ΠΡΩΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΙΧΑΛΙΑΣ ΝΟΜΟΥ ΤΡΙΚΑΛΩΝ

Στο πλαίσιο των δράσεων για τον Ενεργό Πολίτη και με στόχο την προώθηση της Υγιεινής Διατροφής, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια εμπειρική και γευστική δραστηριότητα που ενθουσίασε τους μαθητές και τις μαθήτριές μας.

Η ενημέρωση

Η δράση ξεκίνησε με μια ενημέρωση προς τους μαθητές σχετικά με τη σημασία της ισορροπημένης διατροφής, τον ρόλο του πρωινού γεύματος και τα οφέλη των φρέσκων, μη επεξεργασμένων τροφίμων. Τονίστηκε ιδιαίτερα η αξία των φρούτων και των προϊόντων ολικής άλεσης ως βασικά συστατικά ενός δυναμικού ξεκινήματος της ημέρας.

Η Παρασκευή της Μαρμελάδας

Μετά την ενημέρωση, τα παιδιά της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης φόρεσαν τις ποδιές τους και μετατράπηκαν σε σεφ. Υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού Παπαχρήστου Βένιας και με τη βοήθεια της διευθύντριας Παθέκα Σταυρούλας και της εκπαιδευτικού Αγγλικών Οικονόμου Μπέσσυ, το σχολείο μας πλημμύρισε αρώματα, καθώς τα παιδιά ανέλαβαν την παρασκευή σπιτικής μαρμελάδας μήλου.

Χρησιμοποιήθηκαν φρέσκα μήλα, ελάχιστη ζάχαρη και φυσικά αρωματικά, που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι τους, δίνοντας έμφαση στην απλότητα και την ποιότητα των πρώτων υλών.

Μέσα από τη διαδικασία, οι μαθητές και μαθήτριες αντιλήφθηκαν πρακτικά τη διαφορά ανάμεσα στα τυποποιημένα προϊόντα του εμπορίου και τα σπιτικά γλυκά μαθαίνοντας να εκτιμούν την ποιότητα.

Το Υγιεινό Πρωινό

Την επόμενη ημέρα, οι καρποί της εργασίας τους έγιναν το επίκεντρο του σχολικού πρωινού. Τα παιδιά απόλαυσαν τη μαρμελάδα μήλου που τα ίδια παρασκεύασαν, συνοδευόμενη από ψωμί ολικής άλεσης.

Η κατανάλωση αυτού του σπιτικού, θρεπτικού γεύματος επιβεβαίωσε στην πράξη τα όσα είχαν διδαχθεί. Η χαρά της δημιουργίας συνδυάστηκε με την ικανοποίηση του υγιεινού διατροφικού αποτελέσματος.

Η δράση αυτή απέδειξε ότι η εκπαίδευση για την υγιεινή διατροφή γίνεται πιο αποτελεσματική όταν συνδυάζει τη θεωρία με την πράξη. Οι μαθητές δεν απέκτησαν απλώς γνώσεις, αλλά ανέπτυξαν και πρακτικές δεξιότητες που προάγουν έναν υγιεινό τρόπο ζωής, επιβεβαιώνοντας έτσι τον ρόλο του σχολείου ως φορέα ενεργού συμμετοχής και υπευθυνότητας. Εντάσσεται στο πλαίσιο των δράσεων της Πολιτειότητας.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Ασφαλώς Ποδηλατώ” από το Ινστιτούτο Οδικής Ασφάλειας (Ι.Ο.Α.Σ.) “Πάνος Μυλωνάς”  παρακολούθησαν οι μαθήτριες και οι  μαθητές των Δ΄,  Ε΄ και ΣΤ΄ τάξεων του σχολείου μας.

