Την Παρασκευή 4 Απριλίου 2025 στο πλαίσιο της δράσης “Μαθαίνω το σώμα μου-Αυτοεικόνα”  οι μαθητές/τριες των τμημάτων Γ1 και Γ4 του σχολείου παρακολούθησαν βραχεία παρέμβαση από εξειδικευμένους συνεργάτες του κέντρου πρόληψης “Ελπίδα Ζωής” με θέμα “Ενισχύοντας την αυτοεκτίμησή μας”. ΟΙ μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ακούσουν τους ειδικούς επιστήμονες και στη συνέχεια να θέσουν ερωτήσεις για θέματα που απασχολούν την καθημερινότητά τους.

Στο πλαίσιο του προγράμματος σπουδών «Ενεργός πολίτης» και της δράσης «Πολίτης της χώρας μου και του κόσμου», την Τετάρτη 2 Απριλίου 2025 οι μαθητές της Α τάξης του σχολείου με τους υπεύθυνους εκπαιδευτικούς μάζεψαν τα σκουπίδια από τον Ξεριά. Η δράση οργανώθηκε από την εθελοντική ομάδα «Κυκλώνας». Αρχικά οι μαθητές/τριες ενημερώθηκαν από τους υπεύθυνους για τη σημασία του καθαρισμού και την εθελοντική συμμετοχή των πολιτών. Στη συνέχεια, αφού φόρεσαν γάντια, προχώρησαν στον καθαρισμό της περιοχής που είχε οριστεί από τους υπεύθυνους, συγκέντρωσαν τα σκουπίδια και τα διαχώρισαν σε ειδικές σακούλες ώστε να ανακυκλωθούν.

Ο εθελοντικός καθαρισμός των ξεροποτάμων έχει μεγάλη σημασία τόσο για το περιβάλλον όσο και για την κοινωνία γενικότερα.

🌿 Περιβαλλοντική σημασία

• Προστασία της βιοποικιλότητας: Οι ξεροπόταμοι, ακόμη και αν δεν έχουν νερό όλο τον χρόνο, φιλοξενούν πολλά είδη φυτών και ζώων. Ο καθαρισμός τους διατηρεί το φυσικό οικοσύστημα υγιές.
• Πρόληψη ρύπανσης: Συχνά καταλήγουν να γίνονται «σκουπιδότοποι». Ο καθαρισμός αποτρέπει τη διάδοση τοξικών ουσιών στο έδαφος και στο υπόγειο νερό.
• Αντιπλημμυρική προστασία: Όταν γεμίζουν σκουπίδια, εμποδίζεται η φυσική ροή του νερού και αυξάνεται ο κίνδυνος πλημμυρών σε περιπτώσεις έντονων βροχοπτώσεων.

💪 Κοινωνική σημασία

• Καλλιέργεια περιβαλλοντικής συνείδησης: Οι συμμετέχοντες, ειδικά νέοι και μαθητές, αναπτύσσουν σεβασμό προς το περιβάλλον.
• Ενίσχυση της τοπικής κοινότητας: Οι εθελοντικές δράσεις φέρνουν κοντά τους κατοίκους, καλλιεργώντας την αίσθηση του “ανήκειν” και της συλλογικής ευθύνης.
• Παράδειγμα προς μίμηση: Εμπνέει και άλλους να συμμετέχουν ή να σέβονται τους φυσικούς χώρους.

Επιπλέον, μαθαίνουμε:

• Τι σημαίνει ενεργός πολίτης.
• Πώς να συνεργαζόμαστε σε μια κοινή δράση.
• Πώς μικρές πράξεις μπορούν να έχουν μεγάλο αντίκτυπο.

Το Γραφείο Διάχυσης της Αστρονομίας της Διεθνούς Αστρονομικής Ένωσης στην Ελλάδα (IAU Office for Astronomy Outreach), σε συνεργασία με το Ευρωπαϊκό Γραφείο Πόρων Εκπαίδευσης για το Διάστημα στην Ελλάδα ESERO Greece (European Space Education Resource Office), προγραμμάτισε τρεις διαδικτυακές αλληλεπιδραστικές παρουσιάσεις  για τους μήνες Φεβρουάριο- Μάρτιο- Απρίλιο 2025 με θέμα το Διάστημα.

Μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας δήλωσαν συμμετοχή και παρακολούθησαν τις 2 πρώτες διαλέξεις. Μαζί με την εκπαιδευτικό κ. Μποζίνη είχαν τη δυνατότητα να θέσουν τις δικές τους ερωτήσεις στους ομιλητές και στις ομιλήτριες και να συζητήσουν μαζί τους.

Η 1η διάλεξη με θέμα «Παρατηρώντας τη Γη από το Διάστημα» πραγματοποιήθηκε στις 21 Φεβρουαρίου 2025 12:00-14:00. Η 2η με θέμα «Σχέσεις Ηλίου – Γης και Διαστημικός Καιρός» έγινε στις 14 Μαρτίου 2025 ώρα 12:00 – 13:00. Οι μαθητές και οι μαθήτριές μας αναμένουν με μεγάλο ενδιαφέρον την 3η παρουσίαση με θέμα «Ζωή σε ακραίες συνθήκες: Ψάχνοντας μία δεύτερη Γη!» στις 30 Απριλίου 2025 ώρα 12.30 – 13.25

    Την Κυριακή 16 Μαρτίου 2025 στον κινηματογράφο Cine Valia, στα πλαίσια της δράσης «Πολίτης της χώρας μου και του κόσμου» και σε συνεργασία με το 2ο Γυμνάσιο Άργους προβλήθηκε η γαλλική ταινία “Τα Παιδιά της Χορωδίας” (“Les Choristes”) σε σκηνοθεσία Κριστόφ Μπαρατιέ. Η ιστορία εκτυλίσσεται στη Γαλλία του 1949, σε ένα οικοτροφείο για αγόρια με δύσκολο παρελθόν, όπου η αυστηρή πειθαρχία κυριαρχεί. Ο Κλεμέντ Ματιέ, ένας άνεργος μουσικός που προσλαμβάνεται ως επιτηρητής στο σχολείο, γρήγορα συνειδητοποιεί ότι οι σκληρές τιμωρίες δεν βοηθούν τους μαθητές. Δημιουργεί γι’ αυτό μια χορωδία, δίνοντας στα παιδιά ένα νέο σκοπό και μια διέξοδο για να εκφράσουν τα συναισθήματά τους. Καταφέρνει έτσι να αλλάξει τη ζωή των μικρών μαθητών, να τους προσφέρει ελπίδα και να τους δείξει ότι αξίζουν κάτι καλύτερο. Το φιλμ ήταν υποψήφιο για δύο βραβεία Όσκαρ το 2005: Καλύτερης Ξενόγλωσσης Ταινίας και Καλύτερου Πρωτότυπου Τραγουδιού για το συγκινητικό “Vois sur ton chemin”.

Τη Δευτέρα, 10 Φεβρουαρίου, η Γ΄ Γυμνασίου του σχολείου μας πραγματοποίησε διδακτική επίσκεψη στο Λαύριο. Αφού φτάσαμε στο Τεχνολογικό και Πολιτιστικό Πάρκο, ξεναγηθήκαμε στις εγκαταστάσεις των μεταλλείων από τους υπεύθυνους του Βιοτεχνικού -Βιομηχανικού Εκπαιδευτικού Μουσείου. Πήραμε μια ιδέα για την ιστορία της πρώτης βιομηχανίας στη χώρα μας και στη συνέχεια επισκεφτήκαμε τον ναό του Ποσειδώνα στο Σούνιο. Παρά την κακοκαιρία φύγαμε εντυπωσιασμένοι από τη μαγευτική θέα, γεμάτοι καινούργιες εικόνες και γνώσεις.

 Την Κυριακή 2 Φεβρουαρίου 2025, στα πλαίσια της δράσης “Πολίτης της χώρας μου και του κόσμου” και σε συνεργασία με το 2ο Γυμνάσιο προβλήθηκε στον κινηματογράφο Cine Valia η ταινία “Το αγόρι που δάμασε τον άνεμο” (The Boy Who Harnessed the Wind) (2019). Η ταινία σε σκηνοθεσία του Chiwetel Ejiofor, βασίζεται στο ομότιτλο αυτοβιογραφικό βιβλίο του William Kamkwamba.

