ΑΝΑΚΑΛΥΠΤΟΥΜΕ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΟΠΟΙΟΥΜΕ ΤΟΝ ΚΑΛΥΤΕΡΟ ΕΑΥΤΟ ΜΑΣ

Στις 03/05/2023/μετά από επιθυμία μαθητών του σχολείου μας προσκλήθηκε ο αρχιμανδρίτης και εφημέριος της τοπικής ενορίας του Ιερού Ναού του Ευαγγελισμού της Θεοτόκου, προκειμένου να μιλήσει στη μαθητική κοινότητα για την τέχνη της συγχώρεσης, τον αλληλοσεβασμό, τη διαχείριση του θυμού και την αρετή της αγάπης.

Ο ιερέας απευθύνθηκε στους μαθητές χρησιμοποιώντας παραδείγματα από την προσωπική του ζωή και τον βίο επιφανών προσωπικοτήτων στον πνευματικό χώρο, παρουσίασε τις έννοιες της αγάπης, της ταπείνωσης και της συγχώρεσης αξιοποιώντας διαγράμματα και απάντησε στους προβληματισμούς και τα ερωτήματα των μαθητών.

 

ΔΡΑΣΗ ΙΕΡΕΩΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑΔΡΑΣΗ ΙΕΡΕΩΣ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ 2 1

ΥΓΙΕΙΝΕΣ ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

Την Τρίτη 04/04/2023 μετά από αίτημα πρόσκλησης της καθηγήτριας του σχολείου μας Μεντή Ειρήνης στη Διεύθυνση Δημόσιας Υγείας και Κοινωνικής Μέριμνας Ανατολικής Αττικής προσήλθαν στο σχολείο μας η Ιατρός κ. Μαχίνη Ευαγγελία και η Επισκέπτρια Υγείας κ. Πιπερίγκου Φωτεινή  με σκοπό να ενημερώσουν τους μαθητές για τη σημασία της υγιεινής διατροφής.

Συγκεκριμένα στο αμφιθέατρο του σχολείου μας οι υπεύθυνες της  Δράσης με τίτλο  «Τρώω σωστά, είμαι Υγιής» παρουσίασαν στους μαθητές της Γ τάξης τους επιμέρους στόχους της δράσης με σκοπό:

  • Οι μαθητές να ενημερωθούν για τις ομάδες τροφίμων
  • Να υιοθετήσουν σωστή διατροφική συμπεριφορά
  • Να καταλάβουν την αξία της σωματικής άσκησης
  • Να βελτιώσουν τις διατροφικές συνήθειες κατά την εφηβική ηλικία
  • Οι μαθητές να ενημερωθούν για τις επιπτώσεις της παχυσαρκίας
  • της έλλειψης ύπνου και των διατροφικών διαταραχών

Οι μαθητές έδειξαν ενδιαφέρον για την εν λόγω δράση και έλυσαν τις απορίες τους μέσω της συζήτησης που ακολούθησε στο τέλος  της παρουσίασης.

Διατροφή φωτογρ.1Διατροφή φωτογρΔιατροφή φωτ. όλοι

 

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΟΛΥΜΠΙΟΝΙΚΗ ΣΤΟ 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΧΑΛΚΟΥΤΣΙΟΥ ΣΧ. ΕΤΟΣ 2022-2023

Μετά από πρόσκληση  της εκπαιδευτικού Ειρήνης Μεντή υπεύθυνης Φ. Αγωγής, προσήλθε στο σχολείο μας την Πέμπτη 15/12/2022 η Ολυμπιονίκης κ. Μαγνησαλή Βαρβάρα για να παρουσιάσει στους μαθητές μας τις Αξίες του Ολυμπισμού. Η παρουσίαση αυτή έγινε στο πλαίσιο της Δράσης με τίτλο «Ανακαλύπτουμε και ενεργοποιούμε τον καλύτερό μας εαυτό. Συγκρατούμε το θυμό μας, σεβόμαστε τους άλλους μαθαίνουμε και εξασκούμε την τέχνη της συγχώρεσης»

Στο αμφιθέατρο του σχολείου, παρουσία όλων των μαθητών, η κ. Μαγνησαλή  μέσω σειράς βιντεοπροβολών, ανέπτυξε τις έννοιες:

  • του σεβασμού,
  • της φιλίας, και
  • της συνέπειας και της επιμονής που πρέπει να δείχνουν οι μαθητές προκειμένου να κατακτήσουν τους στόχους τους.

