Νέα Εκπομπή Podcast: The Time Travellers!

Νέα Εκπομπή Podcast: The Time Travellers!

podcast banner The Time Travellers

Αγαπητοί μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικοί, με μεγάλη χαρά σας ανακοινώνουμε ότι το σχολείο μας απέκτησε το δικό του podcast, The Time Travellers, το οποίο μεταδίδεται μέσω του Ευρωπαϊκού Σχολικού Ραδιοφώνου!

Φέτος, τα επεισόδια μας είναι αφιερωμένα στο Αμφιάρειο Θέατρο του Ωρωπού, στο πλαίσιο μιας πολιτιστικής εκπαιδευτικής δράσης. Αυτή η πρωτοβουλία πραγματοποιείται σε συνεργασία με το σωματείο “Διάζωμα” και στοχεύει να φέρει πιο κοντά τους μαθητές μας στον πολιτισμό και την ιστορία. Παράλληλα, εξετάζουμε την επίδραση της κλιματικής αλλαγής στο θέατρο, αναδεικνύοντας πώς η περιβαλλοντική κρίση επηρεάζει την πολιτιστική μας κληρονομιά.

Μέσα από τις αφηγήσεις, τις συνεντεύξεις και τις παρουσιάσεις, ταξιδεύουμε στον χρόνο και παράλληλα προβληματιζόμαστε για το πώς μπορούμε να προστατεύσουμε την πολιτιστική μας ταυτότητα απέναντι στις σύγχρονες προκλήσεις.

Μην χάσετε την ευκαιρία να ακούσετε τη δουλειά των μαθητών μας! Μπορείτε να επισκεφθείτε το podcast μέσω του ειδικού banner που έχουμε προσθέσει στο blog μας. Απλώς κάντε κλικ στον σύνδεσμο και ξεκινήστε το ταξίδι σας στον χρόνο και τον πολιτισμό!

LINK ⇒   https://europeanschoolradio.eu/school/165830

Ας ενισχύσουμε μαζί την προσπάθεια των μαθητών μας και ας στηρίξουμε αυτή την πολιτιστική δράση!

Η ομάδα του Podcast The Time Travellers

EISHGHSH3.3

Η σημασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, το πολιτιστικό marketing και οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στα πολιτιστικά μνημεία.

Διαδικτυακή Συνάντηση με τη Δρ. Ψωμαδάκη Οφηλία: Η σημασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, το πολιτιστικό marketing και οι επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής στα πολιτιστικά μνημεία.

 

Την Τρίτη, 27 Μαΐου 2025, είχαμε την ξεχωριστή ευκαιρία να φιλοξενήσουμε, μέσω διαδικτυακής συνάντησης, τη Δρ. Ψωμαδάκη Οφηλία, διδάσκουσα του Τμήματος Επικοινωνίας και Ψηφιακών Μέσων του Πανεπιστημίου Μακεδονίας.

Μέσα από την εμπεριστατωμένη και ιδιαίτερα ενδιαφέρουσα παρουσίασή της, ανέλυσε τη διάβρωση που πλήττει τα πολιτισμικά μνημεία μας, φωτίζοντας τους παράγοντες που την προκαλούν και τις επιπτώσεις της. Περιβαλλοντικές αλλαγές, ανθρώπινες δραστηριότητες και η αδιάκοπη επίδραση της κλιματικής αλλαγής δημιουργούν σοβαρούς κινδύνους, όχι μόνο για μεμονωμένα μνημεία και αρχαιολογικούς χώρους αλλά και για ολόκληρες περιοχές και νησιά με πλούσια ιστορική κληρονομιά, όπως η Κέρκυρα.

Επιπλέον, η κ. Ψωμαδάκη παρουσίασε δράσεις και πρωτοβουλίες που έχουν αναληφθεί σε διεθνές επίπεδο για την προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς, προβάλλοντας την ανάγκη συντονισμένων προσπαθειών και ενημέρωσης.

Η συζήτηση ήταν ιδιαίτερα εποικοδομητική, καθώς οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήματα, να εκφράσουν απορίες και να συμμετάσχουν ενεργά σε έναν ουσιαστικό διάλογο που ενίσχυσε την ευαισθητοποίησή τους. Οι προβληματισμοί που προέκυψαν αποτέλεσαν πολύτιμα ερεθίσματα για βαθύτερη σκέψη και μελλοντική δράση.

