Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου στις 2 Απριλίου, το σχολείο μας μεταμορφώθηκε σε εργαστήρι δημιουργίας.
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Γ’ Τάξης, με την καθοδήγηση της εικαστικού μας, Αγαθής Παππά, έγιναν οι εικονογράφοι. Ασχολήθηκαν με την συγκινητική ιστορία του Ξουτ, ενός αδέσποτου σκύλου που ψάχνει τη δική του θέση στον κόσμο. Με πινέλα και χρώματα και τα παιδιά αποτύπωσαν τις περιπέτειες του Ξουτ, μαθαίνοντας μέσα από την τέχνη την αξία της φροντίδας και του σεβασμού προς τα ζώα.
Στη Δ’ Τάξη, το κλίμα ήταν πιο στοχαστικό. Με τη δασκάλα τους, Βάσω Μιχαήλ, οι μαθητές παρακολούθησαν την ιστορία ενός βιβλίου που κανείς δεν ήθελε να διαβάσει. Η ιστορία αυτή έγινε η αφορμή για μια συζήτηση γύρω από τα «Δικαιώματα του Αναγνώστη». Τα παιδιά ανακάλυψαν ότι κάθε αναγνώστης έχει το δικαίωμα, να διαβάζει ό,τι του αρέσει, να παρατάει ένα βιβλίο αν δεν του αρέσει, να ταξιδεύει με τη φαντασία του χωρίς περιορισμούς. Τα παιδιά στο τέλος δημιούργησαν τις δικές τους χειροτεχνίες αφιερωμένες στην ημέρα!
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ Τάξης έγιναν μικροί συγγραφείς. Με ωραίες ιδέες, τα παιδιά συνεργάστηκαν σε δύο ομάδες και έγραψαν δύο δικά τους παραμύθια. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, κατάλαβαν τη χαρά της δημιουργίας και τη μαγεία του να χτίζεις ολόκληρους κόσμους, μόνο με ένα μολύβι και ένα χαρτί.
Μέσα από αυτές τις δράσεις, το σχολείο μας απέδειξε ότι το βιβλίο δεν είναι μόνο γνώση, αλλά παιχνίδι, συναίσθημα και δικαίωμα.