Η εκδήλωση αυτή στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία  αφού κατά κοινή ομολογία των μαθητών ενημερώθηκαν για τις παραπάνω έννοιες κατανοώντας την αναγκαιότητά τους όχι μόνο στο πεδίο του αθλητισμού αλλά και γενικότερα στις σχέσεις τους με τους συμμαθητές τους καθώς και στο ευρύτερο κοινωνικό περίγυρο.

20221215 121342 20221215 111033 1 20221215 110737 7

ΤΡΙΗΜΕΡΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΚΔΡΟΜΗ ΤΟΥ 1ΟΥ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΧΑΛΚΟΥΤΣΙΟΥ ΣΤΗΝ ΚΑΛΑΜΑΤΑ

Με μεγάλη επιτυχία διοργανώθηκε η τριήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη του Σχολείου στην Καλαμάτα. Κατά τη διάρκειά της, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν προορισμούς ύψιστης αρχαιολογικής και ιστορικής σημασίας, καθώς επίσης και τόπους ιδιαίτερου φυσικού κάλλους. Η αρχαία Μεσσήνη, ίσως η πληρέστερη εικόνα αρχαιοελληνικής πόλης, η Πύλος με το οθωμανικής τεχνοτροπίας κάστρο της που έχει θέα στον κόλπο όπου έγινε η ιστορική ναυμαχία του Ναυαρίνου και τα τρία μουσεία που αυτό περικλείει, η καταπληκτική βυζαντινή καστροπολιτεία του Μυστρά και  το απίθανο μουσείο Ελιάς στη Σπάρτη όπου τα παιδιά πληροφορήθηκαν για τη διαχρονική παραγωγή της ελιάς και του ελαιολάδου, του σπουδαιότερου ίσως ελληνικού γεωργικού προϊόντος. Οφείλουμε να αναφέρουμε ότι η εκπαιδευτική αυτή εκδρομή, έτυχε της οικονομικής ενίσχυσης του κοινωφελούς ιδρύματος Αθανασίου και Μαρίνας Μαρτίνου ΑΙΓΕΑΣ ΑΜΚΕ και προσωπικά του διαχειριστή του κ. Αθανασίου Μαρτίνου τους οποίους ευχαριστούμε προσωπικά. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια εκπαιδευτική επίσκεψη με ελάχιστα χρήματα, η δε μαθησιακή και παιδαγωγική προστιθέμενη αξία ήταν τεράστια.

 

20230510 160021 20230511 132932 20230511 132933 20230511 132837 20230511 131220 20230511 131806

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ CONNECT – Προτάσεις για οικιακή εξοικονόμηση ενέργειας

Το παρακάτω άρθρο είναι προϊόν προβληματισμού που αναπτύχθηκε κατά την διάρκεια υλοποίησης του προγράμματος connect σχετικά με τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας από τους μαθητές της Γ Τάξης το σχολικό έτος 2022-2023

 

Στο μάθημα της Φυσικής και ορμώμενοι από την ενασχόλησή μας με την κλιματική αλλαγή και τις ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, στο πλαίσιο του προγράμματος  connect, κατανοήσαμε την αναγκαιότητα μιας ορθολογικότερης χρήσης της ενέργειας από όλους μας. Επειδή κάθε μεγάλη αλλαγή ξεκινά από πολλές μικρές, εστιάσαμε στο τι μπορούμε να κάνουμε εμείς και οι οικογένειές μας, προκειμένου να μειώσουμε τη χρήση ηλεκτρικής ενέργειας στα σπίτια μας. Καταλήξαμε στις παρακάτω προτάσεις:

Α. Προτάσεις που απαιτούν επένδυση.

  • Να αντικαταστήσουμε ενεργοβόρες ηλεκτρικές συσκευές με νέες ενεργειακής κλάσης Α+++.
  • Να αντικαταστήσουμε τις συμβατικές λάμπες με νέες τεχνολογίας led.
  • Να αντικαταστήσουμε τον ηλεκτρικό θερμοσίφωνα με ηλιακό.
  • Να μονώσουμε την οροφή και τους τοίχους του σπιτιού μας.
  • Να αντικαταστήουμε τα ήδη υπάρχοντα κουφώματα με νέα, που θα έχουν διπλά τζάμια.

Β. Προτάσεις που δε στοιχίζουν τίποτα.