Το μήνυμα με το οποίο έκλεισε η συνάντηση ήταν ξεκάθαρο και γεμάτο ευθύνη: η προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς μας αφορά όλους. Ο καθένας μπορεί να συμβάλει με τον δικό του τρόπο, είτε μέσα από ενημέρωση, είτε μέσω ενεργών δράσεων ευαισθητοποίησης και διατήρησης των μνημείων μας.

 

jvuhk hygyiuhojkil klk

 

EISHGHSH2.3 EISHGHSH 2.6

5 1

Αρχαία Μονοπάτια Θεραπείας Σώματος και Ψυχής: ‘Ενα ταξίδι Ανακάλυψης στο Αμφιάρειο

 

Αρχαία Μονοπάτια Θεραπείας Σώματος και Ψυχής: ‘Ενα ταξίδι Ανακάλυψης στο Αμφιάρειο

 

Την Παρασκευή, 16 Μαΐου 2025, είχαμε την ευκαιρία να συμμετάσχουμε σε μια ξεχωριστή διαδικτυακή συνάντηση με την ψυχολόγο κ. Κουλουμέντα Σταυρούλα. Μια εμπειρία που μας ταξίδεψε πίσω στον χρόνο, στον αρχαίο κόσμο του Αμφιαρείου στον Ωρωπό, εκεί όπου οι πρόγονοί μας αναζητούσαν την αληθινή ίαση μέσα από την αρμονία σώματος και ψυχής.

Η φύση, το θέατρο, οι αθλητικοί αγώνες και η λατρεία ήταν για τους αρχαίους Έλληνες τα μέσα για μια ολιστική θεραπεία, μια φιλοσοφία που παραμένει επίκαιρη ακόμα και σήμερα. Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, ανακαλύψαμε πώς ο αρχαίος τρόπος σκέψης μπορεί να μας δώσει πολύτιμα μαθήματα για την ισορροπία στην καθημερινότητά μας.

Αντιμετωπίζοντας το άγχος των εξετάσεων

Παράλληλα, η ψυχολόγος συζήτησε μαζί μας ένα θέμα που αφορά όλους τους μαθητές: το άγχος των εξετάσεων. Μας μίλησε για τις ψυχολογικές επιπτώσεις του, αλλά κυρίως για το πώς μπορούμε να το διαχειριστούμε αποτελεσματικά.

Μέσα από απλές αλλά ισχυρές τεχνικές αναπνοής, μας έδειξε πώς να χαλαρώνουμε σε στιγμές έντασης, ενώ μας ενθάρρυνε να αντικαθιστούμε τις αρνητικές σκέψεις με θετικές. Το πιο σημαντικό μήνυμα ήταν πως το άγχος δεν είναι κάτι που πρέπει να μας καθορίζει—με τις σωστές πρακτικές, μπορούμε να το μετατρέψουμε σε κινητήρια δύναμη!

Αυτή η διαδικτυακή συνάντηση ήταν μια εμπειρία που μας έκανε να σκεφτούμε βαθύτερα την προσωπική μας εξέλιξη. Από την αρχαία σοφία του Αμφιαρείου έως τις σύγχρονες τεχνικές διαχείρισης του άγχους, πήραμε πολύτιμα εφόδια για το μέλλον.

 

 

5 1 4 1 3 1 2 1 1 1

Πρόγραμμα Δράσεων Μαΐου

 

Σας παρουσιάζουμε τις προγραμματισμένες δράσεις για τον μήνα Μάιο, που θα πραγματοποιηθούν στο πλαίσιο του προγράμματος με τίτλο “Η Προστασία της πολιτιστικής κληρονομιάς από τις επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής – η περίπτωση του Αμφιαρείου Ωρωπού.”