Το πρόγραμμα αυτό αποτελεί μία σημαντική πρωτοβουλία που εντάσσεται στην ευρύτερη προσπάθεια του σχολείου μας για την καλλιέργεια της Οδικής Ασφάλειας και της Κυκλοφοριακής Αγωγής.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν μια διαδραστική εκπαίδευση, ειδικά σχεδιασμένη για να τους μυήσει στον ασφαλή κόσμο του ποδηλάτου. Πιο συγκεκριμένα, έμαθαν για:

 Τους Κανόνες Οδικής Κυκλοφορίας: Πώς πρέπει να κινούνται στους δρόμους και τι σημαίνουν οι πινακίδες για τους ποδηλάτες.

Τη Σημασία του Κράνους: Γιατί το κράνος είναι ο σημαντικότερος σύμμαχος στην ασφάλεια και πώς πρέπει να το φοράνε σωστά.

Τον Σωστό Εξοπλισμό: Τι πρέπει να προσέχουν στο ποδήλατό τους (φώτα, ανακλαστικά, φρένα) πριν από κάθε βόλτα.

Κύριος στόχος του προγράμματος ήταν να μετατρέψει τους μαθητές μας σε υπεύθυνους και ενημερωμένους ποδηλάτες. Η χρήση του ποδηλάτου είναι ένας πολύ καλός τρόπος άσκησης και μετακίνησης, αλλά απαιτεί γνώση και προσοχή. Με τη συμμετοχή τους, τα παιδιά αντιλήφθηκαν ότι η ασφάλεια είναι πάνω απ’ όλα προσωπική ευθύνη.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ποτάμια, Ζωής Ευεργέτες» παρακολούθησαν οι μαθητές των Δ΄,  Ε΄ και ΣΤ΄  τάξεων του σχολείου μας.  Τα ποτάμια αποτελούν σημαντικά μέρη, ζωτικής σημασίας για τα οικοσυστήματα και τις ανθρώπινες κοινωνίες. Το πρόγραμμα, αποσκοπεί στην ευαισθητοποίηση, σχετικά με τη βιοποικιλότητα και τη λειτουργία των ποταμών. Η παρακολούθηση του προγράμματος και των σχετικών ταινιών μικρού μήκους, ήταν μια εξαιρετική εκπαιδευτική και περιβαλλοντική δράση που ανάμεσα σε όλα τα άλλα υπενθύμισε σε μαθητές και εκπαιδευτικούς  τη σημασία και τις απειλές που αντιμετωπίζουν τα υδάτινα αυτά συστήματα.

Η συγκεκριμένη δράση είναι συνεργασία μεταξύ της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Τρικάλων, του Ελληνικού Δικτύου Δήμων με Ποτάμια και του Δήμου Τρικκαίων και εντάσσεται στις παράλληλες εκδηλώσεις του Ευρωπαϊκού Φεστιβάλ Ταινιών Μικρού Μήκους. Οι  ταινίες που προβλήθηκαν ήταν ένα ισχυρό και ελκυστικό μέσο που κατάφερε να μετατρέψει την περιβαλλοντική πληροφορία σε συναισθηματική εμπειρία.

Η παρακολούθηση του προγράμματος «Ποτάμια, Ζωής Ευεργέτες», αποτέλεσε για τα παιδιά μια εκπαιδευτική εμπειρία που προσπάθησε να τους μάθει να εκτιμούν τα ποτάμια ως ζωντανά μνημεία και να αναλαμβάνουν τον ρόλο που τους αναλογεί για τη διατήρηση του φυσικού μας πλούτου. 

Με ιδιαίτερη συγκίνηση και σεβασμό, οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ Τάξης του σχολείου μας παρουσίασαν μια εξαιρετική εκδήλωση για την επέτειο της εξέγερσης του Πολυτεχνείου στις 17 Νοεμβρίου. Η εκδήλωση δεν ήταν απλώς μια σχολική γιορτή, αλλά ένα μάθημα ιστορίας, μνήμης και δημοκρατίας.

Η παρουσίαση ξεκίνησε με το χρονικό της στρατιωτικής δικτατορίας που κυβέρνησε την Ελλάδα από το 1967 έως το 1974, και ολοκληρώθηκε με την αφήγηση της εξέγερσης του Νοεμβρίου του 1973.

