Για να κατεβάσετε το πρόγραμμα πατήστε εδώ
Αρχεία για Μάιος, 2025
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΘΕΣΗ ΕΡΓΩΝ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΤΟΥ ΤΟΜΕΑ ΕΦΑΡΜΟΣΜΕΝΩΝ ΤΕΧΝΩΝ- 3ο ΕΠΑΛ, 1ο ΕΚ
Στις 9 Μαΐου 2025 μαθητές/τριες της Α’ τάξης του σχολείου μας επισκέφθηκαν την έκθεση των εργασιών και των έργων των μαθητών του Τομέα Εφαρμοσμένων Τεχνών που διοργάνωσαν το 3ο ΕΠΑΛ και το 1ο ΕΚ Ιωαννίνων, στην αίθουσα «Δημήτριος Κωνστάντιος», στο Ιτς Καλέ. Βλέποντας τις εξαιρετικές μαθητικές δημιουργίες καλλιέργησαν την αισθητική τους αντίληψη και εμπλούτισαν τις εικαστικές τους […]
Συμμετοχή στον Πανελλήνιου Μαθητικού Εικαστικού Διαγωνισμού για την Διακοσιοστή Επέτειο της Εξόδου του Μεσολογγίου
Έργο της μαθήτριας Βασιλικής Τατσιώνη του Γ2 στο πλαίσιο του Πανελλήνιου Μαθητικού Εικαστικού Διαγωνισμού για την Διακοσιοστή Επέτειο της Εξόδου του Μεσολογγίου που διοργάνωσε ο Δήμος Ι.Π. Μεσολογγίου. Έργο του μαθητή του Β1 Περράκη Νικόλαο για τον ίδιο διαγωνισμό.
Επίσκεψη στο Νησί στο πλαίσιο της δράσης “Εκτός πόλης”
Την Παρασκευή 23-05-2025 οι μαθητές της Α’ Γυμνασίου επισκέφτηκαν το Νησί, έγινε πεζοπορία, και ενημέρωση για το οικοσύστημα της λίμνης Παμβώτιδας στο Κέντρο Πληροφόρησης του Φορέα Διαχείρισης της λίμνης. Υπεύθυνος της δράσης: Μπάγκας Ευάγγελος Συνοδοί εκπαιδευτικοί: Μπίσα Ευγενία, Χάϊδου Άννα Για να δείτε φωτογραφίες πατήστε εδώ
Βεβαιώσεις ενδοσχολικής επιμόρφωσης – OpenUp
Ο φυλλομετρητής σας δεν υποστηρίζει προβολή PDF. Κατεβάστε το αρχείο PDF. Λήψη αρχείου Επιτυχή ολοκλήρωση του σεμιναρίου με θέμα «Έξυπνα Μαθήματα & Έξυπνος Μετρητής Αξιολόγησης» διάρκειας 36 ωρών, που συνδιοργανώθηκε στα πλαίσια της ενδοσχολικής επιμόρφωσης από 9 – 31 Δεκεμβρίου 2024 σε συνεργασία την Πανελλήνια Επιστημονική Ένωση Καινοτομίας Open Up. Επιτυχή ολοκλήρωση του σεμιναρίου με θέμα «Έξυπνα Μαθήματα & Έξυπνος […]
Δράση: Το Κάστρο της πόλης μας – Ιστορία, τέχνη και παράδοση.
Ολοκληρώνοντας τη Δράση «Το κάστρο της πόλης μας- Ιστορία, τέχνη και παράδοση», που είχε ως στόχο τη σύνδεση των μαθητών/τριών με την τοπική ιστορία, τις παραδόσεις, τα ήθη και τα έθιμα, την αρχιτεκτονική, τα μουσεία και τις διάφορες μορφές τέχνης που σχετίζονται με ένα από τα σημαντικότερα αξιοθέατα των Ιωαννίνων, επισκεφθήκαμε το μουσείο Αργυροτεχνίας, περιηγηθήκαμε […]
Τιμώντας τους Ευεργέτες του σχολείου μας! Συμμετοχή στην εκδήλωση «Αντίδωρο στο μεγαλείο της προσφοράς»
Εξαιρετικά σχέδια με μολύβι φιλοτεχνήθηκαν από μαθήτριες και μαθητή του τμήματος Γ2 στο μάθημα των καλλιτεχνικών, με υπεύθυνη καθηγήτρια την κα Γεωργία Καρδάση, στο πλαίσιο συμμετοχής του σχολείου μας στην εκδήλωση «Αντίδωρο στο μεγαλείο της προσφοράς», που διοργανώθηκε από τα Γενικά Αρχεία- Ιστορικό Αρχείο Μουσείο Ηπείρου προς τιμήν των Ευεργετών της πόλης των Ιωαννίνων […]
ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΖΩΓΡΑΦΙΚΗΣ ΤΟΥ ΜΟΥΣΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ «ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΔΟΥΜΠΑΣ»
Το σχολείο μας συμμετείχε στον 3ο Mαθητικό Διαγωνισμό φωτογραφίας και ζωγραφικής, που διοργανώθηκε από το Μουσικό Σχολείο Ιωαννίνων “Νικόλαος Δούμπας”. Ο τίτλος του φετινού διαγωνισμού, «Γειά καὶ χαρὰ στὸν κόσμο μας, στὸν ὄμορφό μας κόσμο: αποτυπώνοντας όμορφες καθημερινές στιγμές», ήταν βασισμένος σε στίχο από το ποίημα του Κώστα Κρυστάλλη “Το ηλιοβασίλεμα”. Συγχαρητήρια στα παιδιά για τα ευαίσθητα έργα τους […]
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο Ναύπλιο – Μάϊος 2025.
Από την Τετάρτη 14 Μαΐου μέχρι και την Παρασκευή 16 Μαΐου, μαθητές της Β’ Γυμνασίου επισκέφτηκαν την περιοχή του νομού Αργολίδας. Η επίσκεψη έγινε στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος «Ιωάννινα και Ναύπλιο δύο ιστορικές πόλεις: το περιβάλλον και τα μνημεία τους». Αρχικά επισκέφτηκαν τον αρχαιολογικό χώρο των Μυκηνών όπου θαύμασαν τα σπουδαία ανάκτορα των Μυκηνών, […]
- blogs.sch.gr
- Ασύγχρονη τηλεεκπαίδευση
- Βιβλιοθήκη Εκπ. Λογισμικού ΕΛ/ΛΑΚ
- Διεύθυνση Β'/θμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων
- Δικτυακή πύλη sch.gr
- Η ιστοσελίδα του σχολείου
- Η σελίδα του σχολείου στο facebook
- Ηλεκτρονική Διαχείριση Τάξης η-τ@ξη
- Το Ιστολόγιο της Διεύθυνσης Β'/θμιας Εκπαίδευσης Ιωαννίνων
- Το Κανάλι του σχολείου στο Youtube
- Το σχολείο μας στο Instagram
- Το σχολείο μας στο Twitter
- Υπουργείο Παιδείας
- Ψηφιακό Σχολείο

























