 

Amfiario Poster final

Εκπαιδευτική Εκδρομή στη Λίμνη Πλαστήρα

Εκπαιδευτική Εκδρομή στη Λίμνη Πλαστήρα:

Ένα Ταξίδι στη Φύση και την Ιστορία

Στο πλαίσιο του περιβαλλοντικού προγράμματος “Για ένα πράσινο μέλλον”, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια τριήμερη εκπαιδευτική εκδρομή στη Λίμνη Πλαστήρα από τις 26 έως τις 28 Μαρτίου 2025. Το ταξίδι μας συνδύασε τη γνώση, την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την ιστορική αναζήτηση, προσφέροντάς μας πολύτιμες εμπειρίες και αναμνήσεις.

26 Μαρτίου: Εξερεύνηση του Τοπικού Οικοσυστήματος

Η πρώτη μας στάση ήταν ο Βοτανικός Κήπος της περιοχής, όπου είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε το πλούσιο οικοσύστημα της Λίμνης Πλαστήρα. Ο ξεναγός μας παρουσίασε το ιδιαίτερο οικοσύστημα της περιοχής με διάφορα είδη δέντρων, θάμνων και φυτών με θεραπευτικές και διακοσμητικές ιδιότητες. Ανακαλύψαμε τη σημασία της βιοποικιλότητας και τον ρόλο που διαδραματίζει η χλωρίδα στη διατήρηση της οικολογικής ισορροπίας. Μυηθήκαμε ακόμα στις βασικές αρχές της κομποστοποίησης, καθώς και της προσπάθειας που γίνεται για την διατήρηση των τοπικών ποικιλιών φυτών.

27 Μαρτίου: Ενέργεια και Ιστορία

Η δεύτερη μέρα της εκδρομής μας ξεκίνησε με επίσκεψη στο υδροηλεκτρικό εργοστάσιο της περιοχής. Εκεί ενημερωθήκαμε για τη λειτουργία του, καθώς και για το πώς η υδροηλεκτρική ενέργεια συμβάλλει στην παραγωγή ηλεκτρικού ρεύματος με ελάχιστο αποτύπωμα άνθρακα. Στη συνέχεια, επισκεφτήκαμε το φράγμα που τροφοδοτεί το εργοστάσιο, βλέποντας από κοντά την τεχνολογία και την αρχιτεκτονική ενός σημαντικού ενεργειακού έργου.

Δεν χάσαμε, όμως, την ευκαιρία να γνωρίσουμε και την ιστορία του τόπου που μας φιλοξενούσε. Επισκεφτήκαμε το Αρχαιολογικό Μουσείο Καρδίτσας, όπου θαυμάσαμε εκθέματα από την αρχαιότητα έως τη ρωμαϊκή εποχή, κατανοώντας καλύτερα τον πολιτισμό της περιοχής.

28 Μαρτίου: Γεωλογικά Θαύματα και Πνευματική Αναζήτηση

Την τελευταία μέρα της εκδρομής μας επισκεφτήκαμε το φυσικό γεωπάρκο των Μετεώρων, ένα σπάνιο οικοσύστημα με μοναδικούς γεωλογικούς σχηματισμούς και πλούσια πανίδα. Η εμπειρία μας ολοκληρώθηκε με μια στάση στο γυναικείο Μοναστήρι του Αγίου Στεφάνου, όπου θαυμάσαμε την αρχιτεκτονική του και ήρθαμε σε επαφή με την πνευματικότητα του τόπου.

Η εκπαιδευτική μας εκδρομή στη Λίμνη Πλαστήρα δεν ήταν απλώς ένα ταξίδι, αλλά μια εμπειρία που μας δίδαξε την αξία της φύσης, της παραγωγής ενέργειας με φιλικό προς το περιβάλλον τρόπο και της ιστορίας. Μέσα από αυτήν, εμπλουτίσαμε τις γνώσεις μας και συνειδητοποιήσαμε τη σημασία της βιώσιμης ανάπτυξης. Ανυπομονούμε για την επόμενη μας εκπαιδευτική εξόρμηση!

 

 

gfytfrtguhjk llllllllll.jhiuhjnlo unnamed file

Fragma Meteora Limnh Plasthra

Δράση Αγωγή Υγείας 2024-2025

Δράση Αγωγής Υγείας : Εξοικείωση των μαθητών με τις διαδικασίες των πρώτων βοηθειών για αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών μέσα και έξω από το σχολείο 

 

Στο πλαίσιο της δράσης Αγωγής Υγείας που υλοποιήθηκε , τα παιδιά κλήθηκαν να απαντήσουν σε ειδικά διαμορφωμένο ερωτηματολόγιο. Η συμπλήρωση του ερωτηματολογίου έγινε με ενθουσιασμό και σοβαρότητα από όλους τους μαθητές, γεγονός που κατέδειξε την ενεργή εμπλοκή τους και την επιθυμία να συμβάλουν ουσιαστικά στην αξιολόγηση της δράσης.

