Με μεγάλη χαρά και συγκίνηση ολοκληρώθηκε φέτος στο σχολείο μας το πρόγραμμα Αγωγής Υγείας με τίτλο «ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΒΟΗΘΩ ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ ΜΠΟΡΟΥΜΕ». Μέσα από μια σειρά από βιωματικές και ψηφιακές δραστηριότητες, οι 5 μαθητές της μικτής ομάδας του σχολείου μας έκαναν πράξη τις πιο όμορφες αξίες της ζωής: τον εθελοντισμό, την κοινωνική υπευθυνότητα και την ανιδιοτελή προσφορά.
Το πρόγραμμα σχεδιάστηκε με στόχο την καλλιέργεια συγκεκριμένων Γνώσεων, Δεξιοτήτων και Στάσεων, συνδέοντας τη μάθηση με την καθημερινή πράξη.
Από τα Βασικά Συναισθήματα στις Μεγάλες Αξίες
Ως απαραίτητη προετοιμασία, ξεκινήσαμε εξερευνώντας τα βασικά συναισθήματα (χαρά, λύπη, φόβος, θυμός), ώστε οι μαθητές να μπορέσουν αργότερα να αντιληφθούν βαθύτερες έννοιες όπως η αγάπη, ο εθελοντισμός, η τιμιότητα και ο σεβασμός.
- Η εφαρμογή στην τάξη: Χρησιμοποιήσαμε έγχρωμες εικόνες, emojis και σύντομα σενάρια για το κάθε συναίσθημα. Οι μαθητές αξιολογήθηκαν μέσα από ασκήσεις αντιστοίχισης και σύντομων απαντήσεων.
- Ψηφιακά εργαλεία: Αξιοποιήσαμε το πολυμεσικό υλικό «Το κουτί των συναισθημάτων» από το εκπαιδευτικό λογισμικό ΕΛΠεΙΔΑ του ΙΕΠ, το οποίο μπορείτε να βρείτε εδώ. Παράλληλα, δημιουργήσαμε και δικές μας διαδραστικές ασκήσεις στην πλατφόρμα LearningApps, τις οποίες μπορείτε να δοκιμάσετε εδώ. Η ανταπόκριση των παιδιών ήταν ενθουσιώδης και, μέσα από την επανάληψη, κατάφεραν να ελαχιστοποιήσουν τα αρχικά τους λάθη!
Καλλιεργώντας την Καθημερινή Υπευθυνότητα και την Ψυχική Ανθεκτικότητα
Η αλληλεγγύη και η υπευθυνότητα χτίζονται μέσα από τις καθημερινές ρουτίνες του σχολείου. Οι μαθητές μας ανέλαβαν ενεργά τον καθαρισμό και το συμμάζεμα της τάξης τους, τη φροντίδα των φυτών, αλλά και την καθημερινή ανακύκλωση, μεταφέροντας οι ίδιοι τα υλικά στους ειδικούς κάδους περισυλλογής του σχολείου.
- Το «Υπευθυνόμετρο»: Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Μαθαίνω να είμαι υπεύθυνος» (Β. Moses), τα παιδιά έκαναν ένα τεστ αυτοαξιολόγησης για να δουν πού βρίσκονται στο «υπευθυνόμετρο». Στη συνέχεια, δημιούργησαν μια υπέροχη αφίσα με τις αγαπημένες τους καθημερινές υποχρεώσεις που μπορούν και διεκπεραιώνουν με επιτυχία (IMG_20260616_115955.jpg).
- Παιχνίδι Αξιών με Κάρτες και Ρόλους: Για την εμπέδωση των αξιών, χρησιμοποιήσαμε κάρτες με θετικές και αρνητικές συμπεριφορές που σχεδιάστηκαν με τη βοήθεια του OpenAI (IMG_20260616_120710.jpg). Οι μαθητές συμμετείχαν ενεργά σηκώνοντας πράσινη κάρτα για το σωστό και κόκκινη για το λάθος. Παράλληλα, επιστρατεύτηκαν παιχνίδια ρόλων και σκίτσα Makaton για λέξεις-κλειδιά (όπως βοηθάω, αγκαλιάζω, φεύγω, κοροϊδεύω), καθώς και νέες ψηφιακές ασκήσεις εμπέδωσης στο LearningApps, τις οποίες μπορείτε να δείτε εδώ.
