤΠΕ σε διαδικασίες ενδοσχολικής επιμόρφωσης και αυτομόρφωσης.

Συμμετοχή των εκπαιδευτικών σε εθνικά και ευρωπαϊκά προγράμματα

Δράση: Εκπαιδευτικά προγράμματα – Καινοτόμες δράσεις

Σκοπός: Ανάπτυξη και εκτέλεση εκπαιδευτικών προγραμμάτων, καθώς και άλλων καινοτόμων δράσεων που συμπληρώνουν το  Πρόγραμμα Σπουδών και συμβάλλουν στη δημιουργία θετικού κλίματος στη Σχολική Μονάδα και συντελούν στο άνοιγμα της στην κοινωνία και τον κόσμο.