Ένα από τα πιο δυνατά σημεία της εκδήλωσης ήταν η ανάγνωση αποσπασμάτων από αληθινές μαρτυρίες ανθρώπων που έζησαν τα γεγονότα. Αυτές οι «φωνές από το παρελθόν», που μιλούσαν για τον φόβο και τη θέληση για Δημοκρατία, έκαναν την ιστορία ζωντανή και προσωπική για όλους τους παρευρισκομένους.

Την εκδήλωση πλαισίωναν  τραγούδια που χαρακτηρίζουν εκείνη την εποχή, με τη χορωδία που την αποτελούσαν οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης, να τα αποδίδουν εξαιρετικά.

Τα παιδιά, με τη δική τους φωνή, μας έδειξαν ότι η μνήμη της εξέγερσης του Πολυτεχνείου παραμένει ζωντανή και αποτελεί παράδειγμα για τη νέα γενιά, να υπερασπίζεται πάντα τα ιδανικά της Ελευθερίας, της Δικαιοσύνης και της Δημοκρατίας.

Συγχαρητήρια στους μαθητές και τις μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης για τον σεβασμό, την ωριμότητα και τον συναισθηματικό τρόπο με τον οποίο προσέγγισαν ένα τόσο σημαντικό κομμάτι της νεότερης ελληνικής ιστορίας και στην εκπαιδευτικό της τάξης κ. Γρηγορίου Μάγια που είχε την επιμέλεια της εκδήλωσης! Μπράβο στα παιδιά της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης που με τα τραγούδια μας μετέφεραν πιο άμεσα το μήνυμα της γιορτής καθώς και στη μουσικό κ. Τσερώνη Δήμητρα που τα καθοδηγούσε!

Η εκπαιδευτική μας εξόρμηση στην πόλη των Τρικάλων ολοκληρώθηκε με τον καλύτερο τρόπο, την παρακολούθηση της μουσικής θεατρικής παράστασης «Σιωπή, ο βασιλιάς ακούει» του Νίκου Κυπουργού σε παραγωγή της Εναλλακτικής Σκηνής της Εθνικής Λυρικής Σκηνής.

Το έργο, εμπνευσμένο από το κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν «Τα καινούρια ρούχα του βασιλιά», μεταφέρει την ιστορία στον κόσμο της μουσικής. Οι μαθητές  και οι μαθήτριές μας είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα μιούζικαλ με χιούμορ και ποιητική διάθεση. Εισήγαγε τα παιδιά, με διασκεδαστικό τρόπο, σε βασικές έννοιες της μουσικής γραφής και σύνθεσης. Σατίριζε τη σοβαροφάνεια και τον καθωσπρεπισμό, τονίζοντας ότι η τέχνη πρέπει να είναι αυθεντική.

Πρωταγωνιστές ήταν ένας Βασιλιάς που ποτέ δεν είναι ικανοποιημένος από τη μουσική, ένας απελπισμένος Μουσικός και μια ανατρεπτική Μούσα, η οποία αναλαμβάνει να δώσει ένα μάθημα.

Η μουσική γραφή και οι ζωντανές ερμηνείες των λυρικών καλλιτεχνών ενθουσίασαν τα παιδιά, προσφέροντάς τους μια πρώτη επαφή με τον μαγικό κόσμο του μουσικού θεάτρου.

Η επίσκεψη μας στα Τρίκαλα ήταν παράδειγμα μιας ολοκληρωμένης βιωματικής μάθησης γιατί κατάφερε να συνδυάσει την εκπαιδευτική περιήγηση στην ιστορία της πόλης με την καλλιτεχνική και ψυχαγωγική εμπειρία του θεάτρου!

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική επίσκεψη πραγματοποίησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας, κάνοντας ένα ταξίδι στον χρόνο και την ιστορία, μέσα στην καρδιά της πόλης των Τρικάλων.