Ο William θέλοντας να βοηθήσει την οικογένεια και τους συγχωριανούς του στο Μαλάουι της Αφρικής, κατά τη διάρκεια μεγάλης ξηρασίας και πείνας στα μέσα της δεκαετίας του 2000, με τα λιγοστά υλικά που βρίσκει πεταμένα σε χωματερή σκέφτεται να κατασκευάσει μια ανεμογεννήτρια. Κανείς δε φανταζόταν ότι το όνειρό του θα μπορούσε να γίνει πραγματικότητα! Καθαρό νερό, ηλιακή ενέργεια και φωτισμός εξασφαλίζονται στην τοπική κοινότητα, παροχές στις οποίες έχει πρόσβαση μόνο το 2% των πολιτών του Μαλάουι! Η δύναμη της θέλησης, της δημιουργικότητας, της μόρφωσης, αλλά και τα προβλήματα της φτώχειας, της πείνας, των ανισοτήτων, της εκμετάλλευσης και της πολιτικής διαφθοράς είναι τα θέματα που θίγονται και αναδεικνύονται με εξαιρετικό τρόπο στην τρυφερή και συγκινητική αυτή ταινία.

Σύμβαση εκπαιδευτικής εκδρομής

Οι μαθητές/τριες του σχολείου μας: Γεωργόπουλος Λεωνίδας, Γκουβίσης Ιωάννης, Δέδες Ιωάννης, Τριπολιτσιώτης Άγγελος και Θεοδοσιάδη Αναστασία-Νικολέττα προκρίθηκαν στην επόμενη φάση του πανελλήνιου διαγωνισμού μαθηματικών ο ¨Ευκλείδης” ο οποίος θα διεξαχθεί το Σάββατο 18 Ιανουαρίου 2025 και ώρα 09:00-12:00.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλους του μαθητές/τριες

Την Πέμπτη 19-12-2024, 27 μαθητές και μαθήτριες της Γ Γυμνασίου του 1^ου Γυμνασίου Άργους συμμετείχαν στην ΤΕΠ – Open Day (Δεκέμβριος 2024) Εκδήλωση ενημέρωσης για το Τμήμα Εφαρμοσμένης Πληροφορικής του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Η συμμετοχή εντάσσεται στις δράσεις Επαγγελματικού Προσανατολισμού των Γυμνασίων και Λυκείων και η συμμετοχή ήταν διαδικτυακή. Η εκδήλωση είχε στόχο να παρουσιάσει το περιεχόμενο σπουδών του Τμήματος Εφαρμοσμένης  Πληροφορικής και τις επαγγελματικές προοπτικές των αποφοίτων του.  Η συμμετοχή και ο συντονισμός της δράσης έγινε από την καθηγήτρια πληροφορικής του σχολείου Σοφία Αγγέλαινα.

Οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου μας συμμετείχαν εθελοντικά και παρακολούθησαν με ιδιαίτερο ενδιαφέρον τις παρουσιάσεις. Στο τέλος έγινε συζήτηση και οι μαθητές εξέφρασαν την ικανοποίηση τους για τη συμμετοχή στη δράση.

      Στα πλαίσια της δράσης “Πολίτης της χώρας μου και του κόσμου” και με αφορμή την 18η Δεκεμβρίου, μέρα αφιερωμένη στους μετανάστες, την Κυριακή, 8 Δεκεμβρίου, σε συνεργασία με το 2ο Γυμνάσιο Άργους προβάλαμε στον κινηματογράφο Cine Valia την ταινία “Οι κολυμβήτριες” (2022). Η ταινία ανατρέχει στο ταξίδι των δύο αθλητριών από τη Συρία με τελικό προορισμό τη Γερμανία και αναδεικνύει την πραγματικότητα των ανθρώπων που διακινδύνευσαν τα πάντα για να έχουν μια ευκαιρία να είναι ελεύθεροι και ευτυχισμένοι.

Από τον Οκτώβριο του 2024 το 1^ο Γυμνάσιο Άργους συμμετέχει στο πρόγραμμα eTwinning. Πρόκειται για μια Ευρωπαϊκή δράση μέσω της οποίας σχολεία από διαφορετικές Ευρωπαϊκές χώρες συνεργάζονται ώστε να αποκομίσουν παιδαγωγικά, κοινωνικά και πολιτισμικά οφέλη.