- Η δύναμη του «Μαζί»: Οι μαθητές εργάστηκαν εντατικά με φύλλα εργασίας, ψαλίδια και κόλλες, εστιάζοντας στο μήνυμα: «Πέφτω, σηκώνομαι, προσπαθώ, θα τα καταφέρω, μαζί» (FB_IMG_1781591217537.jpg, FB_IMG_1781591334896.jpg, FB_IMG_1781591337152.jpg).
Δράσεις Ενεργού Πολίτη και Φιλανθρωπίας
Το πραγματικό κριτήριο επιτυχίας του προγράμματος ήταν η μετατροπή της θεωρίας σε πράξη, τόσο εντός όσο και εκτός σχολείου:
- Τιμώντας την Τρίτη Ηλικία: Με αφορμή την Ημέρα του Παππού και της Γιαγιάς, οι μαθητές δημιούργησαν πανέμορφες ζωγραφιές (FB_IMG_1781591196055.jpg, FB_IMG_1781591207389.jpg, FB_IMG_1781591344309.jpg) και σχημάτισαν με πλαστελίνη τη φράση «Σ’ ΑΓΑΠΩ ΓΙΑΓΙΑ» (FB_IMG_1781591212689.jpg).
- Συμμετοχή στο Make-A-Wish (Κάνε-Μια-Ευχή Ελλάδος): Γίναμε κρίκος μιας μεγάλης αλυσίδας αγάπης, στείλαμε τη δική μας δύναμη σε παιδιά που το έχουν ανάγκη και κρατήσαμε τα μπλε αστέρια του οργανισμού με το μήνυμα «Πίστεψέ το, ΜΠΟΡΕΙΣ!» (FB_IMG_1781591347962.jpg, FB_IMG_1781591339235.jpg).
- Εθελοντισμός στην Κοινότητα: Οι μαθητές μας προσέφεραν εθελοντικά κηπουρικές εργασίες στο γειτονικό μοναστήρι και συμμετείχαν ενεργά σε εργασίες εξωραϊσμού (βάψιμο) του δικού μας σχολείου!
Ο Κύκλος του Αναστοχασμού
Τι μας είπαν οι μαθητές: Μέσα από το ψηφιακό ερωτηματολόγιο Google Forms που συμπλήρωσαν, τα παιδιά δήλωσαν ομόφωνα ότι απόλαυσαν περισσότερο τις δράσεις εθελοντισμού (κηπουρική στο μοναστήρι) και την ενεργό προσφορά στο σχολείο τους (βάψιμο). Όλοι ανεξαιρέτως επέλεξαν την εικόνα μιας τακτοποιημένης και χαρούμενης τάξης, ενώ εξέφρασαν τη μεγάλη χαρά που νιώθουν όταν περιποιούνται τα φυτά του σχολείου μας.
Η ματιά των εκπαιδευτικών: Αν και κάποιες αρχικές εξωτερικές επισκέψεις (π.χ. σε γηροκομείο ή δράσεις ζωοφιλίας) δεν υλοποιήθηκαν, επιλέξαμε συνειδητά να επικεντρωθούμε σε δράσεις εντός του σχολείου. Με τον τρόπο αυτό, συνδέσαμε το πρόγραμμα με το Σχέδιο Δράσης Ενεργού Πολίτη του σχολείου μας, στοχεύοντας σε ένα πιο ασφαλές, ήρεμο και συνεργατικό περιβάλλον.
Πέρα από την οργανωμένη διδασκαλία, η μεγαλύτερη κερδισμένη αξία ήταν η επιτόπου (in situ) μάθηση σε πραγματικές συνθήκες: η αυθόρμητη έκφραση συγγνώμης, ο σεβασμός στον προσωπικό χώρο του άλλου, η ευγένεια και η καθημερινή υπευθυνότητα.
Στο πρόγραμμα συμμετείχαν ενεργά οι μαθητές της ομάδας μας, με την καθοδήγηση και την υποστήριξη των εκπαιδευτικών Ιορδανίδου Ροδονίκη και Χατζηαγοράκη Βασιλική, καθώς και της Διευθύντριάς μας, Κουρτίδου Σοφίας.
Γιατί στο 1ο ΕΕΕΕΚ Πυλαίας Χορτιάτη, αποδεικνύουμε καθημερινά ότι η προσφορά δεν έχει όρια!
