Με τα παιδιά του Ε2 αφού παρακολουθήσαμε το λαϊκό παραμύθι «Γάτα, λιοντάρι και άνθρωπος», μια ιστορία στην ελληνική νοηματική γλώσσα που μπορείτε να τη βρείτε εδώ:

Συζητήσαμε για τη νοηματική που κωφοί και βαρήκοοι συνάνθρωποί μας χρησιμοποιούν για να καταφέρουν να επικοινωνήσουν. Γνωρίσαμε τα συναισθήματα στην νοηματική καθώς και το ελληνικό δακτυλικό αλφάβητο και προσπαθήσαμε να γεφυρώσουμε το κενό ανάμεσα σε κωφά και ακούοντα άτομα. Μέσα από  σχήματα, κινήσεις χεριών, στάσεις του σώματος και εκφράσεις προσώπου προσπαθήσαμε να αντιληφθούμε πως κάθε άνθρωπος έχει φωνή και πρέπει να κατανοείται. Στη συνέχεια προσπαθήσαμε να κάνουμε το ίδιο μέσα από χειλεανάγνωση.

Με τα παιδιά των τμημάτων Β2, Γ1 και Ε1 ακολουθήσαμε άλλους δρόμους. Παρακολουθήσαμε την πολυβραβευμένη μικρού μήκους ταινία « The present» που μπορείτε να βρείτε εδώ:

και στη συνέχεια μέσα από βιωματικές δραστηριότητες προσπαθήσαμε να συνειδητοποιήσουμε ότι οι άνθρωποι έχουν πολλούς διαφορετικούς τρόπους για να αντιλαμβάνονται τον κόσμο, να επικοινωνούν και να αντιμετωπίζουν τις δυσκολίες. Προσπαθήσαμε να καταπολεμήσουμε στερεότυπα, προκαταλήψεις και επιβλαβείς πρακτικές και να τονίσουμε την ανάγκη σεβασμού των δικαιωμάτων και της αξιοπρέπειας των ατόμων με κάθε αναπηρία, όπως όλων. Καταλύτης στην προσπάθειά μας με όλα τα τμήματα ήταν το βιβλίο «Τι μπορείς να κανείς με ένα πρόβλημα» του Yamada Kobi, από τις εκδόσεις Λιβάνη.