  • Όταν δε χρησιμοποιούμε μία ηλεκτρική συσκευή, να μην την αφήνουμε σε κατάσταση αναμονής, αλλά να κλείνουμε τον διακόπτη.
  • Να κλείνουμε τα φώτα, πριν βγούμε από το δωμάτιο.
  • Να μην κρατάμε την πόρτα του ψυγείου ανοιχτή για πολλή ώρα.
  • Να προσπαθούμε να χρησιμοποιούμε περισσότερο φυσικό φως.
  • Να ρυθμίσουμε τον θερμοστάτη του καλοριφέρ σε χαμηλότερες θερμοκρασίες τον χειμώνα και το κλιματιστικό σε υψηλότερες θερμοκρασίες το καλοκαίρι, ώστε να αποφύγουμε την άσκοπη κατανάλωση ενέργειας.
  • Να συντηρούμε τακτικά τα κλιματιστικά και τον λέβητα του καλοριφέρ.
  • Να κάνουμε συχνά απόψυξη στο ψυγείο.
  • Να κλείνουμε τα εξώφυλλα και τις κουρτίνες τις κρύες νύχτες του χειμώνα, ώστε να περιορίσουμε την απώλεια θερμότητας.
  • Να πλένουμε τα ρούχα σε χαμηλότερες θερμοκρασίες.
  • Να συνδέσουμε τον ηλιακό θερμοσίφωνα με το πλυντήριο ρούχων.
  • Να στύβουμε λιγότερο τα ρούχα στο πλυντήριο και να τα απλώνουμε προσεκτικά στη συνέχεια, ώστε να περιορίσουμε την ανάγκη μας για σιδέρωμα.
  • Να μη χρησιμοποιούμε το στεγνωτήριο, όταν ο καιρός είναι καλός, αλλά να απλώνουμε τα ρούχα στον ήλιο να στεγνώσουν.
  • Να μαγειρεύουμε με χύτρα ταχύτητος.
  • Να αποφεύγουμε να προθερμαίνουμε τον φούρνο και να κλείνουμε το ηλεκτρικό μάτι της κουζίνας 10 λεπτά, πριν ετοιμαστεί το φαγητό.
  • Να προσέχουμε, ώστε να εφάπτεται σωστά η κατσαρόλα στο ηλεκτρικό μάτι.

Αυτές οι προτάσεις είναι αποτέλεσμα της μελέτης και του προβληματισμού μας, ενώ αποτελούν το πρώτο βήμα για εξοικονόμηση ενέργειας και χρημάτων στα σπίτια μας. Ταυτόχρονα, συνιστούν μια ρεαλιστική πρόταση δράσης για έναν καθαρότερο πλανήτη.

 

 

ΤΟ ΠΕΙΡΑΜΑ ΤΟΥ ΕΡΑΤΟΣΘΕΝΗ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Το Πείραμα του Ερατοσθένη

Φέτος το σχολείο μας συμμετείχε στην δράση Ερατοσθένης 2023 με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης» που διοργάνωσαν τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών και συντονίζει το Ινστιτούτο Αστρονομίας, Αστροφυσικής, Διαστημικών Εφαρμογών & Τηλεπισκόπησης του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών.

Έτσι την Δευτέρα 20/03/2023 (ημέρα της εαρινής ισημερίας) και ώρα 12:32 (ο ήλιος βρίσκεται στο ζενίθ του) επαναλάβαμε το πείραμα που πρώτος πραγματοποίησε ο Ερατοσθένης τον 3ο π.Χ. αιώνα, με το οποίο όχι μόνο απέδειξε ότι η γη είναι σφαιρική αλλά κατάφερε να υπολογίσει και την ακτίνα της με αξιοσημείωτη ακρίβεια. Ακολουθώντας τα βήματά του με την Δευτέρα τάξη του σχολείου μας, πραγματοποιήσαμε στην αυλή του σχολείου μας, μια σειρά μετρήσεων  της σκιάς ενός αντικειμένου που τοποθετήσαμε κάθετα στο έδαφος. Για μεγαλύτερη ακρίβεια κάναμε τις μετρήσεις μας σε δύο ομάδες σε ένα διάστημα πέντε λεπτών (από 12:30 έως 12:34) και στην συνέχεια υπολογίσαμε τον μέσο όρο.

Στη συνέχεια και με την χρήση του λογισμικού google Earth υπολογίσαμε την απόσταση του σχολείου μας από τον ισημερινό (4.242km) και κατόπιν μέσα στην τάξη χρησιμοποιώντας γεωμετρία και τριγωνομετρία υπολογίσαμε την ακτίνα της γης με μεγάλη ακρίβεια.Β-Γυμνασίου-Ερατοσθένης-ο-Κυρηναίος-Υπολογισμός-της-ακτίνας-της-γης 1 1 2 1 3 1 4 1