Η επίσκεψη ξεκίνησε με περίπατο στις όχθες του Ληθαίου ποταμού. Ο ποταμός, ο οποίος είναι στενά συνδεδεμένος με τον μύθο του Ασκληπιού, δίνει έναν ξεχωριστό χαρακτήρα στην πόλη. Η επαφή με το υδάτινο στοιχείο και τη φύση έδωσε την ευκαιρία στα παιδιά να συνδυάσουν την ιστορία με την περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση.

Η περιήγηση συνεχίστηκε στην Κεντρική Γέφυρα, γνωστή και ως «Γαλλική». Κατασκευασμένη από Γάλλους μηχανικούς, η μεταλλική πεζογέφυρα αποτελεί ένα αρχιτεκτονικό κομψοτέχνημα,. Τα παιδιά έμαθαν ότι η γέφυρα ένωσε την παλιά με τη νέα πόλη και επέζησε μετά από απόπειρα ανατίναξης κατά τον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο. Σήμερα, πεζοδρομημένη και φωτισμένη, είναι ένα ζωντανό σημείο συνάντησης και ένα αναγνωρισμένο ιστορικό διατηρητέο μνημείο.

Ένας από τους σταθμούς ήταν το άγαλμα του Ασκληπιού, πάνω στην σύγχρονη πεζογέφυρα, δίπλα στην Κεντρική Γέφυρα. Ο χάλκινος ανδριάντας, απεικονίζει τον Θεό της Ιατρικής με το φίδι και το ραβδί του, υπενθυμίζοντας σε όλους ότι η αρχαία Τρίκκη, τα σημερινά Τρίκαλα, θεωρείται το αρχαιότερο και σημαντικότερο Ασκληπιείο του ελλαδικού χώρου, σύμφωνα και με τον γεωγράφο Στράβωνα.

Σε κοντινή απόσταση, τα παιδιά επισκέφθηκαν τον Αρχαιολογικό Χώρο της Αρχαίας Τρίκκης (Ασκληπιείο), όπου ήρθαν σε επαφή με τα λιγοστά αλλά σημαντικά κατάλοιπα που έχουν αποκαλυφθεί κάτω από σύγχρονο κτίσματα. Παρατήρησαν τμήματα ελληνιστικών και ρωμαϊκών κτηρίων, όπως ένα λουτρό και ψηφιδωτά δάπεδα, στοιχεία που μαρτυρούν την κατοίκηση και τη σπουδαιότητα της πόλης ανά τους αιώνες.

Μια ακόμη στάση ήταν στην πρόσφατα ανακαινισμένη Κεντρική Πλατεία, το σημείο αναφοράς των Τρικάλων και τον χώρο που αποτελεί τον σύγχρονο παλμό της πόλης,

Στη συνέχεια, η ομάδα μας περπάτησε στον μεγάλο πεζόδρομο της οδού Ασκληπιού. Η βόλτα στον πολυσύχναστο δρόμο, που αποτελεί τον εμπορικό και κοινωνικό παλμό της πόλης, οδήγησε στο Δημαρχείο Τρικκαίων.

Η εκπαιδευτική αυτή περιήγηση ήταν κάτι παραπάνω από μια απλή επίσκεψη σε μνημεία. Ήταν ένα ζωντανό μάθημα Ιστορίας, Πολιτισμού. Οι μαθητές μας αντιλήφθηκαν πώς η αρχαία κληρονομιά, συναντά τη νεότερη ιστορία και τον σύγχρονο αστικό πολιτισμό, καθιστώντας τα Τρίκαλα μια πόλη με πλούσιο παρελθόν και δυναμικό παρόν.

Συγχαρητήρια στους/στις εκπαιδευτικούς που σχεδίασαν και υλοποίησαν αυτήν την περιήγηση. Η προετοιμασία τους εξασφάλισε την ομαλή ροή και τις γνώσεις που αποκόμισαν τα παιδιά.