Τα αποτελέσματα που προέκυψαν από τις απαντήσεις ανέδειξαν τα θετικά στοιχεία της εκπαιδευτικής παρέμβασης.

 


Λήψη αρχείου

Ο Ερυθρός Σταυρός στο σχολείο μας

Ο Ερυθρός Σταυρός στο σχολείο μαςERYTHROS STAYROS

Στο πλαίσιο του προγράμματος της Αγωγής Υγείας το οποίο είναι σε εξέλιξη στη σχολική μας μονάδα προσήλθαν τη Δευτέρα 31/03/2025 στο σχολείο μας η κ. Αρουντζίδου Αναστασία και η κ. Αθηνά Κοιλιά Νοσηλεύτριες, εκπαιδεύτριες του Ερυθρού Σταυρού με σκοπό την ενημέρωση και εξοικείωση των μαθητών με τις διαδικασίες των Πρώτων Βοηθειών.

Η κ. Αρουντζίδου και η κ. Κοιλιά με τις θεωρητικές και βιωματικές γνώσεις και εμπειρίες τους ενημέρωσαν τους μαθητές (140) και καθηγητές (9) της σχολικής μονάδας για την και αντιμετώπιση έκτακτων περιστατικών Πρώτων Βοηθειών. Η παραπάνω παρουσίαση πραγματοποιήθηκε με επιτυχία στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου και είχε διάρκεια 4 ωρών.

Οι μαθητές ενθουσιάστηκαν, έλυσαν τις απορίες τους, συμμετείχαν στις δράσεις της πρακτικής εξοικείωσης και τέλος αντάμειψαν την προσπάθεια των Επισκεπτριών του Ερυθρού Σταυρού με θερμό, παρατεταμένο χειροκρότημα.

new 7

new 8

new 6new 2new 9 new 10

 

ΔΡΑΣΗ ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ : ΤΣΙΜΠΗΜΑΤΑ – ΔΑΓΚΩΜΑΤΑ

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ
ΤΣΙΜΠΗΜΑΤΑ – ΔΑΓΚΩΜΑΤΑ

Στο πλαίσιο της δράσης για τις Πρώτες Βοήθειες που πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν για σημαντικά θέματα που σχετίζονται με την ασφάλειά τους.

Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, έγινε αναλυτική αναφορά σε σημαντικά ζητήματα που αφορούν τσιμπήματα από έντομα, όπως οι σφήκες και οι μέλισσες. Οι μαθητές έμαθαν πώς να ξεχωρίζουν μια μέλισσα από μια σφήκα, τι πρέπει να κάνουν σε περίπτωση που μείνει το κεντρί στο δέρμα, καθώς και ποια είναι τα συνήθη συμπτώματα από τσιμπήματα αράχνης. Η δράση ήταν ιδιαίτερα διαδραστική και βοήθησε τα παιδιά να κατανοήσουν βασικές μεθόδους προστασίας και αντιμετώπισης τέτοιων περιστατικών.

Επιπλέον, έγινε αναφορά στο πότε ένα τσίμπημα θεωρείται επικίνδυνο, τι πρέπει να γίνει σε περίπτωση τσιμπήματος από φίδι, καθώς και σε περιστατικά που σχετίζονται με θαλάσσιους οργανισμούς όπως τσούχτρες, μέδουσες, αχινούς, δράκαινες και σκορπίνες. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην πρόληψη και στην ενημέρωση σχετικά με το τι πρέπει να περιέχει ένα κουτί Πρώτων Βοηθειών για τις διακοπές.

Η παρουσίαση ήταν διαδραστική, κατανοητή και ιδιαίτερα χρήσιμη για όλους τους μαθητές.

Επιμέλεια: ΖΑΜΠΑΚΛΗ ΕΛΕΝΗ
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ


Λήψη αρχείου