Το πρόγραμμα αυτό γίνεται στα πλαίσια του μαθήματος των Γερμανικών με θέμα

«Οι έφηβοι και ο κόσμος των αξιών τους».

Ελλάδα, Ιταλία ,Πολωνία, Τσεχία, Τουρκία

συνεργάζονται με σκοπό οι μαθητές  των χωρών αυτών να αποκτήσουν την εμπειρία του Ευρωπαίου Πολίτη. Μοιράζοντας αντιλήψεις, στόχους, ενδιαφέροντα, αξίες ζωής τελικά κατανοούν πως ανήκουν σε μια κοινότητα ευρύτερη, αυτή της ενωμένης Ευρώπης.

              Στα πλαίσια ένταξης του σχολείου μας στο δίκτυο Οικολογικών Σχολείων  αποφασίσαμε τη φετινή χρονιά να ασχοληθούμε με τη θεματική «Ιδιότητες του παγκόσμιου πολίτη». Την 1η Κυριακή κάθε μήνα σε συνεργασία με το 2ο Γυμνάσιο Άργους και τους Συλλόγους Γονέων των δύο σχολείων οργανώνουμε την προβολή ταινιών στον κινηματογράφο Cine Valia με θέματα σχετικά με τους “17 στόχους βιώσιμης ανάπτυξης 2015-2030” του ΟΗΕ.

              1η ταινία, “Το Κύμα” (“Die Welle”, 2008), Κυριακή 3 Νοεμβρίου 2024: Ένας καθηγητής Ιστορίας σε γερμανικό σχολείο θέλοντας να δείξει στην πράξη κατά πόσο μπορεί να  αναβιώσει ένα ολοκληρωτικό καθεστώς στις μέρες μας, προτείνει στους μαθητές του την οργάνωση μιας ομάδας με μυστικούς κώδικες, αυστηρή πειθαρχία και υψηλούς στόχους.  Τα παιδιά οδηγούν το πείραμα σε απόλυτη επιτυχία έχοντας υποκύψει χωρίς να το καταλάβουν στην κρυφή γοητεία του φασισμού…

Σύμφωνα με την με αριθμ.πρωτ. 122427/Δ2/17-10-2024 εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ, για το σχολικό έτος 2024-2025 θα ξεκινήσει Ενισχυτική Διδασκαλία μαθητών/τριών Γυμνασίου η οποία θα περιλαμβάνει τα μαθήματα:

1. Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,
2. Αρχαία Ελληνική Γλώσσα και Γραμματεία,
3. Μαθηματικά,
4. Φυσική,
5. Χημεία,
6. Αγγλικά.

Τα μαθήματα θα γίνονται αμέσως μετά τη λήξη του ωραρίου λειτουργίας του σχολείου, δηλαδή ώρα 14.20.

Οι γονείς και κηδεμόνες των μαθητών που ενδιαφέρονται να παρακολουθήσουν τα παιδιά τους τα μαθήματα, να συμπληρώσουν την επισυναπτόμενη αίτηση και να την παραδώσουν δια ζώσης ή να την αποστείλουν ηλεκτρονικά στο σχολείο μέχρι και τις 29-10-2024 και ώρα 10.00.

Επισυνάπτεται η Υπεύθυνη Δήλωση που πρέπει να συμπληρώσουν οι γονείς/κηδεμόνες  Υπόδειγμα_1 αίτησης_δήλωσης μαθημάτων 2024_25

Aπό τις 27 Ιουνίου 2024 και ώρα 07:00 έως και τις 05 Ιουλίου 2024 και ώρα 23:59, όσοι/ες επιθυμούν να εγγραφούν, να ανανεώσουν την εγγραφή τους ή να μετεγγραφούν σε οποιαδήποτε τάξη Δημόσιων Ημερήσιων και Εσπερινών ΓΕ.Λ. -ΕΠΑ.Λ. και ημερήσιων Π.ΕΠΑ.Λ., θα μπορούν να υποβάλουν «Ηλεκτρονική Αίτηση» για το σχολικό έτος 2024-2025.

Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω της εφαρμογής «e-εγγραφές», στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://e-eggrafes.minedu.gov.gr

ή μέσω της διαδικτυακής πύλης: https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/eggraphe-ananeose-eggraphes-se-geniko-kai-epaggelmatiko-lukeio συμπληρώνοντας όλα τα απαραίτητα στοιχεία.

2024_06_26_ΕΞΕ_71425_ΓΔ4_ΕΓΚΥΚΛΙΟΣ ΕΓΓΡΑΦΩΝ_2024_25_9ΔΙΝ46ΝΚΠΔ-Β2Ρ

Φέτος η ομάδα της Πρωτοτυπίας, του περιοδικού του 1ου γυμνασίου Άργους (Μπουσουλοπούλειου), θέλησε να στρέψει το βλέμμα της στο παρελθόν, να ρίξει ματιές στο παλιό Άργος, στο Άργος των παππούδων και των γιαγιάδων.

Στα πλαίσια λοιπόν αυτής της δράσης, εκτός των άλλων, εκδώσαμε το περιοδικό μας που  έχει ως ύλη του αφηγήσεις και συνεντεύξεις ανθρώπων που τα βιώματα των παιδικών και νεανικών τους χρόνων προέρχονται από εκείνη την εποχή. Επίσης περιέχει αναφορές σε έθιμα και παραδόσεις, νοοτροπίες και χειροτεχνήματα, χορούς και επαγγέλματα του καιρού εκείνου

Ακόμη τα παιδιά της ομάδας  και οι υπεύθυνες καθηγήτριές τους, αναζήτησαν αντικείμενα μιας καθημερινότητας τελείως διαφορετικής από τη σημερινή, μιας καθημερινότητας βγαλμένης από το παρελθόν .

Έστησαν λοιπόν με μεράκι και αγάπη μία μικρή λαογραφική Έκθεση στο σχολείο τους, ένα μέρος των εκθεμάτων της οποίας προέρχεται από την προσωπική συλλογή της θεολόγου κυρίας Μποζιονέλου Δήμητρας.

Σας καλούμε να έρθετε και να ταξιδέψετε κι εσείς μαζί μας στο Άργος μιας άλλης εποχής!!

Η Έκθεση θα είναι ανοιχτή από Δευτέρα 27-05-2024 έως Παρασκευή 31-05-2024 και ώρα 09:00-12:30

–Σας περιμένουμε!

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Α΄ ΤΑΞΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Β΄ ΤΑΞΗΣ

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Γ΄ ΤΑΞΗΣ

Οι μαθητές /τριες  τριών τμημάτων του  1ου Γυμνασίου Άργους υλοποίησαν βιωματική δραστηριότητα- παιχνίδι  ρόλων  με θέμα τη “Σχολική Διαρροή και την αντιμετώπισή της” στο πλαίσιο του μαθήματος  Εργαστήρια Δεξιοτήτων .  Κατά τη διάρκεια της δραστηριότητας  διανεμήθηκαν και απαντήθηκαν ερωτηματολόγια  τόσο από τους/τις  μαθητές/τριες  όσο και από τους γονείς – κηδεμόνες. Οι απαντήσεις αποδελτιώθηκαν, αποτυπώθηκαν στατιστικά και αξιολογούνται  από τα μέλη της Ομάδας Δράσης   Μείωση της σχολικής διαρροής και αντιμετώπιση της άτακτης φοίτησης.

    Μια διαφορετική επίσκεψη δεχτήκαμε την Παρασκευή, 26 Απριλίου στο σχολείο μας. Η αίθουσα του θεάτρου ζωντάνεψε από τις φωνούλες των μικρών μαθητών του γειτονικού μας Νηπιαγωγείου, που έψαλλαν τα κάλαντα και μας πρόσφεραν όμορφες πασχαλιάτικες κατασκευές. Με τη σειρά μας, τα παιδιά της “Οικο-παρέας του Γυμνασίου μας” χάρισαν στα παιδιά λαμπάδες που έφτιαξαν με τη βοήθεια της καθηγήτριας Εικαστικών. Η χορωδία του σχολείου μας τραγούδησε τα κάλαντα του Λαζάρου. Χαρήκαμε πολύ αυτή τη συνάντηση! Ευχόμαστε στους μικρούς μας γείτονες και στις δασκάλες τους Καλό Πάσχα!